【精华】小学生快乐作文400字合集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学生快乐作文400字6篇，欢迎大家分享。
小学生快乐作文400字 篇1
今夜，有雨，如一首悠扬的催眠曲，使得我能在梦的海洋里遨游、沉醉……
从小到大我总是重复着同一个梦，那是一片充满着活泼欢快的气息：蓝天、白云、青山、绿水，一切都充满着活力，一切都洋溢着欢乐。那是一片净土，我在那儿尽情地奔跑，跳跃，心中洁净如白纸，思想天真如精灵。偶尔被一阵喧嚣惊醒，心中虽有不满，却永远记得。我心中永存那份美好，那是心灵的甘露……
在枯燥无味的日子里，有梦相伴，纵使是独自一人，也是趣味横生。独自坐在书桌前叠着千纸鹤，编着幸运星，将心中所向往的梦想一遍又一遍地默念，一遍又一遍地祈祷，总有那么一瞬间，似乎看到纸鹤扑腾翅膀，星星一闪光芒。于是，一股兴奋与感动充盈心田，身体的血液都沸腾起来。或许，那是星与鹤因为听到我的心声而发出的信号吧。在那一刻，便更加坚信，幸运之神将会降临，空气中的快乐气息经久不息……
总喜欢在宁静的夜晚，漫步在大堤边，风儿和星辰是我的伙伴，我总爱望着那深广的天空。在这时，总是会幻想些什么——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨帘中欢歌；大树突然说话，把我托在树梢摇来摇去；水神姑娘突然出现，拉着我奔向神秘莫测的东海……不知何时，微笑已洋溢在脸上了……偶尔几只迟归的小鸟飞过，似乎是故意来惊扰我的美梦。
成长中的我依然爱幻想，喜欢做梦。在读书的过程中，当困倦与痛苦向我袭来的时候，快乐的使者送给我最好的礼物——幻想与美梦。正是它们，伴着我一路成长，分享快乐。
小学生快乐作文400字 篇2
今天是阳光明媚、风和日丽的一天，我与朋友郑书毅一起来到了东钱湖钓鱼。
一到达目的地，我和郑书毅便迫不及待地拿出自己的钓鱼竿，装备好钓鱼线，在鱼钩上穿上蚯蚓，两人隔一定距离，各站一方，抛下鱼饵，坐在椅子上，开始耐心等待……过了许久都没看见鱼鳔下沉，我等得有些不耐烦，只好以吃打发时间，郑书毅似乎与我有同感，打开一瓶汽水喝起来，在钓鱼的三人当中，可得数郑书毅爸爸最耐心，现在还站在那一动不动地等待着鱼儿上钩。
突然我眼前一亮，鱼鳔动了几下，难道有鱼上钩了？我赶忙收线一看，根本没鱼！“只不过风吹过罢了，激动什么？”郑书毅懒洋洋地跟我说，我无言以对，哎！白高兴一场。
所谓“姜太公钓鱼——愿者上钩”，可这东钱湖里哪有“愿者”啊！“不钓了，不钓了！”我不耐烦地喊道。这时郑书毅开口道：“大雨钓不着，咱就钓河岸的小鱼吧！好主意，这样我们既能看到钓鱼的过程，也有可能钓到他们！（毕竟老鱼经验多，小鱼没什么经验嘛！）一不做，二不休。我俩把钓鱼线从鱼竿上卸下来，为了方便，我们只拿钓鱼线。我刚把鱼线泡进水里，不同的是，那群小鱼都迫不及待”围攻“过来，我等一条小鱼咬住蚯蚓后立马收线，呵呵，一条小鱼就收获成功了，这样反复几次，不久，我俩附近的小鱼都成了我们的战利品。
快乐的时光总是那么短暂，我们就要回家了。也算是”乘兴而来，乘兴而归“，虽然收获的只有小拇指大的小鱼，可我们也体会到了其中的乐趣。
小学生快乐作文400字 篇3
一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。她把快乐的钥匙放在先生手里；一位妈妈说：我的孩子不听话，叫我很生气！她把快乐的钥匙交在孩子手中；男人可能说：上司不赏识我，所以我情绪低落。这把钥匙又被塞在老板手里；婆婆说：我的媳妇不孝顺，我真命苦；年轻人从文具店走出来说：老板服务态度恶劣，真把我气炸了！
这些人都做了相同的决定─就是让别人来控制他的心情！
当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现况无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人,并且传达一个讯息：我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！此时我们就把这一项重大的责任，托付给周围的人──即要求他们使我快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙，他不必期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定，能为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
