【实用】描写夏天的作文400字三篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的描写夏天的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写夏天的作文400字 篇1
夏天，是一年四季，对我而言，热，却是值得的，因为夏天的景色优美，充满欢乐。
夏天的天空，云儿十分洁白，它们在空中调皮地飘来飘去，一会儿变成温柔可爱的小绵羊；一会儿变成凶猛威武的老虎；一会儿变成膘肥体壮的骏马……看，鸟儿飞来了，它们唱起了一首又一首优雅的小曲。夏天的天空是欢乐的。
“哗啦啦，哗啦啦”，是谁在唱歌？哦，原来是小河。小河里，鱼儿在快乐地游来游去。它们一会儿藏在荷叶下捉迷藏，一会儿躲在石头后面吐泡泡。耍累了，它们猫在水草里睡大觉，河面上霎时平静的如同一面镜子。“扑通”是谁打破镜子？是一群在河面嬉戏的小孩子们，他们十分开心，脸颊都快成红苹果了！哦，夏天的小河是欢乐的。
“呵呵……”是谁的笑声？哦，是农民伯伯的笑声，他们一个个满头大汗，但还是笑得十分开心，他们除草，打农药，希望农作物快点长大。啊！夏天的田野是欢乐的。
我是欢乐的，知了和青蛙为我唱歌，蜻蜓和蝴蝶为我跳舞。花儿向我点头，小树向我招手，满世界都是欢乐。我还有一个最要好的伙伴张韵，他与我一起玩游戏，一起嬉戏。哦，对了，还有我家的小狗小灰，它总是舔着我的腿，缠着我不放。我与我的朋友们一起笑，笑声传遍了整个村子。我知道了，朋友们也是欢乐的。
我爱夏天，爱这充满欢乐的夏天。
描写夏天的作文400字 篇2
西湖是杭州城的一颗璀璨明珠，苏轼曾经赞叹过美丽的西湖：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖一年四季，景色各异。而我最喜欢夏天的西湖了。星期天，妈妈带我到曲院风荷欣赏荷花。
西湖里的荷花真是千姿百态啊！朵朵花骨朵儿含苞待放，在几阵蒙蒙细雨的滋润下，悄悄地绽放了。有红的，有粉的，还有白的，大片大片碧绿的荷叶衬托着美丽的荷花，漂亮极了。有的荷花像害羞的小姑娘，躲在荷叶下，不敢露出脸见陌生人；有的荷花亭亭玉立，风儿吹过，像正在跳舞的少女，扭动身躯，跳着优美的民族舞，显得风度翩翩；有的荷花露出半边的脸儿，偷偷地看着游客们红彤彤的脸颊。一朵朵，一从丛，一群群，绿叶衬托着红花格外美丽。一阵微风吹过，荷花和荷叶慢慢地整齐地向一边倒去，风过后，又慢慢地回过来，好看极了。
西湖里的荷花真香啊!走在小路上，阵阵清香扑鼻而来，让你情不自禁地走到了荷花池旁边，陶醉其中……西湖的水清澈见底，让我看见连有些小鱼儿小虾们都躲在荷叶下，陶醉在迷人的花香中。也有的成群结队的游来游戏去，不时地把头浮出水面，时而又沉到水底。池边，一棵棵高大挺拔的柳树像士兵一样，坚守着美丽的荷花。但有时却也被荷花的.芳香陶醉了。西湖边上的柳树、桃树上站在一只只小鸟在唱着优美的歌，好像在为西湖赞美。
我喜欢荷花，也喜欢夏天的西湖，但我更爱西湖和美丽的杭州城！
描写夏天的作文400字 篇3
今年夏天的这个暑假，让我觉得意义非凡。
暑假我很忙，作业也很多。一星期要上四节英语课，千万别小看这四节英语课，作业可多着呢！其中的两节英语课是新概念一，另外两节是3L。
就在新一要段考的时候，我非常想考进前20名，你们一定想问：“怎么才考前20名呢？”那是因为我刚上新一，按照往常惯例，应该是3L上完才上新一，我只上了不到三个月的3L就考上了新一，所以与其他同学相比，基础要相对薄弱一点。而且同时上两个英语班，光是作业呀，都基本上来不及写！再回到刚才说的那里。我既然想考进前20名，我该怎么办呢？嗯――想到了：我找一个学新一学得遍数较多的同学给我说一下。这是什么意思呢？不瞒你说，我们班真的有同学上了至少两遍新一呢，但这不太好，这，这不是作弊吗？让我再想一想，对了！我可以看看上次考了前三名的同学是怎么学的、复习的，我也照人家的方法来学习不就行了吗？
经过一段时间的学习，我和其他同学都参加了段考。这一天，我激动地提着袋子快速冲刺到新一教室――巴黎大学，听起来是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其实每个教室都叫“××大学”。我为什么要跑那么快呢？这是因为：今天是发新一段考成绩的日子。
我紧张兮兮地冲进教室，啊哈！排名就贴在门上，我目不转睛地盯着排名表，搜寻着自己的名字，啊——居然仅考了第24名，我顿时感觉懊丧极了。
就在我后悔、懊丧的那一瞬间，我一下子懂得了：是的，我想的没错，是可以参考别人是怎么学的、复习的，但是，如果你一直学别人，那是远远不够的。这正如李可染先生说的:踩着前人的脚步，最佳结果也只是亚军。没关系！只要我坚持努力地学习，我的愿望一定会实现的。
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