我渴望快乐作文

时间：2021-04-03 13:33:09 关于快乐的作文

我渴望快乐作文（通用14篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我渴望快乐作文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我渴望快乐作文（通用14篇）

　　我渴望快乐作文1

　　作业做好了没？英语单词背掉了没？写作业、背单词、嗨！为什么家长不能给孩子们多一些的快乐时光呢？

　　最近几天，我看了一部大型科幻动画《快乐星球》，这部动画由丁凯乐渴望快乐的主题而发展。有冰柠檬、多面体的快乐孩子帮助着他，使他找到了真正的快乐。丁凯乐这位同学学习成绩一向不是很好，在快乐孩子们的帮助下，不仅掌握了快乐，还拥有很不错的学习成绩，虽然他们相差几十亿光年的时光。但他们还是互相学习，成了一对非常快乐的好朋友。

　　中华上下五千年的历史，有许许多多助人为乐的事例。虽然这一件件事并不惊天动地，但还是非常诱人喜爱。为什么现在没有快乐的欢呼声呢？这都是家长们望子成龙的情况所造成，使我们失去了快乐的时光。并不是我们排斥学习，而是我们想拥有一些快乐的时光。虽然整天学呀！学呀！我们觉得比较累。孩子是快乐的象征，但现在并不是充满快乐，而是充满读书学习的声音。

　　我们也渴望快乐，在学习和快乐的伴随下，真正想拥有一个快乐的童年，我们期盼！我们渴望！

　　我渴望快乐作文2

　　快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦，伤心呢？

　　而快乐也跟人的心理有关。

　　悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的是也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

　　我们要快乐地歌唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅失去求得两点一线的一帆风顺[注：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。]，生命也失去了存在的意义。

　　我渴望快乐作文3

　　每个人都有渴望的东西，我渴望的是快乐。我很快乐，因为，放了寒假，整整一天都各异看电视，对我来说可是美梦成真。但是整天只有我一个人闷在家里，无聊透顶，整天除了看电视就只有看电视了。我渴望的快乐是多有一个人来陪我玩，都一个人和我解闷。

　　每天早上，到阳台上去，我看到了美丽的花。中间一课桔树，旁边有红色、黄色的菊花衬托着，许多细长的花瓣，组成一朵美丽的菊花，看上去五彩缤纷。还有长寿花，长寿花的颜色是一种很炫的粉色，这种颜色漂亮极了，叶子是深绿色的，配上这种粉色，似乎更漂亮了！刚开花时，所有的花都一起露出点点红，就像漫天繁星。我喜欢长寿花，因为它绚丽多彩。

　　还有文竹呢！文竹的叶子可脆弱了，我觉得，有点像松树叶。它的茎细细的。每次看到文竹，就想到大诗人、文化人。

　　放眼望去，透过密密的铁丝网。看到不远处的山，山上长着茂密的青草，还有山上的树。还有湛蓝的天空，清晨，雾还没有弥漫开来，就像给天空蒙上了一层柔柔的轻纱。清晨，天空是万里无云的。

　　好了，欣赏完美景，然后，回到家里，只能坐下来看电视。我突然觉得铁丝网像一个镀金笼子，想把我困在里面，我怎么也逃不出去。而我的面前，只有一台电视机。我渴望我的朋友能来找我玩，多一份快乐。

　　我渴望快乐作文4

　　独自一人在漆黑的夜散着步，脚步悲哀而低沉着哭泣。望着前方，路的尽头是一团看不见得黑，像一条无止尽的道路。路两边的植物，闪着黑影，对着我狰狞着面孔，心有些颤抖。在这大片大片的黑色中，那一弯冷月就显得格外刺眼，而我的脸，也一样。冷月对冷月，两个冷月，开始了寒战……

