雪花五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的雪花五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪花五年级作文1
早晨，蓝蓝的天空格外宁静，走在上学的路上，一朵小白花飘落在我的鼻尖上，好凉好爽，哦！那是一片雪花——一片可爱的小雪花.
啊！美丽的小雪花。白色的小精灵，你翩翩起舞，令人注目，大家纷纷放慢脚步欣赏你们，你们带着透明的六角帽，比新年里奶奶剪的窗花还美丽，我想，你一定是“冬奶奶”送给大地的贺卡吧！
雪花纷纷飘落。啊！洁白的小雪花，纯洁的小精灵，你们一起手拉手，心连心，为大地披上了银装。小朋友们。手舞足蹈，大人们，喜笑颜开，你们为大家送来了无限的欢乐，和欢笑。你们团结的精神值得我们学习！
哦！勇敢的小雪花。你们弱小的身躯怎能经得住寒风的考验？可是勇敢的你们，却勇往直前的向着大地冲锋陷阵，虽然你们有的半路已经无影无踪，但是，你们靠着勇敢的精神席卷到底。令人敬佩！
雪花飘飘、犹如鹅毛，送来了冬的问候，雪花匆匆而来，也带来了冬的寒冷，但是，有这样一句话“冬天来了，春天还会远吗？”冬天寒冷而美丽，小雪花也为春姑娘捎来了春的喜讯。大家快来吧！一起走出家门，看看冬的美丽！
我爱冬天，我爱冬天里的雪花！
雪花五年级作文2
我是一片小雪花，我来自于遥远的星球。我的结构非常简单，有六只脚，一双小小的眼睛。我和兄弟姐妹们一起来到人间，开始了我冬天里的一次旅行。
我飞呀飞呀，飞到了一座豪华的饭店门口，看见里面有一个硕大的蛋糕，最顶层是一个粉红色的大蟠桃，旁边坐着一位年迈的满脸笑容的老爷爷，许多人都在给老爷爷祝寿。我看着这其乐融融的景象，心里特别温暖。这时一阵风把我吹走了。
我飞呀飞呀，看见了一对幸福的母子。母亲把手里的一串冰糖葫芦递给儿子,“儿子，吃吧，这是你最爱吃的。”“妈妈，您也吃，您每天干活这么辛苦，还给我买爱吃的东西，您吃！”妈妈感动得流泪了。看着这温馨幸福的母子俩，我也感到不已，后面的姐姐叫我，让我早点走，我还能真舍不得离开呢，多孝顺懂事的孩子啊！
我飞呀飞呀，看见了一个大大的滑雪场，许多人都在自由地滑行。一对父子也在练习滑雪，那男孩不断地跌倒，旁边的父亲不断地鼓励他站起来，男孩一次次地与失败对抗，终于能独立滑行了。啊，多么坚强的孩子啊！
这人间的美景真是看也看不够啊！虽然我还想继续飞下去，可我已经很累很累了，必须和兄弟姐妹们一起休息了，愿我们都能做一个香香甜甜的美梦！
雪花五年级作文3
星期二，我和同学们一起去观察雪花。
雪像一群白色的小精灵，让树儿穿上了银亮的白衣服，让大地穿上了洁白的外衣，银花朵朵......这都是雪花赠给大地的神奇的礼物；雪像一群穿着白色沙裙的小仙女，轻盈盈地在空中翩翩起舞，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，令人心旷神怡......啊！美丽的小雪花。
小雪花看到那么多人在看它，一下子沸腾了，于是它开始活跃起来，变成了我们手里的大雪团，在人们的帽子上，羽绒服上开了花；或是变成了一个歪鼻子的小雪人，咧着嘴顽皮的笑着。落在树上的小雪花，一会跟树聊天，一会跟树做游戏......可开心了！啊！活泼的小雪花。
小雪花是美丽的；小雪花是活泼的......小雪花的性格真让人摸不透啊！！
雪花五年级作文4
