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中秋活动作文

时间:2021-03-22 13:13:56 活动作文

【精华】中秋活动作文6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的中秋活动作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】中秋活动作文6篇

中秋活动作文 篇1

  中秋节到啦,我们全家聚在一起渡过这个团圆的节日。

  爷爷、姑姑、还有我们小一辈儿的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹十几个人终于有机会聚在一起啦,大家一边吃着月饼、水果 ,一边聊着天,气氛好不热闹!

  突然,表妹模仿着电视里的演员,披着妈妈的纱巾,在电视机前载歌载舞,爷爷高兴地带头鼓掌,并提议干脆我们举办一个家庭文艺汇演,大家一致同意。

  首先,爸爸带头拿起一本杂志,现场卷了起来,当起临时话筒,给大家带来一首经典老歌《十五的月亮》,“十五的月亮,照在家乡照在边关,宁静的夜晚……”老爸的实力表演果然赢得了大家的阵阵掌声。

  接下来,上幼儿园的弟弟也毫不示弱,拿起临时话筒,用稚嫩的声音唱着:“八月十五月儿圆,爷爷为我打月饼……”

  妈妈鼓励我也来一个节目表演,我急的一头汗,灵机一动,想到了一首诗,便给大家带来一首诗朗诵:明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……

  节目还在精彩地进行着,我往窗外看了一眼,一轮皎洁的明月挂在天空,正在歪着脑袋观赏我们的节目呢……

中秋活动作文 篇2

  一年一度的中秋佳节过去了,每家每户都留下各式各样的月饼盒。中秋剩下精美的月饼盒怎么办呢?我校为了提高学生的环保意识、节约意识,培养学生的奉献精神,于20xx年10月11日在海洲第二小学开展“20xx年绿色中秋——月饼盒回收活动”。

  活动前几天,经过学校的组织、宣传和发动,呼吁全体师生积极参与到活动中,让月饼盒顺利回收,循环再用,为建设节约型社会出好自己的一份力。同学们纷纷将家里的月饼盒带回学校,短短的几天时间就收集了几百多个月饼盒。

  10月11日下午,海洲第二小学全体师生积极响应市团委的号召,“佳节中秋时尚过,简约包装利环保”的月饼盒回收活动这天在海二小学校操场隆重举行。校长让800多名学生和全体的老师云集操场升旗台前,看!每人都手持最少一个月饼盒,在校长的指挥下,同学们把月饼盒整齐的放在操场上各班指定的位置上,活动还未开始,操场已经热气逼人。陈老师先作了声情并茂的发言,倡议学生们节约资源,保护环境的意识,把盒子回收并循环再造,尽量减少对环境的污染。

  接着,陈老师宣布活动开始,每班同学们把收集到的形状各异、五彩缤纷的月饼盒拼凑成各式各样的图形。我们六(1)班同学先用金属月饼盒和木盒为图形铺了两层底,再用纸盒拼成一个“爱”字,寓意着我们同学非常有爱心;六(2)班的同学用月饼盒摆成一个心,里面还用他们的红领巾拼成“LOVE”这个英文单词。他们的图案与我们的图案拼凑起来便是“爱心”。有的班拼了“环保”两个字;有的班拼了“爱心棒棒糖”……20分钟左右,由1到6年级学生分别砌出来的美丽图形便出现在海二小学的操场上。意味着海二小学的全体师生都积极响应环保,捐资助残,变废为宝。看,1、2年级的小朋友不甘示弱,砌出了一些可爱的图案,为海二小学的环保活动增加了一道亮丽的风景线。

  这天为止有的班级回收了40多个,有的班级回收了60多个,还有的班级回收了80多个。我们六(1)班同学们回收了121个。我们在活动中度过了一个绿色的、快乐健康而环保的中秋。本次活动回收所得款项将捐给贫困学生作助学、助残之用。还可以助学助困以及环保推广,既可以倡导环保,又可以献爱心,一举几得。

  “绿色中秋”月饼盒回收活动圆满结束,这次活动,加强了同学们的环保意识,让大家明白了环保要从日常生活的一点一滴做起,节约资源,善待自然,又能帮助到有困难的同学,更是学生为建设资源节约型环境友好型的和谐中山尽一分力的体现。同学们都说:何乐而不为呢?

