小学五年级描写风景的作文

时间：2021-02-28 09:53:41 风景作文大全

小学五年级描写风景的作文（推荐）

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学五年级描写风景的作文（推荐），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级描写风景的作文（推荐）

小学五年级描写风景的作文（推荐）1

　　自然的风景，就如那夏日的清泉使人心境明朗；历史的风景，就如一面明镜使你发现自身的缺点；人生的风景，就如春天的细雨滋润着你，让你茁壮成长。当你与其邂逅时，去用心体会吧！

　　自然的风景，是秀丽的。他以波澜壮阔的大好河山激发志士心中的豪迈，以婉转缠绵的小桥流水引出游子的无尽乡愁，以高超秀丽的指法奏出《阳春白雪》，留给后世自然地轻语。大诗人李白超脱尘世之外，却被这自然的风景所困，不能自拔。在一张张宣纸上傲然竖立起中华一座座雄伟壮观的锦绣山河，抒发其心中的豪情壮志。以艺术的眼光看自然的风景，他给你多样的心境。

　　历史的风景，是丰富的。他就像是一个充实的知识库，等着你去学习。李世明曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。”学习前人的经验，来完善自己，吸收前人失败的教训来避免自己步其后尘。李世民是这么说的也是这么做的。正因如此，他开创了历史百年难得的盛世，是中华巨龙屹立在世界的东方。多浏览历史的风景，他会让你在失落时重新振作；让你在盲目的自信中看清自己，少走弯路。以学习的眼光来看历史的风景，它会让不成熟的你变得成熟，让不完美的你变得完美。

　　人生的风景，是甘甜的。他就像一杯浓厚的咖啡，当你细细品尝时便会发现其中别有一番韵味。当你老了，头发白了。蓦然想起年幼的时光，偶尔还会被自己不成熟的举动逗乐；当你回忆自己年轻的时候，或许也会对当年那个天不怕地不怕充满志向的毛头小子会心一笑。忽然想到自己时光不多，心中感慨油然而生，这时才发现人生的风景是多么的美。人生匆匆，它以永恒的时间演绎出人生的风景。当你以回忆的眼光看待它时，你便会体会到无以言表的快乐，心中悠然生出无穷的感慨。

　　自然，历史，人生，它们时刻都在变化着。它们以天地的宽广，宇宙的无穷震撼着你；他们以洪钟般的话语，警醒着你；它们以无穷的时间磨炼着你；它们以永恒的运动勾勒出千万种风景。多品味它们，你会拥有别样的感受。

小学五年级描写风景的作文（推荐）2

　　来到海边，望着无边无际的大海，心中有着无限的遐想…

　　它伟大，它壮观。平静时，它是个温柔恬雅的少女，舞步轻盈，似乎能让人的思想得到升华与净化；汹涌时，它却是个森严可怖的巨人，劈头盖脸地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含着愤怒的力量，令人胆寒。

　　温暖阳光沐浴着大地，海天一色。万里碧波浩浩荡荡，银白色的海鸥在翠蓝的海面上盘旋。棉花似的云朵，白得发亮，白得透明。从海平线滚滚而来的浪，打在礁石上。那飞花碎玉般乱溅开的浪花、盘旋嬉戏的海鸥、默默飘动的白云多像一朵朵白梅撒在蓝色的锦缎上。白天，沙滩上总有许多人来欣赏大海的演奏：老人们眯着眼睛，似乎能听出个什么所以然来；青年们尽情挥洒汗水的同时也侧耳倾听；小孩儿们将演奏当成了无忧地叮当，自由自在地玩耍……

　　柔与的月光轻抚着白天留下的创伤，满天繁星，倒映海中。月光洗涤着波浪，那微弱的光亮虽然没有五彩的霓虹灯那样迷人，但是它的光谱是那样无比的纯洁。大海依旧澎湃。月光披在远处那高大的礁石上，再加海上薄雾迷蒙，就象神话中的蓬莱仙岛。宁静的夜晚，只能听见海浪的低吼与独自一人呼吸的声音，它们合成了美妙的音乐，似乎能传向千里。

