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写雪的作文

时间:2021-03-22 15:15:11 关于雪的作文

写雪的作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的写雪的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写雪的作文四篇

写雪的作文 篇1

  雪是冬天的使者,洁白的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空中纷纷扬扬的飘落,把这美丽的世界装点得“银装素裹,分外妖娆”。

  清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

  这时,飘下来的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛若一群穿着白纱裙的小仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。一时间,色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

  我伸出双手,接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们:多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹,比丝丝秋雨都还要细密,简直如玉屑办无瑕,让人爱不释手!

  雪花在空中嬉戏着、飞舞着,它净化了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞,它自由地来,潇洒地去,多少著名的诗词都赞美过它:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”,它还是丰收的预言家呢!

  过了一会儿,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

写雪的作文 篇2

  14个春夏秋冬转眼逝去,我已从一个刚会呀呀学语的孩子瞬间长大成一位亭亭玉立的小姑娘。

  14年多么漫长,14年多么遥远,打开记忆的小匣子,然后翻开深埋心中的往事,一件件的往事想放电影一样出此刻脑际。最美的莫过于童年,像五彩的泡泡,红、黄、蓝、绿、紫,每一色都是一段快乐而完美的记忆。

  依稀记得,那年冬天,下雪了。雪话一片一片一片,轻飘飘地从天上飘落到地上,随风飘扬,仿佛天女散花。那时候正好离圣诞节不久,我们都天真的以为这一场雪是圣诞老人送给我们的礼物。我们欢呼雀跃、欣喜万分。来到雪的天地,我们尽情地享受这雪的快乐。

  洁白的雪花如顽皮可爱的小娃娃,淘气地飘落到我们的头发上、额头上、脸上、围巾上等等。无一处不沾着雪片儿。这时只觉得脸上凉丝丝的,没一会儿就融化成水了。

  有的同学还想知道雪是什么味儿的,因此以身尝试,张大嘴巴,朝向天空,任由雪飘落嘴中。他们各有各的说法:甜味儿、凉丝丝的、没味儿的。真有一番趣味。

  把雪花一点点积累成一个小雪球,我们又开始一场轰动,其中的场面真是不亦乐乎。对于雪球儿大家都很好奇,于是,成群结队地来摸一摸这可爱的“雪球精灵”,然后只见一双双戴着手套的“胖乎乎”的小手和冻得红彤彤的小手连续不断地抚摩着小雪球,就像抚摩着自己心爱的小宠物似的。也是,这时的小雪球仿佛已成了我们的宠儿,受万千同学的宠爱。

  在雪中,有人在奔跑,有人在游戏,遗篇欢声笑语回荡在四周。

  这是纯洁的童年,无一瑕疵,最纯的美。

写雪的作文 篇3

  1、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  2、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  3、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  4、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  5、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  6、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  7、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  8、详略安排不当,主次不够分明。

  9、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  10、重点突出,中心明确,立意鲜明。

  11、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  12、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  13、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  14、中心不够明确,立意不够清晰。

  15、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  16、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  17、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  18、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  19、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  20、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

写雪的作文 篇4

  今天的天气阳光明媚,我和哥哥、妈妈、爸爸一起去西岭雪山玩雪,我们经过弯弯曲曲的小路、斜斜陡陡的山坡。不管夏天、春天,都是冰天雪地。每当下雪时,无穷无尽的雪山变得更漂亮了。

  一朵朵雪花像一个个白色的小精灵迎接人们的到来。到了西岭雪山的滑雪厂下的停车场那里人山人海、车水马龙。我们的车子都不知道停在什么的地方。走了一会儿走到了,就坐缆车上去了,缆车费用和门票一共280元钱,不一会儿就到检票口,每一个缆车一共坐10人,好挤!我们旁边的缆车非常缓慢,“那个缆车非常缓慢,好像在介绍了。”我爬到窗边说。我们不一会儿就到了缆车出口,到了后我们就在雪地上玩耍,玩了几分钟就去排队,排队就排了几分钟才到,坐车的时候,我看见白茫茫的积雪,蓝蓝的天空,绿绿的草变成了白白的大海。到了!下了车走在白白的雪地上,可是没那么软。“这里的雪好软啦!就像西岭雪山的雪不厚不薄,又松又软的雪地像一张白色的大地毯,在这时候滑雪最好”我跑到栏杆旁边说。大家都跑过来,看了看,用手摸了摸说:“真的,好软啊!娟子说的没错就像西岭雪山的雪不厚不薄,又松又软的雪地像一张白色的大地毯,在这时候滑雪最好。我们滑下去吧!”一滑就滑下去了,他们好舒服,叫我也滑下来,臀部都变得发木。好冷啊!我们翻过栏杆我们走到又松又软的雪,一个脚印深,一个脚印浅。“这就是我像想中的`那样,你明白了吗?”哥哥真大了眼睛说。

  妈妈坐下来说:“我来照相,娟子和你们两个来被照相。”“好”我们东照西照的,照了几分钟,有一个人提议说:“我们来堆雪人吧!堆什么样的了?”妈妈龙龙反应的说:“我们就堆一个胖乎乎的狸猫。”我想了想说:“爸爸来弄大大的身体和圆溜溜的脑袋。妈妈做大大的身体。哥哥做圆溜溜的脑袋,我就做又肥又大的尾巴,过几分钟,我们就把可爱的狸猫做好了。我把自己的手套、围巾接给了狸猫,然后我们和它照相,慢慢越来越多的人和这个可爱的狸猫照相了。没有人来的时候,一位可恶的大叔来破坏我的小雪人。我在心里想:我们很生气后果很严重。我们散了散心,到出走,到了一栋冰做的城堡的前面我去买票,哥哥排队。

  玩滑雪板可真好玩,可惜太短了,我们在茶馆,休息了几分钟后,我们去了饭厅吃了饭。我们那这小心地滑的牌子去滑。在又抖又斜的地方滑,我们滑得很开心!我们还在陆地上,轮流拉动,拉到下车的地方,每人滑还摔了一脚了。半个小时以后,我们去坐,坐完这些,我很开心。夏天,雾从山谷里升起来,整个雪山浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,你可以看见沧海一粟的云海和海洋似的蓝天。

  秋天,西岭雪山给大家献出了厚厚的积雪,你在雪地上走一走,你的脚印就保留在雪山上了。冬天,你可以去日月坪上玩一玩,日月坪上的树最好玩,树上积满了雪,你摇一摇,自己立刻就成了雪人了。这是玩的最开心的一天。

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