写风景的作文

时间：2021-03-22 18:46:33 风景作文大全

有关写风景的作文10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的写风景的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关写风景的作文10篇

写风景的作文篇1

　　你一定去过雄伟的长城吧？你一定去过美丽的故宫吧？你一定会赞叹那里的雄伟和美丽吧？你一定会认为那里就是世上最美丽的奇观吧？告诉你，我认为最美丽的奇观不是它们，而是——彩虹！

　　烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂风大作，乌云密布，眼看就要下雨了，我们赶紧跑回了家。刚刚进家门，天上便电闪雷鸣，大雨倾盆。“今天玩计划又泡汤了……”我这样想着，闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿，雨突然停了，太阳出来了，我往窗外一看，那是什么？啊！那竟然是彩虹！

　　云雾中的彩虹是那么美丽，就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一样，又像后羿射日用的弓箭一样，还像一只顽皮的小精灵，像牛郎织女相会的鹊桥……看着看着，我突然发现在这条彩虹上又出现了一道彩虹！这两条彩虹就像一对孪生姐妹一样挂在天空。啊，这竟然是“双虹”！这可真是彩虹中的奇观啊！我赶紧拿出了相机，咔嚓咔嚓的照个不停，看着相机里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……

　　彩虹渐渐地消失了，但我还久久的站在窗前，我见到了，见过了，这美丽的奇景，无可替代的彩虹，这也真应了那句老话：“只有经历过风雨，才能看到彩虹！”

写风景的作文篇2

　　温州是一个美丽的地方，那里风光秀丽。雁荡山是最有名的风景点之一。

　　雁荡山有山有水，非常美丽。雁荡山四周绿树成荫、鲜花盛开。那里的水非常清澈，像一面明亮的大镜子。雁荡山的石头非常奇特，有的像夫妻，有的像青蛙，有的像老鼠，有的像婆婆……奇形怪状，神奇极了！

　　古老而又美丽的雁荡山吸引了许许多多的中外游客。

写风景的作文篇3

　　去年暑假，我们一家三口去春城——昆明玩。一下车就感觉空气清新，景色优美，一切都是焕然一新。

　　我们先去石林玩。这真是大自然的杰作呀!瞧，唐僧西行师徒四人的石像。孙悟空抓耳挠腮，猪八戒踉踉跄跄，沙和尚忠厚老实，唐僧菩萨心肠，真是神态各异，栩栩如生。呀!这边还有武松打虎，武松手上拿着一根木棍，老虎趴着正准备攻击他，真让人心惊胆战。

　　石林的石头还有一个漂亮的传说呢!据说有一个叫阿诗玛的姑娘，是个穷苦人家的女儿，她漂亮极了。地主听了她的美名后，便让她和自身的儿子成亲。阿诗玛死也不肯，地主就把她和哥哥关在一起，她和哥哥想办法逃走了。地主要用洪水淹死他们，洪水过后，阿诗玛和哥哥不见了。岸边只留下两块石头，很像阿诗玛和她的哥哥。

　　石林吸引了大量的中外游客，每年有数万人来这里旅游。

　　我喜爱奇特的石林。

写风景的作文篇4

　　写风景的作文评语：

　　1. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

　　2. 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　3. 本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

　　4. 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

　　5. xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　6. 全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

　　7. 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

　　8. 全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

　　9. 生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

　　10. 文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

　　写风景的作文评语：

　　1. 对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

　　2. 文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　3. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

　　4. 文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

　　5. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　6. 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

　　7. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　8. 你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　9. 捉住了“ ”的特点，非常正确;“ ”，给人的感觉“ ”。

　　10. 刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

　　11. 把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　12. 放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

　　13. 读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

　　14. 捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

　　15. 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

　　16. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

　　17. 对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。

　　18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。

　　19. 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

　　20. 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

　　21. 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。

　　22. 写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。

　　23. 在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

　　24. 从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

　　25. 先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。

　　26. 写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

　　27. 偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

　　28. 春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

　　29. “”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!