　　与大海比较，人类永远是渺小的。它称得上人类的主宰者之一，也掌握着人类的生杀大权，我们的生存与它息息相关。

　　人类已经渐渐将它惹怒：在它那美丽的外套上涂了肮脏的汽油；大量捕杀它的宠物；往它的肚子里注射污水……大海有着宽阔的胸怀，让它饲养的海产上了我们的餐桌，容忍我们的渔船去掏空它已经吃饱了的肚子。它对人类算得上是仁至义尽了，可人类还是得寸进尺、贪婪地向它索要更多的利益。

　　大海是那样无私的奉献，而我们，却一再破坏它。人类大概没想过，破坏了它，自己生存的机会也是渺茫的。

　　大海，一首深沉古老的歌。它对人们的期望，就像我们走过沙滩时留下的一串串脚印……

小学五年级描写风景的作文（推荐）3

　　当第一抹绿色绽放，草长莺飞，鸟语花香，是万紫千红的春之景。

　　当第一声蝉鸣响起，万物蓬勃，绿树成荫，是热情似火的夏之景。

　　当第一片枫叶飘落，金黄灿烂，硕果累累，是天高气爽的秋之景。

　　当第一朵雪花纷飞，粉妆玉砌，银装素裹，是白雪皑皑的冬之景。

　　一年四季的景色是那么美好，美丽，动人。不过，在我们身边，在形形色色的日常生活中，平凡，那同样也是一处别致的风景，值得我们去感受，去体会……

　　平凡，在川流不息的车流中。

　　刺耳的喇叭声充满了他们的工作，无论风吹雨打，他们总是监守自己的岗位，一个个周而复始的动作他们没有抱怨疲劳，一身纯朴素蓝的制服是他们的标志。他们就是平凡而无私的交通警察，是他们的辛勤工作，才换来了交通的.顺畅快捷；是他们的精力时光，才换来了社会的秩序井然。感谢你们，敬爱的交警叔叔。

　　平凡的交通警察，那也是一处风景，一处全心全意为人民服务的平凡风景。

　　平凡，在机械轰鸣的工地中。

　　尖锐的机器声充满他们辛苦的工作，即使烈阳高照，他们还是面朝工地背朝天地劳作，一股股汗水流淌在他们乌黑的脸颊，臂膀之上，一张张纯朴的面容饱经风霜。他们就是平凡而卑微的农民工。是他们没日没夜地工作，才换来了一座座雄奇耸立的高楼大厦；是他们那为人所不屑的工作，才换来了城市的进步与美丽。感谢你们，朴实可爱的农民工们。

　　平凡的农民工，那也是一处风景，一处饱含平凡与艰苦朴实相结合的风景。

　　体验平凡之风景，你会发现我们这个世间原来是那么美丽。

　　体验平凡之风景，你会感知人世间难有的温情。

　　体验平凡只风景，你会被那一幕幕的景色所深深感动。

　　平凡，那也是一处风景！

小学五年级描写风景的作文（推荐）4

　　福建的奇山异水可真多，可是，要论奇伟瑰丽，武夷山可以是榜上第一了。

　　来到武夷山，坐竹筏，游九曲溪。

　　武夷山的水，很清。清得可以见到溪底的鱼虾细石；清得能映衬出岸上叶子的脉络；清得让人真想掬一捧清水来尝。

　　武夷山的水，很静。静得犹如一面明镜；静得让人不忍去打扰它；静得连鱼儿都不敢大游走。

　　武夷山的水，很美，美得像一幅风景图；美得拥有了四季的独特风景；美得犹如一位漂亮的仙女。

　　武夷山的水，色彩斑斓，变化万千。清晨，微风走过，拍拍它的头，它立刻由墨绿变为浅蓝；正午，太阳一直望着它，仿佛在欣赏着它，它一高兴，由浅蓝变为深蓝；傍晚，夕阳的余晖笼罩着，水面也变色红色。夜里，人群都散了，到处都冷冷清清，水也渐渐变回墨绿。

