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诚信的作文300字

时间:2021-02-17 19:35:12 关于诚信的作文

【实用】诚信的作文300字合集九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的诚信的作文300字9篇,欢迎大家分享。

【实用】诚信的作文300字合集九篇

诚信的作文300字 篇1

  诚信是什么?有人说,诚信是金,拥有诚信的人就像拥有了一座金库;有人说,诚信是精神食粮,拥有诚信的人会在精神上得到满足;而我说,诚信是一位信客送信使得坚毅品质。

  今天,老师带领我们学习了《信客》这篇文章。文章讲述了写了一位信客为人们送信的艰苦故事,可最后因为生活的无奈和人们的压迫只好放弃了。

  在文章的前几段还写了一个老信客的故事,就是老信客的教导使信客明白什么是敬业,什么是诚信。信客,信客,最重要的是“信”这个字,没有诚信,何谈信客。在故事的结尾,信客死了,但他让人们将坟墓立在老信客的旁边。这个耐人寻味的结尾,似乎隐含着不一样的哲理。

  这个故事也许很多人体会不到信客的艰辛,但其中最重要的还是告诉我们金钱亦可贵,诚信价更高。一个信客可以恪守自己的职业道德,那为何我们不能呢?

  如果说,我们是树叶,那么诚信就是支撑我们的树干;如果说,我们是一粒沙子,那么诚信就是凝聚我们的一股风。

诚信的作文300字 篇2

  有一天下午,我从校门口排队出来,准备回家。这时,因为刚才上了体育课,所以我玩得满头大汗。在路上,我看见离这不远处有一家商店,里面有雪糕买。我一摸口袋,有五元钱。于是我便向商店跑去。

  在商店里面,老板非常热情地招呼我,说:“小朋友,想买什么东西啊?”“我想买那种2元钱的雪糕!”刚说完,那位阿姨立刻从冰箱里拿了一根雪糕,递给了我,我付了钱后,就吃着冰激淋离开了那间商店。

  在路上,我吃完了冰激淋后,把钱拿出来数了数。咦?怎么会有4元?我百思不得其解。我心想:哦,对了!肯定是那位阿姨找错钱了,多找给我了一元钱。到底还不还呢?我思考着。这时,我突然想起了平时老师经常教育我们要做一个有诚信的人。于是,我立马掉头跑回商店。到了商店后,我向阿姨说:“阿姨,你找错钱了,你多找给我了1元钱,还给你。”我把钱交到了阿姨的手中。那位阿姨连忙对我说:“谢谢你,谢谢!”我听了后心里舒服极了。

  经过这次的事情,我明白了:我们应该从小就讲诚信,如果人人都讲诚信,我相信世界会变得更美好!

诚信的作文300字 篇3

  早上7点钟,我骑着电车来到卫北市场一家油酥烧饼店买烧饼。两家店,相距不过五米,我选了前面的这家。

  烧饼刚刚放入烤炉,卖烧饼的小哥一个人在摊前麻利地忙活着,煮豆腐串,切土豆丝,一边热情地和我打着招呼。

  这时,又陆续来了几个人排队买烧饼。见大家都很自觉把钱放进摊前的小塑料桶里自己找零。问好价,我也拿出10元钱,自己找了零钱。

  拿着热乎乎的烧饼正准备离去,刚买过烧饼的一位男士骑着电动车去而复返,从兜里掏出两枚五角硬币,急匆匆地说:“师傅,刚才买了两个烧饼,应该找三元钱,我多拿了一块钱。诺,放这了。”

  小哥带笑连连说:“大哥,真是好人啊。”一旁的老人也称赞说这一元钱也许不值个啥钱,可却折射出了人心哪。望了望小店门口的诚信经营四个字,我忽然明白为什么这家烧饼店生意红火了。

诚信的作文300字 篇4

  诚信,是人格最高的学位。诚信,是人中一个高尚的学位。诚信,是人生中最难做到的事情。

  诚信,是朋友与朋友之间的.信赖和友谊。例如楚汉相争时期,季布是一个一诺千金的人。有一次,一个人来拜见季布。季布对他的态度非常恶劣。但是后来季布发现这个人非常有才学。季布这时去了那个人的家,向这个人道歉。那个人也没介意,只是拜托季布一件事,季布爽快地答应了,季布办好事后,又回来了,向那个人交差。交完后两人分道扬镳。

  我在这个小故事里体会感受到了季布的一诺千金。有人问:“哪有诚信,不就办一点小事,多简单。”对这个问题,我的回答:“是的,确实是一点小事,但是像季布这样办事麻利,准时到达,动作迅速,一诺千金的人,恐怕没有吧?”

  有人问:“为什么季布听说那个人有才学时,季布对那个人的态度就180度的大转弯。”我回答“因为季布喜欢有才学、志向高、人品好、有诚信的人,一开始季布以为这个人是胸无大志的,所以态度不好。季布的诚信是所有人有目共睹的,他一旦许诺,便会不遗余力地去做到。

  我非常敬佩季布的一诺千金、一言既出一定做到。而且我们现在一定要向季布学习,也做一个一诺千金的人。

诚信的作文300字 篇5

  今天,早上我特意早早的到学校去。因为我昨天答应小钟要给她送手表去的。无奈,我的手表突然“罢工”了,我也没有办法,我只能早一点到学校去,提前通知她时间,另外向她说明一下情况。