　　30. 文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。

写风景的作文篇5

　　我的学校坐落在二号门东侧，那里一年四季景色宜人，鸟语花香。

　　春天，万物复苏，花园里的小草偷偷地探出了娇嫩的小脑袋，尽情地呼吸着春天的气息。樱花开了，望着那大片的樱花，我真怀疑是九天仙女撕碎的彩锻撒向人间，这些樱花也给我们的学校增添了一道亮丽的风景线。

　　夏天，在我们学校的西操场边上种着一排排的大杨树，树叶长得郁郁葱葱，密密层层，把阳光遮的`严严实实。大杨树好像一个个英勇的士兵张开双臂，让我们在它的怀抱里尽情玩耍。

　　秋天，天气有几分凉意，逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧残，一片片树叶飘落在操场上，飘落在草坪上飘落在乒乓球台上……，只有松树还依然穿着碧绿碧绿的衣装耸立在那里。就算天气多么的寒冷，顽强的松树也不会向刺骨的寒风屈服。

　　冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬落了下来，树上白了，地上白了，校园里成了白茫茫的一片。同学们在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗……玩的不亦乐乎，同学们的笑声在校园里回荡。

　　这就是我的学校――――舞钢市第五小学。我能够在这美丽的校园里快乐成长，而感到幸福快乐！

写风景的作文篇6

　　一天，阳光明媚，我和爸爸一起去了美丽的青龙山。

　　站在青龙山脚下，抬头往上看，雄伟的青龙山像一位巨人把沈家门城区一分为二。我们沿着阶梯，拾级而上。一棵棵郁郁葱葱，昂着挺胸的松树正向我们立正敬礼呢！

　　走上了一层层高高的阶梯后，我看见了三四只蜜蜂正在飞舞，仔细一看，哇！好漂亮的菊花呀，有红的、黄的、白的、绿的……秋风吹过，这一簇簇菊花，迎风招展，为这绿绿的青龙山增添了无限的生机。

　　我们继续往上走，来到了半山腰。这里有人在放风筝，有人在练武术，有人在草地上打滚。我们也拿起了风筝，放了起来。风筝飞起来了，它一会儿和大树去拉拉手，一会儿和小鸟去聊聊天，一会儿又想和白云去歌唱……我的心哪，随那风筝飘呀飘……玩够了，也累了，我们拿着风筝，愉快地回家了。走到山脚下，我回头又深情地望了一下这座山，这山多像一个守护神守卫着繁华的十里渔港呀！

写风景的作文篇7

　　【模拟金题】

　　心有多大，舞台就有多大：心田的丰沃，繁衍出太多的美好。既有俗世间的善举善行，也有亲人间的真情真心，还有异乡人文的辽阔与深远，更有行走于大师笔墨间的纯粹的风华……这些美好风物，在心田之间，不断演绎成新的风景。

　　请以“心田上的又一道风景”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

　　要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭。②文章要能明确“又一道风景”之中的独特感悟。

　　【思路导引】

　　1.理清解题障碍。心灵的田园之上，能够体现美感的人和事有很多：那些挥汗如雨的身影，那些粘上泥巴的耙犁，那些来往如梭的忙碌的人们，那些在喧闹的尘世间都能静心品读的专注目光，那些倾心与大师心灵对话的思想……都是心田上不断刷新的又一道风景。“又”，表明日常忽略的风景，或有别于一般的风景。可以或铺垫或正衬或反衬，由其他风景衬托要写的风景。

　　美好的人和事情，不仅要将外在的美丽呈现出来，更要能挖掘出内在意蕴来：风景背后亲情的真实与温馨，热情背后的挚爱与相助，幸福背后的心酸与付出，成功背后的汗水与坚韧……那些潜藏着的思想、精神、品质、情感，都需要真实的感知和深切的体验，才能蜕变成“又一道”深层次的风景！