　　因为我是一个伤感的人。也不知道是什么时候，“郁闷”成了流行词汇，而我，也就莫名其妙地爱上了它，从此与郁闷成了好朋友。而眼泪，也就成为了我的形象代言者。常常告诉自己多愁善感也不是坏事，但我深知我是在自欺欺人。忧郁让我的心很疲惫，泪水也熬着我的双眼。我想跳出这个圈子，但我无能为力。“悔恨就像是绵延不断的丘陵，痛苦全方位的降临……”

　　偶尔会想起有这样几首歌：“天再高我的快乐至上，只要开心就好……”“你快乐吗？我很快乐。只要大家和我们一起唱，快乐其实也没有什么道理，告诉你。快乐就是这么容易的东西。

　　快乐就那么至高无上吗？我沉默，点头。一直认为，活着就应该快乐、精彩、幸福。但实际我并没做到。

　　快乐就那么简单吗？我不那么认为。我做不到。或许有时快乐会留宿于此，但它不是归人，是个过客。我的字典里，快乐是抽象而迷茫的，有时甚至不存在。

　　挥动快乐翅膀，我要飞翔。去寻找我的快乐。渴望着，属于我的快乐……

　　我渴望快乐作文5

　　说起“渴望”，我想，我最渴望的应该就是快乐了吧。

　　对于每个人来说，快乐都是不可缺少的一部分，可对于我来说，快乐距离我是那么的遥远。我从来不知快乐是什么，或许它已从我身边溜走而我却与它擦肩而过了；或许它还没有来到我的身边，而我却总是误以为它已经来过了。

　　快乐并不像数学那样有定义、有规律；也不像语文那样有迹可循；更不像英语那样死记硬背。

　　从来没有人告诉我快乐的定义，也没有人告诉我如何能找到快乐，更没有人告诉我要如何像英语那样死记硬背快乐。

　　我已忘却我最后一次的微笑是在何时了，我只记得那是很久以前，那时的我没有学习上的压力，没有必须要面对的人际关系，那时的我唯一能做到的就是露给别人一个灿烂的笑容。

　　曾几何时，我的快乐被学习与生活上的种种压力而掩盖了，从那时起，我就永远是那一副无所谓的表情，永远用冷酷的外表来遮掩着那颗渴望自由与快乐的心。

　　去的尽管去着，来的尽管来着，谁知道我在这去来的中间又是如何的渴望快乐。

　　我渴望快乐，渴望有一个人可以摘下我那冷酷的面具，让我变回那个简简单单的我。

　　想象一下，当你身边的所有人都戴着一张面具与你交往，那么，你会觉得那时快乐吗？有谁想过，在那一张张冷酷的面具下是张天真、稚气、流着泪的脸。有谁想过，在那一张张面具下是一颗渴望快乐的心。

　　我——渴望快乐！

　　我渴望快乐作文6

　　小时候，我渴望自己快乐，可快乐是什么？

　　做一只小鸟快乐吗？自由飞翔，无忧无虑，拥抱天空。可是它不怕乌亮的子弹吗？

　　做一只白狼快乐吗？自由奔跑，在草原上，山脊上，带着爱侣群找食物。可是它不怕哪天被逮捕失去自由吗？

　　人类是宇宙的主宰，可是做人就一定快乐吗？

　　清晨5点半。天才刚刚亮。一个小女孩便睁开了朦胧的双眼，拿起了书本，背课文。快考试了吧，空气都因此变得紧张起来。可是当那成成绩单到了小女孩的手中时，小女孩脸上就期待的笑容瞬间化为了乌有。自己明明已经尽力了呀，可是父母会懂吗？

　　回到家，一个与铺天盖地的巨浪朝小女孩涌来：妈妈拿着试卷一门功课又一门功课的数落小女孩，爸爸则是拿讽刺的语言来伤着小女孩脆弱的心灵。

　　我讨厌这样的自己，我没有快乐。我爱的是hiphop和Rap，为了它们我存钱去报培训班，对着镜子反复练习。可是我的梦想却被我的父母扼杀。为了继续，我和他们说：只要我这次考试进前五就让我继续学hiphop。然而，我努力了那么多，才只能勉强挤进前二十。