　　水因山美，山因水秀。

　　武夷山的峰，很奇。座座奇形异状，有的像玉柱，那是玉柱峰；有的像仙掌，那是仙掌峰；有的像骆驼，那是骆驼峰。

　　武夷山的峰，很峻。一看就是不可高攀，攀上了，说不定可以采几朵云呢。

　　武夷山的峰，很险。尤其是大王峰，上得去，“下不来”。

　　武夷山的峰，很有味。每座山峰都有自己的故事。传说一位下凡的玉女爱上了一位青年，玉皇得知后，十分生气，叫玉女回来，玉女不肯，玉皇就把她和青年变成了山峰，还拿了一座峰隔在中间，使他们不能在一起，大王峰、玉女峰变出现了。

　　啊！武夷的山，武夷的水，道不尽，说不完。

　　啊！武夷山，你尽占天下美景，明年，我愿乘风而来！

小学五年级描写风景的作文（推荐）5

　　我们的校园可美丽了，如果你没去过，就让我来给你们介绍吧!

　　春天，我们的校园，被复苏的小草，被长新叶的大树，被同学们的欢声笑语紧紧包围。鸟儿在树枝之间唱着它动听、悦耳的歌曲。上课了，从教室里传来了同学们朗朗的读书声，这时，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停止了它美丽的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都静静地站在枝头与大树小草们一起听着同学们朗朗的读书声，直到满足才肯离去。下课了，同学们玩得很开心，小鸟盘旋在我们头上，蝴蝶停在我们肩上，花儿们仰着小脸，露出了灿烂的微笑… …

　　夏天，我们的校园，被那灿烂的阳光照耀着，有时也被那湛蓝的天空笼罩着，还有时被那哗啦啦的雨水洗得更年青了。上课时，我们在读书，而蝉用“知了、知了”的歌声为我们伴奏，蜻蜓在我们教室窗台前倾听，蜘蛛刚抓了一只蚊子，听到我们的读书声，也赶紧丢掉手中的食物，去欣赏我们的读书声去了。树已经长大了，变得十分茂盛。

　　秋天，我们的校园，被枯黄的树叶包围了，枯黄的叶子从树上飘下来，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草丛中，下一年又会长出新绿… …

　　冬天，我们的校园，变成了我们的“课堂保护伞”，让我们得到温暖。我们教学楼下面有健身房，下了课，很多同学在健身房玩，有的玩双杠，有的玩单杠，有的在跑步，还有的… …，同学们的欢声笑语打破了上课时的寂静。

　　我们的校园和教学楼都非常漂亮和宽大。我们教学楼的侧面，有一大片花草，这些花五颜六色，白的似雪、红的似火、粉的似霞… …这些花形态不一，有的躬着背，像老爷爷;有的仰着头，好像在冲着我们笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿着一把刀;有的… …

　　怎么样?我们的校园美丽吧?我喜欢我们的校园。

小学五年级描写风景的作文（推荐）6

　　我的故乡在东北的土地上，是妈妈把我带到这里。于是，这片土地便成为了我的第一个旅程。

　　具体地说，我的故乡在吉林省洮南市，他虽然是个不起眼的小城，没有山，没有水，可我依然对这片土地充满着无限的热爱。因为他是我生于斯，长于斯的地方，是我牙牙学语的地方。我在这里成长了五千多个日日夜夜，在每一秒钟，都渗透着我炽痛的热情。

　　故乡的土地是肥沃的，听前辈们说，北大荒以前是一个富饶、很有知名度的地带，所有的人都愿奔往这里来，而我就是那幸福的一个。每当我遥望故乡的土地时，我想起那万古长青的松柏，烟雨似的柳条在路旁英姿飒爽;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑玉的眼睛，带着松香气味的煤块，带着万里沙尘的狂风迎面袭来……