　　2.把握构思要点。心田，是一种隐喻的说法，更是一种美好的环境背景的设置，抑或是理解成生命中最纯净的美好的象征。如由野草坚强地逆风生长，到睿智地匍匐在地，只是为了将生命的内涵呈现出最高的境界：活着，才是生存的最大智慧！有这个眼前的现实风景，再于抬眼所见的锃亮的耙犁，在农人有力的挥舞下，触摸大地鲜活的气息，为来年的丰收贡献最美的风景，又由此联想到生命中的一类有着如此美好品质的人，以及他们身上独有的精神。这些呈现在心田之上的风景，有别于日常所见，却也源于生活，高于生活。这些都可以成为构思的要点，将对生活的憬悟蕴藏其间，更能让文章上一个新台阶。

　　【佳作示例一】

　　城郭之中，有商铺、酒家、药坊，亦有庙宇、楼台。

　　人烟市肆，往来如潮，或老人，或妇女，或少年，一匹马，就这样走进心田。

　　是的，一匹神骏，肤亮如瓷，枣红通透，四蹄踏雪，极为英气，机警非常。它走路的姿态更美，步姿婉约优美，让人移不开眼。一声，又一声，嘀嗒嘀嗒，步步不急步步慢。小巧的马蹄铁轻轻叩于青石板上，别样的清脆。

　　这般神骏，于街上便已是一道风景，却无人张望议论，更巧的是，这匹马并无马鞍与马缰，火焰一样的鬃发在风中肆意张扬，愈发引人注目，可周遭的人，赶集的赶集，赶车的赶车，似是没见到般。

　　它没有丝毫的不自在，若人一般慢慢地向前踱着步，双耳耸立，双眸亮如清漆，嘀嗒嘀嗒，散步，逛街。

　　马缓步溜达着，看惊鸿楼上的美人半遮半掩，闻点心铺菱粉牛乳糕的芳香。一步两步，还远远未至酒坊前，店小二便眼尖地瞅到了马，跑回店里喊一声：“马爷来了，温些好酒。”

　　果真是好酒。一大盆稠酒飘着桂花香，马至，小二端到嘴边，一嗅，酒气氤满鼻腔，闭眼，沉醉，抬头长嘶一声，既而将长嘴伸进盆里，咕噜咕噜，两口便见了底。小二拿起颈间的干净麻布，一下一下认真地擦拭着马嘴，随后，从马脖子上挂着的钱袋上取出十三文钱，一枚一枚在马眼前数过，未几，又掏出二文钱，道：“谢马爷赏，青豆马上来，请马爷稍等。”

　　俄而，但见老板娘捧着一盘青豆笑咯咯地来到马跟前，一粒粒地喂给马吃。整个过程行云流水，酒馆的人丝毫不感到惊奇，猜拳，喝酒，目不斜视。吃喝完毕，硕大的脑袋拱出装有青布门帘的酒坊大门，在“马爷慢走，明儿再来”之声中离去。两人一马，交易愉快。

　　马依旧不急不缓地原路返回，只不过绕了几步路，来到胭脂阁前，这次可没有贸然闯进红粉轻纱的小楼里，而是十分耐心地驻步在门口，和缓地吐息着，没有丝毫的不耐烦。少顷，一位女子踩着小碎步提着小匣子行至马前，将小匣子放进马脖子前的袋中，并未取钱，只是巧笑倩兮：“马爷，替我谢过将军夫人，下次再来啊！”一切是那么的顺理成章，小楼里甚至传出了女子打闹嬉笑之音，几乘小轿里扶出了几位衣衫华丽的夫人，其中两位还打着招呼，似是熟识般。

　　将军之马好饮酒，每每自己逛街买酒，偶代夫人取预订的胭脂，袋中铜钱从未丢失一文，魏晋风流，可见一匹马。一向钦羡魏晋之轻逸脱俗，自嵇康之后，这匹马，又是一道风景，缀于历史的长带中，熠熠生辉。

