我的快乐作文精选15篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的快乐作文，欢迎大家分享。
我的快乐作文1
快乐，是被老师表扬后的喜悦；快乐，是绞尽脑汁解出一道数学题；快乐，是拥有真挚的友情；快乐，是有一个温暖的家……每个人对快乐的理解不同，而我，把学习作为我的快乐。你们一定会感到疑惑：学习怎么能作为快乐呢？
每当我背上书包去上学时，我的脸上，总是会有甜甜的微笑。到了学校后，我就会进入状态：先整理书包，在准备好第一节课要用的东西，最后准备出操。
‘叮铃铃——’悦耳的上课铃声响起，我回到座位，坐得笔笔直，大声得和同学们一起背古诗。老师走上讲台，我感到开心：今天又能学习新知识了！在老师讲课的时候，我的目光一直在老师那儿，要不然，就是在黑板上。当老师讲到重点时，我就拿起笔，认真地记在了书上。我积极举手发言，认真听讲，有时候竟然还不愿意下课呢！
下课了，我坐在座位上写作，看书，复习今天上课所学的知识。我的脑子里还接二连三地蹦出许多关于课文的问题。当我一个个地把它们解开时，感到快乐，脸上浮现出了欣慰的笑容。如果有题目实在不会，那就只能去问老师啦。当老师告诉我题目的答案时，我才豁然开朗。
这就是我的快乐！你的呢？
我的快乐作文2
我也不知如何惹恼了上帝，他安排魔鬼别给我魔鬼般的身材， 又让天使别给我天使般的容貌。于是，我拥有普普通通的外表，虽与丑陋沾不上边，但也与漂亮无缘，但在人群中你准能找到我，因为我拥有我很不喜欢的东西，挺大的脑袋，像个大西瓜，大西瓜轻轻一笑，露出两排似乎散架了的牙齿，那每个牙齿似乎都有仇，保持一定距离，呜呜~~我都15岁了，下牙都像小乳牙一般小，两个门牙也开开的，像太热了，它们要透透风似地……
终于忍不住那“透风”的牙齿，到医院矫正，结果分析报告出来，“牙齿如果矫正的话会与五官脸骨搭不上调”。天呀，是这大头搞的鬼，恨死了！回家后，我拿着镜子照了许久，平静时的样子也不错，可才微微一笑，可恶的门牙又露了出来，这头怎么这么可恶，害这讨厌的牙齿好不了，女孩子总很注意外表，我长得挺胖的已经够我气了，这大头和牙齿又来添乱，我狠狠的摔下镜子……
因气愤而变无聊，打开杂志瞧瞧，惊奇的看到了篇文章，里头讲：上帝是个公平的神，他从不制造十全十美的人，每个人的长相是没有优缺点，重要的不是改变你所认为的“缺点”，
那是你的特点，上帝爱你，为了不让别人轻易忘记你，若把你淹没在人群中，那可真不好，以一种和善的心态对待它，想想看，它有多可爱，若你想淹没在人群中，你大可以改变它，但它一定会伤心的，上帝也会很失望。
我呆了下来，脑子里一片空白，不喜欢被人群淹没的我，为什么要改变上帝给我的“独一无二”呢？改变了就不是我了！我想做我自己而不是别人，有自己的脑袋和牙齿，有自己的个性和特点，改变了就好看么？我想当模特么？当一个有成就的人需要美貌来装饰么？我长得也不丑……大西瓜里装的全是宝，小乳牙里还有没长大的营养，为什么要破坏它们的梦呢？
我捡起镜子，这就是我，世界上独一无二的可爱的黄金组合----大西瓜配小玉米“芽”，不由想起大头儿子的经典话语：“大头大头，下雨不愁，别人有伞，我有大头”。嘿！小玉米“芽”在雨中收集营养，它喜欢童年，不想长大！我笑了……
我的大西瓜、小玉米“芽”，我拥有你们，我很快乐！
我的快乐作文3
今天接女儿回家，女儿说老师要求写一篇同体作文（家长和学生同一命题的作文）。女儿选了一个题目叫“我的快乐”。很快女儿把作文写好了。我看了题目，想到了中国有一个四喜歌：“久旱逢甘露，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜提名时。对于每个人来说，快乐的含义是不同的；人在不同的时期对快乐的理解也不一样。