  到了学校,我忙跑到我的座位。我正准备放下我的书包,就去找她。不料,她在我的桌子上留了一张纸条,写道:你马上把手表给我送下来,在篮球场上。我一看到纸条,就飞也似的下楼梯,到篮球场上去找她。小钟正拿着扫把在扫着地。我忙上前,上气不接下气的说:“小钟,不好意思,我的手表破了,我没办法拿给你看时间了。现在,已经是七点四十分了。离七点五十分还差十分钟,你赶紧扫吧。扫完赶紧回教室吧!我还得去倒垃圾呢!”小钟说:“好吧!既然手表破了,也没有办法,你赶紧去到垃圾吧!要是迟了的话,等一下检查卫生的同学要扣我们班的卫生分数了。”说着,我飞奔地回到了教室。然后,就把垃圾倒掉了。就直接回座位进行早读。

  此时,小钟也回教室了。我看看教室里的钟表,时间刚好是七点四十八分,辛好没有迟到。但我还是有点心存歉意,我没能兑现我的承诺。

诚信的作文300字 篇6

  今天,我和朋友约好了中午去肯德基。

  中午,我和妈妈来到肯德基门前,却不见他们的人影,我认为他们会来的,只是晚些罢了。于是,我就坐在一把破凳子上等着。

  一排女孩子过来了,我很惊喜,大声叫到:“来了来了!“弄得妈妈也凑了过来,可等他们走进我才发现看错了。

  接着,几个年龄和我相仿的小朋友蹦蹦跳跳着过来了,等他们跳进,也发现不是我的同学。

  我已等得不耐烦,干脆去肯德基看他们是不是开始吃了。可我从二楼搜到一楼,从一楼跑到二楼,就是没发现他们。

  我也不想等了,只好坐在位子上和妈妈吃起来,我们边吃边等,1点,我们吃完了,他们还没有来。于是,我就去广场滑冰,直到满头大汗,气喘吁吁,才走。这时,我发现一排人影正在划船,他们划得很起劲,一共用了四艘船。

  我走进一看,那就是我等了半天的朋友们。

  中午,他们去哪儿了呢?

诚信的作文300字 篇7

  星期六,我和我们班的xx、崔xx约定在戚城公园北门见面,我们约定时间是下午1点半。

  可是我给崔梦洁说成1点见面,当我想起周畅说下午1点半见,我就说:坏了,我给崔梦洁说成1点钟见,如果她早到了那个就要崔梦洁多等半个小时吗?

  老妈却说:你不用担心,你想想周畅、崔梦洁的家离戚城公园很远,她们回到家,她们的老妈也要做饭,你说她们来到不都2点钟了吗,所以你不用担心去晚了。

  我终于盼到2点钟了,我赶紧穿上衣服,给老妈说了一声就急匆匆的跑下了楼。当我来到戚城公园门口时我惊呆了,她们两个在戚城公园里的草丛里看别人拍婚纱照。我看到这位新娘马上想起了一个神话故事,就是仙女下凡。

  这让我懂得了一个道理:做人就要言而守信,诚实做人。

诚信的作文300字 篇8

  “对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。”意思是说“对人们诚实,人们就不会欺骗你;做事情守信用,没有什么事做不成功的。”

  是的,诚信是珍贵的精神资产。它没有外形,没有内质,但却指挥着我们的行为,而且其存在与否将统治我们的行为,仿佛它是一种有形的力量。没有诚信我们将会陷入一种精神的苦难之中。

  西方思想家戈登.希尔对此作了形象化的描述,他说:“假如你走过一座桥,寄出一封信,向朋友披露你的秘密,却怀疑桥的坚固程度,不知道信是否能被收到,对朋友是否会替你保密没有信心,生活在这样的没有信心的情况下,我们就会总是处在恐惧、妄想和无效率、无所作为之中。”但是,有了诚信,我们就可以从他人那里获得精神支持,使自己变得强大,可以不言而信,不怒而威,不用承诺什么,别人却相信我们,信赖我们。

  温馨无愧,所有的事情都用最纯洁的心去考虑。平时多看点讲正义、讲情感的书,纯化为自己的心灵,让自己为世间的正义喝彩,相信自己无时无刻都能够对任何邪恶说“不”。

  所以说,诚信,我想对你说:你赐给了我们种种美好的力量,让我们懂得了,做人要讲信用,要有诚信感,对人要诚实,这样就等于有了一大笔财富!

诚信的作文300字 篇9

  诚信是中华民族的传统美德,我们小学生要做诚信的,但每当我想起以前的一件事,我深深地感到后悔和内疚。

  记得一个星期六的下午,我邀请我的弟弟到我家来玩,约好在浙中书店门口等我。结果那天,天阴沉沉的,我刚要出门时,老天爷竟下起了倾盆大雨,我左右为难,去了,又怕弟弟不来,白跑一趟;不去,又怕弟弟在那里等。我心想:雨下得这么大,弟弟肯定是不会去的,既然如此,那我还可以在家里看动画片。

  一个小时,两个小时,时间在一分一秒地过去了,我在家里边看电视边吃东西,早已把这件事抛到九霄云外了。到了第二天,弟弟问我:“你昨天为什么没来?”我还理直气壮地说:“下这么大的雨还要来呀?”弟弟说:“你知不知道我在那里等了你多长时间?害我被雨淋得像个‘落汤鸡’似的。”听到弟弟的话,我脸红红的心里感到非常惭愧,恨不得地上有个地洞让我钻进去。

  随着年龄的增长,我渐渐懂得了一个人要言而有信,说到做到,才能得到别人的尊重和信任。也渐渐明白了诚信的重要性。

  我想:我一定会做个诚信的学生。

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