【精华】小学生的成长作文400字汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学生的成长作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的成长作文400字 篇1
天空中几朵白云在嬉戏，和煦的春风抚慰着人的心灵。春天是郊游的好日子。
如往常一样，我们一家要去郊游，7岁的我拉着4岁的妹妹，在绿色庄园中玩耍。东瞧瞧，西望望，这边的玫瑰开得好娇艳，那边的茉莉散出清香。动物表演场里，猴子作出各种引人发笑的动作：时而挠腮，时而挤眼……
午餐的时候，蔚蓝的垫子铺在绿草上，与天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，让人食欲大增。吃饱喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公园里一阵狂跑，左拐右拐，听不到了妹妹的喊叫声，藏在了一棵树后面。可是我等啊等啊，就是不见妹妹找来，我正要回去，可是却发现自己迷路了，周围是茂密的树林，我找不到回去的路。
陌生的环境，陌生的游人，我一阵乱闯乱撞，却是徒然。只好坐地上等妈妈来找我，我听见有人在啜泣，却发现原来是我自己。和煦的春风停了，天空渐渐阴沉了。
一位慈祥的老爷爷走了过来，他和蔼地说：“小朋友，你怎么了？你的爸爸妈妈呢？”“我迷路了。我啜泣着说。”告诉我你妈妈电话，我打给他们。“老爷爷说着掏出手机，我说出了妈妈的电话，我终于又听到妈妈的声音了。老爷爷让我在原地等候妈妈，就唱着京剧走了。
不一会儿，爸爸妈妈来了，我失声痛哭，扑到妈妈怀里，妹妹也学我哭，她把我们都逗笑了。
事隔数年，那曲折的经历，那慈祥的老爷爷，我仍记忆犹新。
小学生的成长作文400字 篇2
在这十个春秋中，我总觉得自己是无忧无虑，无限快乐的。
小时候，尽管不懂事，也有快乐。丢手绢捉泥鳅，捕蜻蜓，摘菱角，折莲蓬……真是丰富多彩！那时候，我最喜欢拉小朋友们一起来玩过家家。我做新郎，邻居小芳做我的老婆，我们生了一个孩子。孩子生病了，我连忙带她到医院去看病。医生叫我熬生姜水给孩子喝，还要炒鸡蛋饭给孩子吃。我拿起炒锅，炒剩饭，打鸡蛋……孩子病好了，我也学会了炒饭，我多么高兴呀！
在幼儿园更快乐。老师除了带我们唱歌，跳舞，游戏之外，还经常请爸爸妈妈到幼儿园开展亲子活动。活动中，我不断进行爬，钻，绕，跨等动作的'练习，而且还懂得了和爸爸配合，感受到了爸爸的帮助和爱。老师还挖空心思地引导我们健康成长，把滑梯当作小山坡，引导我们翻过“小山坡”时要勇敢；把平衡木当作独木桥，走过独木桥去栽种一棵棵小树苗……我们就是这样在快乐中不断成长的。
进入小学，快乐的意义又不同了。同学的帮助让人快乐。有一次，我的语文单元测验没考好，我认为自己是差生，再也好不起来，偷偷地难过起来。我的朋友却很知心地跟我说，不要为了这次考试就把自信心毁了。如果一个人没有了自信心，那他什么也做不成了……她越说越激昂，好像在演讲，我却从内心感受到了她的关怀。
这都是我生活当中的点滴小事，但它们却时时刻刻伴随着我快乐地成长。
小学生的成长作文400字 篇3
五岁那年，我只会骑四个轮子的自行车，虽然也有爷爷奶奶们夸奖我，可是每当看见人家都骑两个轮子的自行车的时候，嫉妒之心就油然而生。于是，我下定决心要学会骑两个轮子的自行车。
我想了一会儿，觉得冲击力越大，自行车往前行驶的路程就越多，车子自然也就不会倒下了。我满怀信心地走向自行车，又骑了起来。这次，我用力地蹬踏板，虽然自行车在向前行驶，可是车身却越来越倾斜，最后车子连我一块摔到了地面，膝盖上磕出了伤疤，汗水滴进了伤痕，一股钻心的疼痛席卷而来，我不由得伤心哭了起来。
“不学了！学也学不会！”我心里在想。这时妈妈从屋里走了出来，知道回事后，问到：“你明白别人是这么学会骑两轮自行车的吗？”
我摇了摇头。
“是刻苦努力练出来的！”妈妈用语重心长的话语对我说，“你只看见人家努力的结果，却没有看见别人辛勤的付出呀？”
“可是我也努力练习了呀！”
“你没有别人付出得多！”妈妈对我说，语气中饱含着丰富的哲理，“只有努力，才有收获。就象耕种果树一样，只有悉心照料，多施肥，多浇灌，种子才能变成参天大树！”
“其实，你只要努力付出，就一定能学会骑自行车。牛顿曾经说过：成功=1%的灵感+99%的汗水。我相信你一定能成功的！”
经过这一番的教导，我懂得了许多道理。后来，我不断加倍努力，刻苦练习，终于学会了骑两轮自行车！现在，我骑着两轮自行车在小区内自由穿梭往来，尽情地享受着辛勤努力带给我的成功和乐趣！
小学生的成长作文400字 篇4
梦想在家产生，在学校追逐。一天里绝大部分时间在学校度过，不知不觉竟消逝了如此多的漫长岁月。与梦同行，与友情同行。
学校那么大，学生那么多，扫地的任务自然交给了学生。一周轮一次，不久便到了我们班。虽有百般无奈，但还是抱有新鲜感快乐地扫起地来。快要入秋，天气有些凉，早晨的太阳升得晚了，天灰蒙蒙，风呼呼的刮着。我扫的那一小块位置，独自一人，有些阴冷。虽然只是一个小角落，但周围都是树，扫一片叶子，又落下一堆。那时候感冒了，鼻子不舒服，喷嚏一个接一个，本来五分钟可以扫玩的地十分钟还没开始。我祈祷着有同学过来，但却迟迟看不见身影。