中秋活动作文 篇3

  今天我们初一三班开了个别开生面的班会,老师带领我们一边吃月饼,一边赏诗词真是好新鲜,好惬意呀!

  诗词是同学们自己创作的,每首诗都是围绕明月团圆这个主题来写的。

  皎皎明月,嫦娥玉兔,桂花树在我眼前浮现出一幅幅优美的画面,令人心驰神往,似如仙境一般。

  全家老少同团聚,美不堪言似神仙。优美诗句道出了人们对美好生活的满意之情。

  是啊,我们的生活如此美好,国家强盛人民幸福,真是国泰民安,我想,我们青少年更要珍惜现在的幸福生活,好好学习掌握本领,用双手把祖国建设的更加繁荣富强。

中秋活动作文 篇4

  沐浴着秋风,我们不知不觉又迎来了新一年的"中秋″佳节。今年的"中秋″不同往年,我们班要举行"中秋″庆祝活动。

  这周四中午吃完饭后,就开始准备开展活动,排座椅的排桌椅,画黑板主题的画黑板主题……没一会儿,陆陆续续来了六七个家长,看得出来,家长和我们这些孩子一样兴奋。但最引人注目的是那一大包一大包的奖品,同学看见后更加激动,有的人站起来看,有的人凑上前来看,还有的人在问别人奖品都有什么……而我就一直坐着,头不停往后看那些奖品。

  首先是可昕妈妈为我们介绍中秋由来。可昕妈妈总是面带微笑,气势完全不输那些名门千金。而可昕一直笑嘻嘻地看着自己的妈妈,自己妈妈上场了,她心里肯定很自豪……

  第二环节是由各组代表上台向大家介绍不同地方的中秋习俗。看着别组那落落大方的代表,我真是佩服……

  很快迎来了我最期待的"飞花令″游戏环节。其他小组都挺活泼,可我们组却死气沉沉。因为我们组都没几个准备好。本来我们组是从左往右轮流上,结果到了雅婷那,雅婷就是"宁死不上″,我们都快急死了,结果老师让我上去。算了,不上也得上,我只能硬着头皮上了。我红着脸站了上去,因为太紧张,所以说话我都很小声。老师提醒了我三次,我还是紧张。我很顺利地奋战了四轮,看一下局势,仅剩我与曾伟杰了。我刚要背第五首,回想一下,已经有人说过了。我便无奈下场,胜利者是曾伟杰。虽然嘴上不说,但其实我心里还是很遗憾的。

  最后是博饼了。我特别发现彦琴博饼时心情起伏很大。刚开始她十分兴奋,脸上总是笑嘻嘻的,但几轮过后她不爱说话也不想笑了。从刚开始一直站着看到现在一直趴着,连投骰子都很随意,好事怎么投都不会中奖一样。我知道这是因为彦琴抽不中状元。她从看到状元的礼物是马克笔好,就一直说″我要马克笔,我要马克笔。″……

  这次活动圆满结束后,家长们陆陆续续走出教室,我们下午又回归了我们的"正常运作″。

中秋活动作文 篇5

  中秋节到了,我和奶奶,爸爸,妈妈一起挂灯泡,做月饼。妈妈说:“今年中秋有一个活动哦!”“是什么呢?”好期待呀!

  我心驰神往的活动马上要开始了。奶奶和爸爸在谈家常,妈妈带着弟弟,她让他学说话。我呢?我在给月饼“整形”呢!

  活动正式开始了,现在猜诗句。“要带有‘月’字的才算数哦。”我说。

  奶奶小心翼翼的说:“猴子捞月。”

  “恭喜你,答错了,这是故事名,不是诗句。”我坏笑着说。

  妈妈随便说一句:“大珠小珠落玉盘。”

  “对!——才怪,这是菜名。”

  “看我的!海上生明月,天涯若比邻。”爸爸骄傲的看着大家。

  我看到爸爸拿着手机,刁难道:“爸爸上网查,不算。”爸爸不服气:“你说说看?”