　　我受不了，跑到一颗大树下，靠着树干，这是第一次泪水不受控制的涌来出来。以前那个快乐的我呢？那个没心没肺对什么都不在乎的我哪去了？

　　那份单纯的快乐，像断了线的风筝一样，随着年龄增长，越飘越远……

　　我渴望快乐作文7

　　习惯了城市的喧闹，渐渐失去了儿时的'天真，生活中清脆的笑声也不复存在。还记得从前的我，会为了一朵野花的绽放或是一只小鸟的腾飞而高兴好几天，甚至奔跑着告诉每一个人。现在想起来既难忘又羡慕，也越加渴望要重拾童年的天真与快乐。

　　终于，在明媚的春光里，我踏上了回乡之路。天空高旷清碧，昨夜的雨也早消失得无影无踪了。路边春水盈盈，点点金光闪烁其间。走在蜿蜒的小路上，虽泥泞难行，却能感到融融的春泥散发出乡村的气息。是啊，是乡村的气息！我越发高兴起来，竟情不自禁地展开双臂，徜徉在这温暖的阳光之间。眼前是一大片金色的油菜花，和我一样，正尽情地享受阳光的沐浴。耳畔忽传来一声鸟鸣，仿佛是在赞美甜蜜的春日，喜悦之情尽情的释放。

　　这鸟鸣声让我的内心一阵明朗。赏春日美景是一种快乐，让我无拘无束，做最真实的自己。

　　我在田间自由地漫步，或跑或跳，有时蹲下身子采一株小花别在衣襟上或头发上，然后和所有人问好，连门前的大黄狗也不放过。有时累了，就在树荫下和小草说说话，诉说心事。然后头一歪又睡着了。

　　睡着睡着，突然觉得鼻子痒痒的，原来是一只白色的蝴蝶在我的鼻梁上歇息。看来它也累了。于是，我又闭了眼。可这小精灵忽的飞走了。我立即睁开眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飞到哪儿去。不过随它飞到哪儿去，只是别伤了自己。

　　我渴望快乐，但如今我发现原来，快乐并不遥远。只要你愿意停下来，看看四周的风景。

　　我渴望快乐作文8

　　快乐，是每个人都渴望拥有的，但要把快乐维持长久却并不容易。不知何时，忧愁渐渐取代了我曾经的快乐。

　　以前，我有一个十分宽松的学习环境，爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此我在生活中过得很开心，很快乐。可自从我升入了五年级，一切都发生了变化。按学校规定，五年级的成绩进入“保送”成绩中，爸爸妈妈就一下子紧张起来，像变了个人似的，对我的成绩也关心了许多。每次考试后，爸爸妈妈都会问：“孩子，考得怎么样？”在公布成绩后，爸爸妈妈也会紧张地问：“孩子，考了多少分？”当我说出好成绩时，爸爸妈妈总是眉开眼笑，带我出去玩。可当我考砸时，爸爸妈妈的脸就一下子冷了，等待我的将是一些复习资料和父母对我的训斥。

　　记得有一次，我做完作业，练完电子琴，就打开电视，收看动画片《四驱兄弟》。可这时，妈妈回来了。她见我在看电视，就很不高兴地说：“作业做了吗？琴练了吗？”在得到我的答复后，妈妈又说：“做完作业后，就做点其它的题吧，不要一天只知道看电视。”我一听，十分生气，便反驳道：“你上次不是说学习之余可以看看书，看看电视吗？这次怎么不行呢？”妈妈被我抢白得无话可说。可愣了一会儿，妈妈又翻出“陈年老谷子”说：“你上次考试烤得这么‘臭’，还不多去看一下复习资料，越来越不求上进了。”说着做出要打人的样子，我没有办法，只好关了电视，灰溜溜地去做题。从这以后，我就再也没有在课余时间看过电视。

