快乐的课间作文5篇
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。下面是小编为你整理了“快乐的课间作文”，希望能帮助到您。
快乐的课间作文（1）
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着欢快的下课铃声，同学们一窝蜂地冲出了教室。操场上顿时沸腾起来，同学们有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在踢足球，玩得不亦乐乎。我在则和一群同学玩起了扔垒球呢。游戏规则是这样的，先石头、剪刀、布，谁赢了谁来发球，紧接着谁拿到了球就由谁发。
开始了我们玩起了石头、剪刀、布，结果是季宸丞赢了，轮到他发球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很远很远，大家看见了都要好似一匹脱缰的野马冲向垒球，生怕自己比别人慢一小步。只见卞彦乔快要碰到垒球了，我以迅雷不及掩耳之势用脚一踢，垒球好似受了惊吓似的一直往前冲，突然不知谁又踢了一脚垒球，竟然垒球滚到了龚书楷脚边。
龚书楷开始扔了，他首先做了一个假动作，看起来好像要扔好远的样子，可是他往后一扔。大家立即调转方向，拼命地去追垒球。我好似身子着了火似的一直跑，眼看就要抢到球了，可是黄天隽冲到了我的前面，我猛地扑向黄天隽，没想到，我和他都摔了一个狗啃泥，可是我连忙站起来，还是奋不顾身去抢垒球。我三步并作两步冲到垒球旁边，一把抓住垒球，大声喊道：“耶！终于轮到我了。”可是就在这时，无情的上课铃打响了，我闷闷不乐地回了教室，
虽然让人恨透了的上课铃打响了，但快乐时光永远在我记忆里永久保留。
快乐的课间作文（2）
叮铃铃，钉铃铃。下课铃声响了，美丽的语文课后，同学们都兴高采烈地奔向绿色的操场。太阳披着阳光，穿过树林，穿过山冈，终于来到我们花园般的学校。
灿烂的笑容布满了操场，同学们的游戏也是多姿多彩。
瞧，洪序正带着他的伙伴们在宽阔的足球场里踢足球呢。"好样的，尼林！
"洪序对他最好日朋友尼林说："你进球进得太好了。"
"Thank you。"尼林感谢道。
呵呵，晓云拍球可拍得真不错呢。我们在笑着玩，她却在认真的数，拍了好几下，"111，112，113。"晓云自言自语地说。Let's go！下个星期学校就要举行拍球比赛了，大家也赶快来练习。
哇呜！美芳真是踢毽子能手啊！大家也来学一学吧。美芳一只脚站在地上，一定要站稳哟。再把另一只脚从身后抬起来，毽子往上一扔，毽子像小鸟一样飞上天空，又像美丽的流星落回到美芳的脚心。
还有米娜带着欢乐的表情正在跳绳，琪琪也坐在秋千上，哼着快乐的小曲，"嗯嗯嗯，嗯嗯。"
课间十分钟真是很快乐呀！如果再多几分钟就好了。
快乐的课间作文（3）
“丁零零”，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的`游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又晋升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
快乐的课间作文（4）
童年的趣事有那么多，挑一件有意思的写吧！还记得那时我们上二年级时，一个下午课间，我和同学们在操场上玩游戏，可热闹了！
我们玩的是“老鹰捉小鸡”，马士董是“老鹰”，石紫藤是我们班个子最高的女生，她是“鸡妈妈”，我和其他同学是“小鸡”，跟在石紫藤后面，一个拉住一个的衣服，排成一条长龙。“老鹰”来捉“小鸡”时，我们就会在“鸡妈妈”的保护下，逃避追击。
一开始，我们都在地上蹲着，像小鸡一样刨刨土，捉捉虫。这时只听见“鸡妈妈”大声喊：“快起来，老鹰来了！”只见马士董冲我们张牙舞爪，我们赶紧立起来，跟在“鸡妈妈”后面，左躲右闪。
只有武梦霖还没站起来，我们着急地大喊：“武梦霖，快起来，老鹰来了！”他却慢悠悠地说：“我不起来，我还没出生呢！”
他的话太逗笑了！逗得“老鹰”马士董抱着肚子蹲在地上，指着武梦霖说不出话来。我笑着说：“武梦霖，你还是一只大鸡蛋呢！”“哈哈哈——————”同学们笑得更欢了。
不一会儿，上课了，我们笑着跑回了教室。这个课间，真快乐呀！
快乐的课间作文（5）
“叮铃铃”，下课喽！同学们一起冲向操场，顿时操场上一下子全热闹了起来。
课间十分钟你会干嘛呢？课间大家的游戏丰富多彩：有的比赛跳绳，有的砸沙包，有的比赛跑步。瞧着边，那些玩跳绳的瞧这边，那些玩跳长绳的同学们，奋勇直跳。“一、二跳——一、二跳”的号子响彻云霄。看那边，踢毽子的同学们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐：打篮球的同学也在争分夺秒他们不断的传球，抢球，投球，表现出他们的欢乐，瞧那，一些同学正在玩做秘藏，有的躲到草丛里，有的躲到，教室里，到处都是小学生捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的！”……同学们个个玩得热火朝天。
操场上充满了学生欢乐的声音。
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