  我吟道:“小时不识月,呼作白玉盘。”哈哈,被难着了吧!全场大笑!

  中秋就结束了,我真开心啊!

中秋活动作文 篇6

  中秋假期内,钟楼实验中学七(6)班成功举办“我为中秋家宴添道菜”活动,目前已圆满结束。此次活动在同学与家长的配合下不仅圆满完成任务,还使同学们在劳动的过程中获得了许多启示。

  张琪同学做了一道色香味俱全的炸鸡翅,看着便让人垂涎欲滴。然而,在这背后,她也付出了努力。她说,“粘地瓜粉的时候,没把粉捏碎,害的下面粉都一团一团的。干巴巴的,一点水分都没有。炸的时候,心里蹦蹦跳,生怕烫着了!”“夹鸡翅时,妈妈说:‘小心点,别把水滴进去了。’还真的,不小心滴了几滴水进去,油溅得我满手臂都是,真烫啊!“那次做饭,我深深感受到做饭之累。我想到妈妈平时做饭时真的很辛苦……”从张琪同学的讲述中,也体现了此次活动的成功。陈雪同学做的是一道西兰花炒腊肠。她告诉记者,在这个活动中,她学到了很多。平时妈妈做菜时感觉挺简单的,但她自己亲自上阵就不行了!切菜的时候有几次差点切到手,炒菜的时候动作也不熟练。不过她觉得自己的菜味道也是不错的。尹银同学对这件事有着很深的感触:“从这次活动中,我知道了爸妈平时有多么辛苦,我应该多分担一点家务。做菜真是件难事啊!要先干什么再干什么,都要安排好,不能出一点差错。所以我觉得我的菜还需要好好的改进。”高云轩同学说,她觉得在这个活动中,提高了自己的综合能力,更感受到父母做菜的艰辛。做菜的过程中要小心翼翼,如果稍有不慎就会发生危险。炒菜的时候要掌握好火候,并及时放入调料,装盘的时候还要保证美观,真是一件难事啊!

  家长们也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸对记者说:“感觉特别幸福!以前中秋是我们伺候她, 今年中秋是小孩伺候我们!”赵候辰的妈妈兴奋地告诉我们:“这是儿子第一次做菜。真棒!他做的菜可好吃了!”梁妍琳的母亲说:“吃着孩子亲手做的月亮饼,突然间发现孩子已经长大,有些事已经可以放手去让她做 ,在文化学习过程中也不能忘了要让她学会生存的基本能力。”徐双蔚家长的想法也是如此,她说,这次的'活动的确对孩子能力的培养有很大的帮助。顾韩文的妈妈也是欣慰地说:“首先感谢老师布置了这项特别的作业。孩子能在为父母做菜的过程中,体会到家长的辛劳,这个作业的目的达到了!孩子做的菜我们尝到了:格外地香!”

  此外,小记者还特地采访了本次活动的创办者七(6)班班主任张忠林,张老师称,创办此次活动主要由以下几个目标:1、增强同学们的自我生存能力,锻炼技能的同时磨练意志。2、通过做菜的过程让同学们与父母建立良好的沟通渠道,达到换位思考的效果。3、技能的成长、综合能力的提升是需要一个合适的渠道的,通过这次活动的参与,资料的收集整理。同学们的综合实践能力得到了一个提升。张老师还对全体七(6)班的同学说:“我相信我们七(6)班的每个同学在这次活动中都会有各自不同的心得体会。但是有一点应该是共通的,只要你下决心去做一件事,总是能做成的。做得好不好另当别论,只要行动起来就会向好的结果去迈进,有迈进就可能成功。所以我希望我们全体同学能够在今后的学习、生活中无论顺境还是逆境,都要向自己的目标努力奋进,只要你起步了,就会一步一步地靠近自己的目标,最终达成所愿。”

  诚如斯言,通过此次活动,同学们锻炼了生存技能,磨练了意志,学会了与父母沟通的另类方法,也增强了学习的规划性与主动性。相信大家在今后的学习、生活中能更加自理、自立、自强,请老师放心,请家长放心!

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