　　爸爸妈妈，请不要将小鸟关进笼子。我渴望以前宽松的学习环境，我渴望以前的快乐！

　　我渴望快乐作文9

　　小时候，我盼望着长大，因为长大了，可以学到很多知识，可以懂得许多道理，可以尽情地做一些让自己快乐的事情。终于有一天，老师和爸爸妈妈都说我真的长大了，这时，我才发现，长大了并不是想象中的那样好，的确学到了知识，也懂得了许多道理，但是，我并不快乐。

　　升入高年级以后，大大小小的考试就没完没了的降临到我的身上，学习的压力与起伏的成绩，剥夺了我的快乐。在我的世界里，仿佛只剩下了学习，为了提高学习成绩，我不断地努力拼搏，就像是一个机器人，每天重复着同样的事情。

　　转眼间，进入了六年级，我成为了一名小学毕业班的学生，面临着我人生旅途的第一次重要转折。当我看到别的小朋友开心地玩耍，征求爸爸妈妈的意见想歇会儿时，他们总是说：“那些小朋友太小了，不需要考中学，而你不同，现在不努力，怎么在起跑线上领先？”

　　突然间，我不想长大了，我渴望快乐。我想回到小时候，没有任何烦恼，没有任何心事，尽情地自由玩耍。有时候，我甚至在想，小鸟都比我快乐，它们拥有自己的大树，在蓝天白云下，可以快乐地飞翔。

　　我渴望快乐，快乐的理由其实也很简单。一句温馨的话，一个亲切的微笑，都能使我快乐起来。记得小时候，妈妈给我买一件衣服，奶奶给我买一块糖，都让我真得很快乐，有时甚至会开心一整天。可是现在，一切都随着时间与年龄而发生了变化。也许，是小时候的我太天真了；也许，是渐渐长大的我变得成熟了……在我的生活里，现在是除了学习还是学习，一点自我娱乐的空间都没有。

　　我渴望快乐，渴望那种无忧无虑的快乐，渴望那种简简单单的快乐！

　　我渴望快乐作文10

　　啊，怎么又要写作业。

　　我是一个没有快乐与自由的小孩，在我的记忆中除了做作业，就是做习题。以前每天都是8点钟起床写四个小时的作业然后再去吃午饭。从下午的1点钟写作业写到5点多钟。在一天当中我哪也不能去。而妈妈却说我现在上初中了学习任务又重了不再容易了，又让我每天都多写4张卷子，2篇作文。

　　记得有一次，只因为放学回家迟了点，没及时到家。老妈便骑着车到处找我，当找到我时对我说怎么这么迟才回来，作业你还没写完呢！我抬起头望了望天空，只见月黑风高，一阵阵冷风在我的脸上吹过去了。我放下了书包开始了无味的奋斗，当然还不止这些。

　　有一次，我和我的好朋友正在谈话老妈见了又说起了那句让我感到无比郁闷的话，这仿佛成了她的口头禅：“你怎么还不写作业？”我说：“过一会儿我就去写作业。”她便立刻说：“不行。”还说什么“少壮不努力，老大徒伤悲”我心中立刻感到无比的辛酸，心想我为什么就不能像正常人一样呢？为什么就不能拥有快乐拥有自由呢？为什么我非要沉浸在书堆中呢？我转身便跑了出去，此时已是傍晚了风轻轻地吹着小树摇晃着脑袋仿佛在为我这只关在鸟笼子里的小鸟而感到悲伤。天黑了，我也该回家了，我刚踏入了门槛，老妈便说道：“你跑哪去了，作业你还没有写玩呢！”我心中的难过已堆已久，我决定不再与作业做朋友了。

　　我渴望自由，渴望快乐我什么时候才能够飞出这坚固的铁笼子呢？什么时候我的作业才能写完呢？也许会是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么时候风又从窗户外吹了进来，吹在我冰冷的脸上。

