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学校里的那些事儿作文

时间:2021-01-01 12:29:10 关于学校的作文

学校里的那些事儿作文

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的学校里的那些事儿作文,欢迎大家分享。

学校里的那些事儿作文

学校里的那些事儿作文1

  学校里有些人,总是以坑人为乐,这不,玩着玩着就把目标放到我身上来了。

  今天我前面的人语文书丢了,非说是我偷的。还在全班人面前说就是我,本来我想告诉老师的,但想了想,这些小事不用老师操心,我自己可以解决。他说完之后,我也在全班人面前说了:“他说我偷的,无凭无据,但如果让我查到不是我偷的话,那么我可以给他一耳光吗?”下面的同学很快就答应了,不过他的神情带有点不舒服,不过事情发展成这样了,他也没办法挽回,只好爽快的答应。我笑了笑,自言自语地说,走着瞧。

  首先,我洞察了每个人的眼睛,人在说谎的时候,不可能一点马脚都露不出。眼睛会出卖一切,找出了一些怀疑对象把他们都叫到门口,我大声喊书就是你们偷的,没错吧。我让他们每个人把自己的回答都写在纸上,其实这不过是我的一个套路。从他们的每个人回答中我看出了破绽,并且缩小了范围。

  后来,让他们每个人看着我的眼睛,说书不是我偷的,如果,她说的是谎话,我一定能看出破绽,后来我终于找到了嫌疑人,并且从他书包搜出了语文书。第一时间让同学们看看到底是谁,再之后就是给这个挑事的人一耳光。

  没有智商的真的不行,语文书找了那么久没找到,还错定了嫌疑人。

学校里的那些事儿作文2

  在家长们眼中,孩子在学校一定会有一个美好的校园生活,而现实却一定,很多家长忽略了校园里欺凌的存在。好比我们学校,看似那么的静谧美好,却也还是时不时的发生头破血流的大案。

  一般校园欺凌的关系都是一个强势骄傲自大的人,欺负一个默默无闻的人。而关键的问题是如果伤的不重,老师便将这些事情忽略了,同学也不会与家长汇报,这也是校园欺凌长期存在的最大隐患。

  那么如何抵御校园欺凌呢?我这里就有几个好办法。一,如果碰到有人在仗势欺负你的话,那么不要在那坐着等着他来打你,要学会内心强大,无论对方有多么强,都要想着他打不过我的,还想跟我打,之后使劲的还手,拼出全身的力气。如果他带了一大帮子人就先拼一下,之后再迅速跑到老师办公室在那待一会儿,一直待到放学,一定要和爸妈说这件事情,很多问题就自然而然的解决了,他们也就不敢再作祟。

  同学们一定要抵制校园欺凌,同学和同学之间本来就像一家人一样,我们大家都在一起,十分和睦的一起茁壮成长,这才是同学和同学之间应有的关系,也是应有的相处方式,只有这样,用你自己的心去温暖别人,别人才会温暖你,人心都是肉长的,长久以来,大家将心比心,这些校园欺凌也就自然而然的在校园里看不到踪迹了,难道不是吗?

  例如前后位来说,我稍稍将桌子往后一转,他就能感到十分的温暖,他坐下也学会把桌子再移回来,而长久以来,我们的关系就处好了,这只需要一些小小的温暖举动就能温暖的'整个人。

学校里的那些事儿作文3

  个别人正常点的班临近期末了,都是好好复习。都能做到三不,不作,不玩,不搞笑。而我们班却成功的把这三部都避免了。

  我们班的情况大概就是这样的,下课嗨起来的嗨,放学疯起来疯。不过上课时特认真。我总觉得我们就像那老师口中的学霸。因为老师口中的学霸通常都是孩子中的孩子王,成绩中的第一名。成为了玩好学好两样都行的人。

  同学们通常都会这么跟我说。“其实呢,人的成绩不完全是衡量一个人的办法。”你开始的时候,我纯粹是以为他们是为了逃避学习之后编出这么一个谎言来逗我。(我本以为他们是为了让我放松警惕,这样他们自己最后一冲考的比我高,排名自然就上去了。)后来听到妈妈也说了同样的话,我不禁开始思索这句话。后来我终于悟出了其中的道理。这还要从一开始说起。大家想想,人一开始为什么要学知识?不就是为了懂更多的东西,这样才好在这个社会上生存吗?那么在大家再想想,如果一个人只会教科书里的东西,又如何在社会上生存?是不是值得思考。

  我知道临近期末了,大家心里都很紧张,我给大家分享一个小笑话来缓解一下心情吧。

  从前有一个人,参加高考了,刚准备进门的时候,突然想起自己有些口渴,于是就去买了一瓶冰红茶。上午恰好是考语文,他写着,突然忘了谢谢惠顾的惠怎么写了。他心里想这下这瓶冰红茶可救了我了,结果一名开瓶盖一看,他就蒙了。上面写的居然是再来一瓶。

  在这里我给所有学生期末考试加油!

学校里的那些事儿作文4

  恶作剧大王的标签——就是这么与众不同

  在别人眼里,学校里的生活无非就是上课看书,下课玩耍,放学回家。在我眼里远远不止这么简单。

  班里就像一个被缩小化的社会,什么样的人都有,今天我要介绍一个恶作剧大王,之所以叫他大王是因为他敢捉弄老师。这不,今天他就又做了一件令我们班同学出乎意料的事情,过程是这样的:(以下会用第一人称来描述。)

  上午数学老师就发了需要订正的本子,哼,我就是少了个标点符号,他都要订正,这也太严格了吧。按老师以往的惯例,下午会来得早早的,之后挨个检查。今天我就要好好捉弄他一下,让我想想,在门上放个垃圾筐子,这样一开门就能套到头上了,那情景……想想就好开心啊!听到了什么声音,怎么有沉重的脚步声?×××同学为什么要把垃圾桶取下来?哎!这个榆木脑袋,每次都这么护着老师,以为这样能阻挡着我吗?你拿下来,我可以放上去。(就这样取下又放上了好几回,最终榆木脑袋实在是不想弄了,便回到座位上看书。)

  好啦,一切都准备就绪,我可以回到座位上看好戏啦。

  啪嗒!

  “咦?怎么是班主任,中招了?这下完了。”

  就这样,恶作剧大王被所有人指认之后被班主任罚了两倍的作业。

  别人想衬托自己与众不同,鹤立鸡群都是努力去学习当个前三名,也唯独只有他敢这么戏弄老师了。

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