雪的情作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的雪的情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雪的情作文1
昏暗的灯光下，映衬这朵朵雪花的飘落；冷清的街道上，已变成白茫茫的一片。
路上的行人大都神色匆匆，将脚下的雪踩地咯吱响。只有一个穿着白色羽绒服的女孩例外。她站在雪上，看着那几个行人脚下的雪，似乎很是心疼。
还会填满吧！她自言自语道。说完，便小心地向前方走去。
路边，一个衣着单薄的小女孩坐在地上瑟瑟发抖，但她的脸上洋溢着幸福的微笑。她伸出冻得发紫的小手去接那朵朵飘扬的雪花，雪竟然没有化，静静的躺在她的手中。她小心翼翼的将雪拿到眼前，细细观赏。
这时，她看到了她，心中油然而生出的一种莫名的感觉让她走向了她。
她悄悄地蹲下身子，用暖和的手抚摸着小女孩冰冷的面庞问：你怎么不回家呢？小女孩抬头看看她，又看看手中快要融化的雪花，略带伤感地说：我怕我会踩痛了雪，而且，我已经没有家了。她心中一惊，这个小女孩与她的童年竟有着惊人的相似。
她脱下自己的羽绒服盖在小女孩的身上，笑着说：只要你小心地走，雪不会痛的。现在你去姐姐的家，好不好？小女孩一愣，呆呆得看着她。
她紧紧地拉起小女孩冰凉的手，小女孩似乎也感到了一只略微冰凉的手拉起自己的手。她的泪水瞬间从面颊落入雪中。
她用手轻轻的擦干小女孩的泪水，轻声地说：别哭了，你看，雪都化了。小女孩点了点头。握紧了她的手，与她小心的行走在雪夜之中。
雪的.情作文2
点点白雪，轻轻飘，飘入人间，心怀抱。她在空中欢笑，她在空中舞蹈，她在空中呐喊。
不经意间，妆绘了整个世界。她慢慢地，轻轻地将睡着的孩子——“世界”盖上了棉被。柔柔地抚摸着他的脸，在一旁久久凝视着，看着他熟睡，心中美美的。望着那窗前的雪景，情不自禁的走出了屋子，走进了她的世界。
街上，可爱的孩子们快乐的玩儿着雪，脸上乐呵着。枝头的小鸟也因下了雪而兴奋地吟唱着。一阵清风拂过，带着雪，仿佛是她的手，温柔的抚摸着我的脸，她的手多么光滑柔嫩。我被她深深的迷住了，我止住了脚步，只是伫立着，慢慢的地闭上眼睛，用心去看，用耳去听，用身去体。又慢慢的睁开眼眼睛，我，走进了她的世界，她那纯洁无暇如水晶般的心灵。一个美丽的雪的世界！她，正面对着我，在雪花飘落之中。隐约间，她的脸，忽隐忽现，也许是下雪的原故吧，她的身影，渐渐地，变得模糊不清。
房屋上笼着一层薄烟，雪渐渐的小了，停了，人们都走出房屋来赏那美丽的雪景。
炊烟袅袅，在空中自由的飘荡，脑海里她的身影却久久不能忘。
雪的情作文3
口袋里，一张皱巴巴的数学试卷，我心中却怦怦的跳个不停，盘算着回家该如何面对父母那深凹的双眼！走在车水马龙的公路上，一股莫名的感觉涌上心头。父母那忙碌的身影，那失望的叹息，那无奈的摇头，提前闪现在我的脑海里。鹅毛大雪不停的下着，试图吞并整个世界，路旁已白茫茫的一片，若我此时的心情。
不知不觉中，已来到家门口，今日这儿，不再感到亲切，反而有一种莫名的恐惧感。怀着一颗紧张而又失落的心推门而入，爸妈依旧忙碌着，妈见状，忙放下手头的事物，迎上前来，一丝紧张夹杂着一丝责怪：”下这么大的雪，怎么不打伞呢？看吧！全身都湿透了！哎，你这孩子怎么这么不听话呢？哎……“妈妈边说边去帮我找干衣服，我心中那股感觉不断加深，此时，我才知道那是一种深深的愧疚！我转过头，任由泪水顺着脸颊流下……“还不进来烤烤火？站在那儿干什么？”爸爸的话间仿佛带有千根针，针针都扎在我的心上……