　　我渴望快乐作文11

　　因为不快乐，所以我们渴望快乐；因为快乐，所以我们希望更快乐。

　　当阳光洒在我身上，我快乐；当风儿掠过天空，我快乐；当雨滴轻抚脸庞，我快乐；听着悠扬的音乐，我快乐；品着淡淡的茶香，我快乐，快乐不需要理由。

　　快乐是一种心境，是一种内心平和、知足的境界，它不需要陪衬，更不需要烘托，它是内心的一种悠然；快乐是一种思想，思想快乐，你就是一个快乐的人；快乐是一种情绪，懂得了控制情绪的方法，你就站在了快乐的一方；快乐是一种感觉，快乐许多时候与占有物质的数量并不成正比。

　　快乐，并不一定要有什么令人振奋的消息，俗话说：身在福中不知福，面对平凡而重复的一天天，我们也许会感到枯燥、无聊、厌烦。其实，假想有一天你丢失了这样的生活，陷入悲苦，然后又突然失而复得，你会不欢呼雀跃吗？你会不觉得原来过去的一切是那么美好、那么快乐吗？

　　找一个快乐的理由，让心飞翔。生命如此短暂，我们不求太多的荣华富贵，但我们期望握住手中的那份安恬，让生活的温暖，氤氲心灵的每一个小小空间。

　　找一个快乐的理由，让心飞翔。试着去认知和把握，试着有那么一天，不去要求什么事情都尽善尽美，也不强求所难地做自己办不到的事，闲下来的时候，静听一段音乐，或去和大自然来一次亲密对话，让心中永远有暖暖的感动。

　　找一个快乐的理由，让心飞翔。也许，享受快乐，只需要单纯，而寻找快乐，却需要智慧，假使我们已无法单纯，那么，就让我们拥有让自己快乐的智慧吧，笑对人生，坦然风雨。其实，快乐并不遥远，它就在我们身边！

　　我渴望快乐作文12

　　快乐，寒冬里一把熊熊燃烧的烈火，它温暖；快乐，犹如悄然一现的昙花，它珍贵；快乐，就是那散发着古朴气息的四大名著，它永恒！

　　我们渴望快乐的成长！

　　记得读过一篇文章叫《快乐其实很简单》，是啊！快乐并不难，关键是看你有没有发现，懂不懂分享和体味。快乐就在你身边，只有把握好它才能使自己活得更充实，更精彩！在快乐中，我渐渐长大。

　　从小到大，我饱览了名胜古迹和秀丽的山山水水，便不由得迸发出内心的感慨，虽然相片能记叙它的外表，却不能够表达我身心的感受，于是我用优美的文字抒发自己心里的情感。从稚嫩的手法到精炼的结构，作文和我一起成长！歌德说过：“写作不是用空话而是用见识，写作如春蚕吐丝，呕心沥血。”歌德对写作投入了他一生的精力。现在我也将写作完完全全地融入了我的生活，它在我失落时鼓舞着我，使我在成长中快乐！

　　成长中一定会遇到挫折。学习的压力愈来愈大，当背负太多的期望而无法实现时，难免会在眼角遗落一片泪水。此时，我便会提起笔，叙写下一篇篇心灵的声音。在写作中，我慢慢成长！当第一篇作文被登上校报时，我简直欣喜若狂了，经历了多少石沉大海，杳无音信的落选，终于如愿了！往后，我会更努力，更用心，更严谨地去对待每一篇作文了。

　　成长路程中，曾经有过泪水，有过伤感，也有过烦恼，但唯一不变的是我对作文的那份淡淡的快乐，我在快乐中成长，在悲伤中勇敢，在失落中坚强！不论前方的路多么蹉跎，我总会带着快乐，乐观地长大。渴望快乐，渴望做最好的我！