　　于杂志上看到的一篇故事，不见正史，我却宁愿相信这是真的。

　　心田上的又一道风景，有时不一定是人，一马，便自成一世界，足矣。

　　【佳作示例二】

　　立船头，远方绿水长流，风景独好，殊不知，近在眼前的碧水佳人，玲珑曲调早在心田描勒出另一道绝美的风景。

　　——题记

　　数个小时的跋涉，终于来到了这片人间天堂——西湖。沿苏堤欣赏美景，但见湖面波平如镜，湖中绿岛朦朦胧胧，真是水光潋滟，浓淡相宜！禁不住让人想要租一艘白艇，侧身躺在桥下阴影中的小船上，看云卷云舒，静听水声、鸟声和花开的声音。

　　只是那终究是不可能的，愈发拥挤的人群，愈发灼热的烈阳，人们怎么能找到一方静谧的乐土，静听花开？倏忽间，看着西湖的潋滟风光，我的眼睛有点倦怠，心头潜滋暗长出一种“单调”的意味。

　　继续向前，便到了苏堤的尽头，这里植满了郁郁葱葱的杨木，青葱古朴。浓艳的西湖终于在这里洗尽铅华，呈现出独有的风景。古木参差的林子里设有一座小亭，青砖素瓦，远看，与这葱茏的林子相映成趣。亭内设石桌一张，石凳四把，有两位老人正在其中。当中一位年过古稀的老爷爷捧着一只口琴，正吱吱呀呀地吹着千回百转的南方小调。另一位鹤发童颜的老奶奶怀抱一把琵琶，修长的手指灵巧地拨动着琴弦，琴音绵柔似水，流淌在斑驳的青石路上。

　　他们吹得动情，弹得起劲，笑靥绽放在他们脸上的每一道皱纹里。他们的琴声舞动着湖边绿杨，拨弄着湖里清波，感染着远处的青山叠翠。

　　我也看呆了，听醉了。这悠扬的乐曲，何尝不是暮年老者对生命的倾诉！生命如歌，他们用最虔诚的家乡曲调守护着湖水湖烟，一生一世舞动着对西子的热爱，痴心不改！

　　依依不舍，我离开了西湖，但那亭，那人，那千回百转的南曲却镌刻在心灵深处，就像一幅小桥流水般的水墨丹青，在心田描画出又一道绝美的风景。

　　这种风景是洗尽铅华后呈现的素姿，褪去了美艳俗气的表象；这种风景是刻骨铭心，呈现生命姿态的情怀；这种风景融入了我的记忆，我的生命！

　　难忘这心田上的又一道风景！

写风景的作文篇8

　　贵州兴义的马岭河大峡谷有个大名鼎鼎的外号——“地球上最美丽的伤痕”。想不想知道它究竟有多美丽?就随我一起去看看吧!

　　进入景区，我和父母就不停地走着下坡路，弯弯曲曲，向下，再向下，似乎一直没有尽头。我一直兴奋地期待着，这“天下第一地缝”会是什么样的呢?终于，在穿过一个山洞后，我们到达了谷底。“哇!好深的一个峡谷啊!”我不由得喊出了声。两边高高的悬崖峭壁，好像是天神用斧子砍出来的一样，向前向后都一眼望不到头。峡谷中间，是奔腾着咆哮着向前的马岭河；峡谷两边，一道道瀑布从天而降……

　　我们在谷底慢慢向前，细细欣赏着每一道瀑布。这里的瀑布一道接着一道，每一道都让我们赞不绝口。有的瀑布被薄薄的水汽缠绕着，像一位婀娜多姿的仙女披着白纱翩翩起舞；有的一开始从谷顶倾泻而下，突然几个拐弯，最后撞上大石头，水花四溅，就像一群顽皮的孩子在玩老鹰抓小鸡的游戏；有的瀑布高低不一，紧靠在一起，像一个快乐的瀑布大家庭；有的瀑布就从你头顶上“哗哗”直冲下来，时不时还和你开个玩笑，溅你一身水。最神奇的是，当你走到每条瀑布前，都会看见一道美丽的彩虹，它离我们那么近，我真想到这七彩的天桥上去走一走。

　　峡谷里还有一座连接两岸的桥。桥是用铁链吊起来的，走在上面摇摇晃晃的，下面是深不可测的谷底和湍急的水流。爸爸有点恐高，只见他紧紧抓住铁链，一小步一小步地向前挪着，好长时间才到对岸。我可一点也不怕，来来回回走了好几次，真好玩!

