纸片托水作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的纸片托水作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
纸片托水作文1
无意间在报纸上看到一个有意思的小实验——纸片托水。单看实验的名字，我就十分好奇实验的过程，便连忙找来一个杯子和一张A4卡纸，来感受纸片的神奇之处。
开始实验了!我先把杯子放在水龙头下接水，听着“哗哗哗”的流水声，我的心里忐忑不安。实验真的能够成功吗?等会儿如果纸片掉下来了，水洒了一地，一定会被妈妈臭骂一顿的。直到水一直往杯子外溢出，我就反应过来。接下来，我又半信半疑地把A4纸放在杯子上，然后用手使劲按一下。最后把杯子快速倒转过来，神奇的事情发生了，水竟然一滴都没有流出来。A4卡纸好像被施了魔法一样，紧紧贴贴在杯口。我小心翼翼地移开手掌，纸片竟然还是没有被水冲开。我又拿着杯子走了几步，纸片依然紧紧贴在那，看着这片紧贴在杯口的纸片，我惊讶得说不出话来。
我开始好奇起其中的原理，便向见多识广的爸爸请教。爸爸摸摸我的头，笑着说：“孩子，这是大气压的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会有水流出来了。”
原来这个简单的小实验能够成功，是因为大气压的威力呀!通过这个实验，我明白了，凡事都要留心观察、认真思考，只有大胆探索，才能发现更多大自然的奥秘。
纸片托水作文2
大大小小的实验有很多，但最神奇的莫过于“纸片托水”了，这不，今天我们作文班就做了一个“纸片托水”的实验。让我们一起去看看吧!
老师带来了一个玻璃杯，一个塑料杯和几张纸片。纸片托水的实验马上就要开始了，真是让人期待呀!老师先给我们做了个示范，之后就让小郑同学到前面做实验，只见小郑同学把玻璃杯里倒满水，首先，小郑同学拿起一张纸，把纸片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之势将杯子倒了过去，但是他由于手太使劲儿了，把纸片弄出了一个大洞，水哗哗地流了下来。小郑同学只好抱着遗憾下台了。第二个人是我，我信心满满，首先我把玻璃杯装满水，把纸片放在了玻璃杯口，按了按，倒了过来，我的实验居然成功了!。纸片紧紧地粘在玻璃杯上，我欢呼雀跃，同学们也欢呼着，我抱着我自己的胜利满载而归。接着，又有许多同学成功了，小红说：“我们试试用纸杯做实验吧。”我们用之前的方式拿纸杯做实验水哗哗地流了出来，我们问老师 ：“为什么纸杯不可以呢?”
老师揭示了原理：小小的纸片之所以能托起玻璃杯，是因为大气压强作用于纸上，产生了向上托的力，而杯子里的水的压力小于瓶外的压力，而纸杯材质比玻璃杯软，减少了压力，所以托不住水，大家听了钱，恍然大悟。
纸片托水作文3
今天，我在一本书上看到了一个简单又有趣的小实验，叫“纸片托水”。我看书上写着杯子可以把纸片吸住。看完后我有些半信半疑，于是，我带着我的疑问，做起了这个小实验。
这个小实验不需要什么大的物品，只需要生活中必备的物品。过了一会儿，我找齐了这几样东西，它们分别是一个装满水的玻璃杯，一张A4纸。在做这个实验之前，我心里还有一点小小的紧张。在想“我是否可不可以做成功这个小实验。”我先把A4纸放在杯子上，然后轻轻翻转过来，正当要成功时“啪”杯子里的水全流出来了。纸片被水冲走了。我试了一次，两次，三次……正当我要放弃时，我终于发现我的问题所在了，我得迅速地把被子翻转过来。于是，我再次尝试。
把纸片放在杯子上，然后，迅速翻转过来，我慢慢把拿纸的手放下来，“成功了！”，我激动地叫了起来，内心高兴极了。可是，我内心疑问还是完全没有解答。于是，我看着书上写着，是因为杯子里的压力小于杯子外的压力，所以不会再有水流出来了。
我想：科学也太有趣了，我长大以后一定要探索更多的科学奥秘！
纸片托水作文4