“这次数学测试考得怎么样？”爸说话时的脸上带着微笑，我知道，那是对我的信任与肯定。我颤抖的拿出那张皱巴巴的试卷。望着那鲜红的“57”，我闭上了双眼，不愿见到爸妈那复杂的表情！“怎么搞的？这次考得这么差？”爸的话间带着些气愤！“你在学校都干些什么啊？以前都是八九十分的？”妈的话带着许失望。我默默的站着，眼泪像泉涌似的不断涌出，心里，却暗暗发誓：“下次，我一定考好！”
雪的情作文4
晴朗却寒风刺骨的一个清晨，我推开窗，便见到了那遍及每个角落素洁的白。
我喜欢看下雪。那一朵朵雪花大而疏朗，洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆玉液，轻盈，娇媚又不失朴素。我想：这雪，是否由上天派遣，到人间来净化污浊?或是，洗涤人们的心灵?我不知其解，只好扫兴而归。
比起雨，雪更能勾起人们的诗情。一种恬适、宁静、纯净、明朗的情感，瞬间就与那雪浮动起来。我总想披件宽敞的风衣，走到后院那密密的树林中，体味雪落在嘴唇上那清爽的感觉;更想在温暖的房间里，烧一壶粗茶，捧上本好书，学学古人的“挑灯夜读”。在温黄的灯光下，伴着苦润的茶香与窗外簌簌的落雪声，将身心一起浸到那朴素的书香里，任由身心自由驰骋——那该是一种怎样的感觉啊!
窗外的雪还在下着。它们旋转着，飞舞着，想要在生命结束前舞尽一生的梦想。可惜，不及它们舞完，便落到了地上，地上的雪越积越厚，不久就有齐脚深了。那是雪的残骸，是雪追求梦想的代价，更是雪追求梦想精神的体现!
雪继续下着。不断有雪赴前辈的后尘，跳着舞落到了地上。虽然雪的生命结束了，但是，雪落，情未央。
雪的情作文5
不知为什么，我喜欢在蒙蒙的冬天里伫立，喜欢在银装素裹的世界中漫步，喜欢在飞絮漫天的白雪中沉思。
雪，像飞舞的蝶儿，像飘落的梨花，飘飘然，好温柔，好雅致，好轻盈，悄悄地来到我们中间。站在这天地一色的银色世界里，望着飘肩而过的雪花，真有一种“未若柳絮因奉起”的感觉。每一朵都有它生活的音韵，执着的追求。伸手捧一朵轻盈的雪花放在耳边，想让它告诉，想让它告诉我它的追求，它的希望，它的理想。但不一会儿，只有一滴水沾在我的手心上。
抬起头，看见远处的山丘不再孤独，近处的树不再寻觅，脚下的大地不再呻吟，头顶的天不再狂吼，这是一个圣洁的晚会。而远处孩子们的嬉笑声又给这晚会增添了一部优美的乐曲，置身于这冰雕玉砌的世界中，心中一片欣喜，哦，心中豁然开朗，雪花的追求不在天上。忽然一阵风吹过，雪花卷起团团波浪，飞向天边，飞向小溪，飞向教室的窗上，落在窗棂上......我坐在教室里，一位女教师手里拿着粉笔，轻盈、潇洒地在黑板上写着，磨碎的粉笔末无声地、轻轻地，轻轻地飘落下来。哦，我们的教室原来也每天都在飘着洁白的轻盈的雪花啊！这雪花，带着柔和，带着甜蜜，默默地消融，滋润着我们这些干渴的幼苗，孕育着丰收的季节，却染白了教师的黑发，呈现给祖国一个永恒的春天！
哦，教室外的雪，飘飘洒洒，寒冷而富有人生哲理，教室内的雪，纷纷扬扬，温暖而又奇特，孕育着明天。
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