我是一片雪花，可以在寒冷的冬天，到世界各地去游玩，看到许多美丽的风景。
今天真冷啊，我和小伙伴们，随着风的节奏，在空中翩翩起舞，快乐地飞舞、旋转着。到哪儿玩呢?突然，我被一声声朗朗的读书声吸引了，原来是一所学校，我悄悄地落在一间教室的窗台上，静静地看着他们读书。他们的眼神是那样的聪颖、活泼和专心致志，他们的眼睛十分明亮，闪烁着耀眼的光芒，红扑扑的脸上露出了可爱的笑容，脖子上都系着红领巾，在大声地朗读着。老师站在讲台上听着同学们优扬动听的.读书声，嘴角露出了会心的笑容。
叮铃铃，下课了，同学们像小燕子一样飞出了教室。同学们有的堆雪人，有的砸雪球，还有的在嬉戏打闹。我想：看啊!这些同学幸福地读书，玩耍，在知识的海洋中遨游，在无数的欢声笑语中成长，生活得多幸福呀!下辈子，我想做一名小学生，生活在幸福的世界里。享受着童年的快乐!
我沉浸在无限幻想之中……
我是一片雪花，我快乐地融化了……
雪花五年级作文5
我爱春天的绵绵细雨，也爱夏天的层层绿叶。我爱秋天的累累硕果，更爱冬天的皑皑白雪。她虽然没有斑斓的色彩，但洁白无瑕，飘飘洒洒，非常可爱！
你看，雪花漫天飞舞，晶莹剔透，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵梨花前拥后挤，真是千姿百态！
瞧！雪花像个魔术师，铺天盖地飘落下来，装扮了整个世界。它落在地上，像是给大地铺上了一张银白色的地毯；落在屋顶上，像是给屋顶盖上一层层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝嵌上了一根根美丽的银条；落在小朋友身上，像是一个个翩翩起舞的小精灵。
雪花虽然没有牡丹的富贵，没有水仙的清香，没有月季的姿容，但她默默地滋润着大地，为人们带来了丰收的喜悦。雪花，我爱你！
雪花五年级作文6
雪花，是我们北方独有的东西，样子十分美丽。 记得小时候学过一篇课文，题目虽然已经忘记了，但仍能记得内容：孩子们在南方，冬天是看不到雪的，而在商店的橱窗上，却有一些雪，原来是假的。
老师说：“我小时候住在北京，哪里年年冬天都有雪。”“北京在哪里？”孩子们问。老师指着地图上金鸡东北方上的一颗星说：“北京是我国的首都，在那里冬天孩子们都玩雪，他们一定也希望你们过去呢！” 这就写出南方的小朋友非常想看看雪的摸样，但是你知道吗？雪花是没有两个完全相同的。 可能有人质疑了，这么多的雪花怎么可能没有一样的呢？其实不然，尽管雪花在天空一降有那么多，可终究没有一样的。因为六边形的雪花可组成无数形态，有时两片雪花因只差一条棱而毫无关联，这就是为什么没有任何一组相同的雪花。
雪花，纯洁的代表，既美丽又妖娆，有似空中飞舞的精灵，美轮美奂。
雪花五年级作文7
离开家乡四年的我，虽然没有再次跟雪花玩耍，没有随它们舞蹈，可我却依然清晰地记着雪花那迷人的样子……
从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，它们都戴着漂亮的小帽子，帽子上都绣着同样的小花朵，比新年时外婆剪的窗花还好看。我知道了，这一定是冬妹妹送给人们的礼物。哦，美丽的小雪花……
像一群穿着白裙子的小舞女，在空中打着旋儿，那舞姿是那么的动人，比《天鹅湖》还要美妙。哦，神奇的小雪花……
在漆黑的夜里，小雪花还在空中飘舞着。夜已经深了，北风呼啸着，小雪花们纷纷降落在窗户上，为人们遮挡着强烈的北风，自己却挨着冻。哦，善良的小雪花……
