【必备】风景的作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的风景的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
在我心中，总有那么几抹风景，或深或浅地印记在心里，无法被岁月的尘土所蒙盖……
那是我六岁时，去了奶奶的家乡——江苏宜兴的一个小农村中。时值秋天，道两旁种着小树，叶子已经枯黄，时不时飘落两片，搭我的肩，泥泞的小土路一直蜿蜒深远下去，那种道路窄，但只有我一人，鸟鸣来相伴的意境，我是忘不了的。
大姨婆家中有几亩地，小姨婆也有。我骑在爸爸头上，放眼望去，天高云淡，风吹过来，只见金黄的麦浪翻滚起伏，阵阵麦香随着微风飘来，火红的高粱已经割下来了，被人整齐地捆上，码在一边，那一片奶白、碧绿的、矮小的个子正在点点头的，应是白菜与青菜吧，我将这一幕，收进了心中，因为它们托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。
前面，横着一条河，河通一个湖泊，爸爸租了一条芦苇小船，带我们划向了湖泊。船上还有一个大网兜，我随手一网，鱼、虾都有，还有蜻蜓的幼虫，在这里，我第一次见到昆虫，湖上有小莲子，里面有鸭蛋，顺手一摸，口袋中就有了3个鸭蛋。网兜的作用很大，不一会儿，船尾的胜利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相机记录了这美好的时刻。
如今，小山村已不复存在，但美好的风景，记忆都在，忘不了……
风景的作文 篇2
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你是否注意到身边动人的风景呢？幸好，我拥有一双会发现美的眼睛。
上课铃声将同学们的喧闹声掩盖，同学们静了下来，端坐在座位上，语文老师踩着铃声进入教室，开始了抑扬顿挫的讲课。她时而将声音压得很低，像树叶落在水中，泛起淡淡的涟漪，时而又抬得很高，如流星划过黑夜，耀眼无比，可谓一语惊醒梦中人。同学们顿时被老师吸引住了，一双双眼睛盯着黑版和老师，专注地听讲。偶有一个同学开了小差，被老师投去温和的一瞥，便立马放下手中的东西，参与其中。语文课更多的还是师生的互动，同学们积极发言，对老师提出的问题认真思考，发表自己的见解。我是一个比较内向的人，老师叫我起来回答问题，我站起来好一会儿，可还是说不出来，脸胀得通红，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滚下来。“没关系，大胆地说。”老师鼓励我，终于我说出了自己的想法，胆怯也在不知不觉中云飞雾散，心里有说不出的畅快和感动。语文课就在老师、同学间的互动中进行着。下课时，有的同学凭栏而立，望着操场；有的同学紧跟老师，悬疑质理；还有的同学认真整理做好下节课的准备。五彩缤纷的校园生活就是一副副动人的风景。
走在回家的路上，来到自家
楼下。在电梯旁站着等电梯的，有两名中年的阿姨，一个老年人，还有我。随着“叮”地一声响，电梯门开了，那两个阿姨向后退了一步，赶忙让那个老年人先进。老年人的腿脚不太好，走路一顿一顿的，她们俩赶紧扶了一下，那个老年人连忙说谢谢，她们却说：“大爷，别客气。”老人上了电梯后，围着丝巾的阿姨又笑着对我说：“小朋友，你先进吧。”“阿姨，你们先进。”“快点儿，快点儿，再不进门要关了。”另一个阿姨接着说。我被阿姨推着进了电梯。又见那两个人谁也没有先进，而是各自做了一个手势，示意对方进去，之后是相视一笑，一同进了电梯。此时，虽是秋天，但在我们的心里，却是春意暖暖。
听着五彩缤纷的语文课，演绎师生之情；感受朴实敦厚的回家之路，传递邻里和睦之情。这一切，都在告诉我们：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。动人的风景就在身边。
风景的作文 篇3
文明，带着幸福的味道。从一个个细微的动作流出。
——题记