我的快乐是什么呢？
当我拿着高中录取通知书摆在父亲面前时，看着头发灰白父亲笑哈哈的样子，我想我是快乐的。
当我如愿以偿的穿上警装站在父亲面前时，望着头发花白的父亲高兴的样子，我想我是快乐的。
当我和娇妻双双跪在父亲面前给他敬上香茶时，瞧着两鬓斑白的父亲激动目光时，我想我是快乐的。
当我的妻子在产房用尽全力的呼喊换来我的女儿第一声啼哭时，我想我是快乐的。
当我的女儿咿呀学语叫出第一声爸爸时，我想我是快乐的。(出自 www.name20xx.com)
当我的女儿背上书包开始上学并取得一步又一步的进步时，我想我是快乐的。
我想我的快乐伴随着我由人子到人夫又到人父，它是随着我的成长逐渐增加的。我要用我一生的快乐来伴随我的亲人。
我的快乐作文4
在一个阳光明媚，风和日丽的早上，我坐上公交车和爸爸妈妈一起出去玩。
我到了公交车站，上了公交车准备驶向目的地，很快车子就到了龙翔桥，再过几站就到目的地，这时有一位白发苍苍的，脸上皱纹很多，
还杵着一个拐杖，看上去年龄很大的婆婆上了公交车。
老婆婆上车后东看看，西看看，就是没有一个座位。我看到这一幕，心里很难受，就站起来，对婆婆说：“老婆婆，你做吧，我关系的。”老婆婆听了露出了慈祥的笑容，对我说“小朋友，你真乖，真懂事。”我高兴地露出了开心的笑容。我扶着老婆婆，让老婆婆慢慢的坐下去。这时公交司机看见了，对那些大人说“你们这些大人呀！也要像这个小朋友学习。”旁边的叔叔阿姨也都竖起了大拇指，对我说“小朋友你真是一个善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了头，但我心里却是美的不得了，跟吃了蜂蜜一样甜。
到了目的地，我们欢快地下了车，和爸爸妈妈一起去玩，我发现今天的天气真好啊！天空格外蔚蓝，云格外洁白，空气也变得特别清新，今天的事让我体会到了助人为乐的快乐！
我的快乐作文5
成长的烦恼中有着许多的烦恼和快乐，自然我也不例外，但是我的烦恼和快乐是别人不知道的，
我为什么这么说呢，是因为我的童年是不同的。
我的快乐是和爸爸妈妈在一起，因为我的爸爸妈妈在上海打工，有1年不见了，我很想他们，我的童年最快乐的事就是和爸爸妈妈在一起，我的烦恼是没有的，写到这里有人就想问为什么，其实我这么说是有目的的，童年有着许多烦恼，我在跟爸爸妈妈在一起时我的烦恼也没了，所以我感到很快乐。
我不希望自己成为一个不快乐不开心的女孩，因为快乐总是一时，烦恼也是一时，你要是知道，烦恼就会没有但是如果你不珍惜时间就会溜走，我们应该珍惜时间，我不觉得自己的作文写的好，因为我只知道自己很快乐。
我的快乐作文6
兴趣是人生进步的起点，一个人只要有了好奇心并为之付出行动，就能有所发现、有所发明、有所创造，从中受益，掌握未知的东西。
看着一个被我打开了“身体”，又组装了“身体”的电动橡皮，回忆它带给我的乐趣，我越想越有味道。
开始我是用积木拼一些建筑物、飞机、火箭发射台等等，这些让我拼的东西远远不够，我就把一些电器给打开了……
尤其是把电动橡皮打开的时候，看到了一些铁，两个电池，一个可以转的东西。铁被我弄变形了，我“将计就计”，把铁放在磁铁上，接上电池，一按就转了。太好了，这让我知道电动的原理。等我把电动橡皮装上的时候，好高兴，好开心啊！
一次一个同学的枪坏了，他说：“我的枪坏了，谁可以帮助我呢？”他说话的时候，带着请求的眼神看着我，可以看出来，他很想玩那把枪。
