【必备】雪的作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的雪的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪的作文 篇1
星期五来临了，在这个平常的日子里竟然发了件不平常的事一一下雪啦！
“叮铃铃-叮铃铃”上课了，大家坐回了自己的位置，老师的粉笔，在黑板上叽叽喳喳地写着，脸颊两旁像是有一阵风飘过，感觉冷飕飕的，我禁不住打了个喷嚏，手和脚越来越僵。隐隐约约听到有东西敲击玻璃声，难道下雨了？趁老师不注意，偷偷瞄了一眼窗外，一个个小雪子，像一个个小精灵一样，正拍打在我们的玻璃上。
“下雪啦！”班长竟然破口而出，那声音虽然很轻，但同学们都听见了，所有的眼睛齐刷刷地扫向窗外，声音也传到了老师的“顺风耳”里，老师严肃地说：“收收心，我们上课啦！”我的心如同一面镜子被打碎，七上八下的，碎片早就飞到窗外，外面的雪，就如磁铁一样吸住了我，我好想去看看雪花长什么样？不知道有多少年没看到雪了，我已经记不起下雪的样子了，要是能和同学们再打一次雪仗，堆一次雪人，那该多好！我的心甜甜地想着，这漫长的一节课，就像关在监狱里煎熬一样，那么漫长。
“叮铃铃-叮铃铃”耳朵里终于传来了舒服的声音，下课了，我们就像一窝蜂似的冲了出来，有的向窗外探出小脑袋，望着这飘飘扬扬的雪；有的同学迫不及待地跑到雪里去抓冰雹，连雨伞都忘了撑；有的同学抬头望着飞扬的雪，眼睛就像相机一样，把飘洒的雪景都装进眼睛里；有的同学捧着一手不知是雪子还是雪花就往嘴巴里塞，没有味道，但是他们的心里肯定是甜的！还有的同学雪中欢呼着，尖叫着：“下雪啦！今年的第一场雪啊！”
那雪子落下来，就像一颗颗璀璨的明珠散落人间，又像一串串透明的水晶不计其数地跳跃而下！雪花如棉花糖一样轻轻地夹在雪子中间飘飘扬扬，漫无目的飞舞。我们欢呼着，跳跃着，用期待的眼神，望着雪花，希望它越下越大，越积越厚！
而此时，雪花们也在用吃惊的眼神望着我们，其中一片雪花轻轻地说：“为什么有那么多人望着我们，我们就戏弄一下他们，好不好？”其他的雪花们异口同声地应着：“好！”正当我们满怀希望期待着打雪仗，堆雪人时，纷纷扬扬的雪花却偏偏不见了！使我们的幻想，全部落空，我们的心情，就像吃了苦瓜一样不是滋味。雪精灵们看着我们失望的表情，笑着吐了吐舌头：“恶作剧成功了，太棒了！”
雪花欺骗了我们的感情，一笑而过，虽然，没有如愿以偿地打雪仗堆雪人，不过这一场久违的雪给枝头和田间增添了洁白的色彩，银装素裹！也给我们留下了特别美的惊喜和意外！
雪的作文 篇2
下了一整夜的雪。早上起来，抬眼一看，啊！窗外的美景深深把我陶醉，树枝上沾上了大雪，变成了树挂，那碧绿的小草也被这鹅毛大雪盖上了一层厚厚的被。
走出去，我仿佛进入了雪的世界，白雪皑皑，一切都是那么的美丽。纯洁。走到校门口，那里的景色吸引了我。树上，草上，运动器材上，都覆盖了层层白雪。
