全能学校作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的全能学校作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
全能学校作文1
喜鹊贴出了大型广告，“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学，无一不教，包您的孩子成为无所不能的通才。在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元，培养费20xx元，赞助费1500元。”
森林里一时议论纷纷，褒贬不一。家长们还是动心了，尽管价格不菲，毕竞“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”嘛。智力投资，纷纷不惜血本，全能学校学员爆满。
“天鹅!”“在。”“青蛙!”“到。”小鹰问：“老师，干什么?”喜鹊校长皱了皱眉：“以后喊到你们的名字，一律要说‘yes，sir_”…真新鲜呀!”小学员们议论起来。“现在我宣布，全能学校正式开学。”“yes，siri”喜鹊校长满意地笑了。
全能学校无愧于“全能”二字，什么飞行课，长跑课，跳跃课，歌咏课……五花八门，家长们都很满意。
飞行课由校长亲自执教：“仔细看着，翅膀张开，两腿向后蹬，扇翅，起——”喜鹊校长飞了一圈儿落到地上，叫学员们自己摹拟练习。“校长，我们怎么办?”青蛙、兔子齐声喊道，他们没有翅膀，怎么飞呀?校长两眼一瞪：“有志者事竞成!”于是两人苦着脸，腿都跳肿了，就是上不了天。
跳跃课，小青蛙可扬眉吐气了，它的动作流畅、漂亮，还当了课代表。小乌龟最惨，被罚跑5圈儿，眼睛都哭肿了。
游泳课，鸭子是教练。天鹅游得棒极了，姿态优美，赢得学员们一片喝彩。天鹅微笑着看着鸭子老师，等待着老师的赞扬和授予“课代表”的殊荣。“同学们，”鸭老师压住火气，“我承认天鹅的动作是很优美，但是学习的事儿，是来不得半点花哨的。你们必须跟着老师学，千万不能好高骛远，标新立异。我的游泳动作是通过了森林标准测试的，你们不跟我学，是不能及格的，明白了吗?”“yes。sir。”学员们垂下头，天鹅差点儿哭了出来。
各人有各人的.烦恼。青蛙为飞行伤透了脑筋，乌龟为跳跃天天补课，天鹅学鸭子游泳弄得不伦不类，乌鸦嗓子不好，歌咏课及格无望。期末考试，平常处处表现一般的刺猬以最高综合分摘取了第一名的桂冠，校长亲自授奖，好不威风。学员们羡慕极了，可又有什么办法呢?
全能学校作文2
“森林全能学校开始报名了！”大喇叭杜鹃鸟一早就挨家挨户的发传单：森林全能学校火热报名中，包教包会，涉及各种领域。报名费加学杂费只要5988森林币。
家长们一看，哟呵，名头这么大！包教包会，就是学费有点贵，可都是为了孩子嘛，于是，本着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”和“不能让孩子输在起跑线上”的教育理念，家长们纷纷报名，一时间，森林里热火朝天的掀起一股热潮……
一个月后，全能学校正式开学了，学校操场人挤满了报名者。
“下面开始点名！”
“青蛙！”
“在！”
“兔子！”
“到！”
“乌龟！”
“老师，干什么？”
“停，以后不管我说什么，你们要统一回答yes，sir！”
真新鲜，下面的小动物们又叽叽喳喳地谈论开了……
“听明白了吗？”
“yes，sir！”小动物们一起回答。
跳跃课上，小青蛙可得意啦。还被选上了课代表呢。最惨的是小乌龟，怎么跳都跳不起来，脚都肿了。
第二节课是歌咏课，百灵鸟的歌声连老师都自愧不如。而乌鸦呢，声音喑哑，被评为“森林坏声音”。
游泳课上，天鹅的姿势既优雅又好看，她得意洋洋的等着被授予课代表的职位呢。鸭子老师却说这样的姿势不规范，这样游泳期末是没有分的，天鹅很伤心，只好和鸭子老师学习“鸭式游泳”。
最后是飞翔课，由校长亲自执教，喜鹊校长飞了一圈示意，青蛙说：“校长，我们没有翅膀，飞不起来呀！”喜鹊校长脸一板，眼一瞪：“世上无难事只怕有心人，只要你勤学苦练，一定能成功。”
这下可好了，乌龟在跳跃课上愁眉苦脸，乌鸦歌咏考试次次挂科，小鸡和鸭子学游泳差点淹死，青蛙和兔子为了飞行，腿都要跳断了，可就是上不了天。最后，各科都平平的蝙蝠以综合分最高，夺取全能桂冠。
一年后，全能学校新一届招生又开始报名了……
全能学校作文3
一天，喜鹊贴出了一张广告：为适应时代需要，本校（全能学校）推行全能素质教育。无一不学，无一不教，包您的孩子成为无所不能的有用人才。每学期学费3000元，赞助费1500元，食宿费20xx元。
森林国王对此议论纷纷，但望子成龙的家长们还是动了心。尽管价格昂贵，但家长们还是不惜代价地去给孩子报名。很快，全能学校的学院爆满。
“天鹅。”“到。”“青蛙。”“到。”“小鹰。”小鹰问：“干什么？”喜鹊校长皱了皱眉头，说：“以后叫你们的名字时一律要回答yes。”“真新鲜呀！”“小学员们议论纷纷。我现在宣布，全能学校正式上课。”“yes。”喜鹊校长满意的笑了。
全能学校不愧“全能”，什么飞行课，音乐课。跳跃课，什么课都没，真是五花八门。
飞行课由喜鹊校长亲自任教。“仔细看着，翅膀张开，两脚向后蹬，煽动翅膀，起飞——”喜鹊校长飞了一圈儿后回到了座位上，学员们模仿它的姿态做练习。
“校长，我们没有翅膀怎么练啊？”青蛙和兔子问道。校长两眼一瞪，说：“有志者事竟成！”于是，他们俩只好苦着脸不停地练习，腿都跳肿了，就是飞不上天。
跳跃课，小青蛙可以扬眉吐气了，只见它一跳一个弧形，动作流畅，姿态优美，还当了课代表。小乌龟可惨了，被罚跑五圈，结果，它的眼睛都哭红了，还是跳不起来。
游泳课，鸭子是教练。在一群学员中，天鹅游得最棒。他那扁平的嘴巴在长长的脖颈上向前一晃一晃的，像个领队。其他学员不停地称赞。天鹅微笑着，等待鸭子老师的赞扬和授予课代表的头衔。
“同学们”，鸭子老师压住火气说，“我承认天鹅游得动作很协调，但对于学习来说，是来不得半点花样的。你们必须按老师的要求去做，决不能随心所欲，标新立异。我的动作是通过测试规定下来的，你们不跟我学，是不能及格的，明白了吗？”“yes。”学员们低下了头，天鹅差点哭出了声音。
各人有各人的烦恼。青蛙为飞行伤透了脑筋；乌龟为了跳跃天天补课；天鹅学鸭子的游泳动作弄得不伦不类；乌鸦嗓子不好，歌咏课无望及格。期末考试，平常处处表现一般的刺猬却以综合分最高，摘取桂冠。校长还在亲自给它颁奖呢。
本文语言朴实，行文活泼，小作者经过一番巧妙的铺垫，生动的描写，真是妙趣横生。
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