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读书作文300字

时间:2021-03-26 13:06:02 关于读书的作文

【必备】读书作文300字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的读书作文300字4篇,欢迎大家分享。

【必备】读书作文300字4篇

读书作文300字 篇1

  书是人类进步的阶梯,书是人类成功的指南,在书海中,我们可以阅读所有知识,书也是人类进步的灵魂。

  书,是我的另外一片天空。在书中,我们可以跟不存在的人心灵对话,书还可以帮助我们学到更多的知识。

  书教会了我如何面对困难和挫折。“不以物喜,不以己悲。”不要因为外界的好坏和自己的得失或喜或悲。人生难免经历苦痛、挣扎、挫折,对于挫折,要勇敢面对,不要放弃,要继续努力。有一首歌是这样唱的:“努力了就不会有失望,付出了就会有补偿。”不应该放弃,要不断努力。

  书让我认识到友谊的珍贵。“海内存知已,天涯若比邻。”朋友是人生的财富,一个朋友来之不易,退一步海阔天空啊!他们给予我们光明和憧憬,朋友是自己心灵的声音,指引我们不要唱错音符。

  书教会我志向的重要。志向是人生目标的路灯,是通往成功的桥梁。一个人如果没有了志向,那就如行尸走肉,像植物人一样,也就像男孩们口口声声说的“僵尸”。只要有一个远大的理想,就能远走高飞。“老骥伏枥,志在千里。”即使年岁再高,也不能没有志向。

读书作文300字 篇2

  冬天的一个早晨外面下起了鹅毛大雪,外面白茫茫一片。

  小白兔在家里玩木马,妈妈在做萝卜汤,突然妈妈问小白兔萝卜不见了,小白兔说:“萝卜在这里呢,坏了。”。妈妈说:“家里没有萝卜了,妈妈要去外面买萝卜外边太冷了, 不要出去玩了。”小白兔说:“不要不要,”我要跟你一起去,小白兔生气了,它还说:我自己呆在家里孤单啊!

  妈妈哄了哄它想了一个好办法说:“有了,妈妈给你堆个雪人吧,这样你就不孤单了。

  妈妈和小白兔一起堆了一个又白又胖的雪人陪伴它玩。小鸟送了他们一片树叶做头发,姐姐送给小白兔的种子给雪人做了又大又圆的眼睛,小白兔去给雪人拿帽子,它们堆了一个漂漂亮亮雪人。

  小白兔和小雪人又唱又跳,有说有笑,它们玩得可开心了,过一会小白兔很累很累,它去上床睡觉了。

  炉火很旺引着了旁边的柴火,房子着火了。

  小雪人发现房子着火了,直接冲进去救小白兔了,当它救出小白兔自己却融化了。

  小白兔看到小雪人慢慢融化了,它伤心极了。

  小雪人这种舍己救人的精神值得我们大家学习!

读书作文300字 篇3

  蜜蜂的小伙伴是花朵,羊儿的`小伙伴是青草,鱼儿的小伙伴是水,而我的小伙伴却是书。

  在我很小的时候,妈妈就经常给我读一些故事书。后来我慢慢长大了,也学着去读一些简单的小故事书,即使是比较长的故事,我听得多了,也能看着图画复述故事情节。还经常在大人面前显摆呢!

  上了幼儿园之后,老师不经意间发现我可以自己读故事,于是便叫我上去读。当老师正为我认识那么多字而感到惊讶时,她发现我把书拿倒了。其实这些故事我早已耳熟能详了。

  随着时间的推移,知识的增多,我终于可以自己读书了,但这也闹了不少笑话。有一天我们全家早早吃过晚饭,闲来无事,我就自告奋勇要给大家读故事,我自认为自己可以读得很好,就认认真真的一字一句读下去。谁知,当我读到:“他们把铁珊栏打开”时,妈妈把我制止住。“铁珊栏是什么?”妈妈疑惑地问。这时,爸爸把故事书接过去一看,说:“哦,是铁栅栏啊!”全家人笑了,我也不好意思的笑了。

  在我成长的过程中,我与书籍结下了不解之缘。书拓展了我的眼界,它给我知识,给我力量,它将永远陪伴在我人生的道路上,鼓励我勇往直前!

读书作文300字 篇4

  书是全人类的营养品。书是暴风雨后的彩虹,把晴天还给了人们。书是人类进步的阶梯……

  小时候,我从书中认识了会变魔法的哈利波特;威力无比的奥特曼;聪明的小精灵;勇敢的蜘蛛侠;倒霉透顶的大雄;情意深重的多啦A梦……他们同我一起成长。

  二年级时,妈妈给我买了《十万个为什么》《少儿百科全书》这两本书。从中我知道了海葵不是植物而是动物,生鸡蛋在盐水里可以飘起来在淡水中飘不起来;华南虎可以越江海;骆驼被称为“沙漠之舟”……这两本书像两只小舟把我带进了知识的海洋。

  渐渐长大了,妈妈又给我买了一本《水浒传》和《三国演义》 。从书中我认识了三拳打死镇关西的鲁提辖; 拿着两个大板斧的李逵;血溅鸳鸯楼的武松 ; 足智多谋的诸葛亮;横槊赋诗的曹操;勇猛的张飞;重情重义的关羽……

  博览群书的我,还读了《世界未解之谜》、《木偶奇遇记》、几十本作文……

  书丰富了我的知识;给了我智慧;开拓了我的视野,我要永远以书为伴。

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