在感恩中邂逅爱作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的在感恩中邂逅爱作文，欢迎阅读与收藏。
在感恩中邂逅爱作文1
中央电视台最新一期《朗读者》栏目请来中国南极科考事业的开拓者――中国南极长城站首任站长郭琨，畅谈南极往事。
节目现场，82岁的郭琨坐在轮椅上，他曾经7次赴南极、长期在极寒环境下工作，多年伤病导致双腿现在无法行走。当年郭琨接到去南极建科考站的任务时，他说：“事关民族荣誉、国家尊严，我就是拼了老命，也得把这件事情做好。”
话题转到1983年，郭琨、司马俊和宋大巧3人以观察员身份第一次代表中国出席第十二次《南极条约》协商国会议，当会议讨论到实质性内容、进入表决议程时，会议主席拿起小木槌一敲：“请非协商国的代表退出会场!到会议厅外喝咖啡!”会场上的这一“突然袭击”是中国代表团始料未及的，面对中国在国际南极事务中“落后无权、落后被欺”的局面，郭琨满腹郁闷，当即立誓：“中国不在南极建成考察站，绝不再参加这样的会议!”
建站才有话语权。1984年，郭琨率领考察队员在冰封雪埋的极地世界里艰苦奋斗，创下了仅用40天建成长城站的壮举。自此，一代又一代的南极科考人员前仆后继，相继建立中山站、昆仑站和泰山站。
在郭琨的讲述中，行船的艰难，建站的自豪，特大冰崩的生死考验……一个个南极故事感染着观众。
有个细节更令人感动。在特大冰崩发生时，“大冰山小冰山冰块把船围住。队员们西服也穿上了，胡子也刮了，皮鞋擦得亮亮的，也有写遗书的。在南极遇到困难和牺牲，也是正常的，为了国家献出自己的生命，也是光荣的”。
节目现场还展示了一个“破锣”，那是长城站建成后，队员们太激动而敲破的。说到这里，曾经激情燃烧的岁月，让郭琨激动难言。
节目中，新一代南极科考队员们在地球最南端朗读了舒婷的一首诗《献给我的同代人》，献给所有为建设南极考察站而无私奉献的前辈们。
如今，冰雪极地正在公众中掀起了一股热潮，人们为“爱国、求实、创新、拼搏”的南极精神点赞，为南极考察队员开拓事业的忘我献身精神所激励。
据悉，本周，“雪龙”船船长及船员将走进湖南卫视《天天向上》录制现场讲述南极故事。中国极地研究中心主任杨惠根也将在《文汇报》“文汇讲堂”以《冰世界的中国梦》为题，与嘉宾对话南北极。
在感恩中邂逅爱作文2
这已经是她这周第四次不吃药了，那纯白色的小药片在她眼里仿佛成了古灵精怪的小恶魔一样，母亲蹲下去将药片捡起，又重新取了一颗放在她眼前，她执拗不吃，直到看见母亲脸上的泪痕，她才极不情愿的接过药片吞下。
吃完后，她却后悔了，她轻轻抚摸着那头上稀疏的头发，随着她手的.轻轻落下的还有那几缕青丝，她突然将头埋在枕头里哭了起来，她得的是癌症，母亲并没有告诉她，但从看她的亲朋好友之间，她大概也猜出了自己的病情，从那以后，她消瘦了许多，像变了一个人一样，不爱说话，不爱阳光。
母亲曾劝她将头发剪光，而她说什么也不肯，她轻抚着那所剩无几的头发，就像爱护自己的命一样。冬天很快就到了，母亲织起了线帽，那红色的线在母亲手里仿佛成了耀眼的火光，她想也许可以试一试，剪完之后，她确实不再为吃药而苦恼了，但是她总是戴着那顶线帽在镜子里东照西照，每天来巡房的护士那低压的头发也成了她眼神追逐的对象，闲暇之时，她总是喜欢将母亲的头发罩在自己头上，在镜中欣赏自己的头发。
这天，母亲又开始织起线帽，这次是母亲最喜欢的颜色紫色，她问母亲：“干嘛织那么多，我一顶就够了。”母亲笑而不语，那天母亲出去了，很久很久都没有回来，她自言自语的说道：“怎么这么久？”母亲回来了，回来时母亲带着那顶紫色线帽和肥大的围巾，她走过去说：“这么热，赶紧脱了吧！”母亲笑着针线帽的一角翘起，露出了泛紫的青皮，她愣住了，等她反应过来时，眼里布满了泪水，她跑过去将母亲抱起，外面的雪下得很大，但此刻却像定格了一样温暖。
亲情，充塞在广宇之中；亲情，激溢在大地之上。在无穷的时空里，亲情在消逝；在无穷的时空里，亲情在滋长。它永无止境地延续，在传播，在发扬。
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李老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她性格幽默，上课风趣。今天就给大家看看她的“漫画”肖像吧！
她个子不是很高，身材苗条，眼睛虽然不大，但是笑起来弯弯的，像两个小月牙，非常可爱。
李老师上课十分精彩，她的课堂十分有趣。每次上语文课，李老师总会迈着轻盈的步伐走向讲台，她从不摆凶巴巴的眼神，总是用弯弯的眼睛看着我们，一看到她的“小月牙”我们就不自觉地笑起来了。在李老师的课堂上，我们总是很放松，教室里也总会传出“哈哈哈”的笑声。
老师朗读课文也是很出色的，“手脚并用”“声情并茂”，有时滑稽有趣，有时非常感人，有时又十分活泼动听。每次老师朗读，我们都会陶醉在李老师富有情感的朗读声中久久无法自拔，直到老师读完了我们还在细细回味。在李老师的带动下我们也爱上了朗读。一下课，同学们三五成群围坐在一起，你读一段我读一段，教室里十分热闹。
李老师对我们也很有耐心。记得有一次，老师让我们在课堂上自己做同步指导，我们遇到了难题，急得像热锅上的蚂蚁，老师看出了我们的心思，不厌其烦的在黑板上一遍又一遍地给我们讲，直到我们听懂为止。我们开玩笑的说：李老师变成了“复读机”。
李老师不仅上课很精彩还很关心我们。记得一年级时，我们班的同学蒋少杨头撞到了板凳上，流了好多血。李老师急忙开着摩托车把他送到了医院，连晚自习都没上。因为蒋少杨的父母在外打工，所以都是李老师陪着他换药、拆线，直到蒋少杨痊愈为止。李老师就像“超人”一样，每当我们有需要的时候她总能及时出现。
这就是我亲爱的李老师，是她让我们快乐学习、健康成长，是她给了我们一个幸福的童年。这就是我“漫画”的老师，比我想象的还要好。
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