　　我渴望快乐作文13

　　我的生活中几乎没有快乐，我是多么渴望快乐呀。每天我被爸爸、妈妈强制在一个小小的空间里——没有了朋友，没有了心爱的宠物，也没有了自由。只剩下那可怜的、沉重的“爱”——父母对我无限的期望。

　　前两天，我鼓足了勇气对爸爸、妈妈说：“妈妈，我买了一只小狗，我想把它带回家养。”我本以为爸爸、妈妈会答应我这个小小的要求，可是被爸、妈一口否决了。我十分伤心，刹时间觉得我失去了所有的快乐。

　　记得那是一个星期五的傍晚，放学后，我实在不想回家弹琴，心想：今天我就在学校里偷玩一会玩再回家吧。于是我就和几个小伙伴在操场上玩跨步，正玩得开心，没想到还是被当老师的妈妈看见了，她严厉地对我说：“杨丽敏，回家弹琴。”我怀着一肚子的怨气边走边哭。我再一次失去了朋友，失去了快乐。

　　每个周末，邻居家的小朋友们都在窗外的草坪上开心的玩着，而我却被爸爸、妈妈约束在家里，整天的时间都被安排得满满的：早上8点到10点弹琴，10点到12点做作业，下午2点4点看书，4点到5点吹笛子。就算有一点点空余时间也强制着看一些我并不喜欢看的少儿节目。天天循环着渡过这样无味的日子，我就像只被关在笼里的小鸟一样，一次又一次地失去了自由，失去了快乐。

　　我是多么渴望快乐、渴望自由！我想与鸟儿一起飞翔；我想与春风一同飞舞；我想与花儿一起绽放；我想与白云一起遨游；我想与小狗成为朋友；我想与小伙伴们一起玩耍；我想拥有一个自由的空间，与太阳一起放出光彩，一起辉煌。

　　爸爸、妈妈请你们还给我一个自由的空间，让我也可以享受到童年的快乐吧！

　　我渴望快乐作文14

　　记得上一年放暑假的时候，妈妈送我去暑假班，在那里，发生了一件有趣的事。

　　一天下午最后一节是活动课，语文老师让我们把桌子摆成方形，中间留了个空位。我们都很纳闷，我就问老师：“老师，中间那个空位是干什么的？”老师神秘地说：“表演节目呀！。”老师刚说完，我们都纷纷议论起来。大家都说谁表演节目呢？表演什么节目呢？

　　这时，语文老师说：“我就给大家表演个街舞吧！”我们齐声说好。只见老师先是单手着地，然后不停地向四周转圈。等停下来以后，老师开始双手着地，居然把身子立了起来。这不是倒立吗？我们都不约而同地鼓起掌来。等语文老师表演完了，说让数学老师也表演一个。数学老师也学着单手着地，还没转起来就摔倒了。顿时，我们都哄堂大笑起来。

　　最后校长让我们每个年级的同学都集中到操场上，他说：“我们要玩一个叫‘水果蹲’的游戏。现在，每个班级的同学手拉着手，围成一个圈，然后商量一下要扮演什么水果。”经过商量，各班分别扮演菠萝、香蕉、苹果、桃子、西瓜等。游戏规则是老师喊到哪种水果，扮演那种水果的班级的全体学生都要同时蹲下，所以这种游戏叫做“水果蹲”。游戏开始了，各班同学都聚精会神地听着，生怕出错。游戏进行了好几轮，没有班级出错。突然，校长快速地喊：“西瓜！”没想到三年级和六年级的学生竟然同时蹲下。同学们哈哈大笑，都说：“三年级错了！三年级是香蕉！”校长说：“输了的班级要表演大猩猩。”三年级的学生们一个个捶打着胸部，夸张的动作把大家逗得合不拢嘴。

　　时间过得真快，游戏在快乐声中结束了，但我永远难忘那次有趣的活动课。我多么渴望每一天都是快乐的。

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