雪还在下，那些白皑皑的雪花打在窗户上，给窗户也留下了一个个小水滴。雪渐渐的停了，到了自由活动的时间了，同学们像白马一样冲出教室。在操场上，有的同学在打雪仗，有的同学在谈论对这场雪的感受，但是更多的同学在一小组为单位来堆雪人。我们小组是一份工形式来堆雪人，我是我们组的采雪员，每当我们发现那层层白雪在等我们才的时候我们个个都是笑逐颜开，在我们辛苦的努力下，和大家的合作下，一个大大的雪人总算堆出来了！看看我们自己的劳动成果，我们都是多么的高兴啊！
我爱雪，我爱雪的景色，我爱雪的洁白，我爱雪的纯洁，但我更爱的是大自然授予人的乐趣，雪，我爱你！
雪的作文 篇3
星期三上第一节课时，我们全班同学盼望已久的雪悄悄下起来了，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘了一上午，下午上学时，校园的树林和房子就被厚厚的雪给盖住了，校园变成了一个白色的童话世界。
下午，第一节课下课铃一响，我们班同学就迫不及待地冲去教室，在雪地里展开了一场激烈的打雪仗游戏。游戏规定，我们女生以东边的雪地为基地，男生以西边的雪地为基地，中间隔着一个河道，哪方过了这个河道，进入了别人的基地，哪方就可获胜。
游戏开始了，男生中毛梓杨打头阵，只见他手臂用力地旋转了几圈，一个大雪球就朝陶丽罕的脑袋飞过来，陶丽罕机灵地往旁边一闪，雪球打到了墙壁上。我方的李佳宁看见“敌军”开始袭击了，连忙抓起一把雪向“敌人”扔去，正好打中正低头搓雪球的姜智，姜智可不愿意白白受这一雪球，拿起雪球朝我扔来，我把头一低，雪球就飞过去了，打中了毫无防备的钟雪琼。陶丽罕看见好朋友钟雪琼被打倒了，要为朋友报仇，瞄准姜智的脑门，奋力扔出雪球，姜智的一曲膝，雪球不偏不斜，正好打中了他的嘴巴，让他吃了一大口雪，大家都大笑起来。男生笑得倒在雪地里，翻来翻去；女生笑得肚子都疼了，悟着肚子、弯着腰，张着大嘴，哈哈大笑。
就在这时，上课铃响了，大家不得不回了教室。
雪的作文 篇4
每当有空闲时，我总爱摆弄阳台上的芙蓉雪莲。今天，我又来了兴致，歪着脑袋看着它。这一看可不得了，我发现这“肉肉”也歪着脑袋看着我。
我目不转睛地看着它，好像还真有些歪脖子。“歪了可就不好看了呀。”我小心翼翼地把芙蓉雪莲扶正，可它还是很固执地斜着身子。莫非阳台外边有美女?
我顺着这盆多肉斜着的方向望去，一缕金色的阳光照耀在手臂上，真暖和。“美女就是阳光呀”我想起小时候，爸爸跟我说过植物具有向阳性。难道不光是向日葵围着太阳转，我的“肉肉”也会吗?
我把日光灯搬到阳台上去，特地将多肉植物放在一个阴暗潮湿的地方，让日光灯在同太阳相反的`方向照射它。芙蓉雪莲会选择哪个“太阳”呢?
一个小时过去了，两个小时过去了，一天过去了……第二天，我发现芙蓉雪莲将头扭向日光灯了!它还挺“聪明”，会选择离自己最近的日光灯作为光源。我又到网上查了查资料，发现植物的向阳性还能用来辨别方向：枝叶稀疏的是北边，茂盛的是南边。而对于多肉植物来说，阳光就是它们的“美餐”。要是一个方向的光源增大，它定会向那儿生长，叶尖还会呈现出迷人的粉红色呢!