我说：“让我看看。”
我一看，这不是弹簧坏了吗？我给他上个弹簧，好使了。
那个同学端着枪，开心得又蹦又跳。看到我带给他的快乐，我也高兴极了，这也更坚定了我的.信心。我相信，只要我肯动脑，肯吃苦，什么东西都难不倒我。
打开、组装东西，成了我的爱好兴趣，有了这个兴趣，我很快乐。
我的快乐作文7
我的快乐在书里、我的快乐在学习里、我的快乐在游戏里……
看书，是我的快乐——
早晨，清香袅袅，早晨的时间对我来说是非常宝贵的，因为在每个早晨我都要捧上一本这样的书《假如给我三天光明》，这本书带给了我无比的快乐与淡淡的悲伤，一看书我就成了忘我的状态，旁边的一切事物我都无济于事，就好像自动屏蔽这个世界一样。
学习，是我的快乐——
午饭过后，太阳直射在大地上，一切懒洋洋的样子。而这时，我就会拿起我心爱的作业。我写作业时要‘关门大吉’，没有任何事物可以打搅，一心只为学习，直到妈妈叫我我才会停下手中的笔。每次写完作业后我都要放松一下眼睛，让它得到适当的休息。
游戏，是我的快乐——
晚上，在寂静的夜空下我会约是的表哥，一起在灯光下打羽毛球，那是我和表哥的快乐时光。打完羽毛球，我们俩就像落汤鸡一样，浑身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的冲个热水澡，我想，这是最美不过了。
不管在哪儿，快乐都会永远陪伴在我身边，快乐不只是属于我，更需要与大家分享，我要好好珍惜它。
我的快乐作文8
小时候，我很喜欢打乒乓球，于是，妈妈给我报了乒乓球补习班，虽然技术不是很高超，但在学校还是数一数二的！上了初中，因为学习压力增大，没有时间练习，所以现在技术不但没有提高，还下滑了不少。
心烦意乱之际，忽然，看到两个人在练习乒乓球！他们两个打得真是惊天动地，震撼人心啊！我来了已经很久，可他们却丝毫不知道我的到来。于是我体会到一个道理：“心在哪里，乐趣就在哪里。”我以前每天练习乒乓球都回三心二意，要么为白天的事情忧心，要么想着赶紧打完去玩手机，哪里能打好呢？于是，我平复了心情，将心中的杂念排除，想象着打乒乓球的场景。慢慢地，在学校的烦恼远去了，游戏里的情节远去了，只有响亮而又清脆的乒乓球声。
之后，为了能练习乒乓球，我在学校不断挤出时间把作业提前写完，回到家里，便拿出闪闪发亮的乒乓球，直奔球台。谁叫我，我都不会回头，因为我和它已经融为了一体，我就是那一个个冲往梦想，获取快乐的乒乓球。
一个个乒乓球将我心中的烦恼震出，带给我无限的快乐，让我的生活又多了一个彩虹，我怎能不乐在其中呢？
我的快乐作文9
学习知识是一种享受，快乐是生活中的一种生活方式，在无限的知识中享受快乐是多么美好的事情，每天沉寂在知识的海洋中是多么的快乐。
有些人可能每天没有我们快乐，因为他们不多难过的享受知识带来的快乐，因为他们很早就不上了，呆在家里或者去社会上闯一闯，维度能让我快乐的就是呆在学校，跟同学学习知识。
在一次学习中，语文老师让我们背一首古诗，古诗的名字是‘鱼家傲，秋思’，这首诗老师给了我们很长时间来背，可是我们背了很长时间都不会背，我下定决心要把它背会。
第二天早上正好是语文课，我用心背了一二十分钟就会被毁了，于是我去找语文老师背，背得非常顺，老师表扬了我，我很开心不只是因为语文老师表扬了我，应为我的脑子里多了一份新知识。
不管是语文老师也好，还是数学老师，英语老师也好，用心去学了就一定能学会新的知识，新知识是互相结合的，在自己的脑子了，就会有一台属于自己的知识海洋。