雪花们悄悄地飘了一夜。天亮了，飘落在地上的雪花们等待着孩子们的欢呼。于是，大地沸腾了起来！小雪花也变成了孩子们手里的小雪球儿。一会儿落在你的帽子上，一会儿又跳到他的鼻子上……小雪花和孩子们尽情地玩耍着、打闹着。哦，顽皮的小雪花……
小雪花，你美丽又神奇，你善良又顽皮。正因为你有那么多可爱之处，所以我真心地喜欢你！
雪花五年级作文8
冬季洁白的雪落满了整个角落，放眼望去整个世界都被它埋没在身下，只留下一片雪白，再也没有其它的色彩。
在冬季雪景很美，大家都很喜欢雪，可是大家不知道的是，雪虽美可是却又是冰冷无情的，它没有任何的温度，只会夺取大家的温度，见寒冷带给大家。
大雪纷飞在天空，慢慢的落下，遮盖了大树，遮盖了房屋，遮盖了大路，只要是露在空中的事物，都会被它无情的给埋没了，只独留下它自己的色彩，将世间所有的色彩都给掩盖了，无论那些事物么是如何的哀求它都无动于衷，只是依旧做着自己的事，将所有反对于它的事物都给埋了，你说它是不是无情呢？
雪花是无情的，可是为什么大家都会喜欢它呢？是因为什么呢？是因为它的洁白，还是因为它来自天上，抑或是其他呢？
雪花是无情的，可是这一切又都是它的错么？我想不禁然吧！可是它自己有怎么可能会改变呢！因为那是它与生俱来的啊！
主旨明确，运用的拟人的修辞手法，文章生动形象。
雪花五年级作文9
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”小朋友们，你们知道诗中描绘的是哪种自然景观吗？哈哈，猜对了。它就是洁白而又晶莹的雪花。冬天下雪的时候，有一种心旷神怡的感觉。天上飘落着洁白的雪花，那就是它，百变公主。它有时长出两对翅膀，有时长出三对翅膀。
一转眼，它就给人们带来了一片洁白的世界。洁白而又晶莹的雪花，时而落在树上，给大树披上了银装；时而落在大地上，给大地盖上了白被子……小朋友们，你们知道学是怎样形成的吗？雪是有水蒸发掉了，变成水蒸气，飘散在云朵中。云朵遇到了冷空气，便变成了雪，纷纷扬扬地飘落下来。看到了雪，孩子们的心里乐开了花。他们用雪堆雪人、打雪仗……农民伯伯见了雪，也露出了笑脸，因为，有句谚语叫今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。啊！雪，你是那么美丽，你是那么洁白，你是那么晶莹，你带来了喜悦，你是我最喜欢的自然景观！
雪花五年级作文10
现在已经是夏天了，天空上还飘着“雪花”，现在已经是夏天，为什么还有“雪花”呢？其实那“雪花”就是讨人厌的柳絮。
今天，天气那么晴朗，空气是那么清新。但美中不足的是，天空中却已飘“雪花”了，那“雪花”无恶不作。第二节下课，同学们都下楼做广播体操，可同学们做一下，挠一次脸，有的也一直打哈欠，我也是“受害者”广播操一做完，同学们就争先恐后地往楼上跑，生怕被这些“雪花”捉弄。放学后，听妈妈讲，她去散步时，总被那些“捣蛋鬼”弄得浑身不舒服。这时我真想有《西游记》中白眉大王的乾坤袋，把那些“捣蛋鬼”全部收进袋子里。现在，人们已经研制出一种药剂，注射到柳树上，那些花就“灰飞烟灭”了。
现在，我希望全世界都没有这种东西，并且还会研制出一种药给柳树注射，让柳树开出好看的话，却不会对人类带来麻烦！
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