原来，只要留心观察，总会发现大自然中看似微不足道的变化，其实蕴含着无穷的奥秘。
雪的作文 篇5
我一直在盼望着下雪，可是这个愿望却一直都没有实现。今天早上，我一起床就看到外面一片银装素裹。我心里顿时一阵高兴。终于下雪啦！我使劲地揉揉眼睛，又掐了自己一下，才确定这不是梦。我迅速地穿好了衣服，叫上表弟跑下了楼。
天上还在飘着小雪，晶莹的雪花飘进我们冻得通红的手心里，顿时开满了雪白的花。我和表弟叫来了好几个小伙伴，玩起了打雪仗。我和表弟一起对付另外三个小伙伴。游戏刚开始，我和表弟就迅速地在院子里找到一个根据地——大桥的上坡路，希望在这里可以居高临下将对方打败。我们飞快地团好了雪球，放在地上准备备用。可是“天有不测风云”。正当我们聚精会神地团雪球时，一个个雪球突然从天而降，把我们打得落荒而逃，我飞快地躲在一块岩石的后面，才幸免于难。可我的表弟就惨了，他已经被砸成了雪人。我们的根据地就这样被夺去了。
于是，我和表弟又在小公园里建起了基地。我正和表弟商量对策，突然一个大雪球砸在了我的头上，我的头顿时开了花。我发怒了，立刻团了一个超大的雪球，向对方扔去，可是雪球太重了，扔出的一瞬间散开了，却落到了我的头上，真的是太惨了！看来，老天爷都向着他们。我们刚想喘息一会，对方又把雪球扔向了我们，我和表弟躲闪不及，又被砸得落花流水。最后，当然是我们输了。
这次打雪仗虽然输了，但我仍然感到很快乐。
雪的作文 篇6
多年前，语文教师就把雪的联想作为作文思维训练的一个经典案例，借此训练学生的多元思维，以求写作的制胜法宝：写他人所未写。我由此联想到的只有——学生。做学生不容易！第21届中学生作文竞赛复赛后，我阅读了我区学生的参赛作文。
可能其中一个题目比较煽情吧，该组百分之七十多的学生不约而同想到了雪，想到了今冬在我国普降的大雪，以及由此带来的灾情。然后大家集体向在灾区抗灾的英雄们致敬，最后相约发誓要向英雄们学习。整个阅卷过程就是看了无数遍的灾情新闻重播，听了无数遍的震天口号。
行文流畅，口号威严，却惟独没有灵魂。你感觉不到一个十几岁孩子的心的跳动，百来篇文章仿佛出自一人之手。孩子们那颗活泼泼的心到哪里去了？几周后，我似乎发现了他们的心之所在。偶遇一小学二年级男生的妈妈，她向我倾诉：老师在布置作文题《假如我是孙悟空》时，特别提醒小朋友，假如大家能写孙悟空飞到雪灾地救助他人，那这篇文章的立意就高了，就是篇好文章。儿子回家诉苦，这个题目本来他很喜欢，有很多很多话想写，但写雪灾实在写不出啊。我很好奇结果：那你怎么办？那位母亲说：怎么办？我只好帮他编了一篇，结果老师说写得很好，给了高分。哦，原来孩子们的心从小就被交到了老师手里，可能后来就忘了要回来，也有可能有的孩子已经忘记了自己也有一颗心在老师那里。
这样的事木知木觉还好，一旦发现了不由让有心人心惊肉跳。那么多孩子没有自己的心怎么办？更有甚者，有些孩子觉得心放在老师、家长手里没什么不好，这更麻烦了。老师错了吗？其实老师的本意也没有错，她不过想引导二年级的孩子关注社会、一心向善罢了，然而我想，如果她能学学我们这一行的祖师爷——孔老师的方法那就更好了。孔老师从不随便告诉学生该如何。他总是暗暗地观察学生，了解学生，然后或用问题启发学生思考，或解决学生的不解之惑。也就是让学生先把自己的这颗最本真的心不知不觉地袒露出来，做老师的仔细观察这颗本真的心有何不足，然后对症下药，适当引导，让其慢慢成为一颗既真实又健全的心。
这不比没收孩子们的心，让他们想教师所想，说教师所说，最终却演变成一个假人好得多吗？雪和心的联系点实在不多，一白一红，一冷一热。
没办法，我这颗心想着想着就想到这些了，不过可以保证的是：这颗心是我最真实的心。
雪的作文 篇7
天气越来越冷了，不知不觉的，雪从天上飘落了下来，像一位穿着洁白衣服、在空中飞舞的少女，漂亮极了！
首先，投入眼帘的是校园里的银杏树，树上的枝叶全都掉光了，光秃秃的，看得心里别扭，不过，有雪的装饰，仿佛不那么单调了，那树上的银条，真是美丽极了！
原本那绿绿的草坪，非常生机勃勃，雪一下，有的雪厚点，有的还露着草色，后面还有枫树做陪衬，像一幅风景画，让人看了心旷神怡。
弦歌湖里的鱼儿原来有很多，可是现在，很少很少，好像鱼儿已经知道要下雪了，就在水里开始睡懒觉。可是，水里面还是有几条鱼的影子。我想，可能是因为它们在里面太冷了，所以要活动活动。那几条鱼比在那睡懒觉的鱼真是强多了。
雪静静地下着，有“未若柳絮因风起”的美丽，还有“撒盐空中差可拟”的韵味！雪把校园装扮的像一幅美丽的水墨画一样美丽！
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