今天一上课老师就说：“今天我们来做一个小实验。”同学们七嘴八舌地问了起来：“今天做什么实验啊？”老师神秘一笑，说：“纸片托水！”教师里像炸开锅一样。“纸片咋能托水呢？”“怎么可能呢？”
老师先接了一壶水，再拿一个玻璃空杯子，又撕了许多纸片给我们，接着拿来了一个垃圾桶。同学们都好奇的问老师：“老师拿垃圾桶干什么呀？”老师回答到：“我也不能百分之百保证能成功。”实验开始，老师在玻璃杯里倒满了水，用一只手紧紧将纸片盖在杯口上，另一只手扶着水杯，将水杯悬空，我们的心都提到了嗓子眼儿，当老师将水杯翻过来时，我们的心都要跳出来了！老师的手一松，水杯口上的纸片竟然稳稳的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同学们纷纷议论。
该到同学们试验了。所有同学都顺利通过了，可却有一位同学在翻水杯时松开了。水杯摇摇摆摆，好像马上就要倒了，不过幸好，水杯没倒，她的第一次实验成功了。还有一位同学，漫不经心，水洒了。整个实验过程同学们都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩极了！
实验做完后，老师让我们说为什么纸片可以吸在杯口，同学们都想不出来。有一位同学说：“是因为杯子里没有空气，所以纸片可以吸着。”老师满意笑笑，看来是说对了。
老师语重心长地对我们说：“只是一个小小的实验，就告诉了我们这么多的科学道理，只要我们善于发现，就一定能有所收获！”
纸片托水作文5
今天，我们上了一节很神奇的实验课，这可让我们开心极了。
首先，老师拿出一个用广告纸包住的东西问：“你们猜猜，这是什么东西呢？”从它的形状判断，我确定它是一个茶杯，可是，居然有人说：“那是空气。”还有人说：“是二氧化碳。”哈哈哈，太好笑了！老师把包装纸拆开，原来真是一个玻璃杯啊，它有什么用呢？
我发现，老师手中不光有玻璃杯，还有一张被大头针扎了几个小眼的纸片，这又是干什么的呢？
老师说：“你们信不信，我能用这张纸片，托住装满水的杯子哦！”同学们异口同声地说：“不信！”不过我相信老师是不会骗人的，但我又很奇怪他会怎么做到。
老师让一位同学去接水，然后把纸放在上面，最后果然成功了！我们大家都很惊奇。
老师还让我试了一下，我感觉我有十足的把握，可是最终我还是没有成功。因为我害怕把杯子打破，所以没能成功。但是其中的科学道理我已经懂得了。
原来薄纸片能托起杯中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成一层薄膜，使水不会漏出来。
太好了！我又学到了一个新知识。
纸片托水作文6
昨天我从动画片看到了一个奇妙的小实验——纸片托水，我自己也想做一做，看看能不能成功。
我在家写完了作业，我立刻找来一个杯子装满水，拿一张小A4卡纸，我决定到卫生间做小实验。
我先打开水龙头，小心翼翼装水，接着我拿起小A4卡纸，放在杯子上，使出了全身的力气把纸按了一下，然后把杯子快速翻转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子吸住了，杯子里的水一点也没流出来。这让我疑惑不解，这个小A4卡纸完全被吸住了，为什么呢？我问妈妈这是为什么呢？是什么原理我一点也不知道。
妈妈说：“是因为大气压力比水的重力大，相当于汞柱压力，而当杯中还有空气时，上下空气压力抵消了，纸就托不住水了，所以不能托住。做纸托水实验的时候要把杯子装满水，不能留一点空隙，不然空气进去大气压力就会减少，就可能导致实验失败。
一个小小的实验开启了科学的大门，发现做实验是个好玩的事，实验其实很奇妙，做这个实验我的心一跳一跳生怕水会漏出来，这是我最喜欢的小实验，同学们喜欢什么小实验呢？
纸片托水作文7
写作课上，老师带着神秘的微笑拿出一个玻璃杯，几张长方形纸片，一桶水，一把勺子，两根针。告诉我们要做实验，实验的名字叫作“纸片托水”，纸片怎么可能会把水托住呢？同学们开始七嘴八舌地议论，有的认为老师在说谎，有的半信半疑，有的差点笑出声来。一张薄薄的纸片竟然能托住满满一杯水，说出来你可能不信，就听我娓娓道来吧。
