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纸团疑云作文

时间:2021-02-18 14:13:28 关于云的作文

纸团疑云作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的纸团疑云作文,欢迎大家分享。

纸团疑云作文4篇

纸团疑云作文1

  六(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时,夏老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由升起不易察觉的疑云……

  夏老师一边走一边想:王力同学手中的纸团到底是干什么用的?作弊?跟同学传纸?还是用来提醒自己不要作弊的?不对,王力同学是一个成绩优秀,听话,聪明,老实的人,还是数学考试结束后,把他叫到办公室来好好地问个清楚明白。

  数学考试结束后,同学们纷纷离开座位,七嘴八舌地跟同学讨论起来了,只有王力同学独自一人到夏老师的办公室里去。一进办公室,只见夏老师严肃地坐在椅子上,但是他对王力同学说话却很温柔,他问:“王力,请你告诉夏老师,好吗?你在数学考试的时候,手中捏着一团纸是干什么用的?”王力轻声地说道:“那一团纸,我是用来提醒自己的,纸上写道:我不要作弊。”夏老师听后,摸着王力同学的头,说:“王力啊!你真是好样的,真是老师培养出来的优秀的好学生。”王力听后,开心地笑了。

  王力同学回去了,在回去的路上,他想:没想到,夏老师平时是那么的严肃,原来,他还有温柔的.一面。

  几天后,数学考试的成绩出来了,王力同学得了第二名,夏老师郑重地表扬了王力同学。

  果然是虚心使人进步啊!

纸团疑云作文2

  三3班正在进行数学考试,同学有的紧皱双眉,苦苦思索,有胸有成竹,奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的试卷,时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时,章老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由升起不易观察的疑云。

  章老师问袁佳豪说:“你手里的纸团上写着什么,请给我看看。”袁佳豪把纸团交给了章老师,他看到纸上写道:“爸爸我一定会好好学习的,虽然你已经不在了,但是我会加倍的报答你和妈妈的。”他爸爸原来是一个建筑工人,不幸的是去年坠楼身亡了,虽然老板向他们母子赔了二十几万,由于妈妈没有经济能力,长此以往他们的经济条件还会吃紧的。他知道爸爸是为建设祖国的建筑工人,他要对得起爸爸的血汗钱,发奋图强,近而写出了对自己加以鼓励的写照。

  章老师知道了事情的原由。意味深长沉重地说:“孩子认真做吧,你要用这次考试的成绩来证实你并没有辜负你爸爸的在天这灵对你的期望。”考试成绩出来了,他拿了第一名,得了100分。校张为此在学校举行了评讲大学。赞扬五力说:“他是一个可怜的孩子,因家庭的突然变故,没有被困难吓倒,而是更加发奋图强。他由不及格到满分,他是多么的坚强,他是多么的不易!”

  此后,同学们也更加同情他,鼓励他。最后他成为了万人瞩目的名人。

纸团疑云作文3

  501班正在进行数学考试,同学们有的紧锁眉头,有的苦苦思索,有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任李老师监考。他在同学中间,时而看看同学们的答案,时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时,李老师发现他手中捏着一个纸团,脸上不由升起不易觉察的疑问。

  李老师心想:“我该揭发他吗?他可是个好学生,就这样揭发他,他会很没面子吧!算了,下课后,再问问吧!先不打扰孩子们考试了。”李老师怀着疑惑的心情终于熬过了这场考试。丁零零,下课了,王力正好拿着作业上来给老师批改,李老师便在王力耳边悄悄说:“改完作业到办公室等我。”王力改好作业,怀着忐忑不安的心情来到办公室,只听:啪啪啪啪,走廊里传来了李老师缓慢的脚步声,王力的心中就像端着只兔子,上窜下跳,格外不安。

  李老师来到了办公室,问道:“王力,老师上课时注意到你手里拿着个纸团,是什么东西呀?”听到这儿,王力心中那块悬到嗓子眼儿的石头终于落地了,从容地说:“老师,我只是在纸上喷了点花露水,我最近有些鼻塞,花露水可以通鼻。”

  李老师听了,也为好学生还是坏学生之分松了一口气,温和地说:“好,我知道了,但是以后要注意保暖哦!因为有些同学闻不惯花露水的气味哦。”

  “好的,谢谢老师提醒,我以后会加强锻炼,增强体质,让自己有一个棒棒的身体。”李老师和蔼的点点头,爱抚地摸了摸王力的头,就让王力回去了。王力高兴地走出了办公室,这件事就如没发生过一般。

纸团疑云作文4

  三3班正在进行数学考试,同学有的紧皱双眉,苦苦思索,有胸有成竹,奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的试卷,时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时,章老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由升起不易观察的疑云。

  章老师想:这难道是正确答案吗?他想,一定要搞清楚这个纸团的来历。

  章老师连忙问袁佳豪,这个纸团的来历原来这是小明给袁佳豪的。他又走到小明的旁边问:“小明这是你的吗?”小明说这是小红给我的。又走到小红身边……等传到小辉手里时,小辉大胆的说:“这纸团是我写的。”老师说:“你写的能全对吗?一个答案都没有错?”小辉哑口无言。小辉听了老师说到这个程度上了,也只好说出了纸团的来历。原来,小辉昨天去办公室交作业本时,无意中看到了这张试卷的答案,他看了一眼就记住了判断题的答案是全部错的,只有最后一题是对的。选择题也是很好记的。都是ABC,所以一下子就记住了答案,才传给同学们的。

  不过,当传到小明时,小明没有抄,而是自己好好想,老师当场夸他是一个好孩子。

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