没有名山大川的壮阔美丽，却带着一缕阳光。一丝朴素；没有苏杭的人间天堂，却散发着独特的宁静与古老；没有高科技，没有现代化的工具，却有农民勤劳致富的双手。这就是我的家乡——一个不为人知的村子。
文明是一种和谐。
听吧，穿街走巷的小贩悠长的叫卖声，连着彼此间的讨价还价声，都充满着质朴和温馨；小孩背着书包，走在乡间的路上，谈笑风生；老人们围坐在棋盘周围，一个劲儿地说：“走马，杀车！”……是的，村中虽然是少了一些典雅，每个人说话也很粗犷，但句句舒心，说到人的心坎儿里。每个人笑声喧天，声声爽朗，无时无刻不散发出阳光的味道。
文明是一种帮助。
看吧，村子里，一家有难万家当，一家有乐万家享。张家缺了什么，邻里会毫不吝啬地借出去，汶川大地震，紧揪着一村人的心，家家户户力所能及地捐钱捐物，为同胞们送去温暖。李家有喜事了，乡村们也为老李高兴，春风满面，喜气洋洋。
文明是一种礼貌。
一次尊重他人的敲门，离家前一句让父母安心的话语，见到老师时一个会意的微笑，一次简单的鞠躬，走在马路上时刻为城市建造一条风景线……这些小事虽然微不足道，但这是人类最粗糙最纯净的关爱。这些小小的礼节，虽然不是富丽堂皇的寒暄，但这是内心深处最简单的表述。一句问候，一份温暖，一回让座，甚至是一杯热牛奶，都洋溢着人世间最朴实的爱，都是人与人之间的爱的传递和延续。
文明从不是一种客套的敷衍，而是出于一份纯真的心，文明无处不在，一滴小事，一步谦让，一次弯腰，一次忍让，一束阳光，这些都留下了痕迹。
我爱我的家乡，她的文明、和睦，让我痴迷、留恋。
她一直温暖着我的心田。
风景的作文 篇4
当你身处乱花迷眼、浅草没膝之地时，可曾想过一窥远处的柳暗花明？当你身陷山穷水复、千岩万转之岭时，可曾想过一览此山的势拔五岳？很多时候，我们局限于身处之狭小不能自拔，殊不知，远处的风景更美！
远处，书香四溢。在课本中，你曾折服于黛玉的姣花照水、弱柳扶风，却不解她的多愁善感、红颜薄命；你曾叹服于周瑜的羽扇纶巾、雄姿英发，却难料他的三气而终、功败垂成；你曾敬服于林冲的青云义胆、威猛神武，却不知他的身陷囹圄、命途多舛……品红楼，论三国，道水浒，其乐不可胜道。可若你仅局限于课本中的冰山一角，又怎能看透这人世沧桑？读尽这风云战场？品完这起义天下？所以，学会超越课本，奔向更远的天地。那儿，书香四溢。
远处，康庄大道。落日楼头，断鸿声里。辛弃疾，你把栏杆拍遍，埋怨报国无门，将满腹的牢骚倾泻于笔尖。可你却不知学学李斯，他历职齐国，也曾郁郁不得志。可最终，他当机立断，投奔秦国，助始皇包举宇内，一统天下。当是时，六王毕，四海一，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。倘使你当初不拘泥于这一条路，投奔更贤达的权贵，你又何来这一声声叹息，一腔腔忧愤？所以，在一无所有时，我们更需要看向远方。也许你现在所处之境不能使你施展你的拳拳抱负，但不要怨天尤人，收好行装，飞向更辽阔的天空。那儿，康庄大道。
远处，大国崛起。长安之城，国都之魂。喧闹街市，商旅客人络绎不绝，市列珠玑尽繁华；舞榭歌台，胡姬美人身姿曼妙，青云缓步共升平。没有哪一个王朝能如此的风光一世。也没有哪一个王朝能如此包容纳海，开阔胸襟！探其原委，始由于它看得远。鉴真东渡日本，丝绸之路再启……正因为大唐将目光放向远方，才成就了其无与伦比的辉煌！再看近代清朝，闭关锁国，固步自封，只落得个王朝覆灭，为天下笑之。它的目光短浅决定了必定灭亡的命运！所幸的是，如今的中国已学会开放胸怀，吸jing纳粹，不断完善自己，望向更远的疆域。这儿，大国崛起！
入浅水者得鱼虾，潜深水者擒蛟龙。你是否还在原地固步不前？你是否对所处之境已厌倦？你是否对祖国有着一腔热血？放眼远方吧，请记住，远处的风景更美！
风景的作文 篇5
时间不知不觉已流入十月，风缓缓吹过脸庞，没有一丝萧瑟的秋意；太阳洒了满脸的阳光，竟有些暖意，甚至感觉有些夏天的味道，此时的我便走到一棵大树的树荫下，去寻找一片凉爽。
就在我沉醉在心中那份凉意时，一阵淡淡的香气迎面袭来，心中顿时产生疑惑：一颗普通的大树怎么会散发花儿般的芬芳气息？原来在大树下的角落里生长着一株不知名的小花，它正在秋风的吹拂下，向我微笑。