教室里顿时鸦雀无声，真是让人期待。旁边的小帅哥王征在下面嘀咕：“王老师你可别说大话，等一会儿你肯定出丑！”
同学们都很怀疑，我也为王老师担心。王老师看见我这么个表情，也就不卖关子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把纸片横放在灌满水的玻璃杯口，轻轻一压，生怕水流出来，接着迅速把玻璃杯倒过来，然后把手慢慢移开，胆小的甚至不敢直视。老师，您可小心点呀，我心想：王老师加油啊！可别被王征说中了！奇迹出现了，我们发现水一点儿也没有流出来，教室里响起了热烈的掌声。一些心狠手辣的同学让老师在纸片上扎几个小洞，结果水还是没有流下来，我们都感到不可思议。
这时王老师说：纸片能托水是因为空气中大气压的作用，产生向上的托力。而小孔不会流水是因为水的表面产生了张力，形成了一张薄膜。
通过这个实验，让我明白了，科学离我们并不遥远，只要我们留心观察，就能发现更多的奥秘。
纸片托水作文8
“什么？有孔纸片托水？”这天，我正在网上浏览资料，一行小字忽然映入我眼帘。初看题目，我十分不解，“纸片本身弱不禁风，更何况是有孔纸片托水呢？”在好奇心的驱使下，我点开了这个网站。
我粗粗的扫了一眼，便觉得很神奇，于是决定亲自试验，看看结果如何。
按照网上的指示，我找来一个玻璃杯，在里面装了大半杯橙汁，又剪了一块比杯口略大一些的纸片，用针在上面扎了许多小孔。接着，我把那满是“伤口”的纸片盖在杯口上，手紧紧地压在杯口上，慢慢的把被子水平翻转了180°，使杯口向下。顿时，掌心传来一股冰冷的气息。覆在杯口上的纸片顺着杯口有一点点泛橙。我紧张极了，害怕手一移开，杯中的橙色液体便会“哗啦”一声，冲破纸片，泻入水池。虽然心中极是担心，但实验室要继续的，我还是小心翼翼地将手移开。1秒、5秒、30秒、1分钟……天哪！奇迹出现了，纸片吸在杯口上足足有两分半钟！
这可真奇怪，为什么呢？我带着满脑子的疑问找到了爸爸。爸爸听了我的实验过程后，为我做了详细的解释。这种现象叫做“等压变化”，是因为空气中有“大气压强”的存在。纸片之所以能托起水杯中的液体，是因为水下降的压力与空气中“大气压强”上升的压力的“帕斯卡”相互抵消，所以才能够“浮”在半空中。而水没有从小孔中流出，则是因为水的表面有一定的“张力”，是水在纸的表面形成了一层看不见的薄膜，所以水才没有从纸上的空隙流出。
通过这个实验，我明白了一个道理：生活中处处都有着我们不能轻易发现却又能和我们的生活息息相关的现象，只要用心观察，就能发现他们。
纸片托水作文9
今天，我做了一项有趣的实验。
实验前，我看到老师成功地用纸片托住了水，我的心都绷住了。于是，一大堆问题就冒了出来。这张纸被施了魔法吗？一张薄薄的纸怎么能把沉重的杯子托住呢？纸是很怕水的，一碰到水就没用了呀！解决这些问题最好的方法就是做实验。
实验开始了，我先拿着水壶往杯子里加满水，直到溢出来，接着我盖上纸片压紧杯口，然后用右手压住纸片，左手倒转杯子，最后，我小心翼翼地把右手移开。只听“哗啦”一声，水和纸片都被倒了出来。第一次实验失败了。可是，我没有灰心也没放弃。我开始找原因。原来我的杯子杯口不是很平，水就漏了出来。第二次实验开始了，我换了一个杯子，用同样的方法加满水，盖上纸片，飞快地倒转过来。纸片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起来：“啊！一张薄薄的纸把满满的一杯水托住了！”
那么，是谁给纸片施了魔法，让纸片托住水的呢？我查了查资料才知道是大气压力帮纸片托住了水。纸片托水的实验可真神奇啊！
纸片托水作文10
俗话说：“实践出真知。”只有自己动手实践，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。周日老师带我们做了一个实验——纸片托水，在实验中我的收获颇多。
