青春不散场作文(2篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的青春不散场作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春不散场作文1
阳光穿过树叶，留下神秘的光影。南京奥体中心，亚洲杯决赛，我们又遇上了老对手——澳大利亚队。
握手、唱国歌。这些动作，我不知道做过多少遍。此刻，我却觉得特别神圣。深呼吸，保持镇定！比赛开始，贴身逼抢、争顶、落地铲球……每个队员都仿佛成了永动机。
后场组织防守，中场传接配合，前场发起进攻……
袋鼠军团果然是世界一流球队，防守滴水不漏。第27分钟，澳大利亚队后防老将塞恩斯布里一脚凌空抽射撕开了我方的大门。0：1的比分持续到上半场结束。
中场休息，大家情绪低落。难道……
看着天空，时光匆匆倒带。一年前：世界杯的赛场，龙之队如有神助：郁金香为我们暗淡，战车为我们止步。可决赛中我方连续两个防守失误，对手成功地将比分逆转，我们和大力神杯失之交臂。
我愤怒地撕下了队长的袖标，心有不甘却又无能为力。也许，三十出头的我，真的已经老了？是不是应该离开这片我热爱的赛场？是不是再也找不到那个倔强而无悔的自己？这一次，我们又要重蹈覆辙了吗？
队友什么也没说，只是重重地拍拍我的肩。
看台上的红旗依旧耀眼。我握紧了拳头，用力地挥向天空！三十已至，青春未逝……
我开始哼唱那首老歌：我不要在失败痛苦中死去，也不要一直活在地下里……
越来越多的兄弟加入了，歌声越来越坚定。我看到兄弟们的眼睛里又燃起了希望之火！抬起头，我看到了一个更蓝的世界！
下半场，开场仅8分钟，队友沿底线左路内切，果断抽射。追平了比分。进球后的我们采取前场紧逼的进攻模式给对手制造了不少的麻烦，却得势不得分。对手在教练的指挥下，阵型进一步回缩，对我们实施压迫式防守。
场边裁判宣布伤停补时3分钟。最后的30秒，我在左边路接到队友的分球。带球继续沿左路推进，在对方多人的包夹之下，我做出非常规的选择：突然一脚远射！只见那球如圆月弯刀朝球门死角奔去。而守门员却扑向了错误的方向。时间好像开始慢放，此刻，胜利的天平向我们倾斜。
全场一片安静，观众都站了起来。太阳西沉，红色的晚霞中，球稳稳地入网。“嘘——”主裁判吹响了比赛结束的哨音！
青春不散场作文2
毕业，是什么？分离，又是什么？儿时的'我们一无所知，直到今天，才明白父母抚摩旧照时的惆怅，我们的青春，不散场。——题记
因为刚好遇见你们，我的青春，我年少轻狂的时代，便留下了浓墨重彩的一笔，219的同学们，219的少年们！在这所学校，我们之间发生过太多太多的故事，有泪，有笑，有一起欢呼的声音。抬头向前看，毕业在即，分离，也将到来。曾经，我们嫌时间过得太慢，在学校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；现在，我们却陷入了一种恐慌，一种对分别的恐慌，毕业之后，我们还会再见吗？我们还会、还能像往日一样在一起嬉戏、上课吗？不舍却要分别，不舍却不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66种微笑，66种打招呼的方式，十年之后，我们是否还会记得？环顾教室，往事如放电影一般放映在脑海中，一幕幕、一幕幕、历历在目！运动会上，我们班的运动健儿们奋勇向前，只为班级争得一份荣耀。汗，洒了，步，迈了，他们在我们的心目中俨已成为了英雄，屹立不倒的英雄！还有三四年级的集体朗诵比赛，那时，我也在其中，被挑选出来的同学们穿着整齐的衣服，小脸上满是紧张之色，可为了班级，谁也不害怕，谁也不退缩，这就是219，团结的219！
再见了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的丰碑，这里承载着我太多太多美好的记忆，我将会永远爱您！是您让我从年少无知的孩子变成了成熟的少年；是您在我幼小的心灵上洒下知识的种子；是您，让我学会了为人处事。
毕业了，那一声“再见”，我不敢说出口，怕是再也不能相见。我将永远记得你们！219！
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