快乐的源泉来自自己，而非他人！
小学生快乐作文400字 篇4
每个人都有自己的家，对吧？我也是。但是，我有2个家。一个家就是我自己的家，另一个嘛，就是我的学校。
人家都说在家里最开心，最幸福，我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音，心里就觉得很舒畅，毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中，又能学习到更多的知识，真是越想越开心！“咚咚咚”随着欢快的上课铃声，第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上，拿出书坐端正，静静等着老师来……
我们的课程也很丰富，除了语数外，还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……
现在5年级了，我想，应该是学校认为5年级大了，就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了，妈妈下班没那么早每天只能自己回家，会有一点点害怕，不过，现在每天都有人和我结伴一起回家，这样，不觉得孤单，也不觉得害怕了。
回到家里，还想着发生在那个“家”的点点滴滴。
每年放暑假，放寒假我总是很无聊，很想念大家，很想开学，很想再把全身心投入到紧张的学习中，很想……
只可惜，马上我就要离开这个大家庭了。不过，我又会很快地融入另一个大家庭里哦！
生活在这种愉快的环境当中，我、你、他都会很开心的，不是吗？
小学生快乐作文400字 篇5
人生在世，难免有许多伤心的事。其实，快乐和悲伤只有一门之隔。于是乎，我积极地探索那一把打开快乐之门的钥匙上的齿痕。
我是一个充满幻想的女孩儿，因为有了美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的浩瀚无边；我用我的心感受山峰的连绵不绝；我用我的心感受天空的辽远宽阔。
徒步花丛，我想象我是一株绿油油的小草。我虽没有牡丹之雍容华贵，没有莲花之洁身自好，也没有幽兰之空谷吐芳，更没有杜鹃之高寒绽蕊。但我很快乐，因为有我的点缀，本来就妩媚多姿的花儿又显得更加多姿多彩。
荡舟湖边，我想象我是一条普通的小鱼。我虽没有鲨鱼之霸气，也没有海豚之滑稽，更没有金鱼之吉祥。但我很快乐，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，能在这样的环境中自由地游动。
放眼田野，我想象我是一堆废料。我虽没有土地之肥沃，也没有雨露之滋润，更没有作物之惊喜。但我很快乐，因为有我的灌溉，农作物能茁壮成长，农民们感受到丰收的喜悦，人们品尝到瓜果的.香甜。
仰望蓝天，我想象我是一只飞翔的小鸟。我虽没有老鹰之展翅翱翔，也没有啄木鸟之医术高明，更没有白鸽之和平向往。但我很快乐，因为我拥有一个温暖的小窝，拥有自由，就像拥有了全世界。
我很渺小，但我拥有存在的价值；我很普通，但我拥有生活的热情和青春的激情。我找到了，我终于找到了！属于我的快乐的钥匙。
小学生快乐作文400字 篇6
去年暑假，我们全家去了云南省昆明市的舅舅家。那里四季如春，可是个旅游、度假的好地方。
到了昆明，舅舅告诉我们，这几天，可是云南一年一度的“火把节”又热闹、又好玩。“火把节”是云南少数民族一个传统的节日。一听到这个消息，我心里美极了，这次可真来的是时候呀！
晚上，我们全家和哥哥、舅舅乘车去“云南民族村”，大门外屹立着一个巨大的火把，好威武啊，门上悬挂着“云南民族村”五个烫金大字，非常气派。我兴奋极了，连蹦带跳的拉着哥哥就往里冲，冲进村里，有各种各样不同风格的民族村寨分布其中，各少数民族宗教习俗，文化各有不同，都一一呈现在我们眼前。
我还没来得及看够不知不觉走到了团结广场，看到很多人高举着火把，边唱边舞好不热闹啊！看到这样的场面，我忍不住了，赶紧戴上可爱的面具，和哥哥拿着舅舅买的火把，来到点火的篝火堆跟前，点燃火把。很快，我们就融入到了那种热闹的气氛里，高举着火把和来自五湖四海的游客们围成一个圈和着欢快的节奏唱着、跳着，真像一个大家庭。
时间过得真快呀，转眼就到了11：30，该回家休息了，我们依依不舍的离开了“云南民族村”，告别了难忘的“火把节。
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