　　故乡，有时就像一个健壮的青年，豪情万丈;可她有时又像一位如花的少女，柔情激荡。

　　故乡的天，那样亲切，那样可爱。尽管我的脚步涉足过很多地方，但当我仰望那里的天空，虽然他也很美、很蓝、很高、很广，可我却总也找不到故乡的那份亲切之感。

　　故乡的云软绵绵的，尽管我没有真正的触摸过他，可我的心早已与故乡取得了永远的沟通，我可以感觉到，在我忧伤时，它可以温柔的抚摸我的心，让我把烦恼抛开，在我快乐时，她又悄悄降临到我的心上，与我分享无尽的喜悦。我永远也不能忘记她，因为是她给予了我无限的关怀，为我带来了新鲜的期待。

　　故乡的雨，有如针那样细，有如光那样亮，每一滴都深深浸透到我的心里，让我的心不再孤独，让我的心感受到清新的梦境。

　　故乡的风变化万千，时而狂风大作，时而清新宁静，时而温柔恬淡，我，是一个喜欢迎着风奔跑的女孩，愿在清爽宁静的风中，轻轻的倾诉内心的歌声，我，又是一个喜欢随风旋转的女孩，愿与故乡的风一起自由的舞蹈。我想：也许正是故乡的这份独特，塑造了我活泼、浪漫的性格。

　　我爱我的故乡，因为在这奇幻的旅程中，让我体会到了故乡留给我的那份美好，让我在故乡的韵律中继续旋转，继续歌唱。

小学五年级描写风景的作文（推荐）7

　　今年春节前，我们全家到厦门去旅游。听说我的姐姐也去，我高兴得一蹦三尺高，真想快点见到姐姐。

　　到厦门后，我们第一天就去了“鼓浪屿”。为什叫做“鼓浪屿”呢?因为那里的浪打在沙滩上会发出“咚咚咚”的声音，很像鼓发出的声音，所以就叫做“鼓浪屿”。“鼓浪屿”是一个海上小岛，绿树环抱、海浪拍岸、海水清澈、景色迷人。这个岛上没有汽车，游人都是步行，所以没有污染。我们爬上了“日光岩”，听说这里是厦门市最高的地方。从上往下看，鼓浪屿简直是一片“海上绿洲”。后来，我和姐姐在沙滩上堆城堡，挖陷阱。不过应了那句俗语“自作孽不可活，嘻嘻---嘻嘻，我掉进了自己挖的陷阱。

　　第二天，我们又去了植物园，这里有非常多的珍奇植物。有“大丝葵”，这种树很高，而且两头细中间粗，样子很奇特。还有一棵高大的“菩提树”，据说佛祖释加牟尼就是坐在这棵菩提树下。我们还看到了XXX爷爷种的一棵大叶樟树，这棵树长得真茂盛，我们坐在树下乘凉，缅怀改革开放的总设计师。

　　后来，我们还去了“胡里山炮台”。这里的炮可多了，听说都是用来抵抗倭寇的。其中最大的是“克虏伯大炮”。它于1893年制造，口径较大，为280mm;炮重近50吨，全长为13965mm;方向射界为360度;射程为1。6万余米，现存炮弹头为29枚。是世界上最大的海岸炮。

　　厦门是一个美丽的城市，也是大陆与宝岛台湾相距最近的沿海大城市。我爱厦门，更盼望宝岛台湾早日回归祖国。

小学五年级描写风景的作文（推荐）8

　　“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”生活中处处皆风景。风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的，有历史的也有……

　　人们寻找不同的风景，最终，是为了寻找让自己眼睛一亮的身影，让自己耳目一新的心灵。

　　在夏日慵懒的光景里，过往的时光放轻了脚步，如水的暖金色透过玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不着痕迹。在夏日的眼眸里，七月的心底，那缱绻的阴翳下藏匿了多少不为人知的美丽，那是来自夏天，来自那小小的生命，来自小小生灵心底的种种。

