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纸桥承重作文

时间:2021-02-26 08:15:21 关于桥的作文

纸桥承重作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的纸桥承重作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

纸桥承重作文4篇

纸桥承重作文1

  “彩虹落人间,横跨大江边。虹上汽车过,水流虹下面。”快来猜猜谜底是什么?同学们,如果真的猜不出来的话,我就告诉你们吧,谜底是桥。

  今天,老师带着我们做了一个架纸桥的实验。老师给每个同学发了一张A4纸,让同学们自己设计纸桥,看看谁的桥能承受两本书的重量。于是,同学们七手八脚地忙开了。

  没过多久,一个同学突然大声喊道:“我已经做好了!”老师立即拿去测试。只见老师在纸桥上放了一本书,桥没有塌下来,但当老师放上第二本书时桥就塌了。

  这时,我突然想到了二年级科学书上的知识点,我只要把A4纸折成M形就能承受更大的重量。于是我就把A4纸折成了M型,然后拿给老师进行测试。老师给我的纸桥加了两本书,纸桥纹丝不动。老师又加了一本,这座桥依然毫发无损。同学们激动地围了上来。此时的我又高兴又紧张,可是老师还不肯放过我的桥,又在桥上放了一瓶水,但是让人惊讶的是我的桥依然没有塌,我高兴得一蹦三尺高。

  这时候老师跟我们讲了一下原理:其实三角形是最稳固的形状,M形的纸桥有很多个三角形,所以很稳固,称重力也增加了。

  想不到,一个纸桥有这么多学问啊!

纸桥承重作文2

  “哈哈哈”,一阵欢笑从教室中传来,我们再玩架纸桥的游戏呢。

  老师说要玩这个游戏的时候,教室里炸开了锅,老师接着说了规则,“一张纸做桥面,两张桌子做桥墩,要求造的桥至少能承重两本书的重量。”

  游戏开始了,老师给我们一人发了一张纸,我心想:这么一张纸,哪能放上至少两本书呢?正当我发愁时,旁边的同桌也在歪头绞尽脑汁地想办法。这时,有一个同学把纸卷成卷筒,放在了两张桌子之间,在往上放了一本书,结果,“噼啪”书掉到了地上,这个方法不行。这时老师提示了我们一下,“可以用折扇子的方法。”我们赶忙把纸对折又对折,终于我的桥折好了,我把它放在两个桌子之间,再把一本书小心翼翼地放了上去,结果纸桥纹丝不动,我又把一本书放了上去纸桥稳如泰山。“太牛了!”同学们都惊呼起来,我一连又放了四本书,直到放到了第六本书。我兴奋的心怦怦直跳。同学们大声叫起来,说我的桥真稳,我心里高兴极了,可是纸桥渐渐变扁了,“啪”的一声,六本书全掉了。教室里一片喧闹与欢乐声……

  可是为什么折成扇子形的纸能放的了那么多书呢?老师告诉了我们答案:“因为m形能增加纸的厚度,三角形具有稳定性。”我们豁然开朗。

纸桥承重作文3

  今天,木子老师带我们做了一个有趣的实验——架纸桥。老师从包里取出一摞纸,笑呵呵地说:“今天,我们来做一个小纸桥,看谁做的结实。”说着,老师拍了拍这摞厚厚的纸,又说道:“记住了,规则是,要用文具盒做桥墩,一张纸做桥面。”

  我和同桌於秋潭一脸疑惑,这么薄的纸该怎样做才能结实呢?我们拿出文具盒,把纸折了一下又展开,我眼前突然浮现出了一个三角形。我对同桌说:“我知道了!应该折成折扇形,这样承受的力量能大一些。”说完,我立刻把纸折了几下,放到文具盒上,拿起一本很轻的笔记本,把它放在纸桥上,“扑通”一声,本子掉在了地上,我们俩都有些失望。老师鼓励我们说:“大家再来做一次吧!”

  这时候我的目光投向了陶燃,我发现她的纸桥是一个小盒子。我脑袋一转,也把纸的四角剪开来,折成一个小盒子,然后小心翼翼地把文具盒放在里面。这时候我的小盒子纸桥成功“建成”!

  我们大家异口同声地说:“老师看您的了!”只见老师也是折成折扇形,只不过比我们折的细,她把一本本书放上去。一本,两本,三本…我的心里像揣了只小兔子一样快速地跳着。“四本!”大家欢呼起来!但是为什么小纸桥能把书撑住呢?这时老师说道:“同学们,你们知道吗?三角形是世界上最坚固的'形状呢!小纸桥上由于有许多的三角形,又增加了很多支撑点,所以能撑住四本书。”

  今天这个实验不仅有趣,还让我懂得了科学道理!

纸桥承重作文4

  今天我开开心心地去上课,刚走到教室门口就听到有欢呼声,“啊!成功了。”走进去一看,原来同学们在玩架纸桥的游戏,我赶忙放下书包也和同学们玩了起来。

  实验开始了,老师给我们发了一张白纸和两个纸杯,让我们做纸桥,我们都说:“太简单了。”可老师又说:“要求是,纸桥要承受一个铅笔盒的重量。”老师的话音刚落,同学们都像泄了气的皮球。

  我一直寻思着该怎么做呢?同学们都七手八脚地做了起来,我先把纸杯放在桌子的左右两边,接着把纸对折再对折,然后把纸条放在纸杯上面,最后再把铅笔盒放到上面。“啪”的一声,纸桥塌了。我试了一次又一次都失败了,正当我想要放弃的时候,老师走到我身边教了我一种方法,方法是:把纸折成m型。我心里想:这个方法真的有用吗?我很怀疑。于是我按照老师的方法做了起来,果然成功了,铅笔盒稳稳地站在了纸桥上面,我开心得像青蛙似地跳个不停。同学们也按照老师的方法做了起来,也都成功了。

  这个实验又有趣又好玩,还告诉我们心急吃不了热豆腐。

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