终于，他向我走来。拿着劳动工具过来扫了我一眼，什么也没说。然后走向树叶，弯下腰，一遍一遍地扫着。我听着扫帚摩擦着地面的声音，那么有规律，焦躁的心平静了下来。而风却吹得更急了。树叶不住地在树干上晃动，然后经不起风的折磨如同纸屑般落了下来。他直起身，叹了口气，又继续弯下腰去。我也弯下腰，开始扫起来。他抬起头瞥了我一眼，我露出微笑。很快，地扫干净了，我们都满脸通红。太阳升起来了，透过树木的光在墙上留下斑驳的亮点，他不高的身子却被拉的很长很长。
成长与梦想就像是一粒种子，需要友情来灌溉，每一次的帮助就像一滴水渗入心底。属于少年的时光，永远在变化，永远在成长；属于少年的梦想，永远有陪伴，永远有臂膀。
小学生的成长作文400字 篇5
我最近已经当上了全班“最难管”的孩子之首。知道吗，得到这个“殊荣”也很不容易呢！比如上课搞小动作，不注意听讲，就连一节课20分钟我也坚持不住，谁让我属猴呢，孙悟空不是也坐不住吗？再就是老师的话我总会找到漏洞给她反击回去，哈哈，想难倒我，没那么容易。淘气是我的长处，使坏是我的优点，怎能轻易更改？有一次我把作业本写的很乱，老师说：“还是撕了吧，然后重新写。”我生气地说：“就不，撕坏了，又让妈妈费钱给我买本。”还有一次老师批评我，我说：“你要是再说我，我就报警，让警察抓你，这样看您还怎么办。”老师没办法就告诉了奶奶，奶奶告诉了妈妈，也就只有妈妈能管我了。听奶奶说完我在幼儿园的表现，妈妈还有点不信呢，说我在家一直很听话的，没想到上学后是那个样子，真是不可思议，太不听话了，也太没家教了。不行，必须改。
接下来可想而知，妈妈没有对我发火，而是耐心的开导我，告诉我为什么老师教的知识别人都会写，而我不会，还教育我要尊敬老师，按时完成作业，还说注意听讲也是尊重同学的表现，最后妈妈问我：“记住了吗？”我说：“记住了，一共三点：一 注意听讲 二 不合老师顶嘴 三 按时完成作业，好好学习。”为了不再让妈妈唠叨，我又加了一句：“妈妈，您就看我表现吧。”这一招果然管用，老妈再也不说了。更难的是我得改呀，大老爷们不能说了不算呀，改了，真改了。
小学生的成长作文400字 篇6
在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……
从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步.锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。
现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月.回忆我们一起学的知识.回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼. 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。
如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！
现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。
快乐有好几种，有成长快乐.有幸福快乐.有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！
小学生的成长作文400字 篇7
有一句话说:“每个人都满足己的智慧，却不满足于自己的财富”，这句话正好说明──人的欲望是无限的。人人都希望过着美好的物质生活，都希望一切的事情可以顺心无阻，都希望可以没有挫折磨难，只不过，常常事与愿违，况且，没有暗礁，哪能激起美丽的浪花呢?
并不是所有人都明白这个道理，就好像身心都刚开始发育的青少年，常常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定束缚，可能是来自学校，也可能来自家庭，又或是别人的眼光或期望。为什么只有悲伤才能让喜悦更加突出呢?为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢?难道一定要有舍才能有得吗?还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架，无视这些法则。其实这才是人的本性，没有人喜欢付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的结果，因为一点劳力和精神都不必花费，这不是最轻松的吗?
“只要我想要，有什么不可以?”这样的思维就是这么来的，一心只想去寻求一个世外桃源，没有想过做出这个行动所带来的后果、所必须付出的代价，于是行事就有些鲁莽，而且以我为中心。有些人并不会想到那么多，只看见眼前有一束光等这自己去追寻，过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所满意的世界中，并且想办法排除妨碍自己的问题，于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”……等等。
正因如此，基本上拥有这种想法并不是错误，人人都有，只是人生必经的其中一段时期，不过克服这种想法是必要的，以免拖累其他无辜的人，也为自己打造一个更加宽阔、容得下挫折与阻碍的心胸，并更加珍惜自己已有的。
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