这个实验需要准备的材料有水、杯子和纸。实验 开始了，老师先给我们示范操作了一遍，再让我们分组体验，只见同学们一个个都操作成功，心里充满了自豪感。终于轮到我了，我先往杯子里装满水，再把白纸盖在杯口上，并把纸片放平，然后小心翼翼地把杯子快速翻过来，最终纸杯里的水没有流出来。我兴高采烈地说：“试验成功了！”可是我心中充满着各种疑惑。实验做完了，当我还在困惑的`时候，老师面带笑容，乐呵呵地说道：“大家心中是不是充满了疑问呢？接着，老师慢条斯理地说：“让我为大家解答一下心中的谜团吧！”“因为杯子里的水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于外面大气的压力。这样大气压稳稳地托在杯子上，杯子里的水自然就不会流出来。”听了老师的话，我恍然大悟。原来小小的实验竟然有这么大的收获。
通过这节课，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们留心观察，就能获取很多的知识。
纸片托水作文11
俗话说：实践出真知。只有自己动手实验，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。今天老师带领我们做了一个实验——纸片托水。
老师首先准备了白纸、杯子和水。她示范给我们看，一步步地把实验做出来。小伙伴们看得目不转睛，不时还发出惊叹声，感觉这个实验太神奇了！居然纸片能托起水杯里的水，还能做到滴水不漏？我心中充满疑惑。老师，我来试，我来试……课室里传来你争我抢的声音，大家跃跃欲试。这时老师让小伙伴们亲身动手操作体验，大家一一实验成功，心中充满自豪感。
终于轮到我了，我回想老师刚才做的动作，小心翼翼地先往杯子里倒满水，水面稍微出杯口，接着把白纸盖在杯口纸片，充分接触杯口，然后将杯子随意倒立，水不会漏出来，最后实验成功了。但我还是不知道究竟这是怎么回事？感觉不可思议。这时老师摸着我的头，笑眯眯地说：这是因为水的表面张力使纸与杯口完全密闭，此时水给纸片的压力小于大气压力，所以纸片受力平衡，水杯里的水不会才不会露出来。听了老师说的这个实验原理，我恍然大悟，终于把谜团解开了，心情也格外开心！
回想实验的过程，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们用心，细心去观察，就能从中获取意想不到的乐趣。
纸片托水作文12
纸是万能的，它有很多用途，可以折纸、画画、写字……可是你相信它可以托水吗？
今天，我们要做一个有趣的实验——"有孔纸片托水"。首先，老师让一位同学拉桌子上来做实验，实验的工具有一个瓶子，几张纸，一些水和一个大盆子，然后都放在大盆子里。
实验要开始了，老师叫我去装水，我不知道老师的葫芦里装的什么药，眼睛瞪得老大老大的，眨都不敢眨一下，生怕错过一些精彩的环节，有点不情愿去装水。水来了，老师把水装在瓶里，小纸片已经被老师扎得遍体鳞伤，水肯定会从孔里冲出来把纸的防守攻破的呀！然后老师用扎满许多小孔的纸盖在杯子上，我心想："简直太容易了！"接着，黄同学就把有孔纸片盖住瓶口，用手压着纸片，慢慢地将瓶子倒转，使瓶口朝下，然后黄同学充满自信地把手轻轻挪开，水居然没有冲破纸片流出来，而且稳稳得被托起来了，真神奇呀！
可是才几分钟，黄同学按耐不住内心的激动，把纸片抽走了，只听见"哗"的一声，水像瀑布一样一下子从瓶子里喷了出来，纸掉在了盆子里，喷到了几位同学，彭同学说了一句话："喷到我裙子了！"同学们哭笑不得。
这其中含有什么科学奥秘呢？薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用在纸上，产生了向上的托力。
在这次实验中，我不仅知道了"有孔纸片脱水的奥秘，而且还明白了，在生活中，只要我们多观察、多实验、多动手、多动脑，就会激发学习兴趣，使我们变得更加聪明，更加热爱生活！