　　最后，我们还参加了峡谷里的马岭河漂流。水流一直很急，我们的橡皮艇一会儿俯冲而下，一会儿连续打弯，高高的浪头一次又一次把我们整个吞没，惊叫声和欢笑声一阵接着一阵。好刺激啊!

　　谢谢你，美丽的马岭河大峡谷，这段甜美而又刺激的回忆将永远珍藏在我的心中。

写风景的作文篇9

　　今天，老师带我们在校园里找春天。

　　我们先去了后花园，我发现白玉兰开了，白玉兰中有的还是花骨朵，好像躲在里面不出来；有的半开半合，像害羞小姑娘；有的欣然怒放，好像在炫耀自己的小花裙。小草从地下探出头来，好像在欢迎春姑娘。

　　然后我们去了中央花园，我又发现迎春花也开了，从远处来看，好像是一个个小太阳。柳枝长出了小小的嫩芽。

　　最后我们去了大操场，我发现有许许多多的小朋友在玩空竹、风筝和足球。

　　啊！春天多么的美好啊。我希望春天永远在这里。

写风景的作文篇10

　　周日，妈妈带我和涵涵等一群小朋友去厦门旅行。

　　我们兴奋得不得了，早上4点40分起床，6点就到了火车站。

　　这是我第一次看到动车，听妈妈介绍说，动车有24米长，它有好几个车厢，时速可达249公里。而且动车开起来几乎没有声音，很舒适，比旧的火车先进多了！

　　动车果然快，不到两个小时，我们就到达厦门啦！

　　导游先带领我们来到了一个科技馆，一进门就看到了一些稀奇古怪的东西：恐龙化石、4D电影……又带我们游览了整个科技馆，我们也玩了许多先进、新奇的玩意儿。

　　不过，最好玩的要数“烫发”。导游问：“哪位长发女士敢上台表演？”妈妈自告奋勇走上台，进到笼子里，导游把门关上，我害怕极了，怕妈妈有危险。突然，我听到一阵惊呼声，我定睛一看，妈妈被电得“怒发冲冠”，头发被电得跳了起来。我吓得大叫，不过，最后妈妈还是安然无恙地走了出来，导游还给r妈妈一个奖励一杯子。

　　见我这么紧张，导游就笑着问我：“小朋友，你知道电到哪儿去了吗？”我使劲摇摇头，导游用棍一触笼子，顿时火花四溅，原来电都跑到笼外去了！

　　唉，真是吓死我了，不过，当我们走进海底世界的时候，刚才的害怕就消失得无影无踪了。

　　一进海底世界的大门，我就看到了一个外表像石头身上有很多洞的怪物，不仔细看还真以为是块石头！导游说：“这是石头鱼！它有剧毒，如果人不小心踩到它，石头鱼会立即从洞里伸出毒针把人毒死。”

　　我们继续往前走，听导游介绍了很多海洋世界的怪鱼，有蓝魔鬼、巨龙鱼、电鳗、大龙虾、中华鲟、鲨鱼、红魔鬼、吸盘鱼……

　　不过，海底世界最好玩的可算是海豹和海豚的表演了。饲养员让海豹做算术二乘以四，海豹毫不犹豫地敲了八下钟，惊得全场观众目瞪口呆。表演完，饲养员让海豹下场。然后，饲养员做了个手势，一条海豚从水底钻出来，饲养员喂它几条小鱼，扔了一个篮球，海豚风似的游过去。没让球触到水面，用长嘴顶了回来。真是个专业的顶球高球！全场又响起了热烈的掌声……

　　一天的游览时间很快就过去了，可是，我们玩得还不是很尽兴。美丽的厦门，我以后一定还会来的！

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