　　“吱—吱—”的声音随风响起，叩打着心窗，杂乱地叠交着，缀落了一地，每天总是这般，蝉声总在不经意间悄悄响起，又总在你习惯了这纷杂时，悄然散去，但从未消停。脑海中浮现出一个小小的身影，有缱绻的阴翳下，迎着微弱的月光和依稀的黎明，嘶哑着嗓子，放声歌唱，它的歌声诚然不很动听，在这充斥着光景，弥漫着清芳，零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里。但又如何，风拂不过过往的烟云，只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻送进你的心底，一波静水，千波起，泛起涟漪。

　　蝉儿在地下潜伏五年，在阳光下歌唱五个星期，只为证明它的存在，只为装点夏天的热闹，我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最美妙的风景竟是内心的淡定与从容。

　　生活的意义远在我们想象之外，我们花了太多的时间在原地踌躇，却不知前面的风景或许更美。在发现现今的淡定与从容时，带上对未来探知的心理，踏上前方的道路，前方想必会有更绚丽夺目的风景吧！其实旅行的意义，绝不是见到多少人，去过多少地方，见到多美的风景，而是在一个际遇下，重新认识自己，发现自己，找到属于自己的风景。

小学五年级描写风景的作文（推荐）9

　　一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。

　　春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不!它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。

　　树啊树!你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。

小学五年级描写风景的作文（推荐）10

　　“我们的校园真美丽，迎客松微笑欢迎你，地面整洁无纸屑，礼貌用语争着学……”每当妈妈哼唱起这个旋律时，我的脑海里就会出现我美丽的校园。

　　秋日的清晨，凉爽惬意，跟着孩子们欢快的身影走进学校大门，就能看见一座大花坛，秋天的花坛别有一番韵味。一朵朵小花儿被轻柔的风吹得左右摇摆起来，好像在招手;矮矮的草丛还身披绿色，昂首挺胸地张望着这个世界。秋日的暖阳洒下温柔的光，照耀在植物身上，显得格外明媚闪亮，那是大自然给予的最轻柔的抚摸。

　　抬眼向前看，是我们校园里最主体的建筑物——教学楼。俯瞰教学楼，它就是一个巨大的马蹄形，好像我们这些学子在学校里学习丰富的知识，总有一天会像千里马一样，将脚步踏遍世界的各个角落。从教学楼的右手边向前走，再左拐就走到了宽敞的楼梯上，顺着楼梯一路向上走到三楼，就走到了我的教室。看，同学们已经在早读了，琅琅的读书声此起彼伏，仿佛是贝多芬琴键上和谐的音符，在校园上空跳跃着。

　　整座教学楼里，我觉得最美的就是雕刻室了。正值国庆，我们要在冬瓜上面雕刻“我们的祖国”几个字。同学们一个个铆足了劲，手握刻刀，眼神聚焦在冬瓜上，平时写起来非常简单的几个字，现在竟变得是那么艰难，谁都不敢轻易下笔，生怕刻错分毫。教室里安静极了，每个人都专注至极，成了学校里最可爱的人，当然，也是一道最美的风景。

　　叮铃铃，下课铃声响起时，整个校园都是热闹的，空气中弥漫着欢声笑语。同学们欢快地冲出教室，来到对面的操场上。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑，他们熟练地传球、运球、投篮，一连串行云流水般的动作让观众们大呼精彩。低年级的同学们呢，有的在跑步，有的在跳绳，有的在做游戏……同学们一个个玩得不亦乐乎。操场边上是一排粗壮的香樟树，鸟儿们在枝头欢唱，也想加入其中。

　　我的校园有最美的风景，就像音乐里的美妙旋律，而我们在学校里的生活便是音符，奏出来一首动听的歌曲。

小学五年级描写风景的作文（推荐）11

　　恬静园和野趣园中间是一座花坛，花坛里种着各种颜色的月季花，各式各样，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。花坛中间有一尊塑像，主题为“求索”。一个小男孩和一个小女孩，手里拿着小卫星和小火箭。他们出神地望着远方，对未来充满了信心。