每天学习一点点，慢慢的积累，现在学习就等于自己给自己铺了一条路，到了最后也就越来越快乐，种子结出的果实就越来越丰满。
人只要用心去学习，就一定能够学会，学好，我们要学会去享受学习知识的全过程，只有这样青春才能不浪费。
我的快乐作文10
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进人了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过了少年时代的梦境，我伫立雨中，心中多了一份沉重。我明白：今年我17岁。
17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼，我仔细品味着——
快乐的文学宫殿
“嘿，告诉你一个喜讯!”“喜讯!特大喜讯!”一群快乐天使蜂涌而至，把我围个水泄不通。我瞪大眼睛，不禁
“莫名惊诧”。“小记者证!”小铃档在我眼前划了一个红红的圆弧，这下，可刺激了我的视神经，我跳起来，一把夺过来，“特约小记者”五个金色大字跳人我的眼帘。fast,very fast，是我的心跳。我好激动，我紧紧把它放在我的胸前，幸福得闭上了眼睛，仿佛一个粉色的梦悄悄降临了，曾经盼望已久的文学梦!“OK!”我拥着好朋友们向着草坪走去，身后留下了我一串坚实的脚印。文学的殿堂，我登上了第一级阶梯……
“飘落了昨天的情/惊醒了今天的梦/落叶归根/这——才是使命”看着这变成了铅字的第一首小诗《落叶》，泪珠打湿了我的睫毛，泪眼朦胧中，仿佛文学殿堂又在向我招手……
愿“百尺竿头，更进一步”，带着辅导老师的教诲，我追求着，奋进着，因为文学的快乐音符永远跳动在我的胸膛……
欢乐之余，也少不了烦恼——
烦恼的情感小屋
“是谁把心里的相思，种成红豆。”什么?我简直不相信自己的眼睛，我诧异，我害怕!太熟悉了，这是大刘的笔迹，怎么会这样!
是的，他是一个帅气的男孩，浓眉大眼，身材秀拔。可在我眼里，他是我最真最纯的朋友，在同一片蓝天下，我们共同讨论问题，而且共同的兴趣—爱好文学把我们连成了一体。为此我还告诉他，我们组织一个“文学联合舰队”吧，他还拍手称快!可，这些都是友谊呀!
然而，第二天，我与他便无语，没有了往日的欢声笑语，没有了往日的共商大事的身影……任雨水冲刷，我久久伫立雨中，仍是不语!
我恨!好恨，任泪水在脸上流淌……
是什么，是什么，把我和他变成了这样……
风风雨雨就这样过去了，人生嘛，就是快乐与烦恼织成的风景。
快乐，我喜欢！
烦恼，我也喜欢！
我的快乐作文11
每个人都有快乐的时候，当然我也不例外，我也有自己快乐的时候。
一次期中考试我考试考得成绩虽然不是第一、第二，但我考得的第四名让我觉得很高兴，也就是快乐。因为我给自己下了一个目标，一定要进前八名。这回目标实现了，令我惊喜万分。
还有一次，我的钢琴考级考上了，也令我很快乐。在场的老师全是从外地来的，我也觉得很陌生。弹琴的时候心一直“砰、砰”的跳，还好没有弹错。当我得知我考上了级，我就跳得足有“两丈”高，心情一直平静不下来。
人知道苦才知道乐，所以我知道快乐，也是因为我曾经遇到过苦恼的事。但我的苦恼只有百分之三十左右，也就是说我的快乐有百分之七十左右。也就是说我的快乐要比苦恼多两倍。
我希望我能保持这样，让我的快乐永远比苦恼多，让我做一个快乐的孩子。
我的快乐作文12
昨天，妈妈带我来到天鹅湖玩儿，太阳毒辣辣地照着我们，一点也不留情面，就算躲到树下的阴凉地，也感觉不到一丝凉爽。