粉红色的小花瓣中间围着一簇金黄色的花蕊，两片碧绿的小叶子小心的呵护着这朵小花，一个又细又长的茎在支撑着她的身体，小花充满着生机和活力……这是一朵怎样的花呀！我继续看下去，发现它从树根下的泥土中冒出来，艰难地绕过粗壮的树根，所以它的茎又细又长。这朵小花虽然在高大的树下很渺小，甚至很难发现它，但它却努力生长着，用纤细的茎托起了一份自己的梦想。
我简直不能相信，这是我看到的一幅最平凡，而又最美丽的“风景”。
人们如此偏心，赞美、歌颂坚韧的竹子，却唯独忘记了这些弱小的花草，这花并不柔弱，为了开花的使命，为了日后的芬芳，它忍受着树根的压迫，阴影的折磨，这种想和命运抗争的精神，可以和世上任何一种力量抗衡！
正是自然界中有这种力量的存在，我们人类才会更加不屈不挠，有了这种力量，贝多芬才会摆脱病魔的束缚，写出《命运交响曲》；有了这种力量，司马迁才能赢得勇气写出《史记》；有了这种力量，残奥会中的运动员才能克服困难，挑战自我……
但是在我们的周围，这样的“花儿”，这样的“风景”，不觉的太少了吗？我希望同学们能够像这朵小花一样，像那些英雄一样，面对困境挑战自我，创造出属于自己的一处“风景”，努力托起一份自己的梦想，那时你会发现一切都那样自然。
“风景”也许就这么平凡，一朵小花会让我们遐想许多。
风景的作文 篇6
回眸小学时的校园，心种感到无奈和惋惜。踏入新的校园，紧张、兴奋的情绪在我的脑海里激荡。
相比于小学校园的`活泼，初中就显得十分庄重和严肃。中间立着一块长方体的大石头，上面刻着几个红字，应该是激励学生们奋发图强的吧。走进校园，几位老师正在为学生们讲课，学生们认真地听着，没有一丝抱怨的眼神，也没人做小动作，校园里寂静得可怕，像暴风雨前的宁静，果不其然，听见几声优雅的钢琴声，整个学校迸发出一股嘈杂的声音，在校园里回荡。连井然有序的花草树木都微微在颤抖。
因为我是刚入学的学生，所以一天几乎没有上课，悠闲地在教室里坐着。听着班主任讲要遵守什么规矩，要……
第二节下课，广播里想起有节奏的声响：“一二一，一二一……”每个班都排好整齐的队伍，向操场进发、小学的集会是散乱有没有秩序的，而初中就显得中规中矩。每个人都身穿校服，既整洁又不失风度，人人精神抖擞，自信的脸上斗志昂扬，没有一个像要昏昏欲睡，这一道绚丽多彩的风景，不禁赞叹！
校园里教学楼鳞次栉比。花草旁的小道横七竖八，不时都有昆虫在嗡嗡做声，为在上课期间的校园的死气沉沉添了几分活力。教学楼的中间种着两棵高大的树木，下面是草丛，如果不仔细去看还真看不出---草丛围成了一个中国地图。这应该是学校为了让同学们长大之后，报效祖国，为祖国做出贡献吧。
操场中间围着一个足球场。足球场里，两侧摆放着球门，足球运动员们在草坪上奋力拼搏，断球、射门。教练员在旁边指导球员们，还亲自上场指点。塑胶跑道上的学生“咬牙切齿”地跑着，为取得个好成绩而努力。几个好友在操场上笑着，追着，闹着。
初中的光景十分短暂，但“风景”却多姿多彩。
风景的作文 篇7
世界上是少不了花的，若是不见了花，游人们会不择花季，漫无目的地游山玩水；作家们会因找不到素材而整日发愁。中国少了任何一种花，数百首唐诗宋词将会因此灭迹，而我这篇文章也将无从谈起。
不知在哪个公园里，我曾看到了许多棵桃花树，许多粉中还透点白的桃花从树枝上翩然而下，然后又无声地飞入湿软的草地上。
花的一生是传奇的，许多花独自开在枝头，又自顾自地凋零。可谓是为谁零落为谁开？当然，这是我们看花人的一厢情愿，对于花来说花的一生注定是场轮回。周国平说得好：人生的终点是死，但是死不是人生的目的。人的一生原本就是一场漫无目的的旅行，而花的一生同样没有目的，只是它早早地买好了往返两张票。
有些人说，花太过于拘束无聊，它的一生只不过是重复地开开落落，从来都不索取太多。那人又何尝不是如此呢？在人生的列车上，看似充实精彩，其实也只是在用无聊的方式打发时间。就此来看，花只是把它的一生过得再简单不过，在其中却包含着人间乾坤，天地大美。
花是一个智者，是一种念想，是在看尽百态生活后的无言。
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