水不在深，有龙则灵作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的水不在深，有龙则灵作文，欢迎大家分享。
水不在深，有龙则灵作文1
水不在深，有龙则灵。这里所谓龙，是指水的特色。黄河之水天上来，奔流到海不复回，写出了黄河的浩天气势K江流天地外，山色有无中，写出了汉江的辽阔景象;野旷天低树，江清月近人，是静谧而恬淡的水;余霞散成绮，澄江静如练，是宁静而浓艳的水。
费颖同学站在武汉长江大桥上，目光像探照灯似地描来扫去，一会儿俯视江面，明媚的阳光下，江轮破浪前进;一会儿放眼望去，水天交接处，孤帆远影碧空尽;一会儿又回眸近处，蓝夭、白云，绿树间，黄鹤翩然又复返，晴空下的长江，真有点迷人的风韵。郑琼的《黄河大合唱》精心安排了三个乐章。第一乐章是向往。李白的诗、叔叔的信、古城的风情，形成了特有的氛围;第二乐章是失落。当他直面黄河的惊涛巨浪，他被震慑了，少年锐气荡然无存，在自
然的伟力前怅然若失;第三乐章是寻找。他在人类征服自然的惊心动魄的斗争中找到了使他振奋的真理:自然是伟大的，然而充满了崇高精神的`人类活动，乃是伟大之中尤其伟大者!
《碧波荡漾水乡游》的河荡中，游动着一条绿色的矫龙。它在芦苇荡中游戏，不断变化颜色:墨绿色、深绿色、翠绿色、灰绿色，不断变幻形状:耸立的宝塔、连绵的群山、奇异的山石、飘曳的彩带。它在接天莲叶中穿行，于是绿的水、绿的树、绿的荷、绿的人，与红花、白鹅相映照。这里荡漾的岂止是碧波，连读者的心神也摇曳起来了。就水势而论，这里的河荡当然不能同历来神龙出没的长江黄河相提并论，但是，朱梅同学却在这小河里同样捕捉到了摇头摆尾的龙，从而使小河同大江一样呈放异彩，毫不逊色。
水不在深，有龙则灵作文2
水，乃正人君子，哺育万物，滋润禾苗，似天降喜雨，感触良多。内心纷繁如尘埃漫天飞舞，落下，便重归宁静。
水有多种含义，每个人的见解自然不相同。对于语文老师来说，水是古代诗人吟哦吟诵讽刺的对象；对于数学老师来说，水只是用毫升与升计量的液体罢了；对于英语老师来说，水是不可数的“water”；对于科学老师来说，水是三种可转换的形式，化学分子式均为“H2O”……但对于我来说，水是大智若愚的君子，如水并非君子，何为“生命之源泉”？
然也，水并非取之不尽，用之不竭。水虽是一种液体，但它也赋有生命，世代生生不息的流淌着。没有水，人类将无法生存，无法为自己的目标的远大目标而奋斗，之而千万莫让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪。也许，千百年后的今天，水愤怒了，开始反抗。
干旱，田地颗粒不收，人类叫苦连天，人们开始埋怨水，他们却不知道背后水无声的抗诉……
洪水，这是水的反击。河水泛滥成灾，一发不可收拾，卷走房屋，所到之处只剩下一些断垣颓壁。灾难来临，人们只会谴责谁的冷酷无情，可谁又会注意到原本清澈的河水，如今已混沌不堪。
没有人会聆听水的抗诉，没人会注意到水的喜怒无常，然而，水职位还原一丝清澈，也只为人们能够体谅它的心而已，仅此而已。
如果我们不爱护与珍惜水资源，它终会枯竭。也许，千百年后，水将可能一片浑浊，也可能赤朱丹彤般艳丽……这几乎无法想像。到那时一滴水的价格可以与B相媲美；也许，那时一滴水如琼瑶般珍贵。
为了不让清澈的水消逝，我们应从现在开始，否则更待何时。我们这一点点救赎，不知能否挽回清澈的水源？
水同时也诠释了君子的德行端正，志存高远，感化芸芸众生——“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”此乃君子所为，水用自己的行动标明的品质，也正应如此，我们更应珍惜水资源。也让我们像芸芸众生道一声：“珍惜水资源，切莫晚矣悔过。”
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