　　花坛后面是一座“凹”字形的教学大楼。教学大楼的顶上有八个大字：“尚德、崇实、和谐、活泼”，每个字的中间都有一面彩旗，最中间是一面鲜艳的五星红旗。楼的左右两边都是用褐色的瓷砖镶嵌成的。这四层高大的楼房分三个区域。大楼的南面是教学区域，我们在这里学习更多的知识；东面是办公区域，教师们在那里备课，批改作业；北面是活动区域，同学们在这里发挥着自己的聪明才智。楼的最底层，中间是正门，正门前面左右有两根大柱子很粗，要两个小朋友才能合抱过来；很亮，能把人的样子映出来。正门两侧还各有两个门。我们每天上学都是从南门经过，南门口的墙上贴着七个镶着金边的黑色大字：“成功从这里起步。”当我跨上台阶看到这句话我就想：“在这一流的学校，我一定好好学习，今天，我为有这样的学校而骄傲，明天，我要让学校为有我这样的学生而自豪。”

　　教学楼的后面是宽阔的操场。操场西头的中间是主席台。主席台两侧分别有两个篮球场。上体育课和课间操的时候，这里不但是同学们锻炼身体的场所也是同学们游戏的乐园。操场的周围还有高大挺拔的榕花树。它春、夏、秋、冬都很美，给我们的校园增添了许多色彩。

　　教学大楼的西北面是阶梯教室，同学们在这里开会，看电影，演讲……

　　这就是我的学校，也是我童年知识的摇篮。

小学五年级描写风景的作文（推荐）12

　　此季漫漫，此意绵绵……

　　看那大雪纷飞的冬季，惟吾独享。

　　或一袭寒风，吹彻心骨;或一夜冰封，万里皑皑;或一吐轻气，烟雾萦绕。冬来了！冬季降临，大地显现出其本色，流水凝固其身躯，千树万树披上银装，千山鸟飞绝，万径人踪灭啊！冬季，给人的感觉是肃杀，是凝绝，是幻灭。然而，冬季并不意味着终结。冬，以冰冷的姿态立于人世，却以温柔的心爱着万物。冬季的降临，不是停止一切活动，不是终结一切事物，而是为了来年的丰收而稍作休憩。你知道吗这，就是冬季的智慧。她的慈爱，她的温情，她的聪颖，就是如此，单纯而真切。

　　漫漫的冬季，不如春意融融，万物争光辉;不如秋意绵绵，香山红叶飞满天;更不如夏意灿烂，烈日激情回射。但冬意，是暖暖的。冬季的阳光缓缓洒下，洒尽每一个角落，温暖人心。光线轻柔而温暖，孕育着一丝丝的生机;冬季的雨水声声滴落，落入每一寸土地，喂饱每一株生命，滋润万物细无声，孕育着一丝生命。冬季并不是人们想象中那么无情，冬季只是以她的方式爱自然。如果说春季是生机勃勃的，是万物复苏的季节，那么我说冬季是孕育生机的季节，有何过之相比之下，是不是冬季更伟大，更博爱呢

　　若事事都如心所欲，如春般暖心，如夏般绚烂，如秋般静默无言，那么，一帆风顺的人生，其意从何而来只有历经冬季的洗礼，冬季的考验，才能战胜人生路途中的条条荆棘，道道障碍。

　　冬季的智，冬季的爱，冬季的锐。感悟冬季，理人生之大境界，如冬之智;在漫长道路中，停一停，以积蓄更多的力量而薄发，如冬之爱;宽厚地爱众生，给出自己的热情，感化他人，以滋获人格的升华，如冬之锐。勇于体验，勇于战胜困难，挂云帆，济沧海。

　　此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

小学五年级描写风景的作文（推荐）13

　　在四个季节里，我最喜欢春天的景色，尤其是雨景。

　　记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，就像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。现在，那小雨滴们就像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，像是在跳欢快的舞蹈。池塘里，橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，好像在说：“看，这是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，好像是位裁判，感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声，好像在说：“真是场完美的演奏。”