纸片托水作文13
有一天，我和爸爸在家里觉得没事干，我说：“爸爸你会做什么实验吗？”爸爸说：“会啊！那我就来教你做个纸片托水的实验好吗！”我十分好奇地点了点头。
爸爸让我准备实验材料：几张白纸、一个玻璃杯子和一盆清水。我快速地把这些实验材料准备好。我笑着对爸爸说：“现已万事具备，只看你这风怎么刮了。”
只见爸爸把杯子装满了水，再把一张白纸小心翼翼地放在杯口上，然后以闪电的速度把杯子转过去，我目不转睛地盯着杯口，这时，我憋住呼吸，心一下子提到了嗓子眼，就在这千钧一发之间，奇迹出现在我的眼前，爸爸的手松了，杯子里的水居然一滴都没有渗出。我惊呆了，凑到爸爸的耳边，说：“爸爸，你用的是什么魔法，快教教我吧！”爸爸听了我的话，哈哈大笑：“我可没用什么魔法，这是一种物理现象，等你到初中学物理就会知道是大气压力帮助了我，它是一种看不到，摸不着的东西。纸片托能水，是因为杯子里装满了水，纸又紧紧地贴住杯口，使杯子成为真空，而空气想进入杯子里，就使劲往被纸封住的杯口挤，从而形成了大气压力。”
爸爸又把做实验的技巧告诉我，：做这个实验，要把杯子装满水，不能留一点空隙，不然，空气进去了，大气压力就会减少，就可能导致实验失败。如果杯子倒过来时速度慢，水流出来了，实验也会失败。如果实验顺利的话，纸片托水的时间大约可以维持一分钟，但纸片浸透太久，最终也会掉下来的。”
听了这些话，我恍然大悟，原来小小的实验也有这么多奥妙。
生活中的奥妙不是更多吗？这些奥妙等待我们去研究，去探索。
纸片托水作文14
生活中有许多的奥秘等待着我们去探索，今天我们就一起揭开纸片托水的神秘面纱吧!
做这个实验需要水杯、水、纸片和针。
第一步，老师先把接了水的杯子拿了出来，然后又开始给纸片整容，也就是扎眼儿，最后老师小心翼翼的把纸片放在瓶口，我也紧张的屏住呼吸，在心里祈祷：一定不要失败啊！老师猛的一扣，成功了！水没有流下来。
到我了，我拿着瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作轻松的把纸放到上面，其实我心里非常紧张，我非常小心地把瓶子扣过来，慢慢的把手松开，我也成功了！我长舒了一口气，心里十分高兴。
可为什么纸能托住水呢？纸不会被泡坏吗？原来是由于大气压的作用。大气压对纸片产生了一种向上的托力，所以在这种情况下，即使没有盖子，水也不会流出来，就像纸片拖住了水一样；另外由于水的表面张力作用，在纸的表面形成了一层薄的水膜，所以水不会从纸片的小孔中流出来。
这世界上还有很多的奥秘等待我们去发现、去探索，我相信只要我们努力学习，就一定能解开越来越多的奥秘！
纸片托水作文15
昨晚我做了一个有趣的实验，叫纸片托水。首先我准备了一个杯子，水和纸片，准备工作做好了，请跟上我的脚步，看看我的实验之旅吧。
我先把杯子倒满自来水，然后将纸片贴在杯口上，用手压住纸片，把杯子慢慢地倒过来，只见杯子里冒了几个小水泡，哗啦~水洒了出来，哎，失败了，但我一想起来失败是成功之母，于是我重新振作精神。
我再接再厉又做了一次，结果奇迹发生了！只见水不但没有漏出来，连我把杯子斜过来也没有漏，我心想：我成功了！我成功了！高兴的同时疑问也随之而到，为什么水不会漏出来？我问了知识渊博的老爸，才明白是因为水的表面张力使纸片与杯口完全闭合，此时水给纸片的压力，故纸片受力平衡，水杯里的水不会漏。
我知道了这个实验原理之后，我又做了一次实验，这次也成功了，水没有流出来，真的被纸稳稳托住了。这个实验太有趣了，它让我尝到了成功的喜悦。
通过这次实验，我懂得了两个道理：一是，有关大气压存在于我们的生活中。二是，让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。身边有很多科学，只要你用心去发现。
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