我们租了一艘小船，划入湖中，太阳依然在向我们微笑，它还不知道，我还带着一个秘密娱乐玩具呢，那就是我的遥控快艇，我快速的把快艇装好，放入湖中。遥控器一操控他就会往前走，快艇后面的螺旋桨转动着，带动快艇往前跑，螺旋桨转，后面就出现波浪，特别漂亮。听见了妈妈让我换个地方，那就意味着我还要把快艇拿上来，但我不愿意，我对妈妈说“妈妈，你划去哪我就让快艇跟去哪！”亲爱的老妈爽快的答应了。
妈妈把我带到一个人多的地方，只要我一开遥控让快艇跑起来，马上就有许多人来围观，看我的快艇表演。正好旁边有鸭子在游泳，我就突发奇想，用快艇去抓鸭子，抓鸭子行动便开始了，我用快艇跟上鸭子，可谁知那鸭子特别机智，一转到水里，鸭子的看家本领就是“潜水”，看样子是捉不到它了，我也便放弃了捉鸭子。
不知不觉，回家的时间到了，我恋恋不舍告别了天鹅湖，告别了湖中的水草和鸭子。
虽然这次玩的时间很短，但是，我们玩得特别开心。放心，快艇，有机会我还带你来这儿玩。
我的快乐作文13
妈妈给我买了一个黑色的书柜，里面放有我和哥哥的精神食粮一一书。
书柜高约一点八米，分为四层，每层有三格，哥哥的个子比较高，我的个子比轿矮，所以我选择下两层。这两层分別放了作文书、童话故事、神话故事、格林童话等等，我把童话故事、神话故事、格林童话都放在了下层，作文书等被我放在了上层。
我最喜欢看的是《安徒生童话》，什么小红帽．卖火柴的小女孩．恶毒的王子．海的女儿等我都读过我很佩服机智勇敢的小红帽聪明的小红帽利用自己智慧战胜了大灰狼.
从书中我结识了卖火柴的可怜的小女孩又与美丽的白雪公主．海的女儿交上了朋友.
书能让我分辨善恶美丑为我提供很多丰富的知识书是我们的良师益友当我遇到困难时书能默默地帮助我支持我里面的内容真是给我带来许多许多的快乐。
我的快乐作文14
读三年级的我，有许多快乐，比如：与同学们一起玩“一二三木头人”、和同学们一起度过儿童节、参加学校活动等等。其中，最让我难忘的，就是去参加吴昕洁的生日了。
那天，我早早地来到她家，把生日礼物——一套书，送给了她。过了一会儿，刘鑫怡他们都来了，于是我们就一起上了车。又过了一会儿，我们到达了餐厅。刚进大门，我们就都呆住了：天花板上的水晶灯上用宝石贴出了一朵朵山茶花；墙上的瓷砖干净地能照出人影；两个“房间”中间有门，门上有精美的图案……
终于能点餐了。菜单刚拿上来，我们就一拥而上，用手指来指去，嘴里还说着各自喜欢的菜。菜上齐了，只见我们这群小孩子们嘴角流着口水，手不听使唤地向一条鱼“飞”去。大家都吃得非常热闹，餐桌就像是我们的战场，一会儿就被我们一扫而光了。
吃完饭后，我们又跟着吴昕洁的哥哥玩了“狼人杀”、“猜猜他（她）是谁”、“露一手”、“过关卡”、“听调猜歌”等游戏，就依依不舍地回家了。
现在，一想起这件事，我就会不由自主地发笑，因为，那是我觉得最快乐的一天！
我的快乐作文15
今天我和我最好的朋友——韩佳芮度过了一个愉快的下午，因为我们在多多家玩得很高兴。
上完游泳课，我迅速吃完午饭，妈妈一溜烟把车开到了多多家，我和多多妈妈问了声好，就跟多多一起到她房间玩了。
我们先玩的是做饭，妈妈是顾客，妈妈点了许许多多的食物，蔬菜汤、水果沙拉和水蒸鱼……我们一个一个按时给妈妈完成了，水蒸鱼是最难做的，我们先把水烧开了，然后把鱼稍微蒸了一下，再倒一点酱油，水蒸鱼就大功告成了。
然后玩的是劈叉训练营，石头剪子布，谁输了，对方的人就退一小步，输了的人就要挨着对方的脚，谁先坐到地板上谁就输了，我连续赢了两局，我高兴极了！
总之，今天我是至今最高兴的一个下午，明天我们有可能去开赛车呦！
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