　　雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。

小学五年级描写风景的作文（推荐）14

　　秋雨绵绵，我们跟着黄老师去校园寻找秋色。

　　刚走门口到，迎面而来的是气派无比的红色心型雕塑，在它的周围围绕着葱翠的矮树丛，小草已经悄无声息的换上了秋姑娘带来的金灿灿的秋装。

　　跨进校门，映入眼帘的是一排整整齐齐的盆景，好像一位位战士欢迎着我们的到来。瞧!娇滴滴的月季花被蒙蒙细雨滋润的脸蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛气凌人地怒放着，有的如绚丽多姿的少女，那么妩媚妖娆;有的犹如团团烈火热情奔放;还有的如五颜六色的烟火姿态万千。它们给宁静的校园增添了勃勃生机。

　　沿着干净整洁的花岗岩路往里走，路西边一幢幢教学楼高大雄伟，里面不时传来朗朗的读书声。小路的东边是宽阔无比的操场，那里永远活跃着同学们的身影，我们在一起跑步、做操、踢球、看精彩的演出，这里留下了我们美好的回忆。

　　远处飘来一阵若有若无的幽香，这香气一丝丝、一缕缕，让我的内心无法平静。我跟随着香气，来到一棵枝繁叶茂的桂花树下，树叶碧绿碧绿的，叶子头上尖尖的，娇小玲珑的桂花点缀在茂密的树叶中，犹如一片片金灿灿的碎金。扒开层层树叶，我摘下躲在树丛中的花瓣，放在手中仔细端详，金色的花瓣如此细腻、光滑。我轻轻一吹桂花抱成一团，轻轻漂向空中，漫天飞舞。看那边一束束“火花”正在熊熊燃烧，仔细一看，原来是一棵棵炫丽的枫树。在操场的最东边粉红色的夹竹桃绚烂无比，抬头一望，美丽的花朵有的在雨中微微抬头，有的像害羞的小姑娘低下头还有的躲到了叶子后面，全部盛开的花儿如同一片粉色的朝霞。这些美丽、美好的精灵默默无闻的装点着秋天的校园，使她不再冷清，寂寞。

　　秋天你用那五彩的画笔，把校园装扮的分外迷人。我要高声赞美你——美丽的校园秋色!

小学五年级描写风景的作文（推荐）15

　　去年暑假，我和爸爸妈妈怀着激动的心情来到了赫赫有名的黄山！

　　黄山的奇峰果然名不虚传。远看就像一片茂盛的森林，走进一看，原来是一座座高大坚固的奇峰。看那高高的山峰很快映入了我的眼帘。有一座山峰名叫“狮子峰”，一眼望过去，就像一头大狮子卧在那里，守护着美丽的黄山。在狮子峰附近有许许多多的奇松。最有名的当然是迎客松和送客松。迎客松的叶子像一只只小手掌迫不及待地在欢迎游客们，真是可爱极了。送客松的叶子都是朝右边的，有56根树枝，就像56个民族手牵手的在一起，似乎在说“团结就是力量！”

　　走过奇松，我们来到了“光明顶”，“光明顶”真美啊！就像一个圆滚滚的足球，屹立在高大坚固的平台上。云朵在我们身边飘来飘去，让人有一种飞翔的感觉，好像在云雾中飞来飞去。

　　爬完“光明顶”我们就去看有名的怪石啦！去的路上导游说，一定要注意安全，因为阶梯太陡了，吓得我直打哆嗦。还好，看怪石的地方很快就到了。有块叫“梦笔生花”的怪石。传说，有一年春天，诗人李白来到了黄山，见到北海山峰竞秀，景色奇美，禁不住诗兴大发，便昂首向天，高声吟道：“黄山四千仞，三十二莲峰；丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”这声音惊动了狮子林禅院的长老，他出山门，细细一看，只见一白衣秀士，风度潇洒的诗人，便上前施礼。这块石头真怪啊，就像一支大钢笔矗立在云海之中。

　　傍晚，夕阳西下，天空出现了一朵朵红彤彤的火烧云，照得我们的脸红扑扑的。

　　啊！这美丽的黄山是多么令人留恋啊！我永远爱你，美丽而壮观的黄山！

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