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走进冬天作文

时间:2021-11-03 19:35:56 关于冬天的作文

走进冬天作文9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的走进冬天作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

走进冬天作文9篇

走进冬天作文1

  伴随着雪花的融化,我们即将走进温暖的春天!——题记

  窗外,是一望到头都是刺眼的白色的大地。刚下过雪,空气中弥漫着冰冷的气息。

  窗内,是一张挂满了泪珠的悲伤地脸。看着鲜红的成绩,真不敢相信这就是的她——曾经的班级娇子。她的心冷了,寒了,甚至快死了……

  忽然,爸爸推门走了进来,对她说:“妞,走,陪爸爸出去转转!”虽然不想去,但她一向听话,还是站起了身。

  她和爸爸走在河堤上,两边是庄稼地,覆盖着白雪,看上去好美,可她无心欣赏。

  “过来!”忽然,她听到爸爸在叫她,她跑过去,看到父亲蹲在一片麦田前。“你看,这雪把这麦苗裹得多严实啊!还记得一句俗语吗?‘今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。’这句话的意思是,只有在冬季小麦经受住严寒和风雪的打击,来年它才可以结出又大又饱满的果实。”说这话的时候,爸爸一直用眼注视着她。

  她望着麦苗,心中涌起无限感慨。是啊,她虽然目前成绩不好,但这不正像风雪一样吗?而她则是那麦苗。她还有半年时间,相信只要努力,她一定可以迎头赶上。

  她抬起头,看着爸爸,给了爸爸一个微笑,爸爸也开心笑了。

  这时,太阳也露出了它久违的笑脸,阳光照在雪上,反射出晶莹的光。她和爸爸走在雪上,一步一步。爸爸说:“太阳出来了,雪要化了,春天也快到了!”她听着爸爸的话,在心中默默的说:“谢谢你,爸爸!谢谢你让我融化了心中的雪,给了我一个崭新的春天!”

  在她的身后,则是她扔下的考试成绩单和雪上那两排坚实的脚印……

走进冬天作文2

  四季,各有各的美。春富“生机美”,夏有“动态美”,秋为“成熟美”,但我尤喜欢冬天:一片皑皑白雪,偶尔几只野雉、兔子跑过,天地苍茫一色,有种说不出的美。

  冬天,梅最出名。那些在春夏盛开的鲜花,绽放时娇艳无比,惹人喜爱,可到冬来枯叶一片。梅花不同,春夏之际任人姹紫嫣红、争奇斗艳,它默默无闻。可一到冬天,它一枝独秀,傲抗寒雪,凌寒独自开,眼见茫茫白雪覆盖大地,无一杂色,唯有梅花坚强挺立。磨砺、沉淀才能走远,梅花香自古寒来。

  竹,也不逊色。在寒风呼啸、雪花飘飘的隆冬,它傲然挺立,纵使挂满冰雪,却也坚强昂首面对。许多文人墨客的诗句中都出现过竹,如“竹外桃花三两枝”、“入竹万竿斜”。竹咬定青山的坚韧、专注值得我们学习,与其说它是一种植物,不如说它是一种精神。

  还有那些小生灵们,他们同样不惧冰雪,有活力,有生气,使静静的竹林多了一份生机。一只冻伤的小白兔,可以抓来养着;野雉虽肉质鲜美,但无人觊觎。它们,也是无数小朋友在冬天大自然里的玩伴。

  我最期盼的,是雪。它作为冬的代表,冰冷、美丽,常出现在诗词中,“白雪却嫌春色晚”、“青海长云暗雪山”,无以言说的美。无边白色中随意点缀几处红、绿,都无比美丽。想象着,在一片白雪皑皑的世界,童话般晶莹剔透的冰雪王国,滑冰、打雪仗、滚雪球、没有约束,自由自在地玩耍……这种欢乐,一辈子都难忘。北方的孩子,每每冬天都可以尽情玩,可南国的冬天见不着雪,一声惋惜!雪——这大自然的馈赠,却无法让每个孩子都可以玩到,实在可惜。

  我爱雪,只能站在南国秋天的荒地上低吟:

  梅雪争春未肯降,

  骚人搁笔费评章,

  梅须逊雪三分白,

  雪却输梅一段香。

  天地有大美不言,赏梅看竹玩雪,我爱冬天的美。

走进冬天作文3

  西北风在怒吼着,大雁在清晨的时候往南飞去了,说不定晚上雪花就要下下来了。我看着窗外的世界,思考着什么时候走进冬天,什么时候该换厚被子系围巾。

  我知道,西北风刮过来的时候,我们就该走进冬天了。小时候不知道西北风的厉害,长大了才知道偶尔胃痛是因为灌进了西北风,这凉凉的风,像一瓶凉凉的饮料,在神不知鬼不觉的时候,让孩子们开始捂着胃喊痛,让他们需要开始喝姜汤,让他们开始穿厚棉袄、系围巾、戴手套。西北风是有形状的,那也是寒冷的形状,摸不着也看不见,却清清楚楚的让我们感到了冬天的寒意,让我们清楚,是时候走进冬天了。

  我知道,大雁往南飞去的时候,我们就该走进冬天了。当我看见大雁像一支军队似的在天空中列阵,在天空中逐渐往南、往南的时候,我知道我们是时候走进冬天了。大雁有着厚厚的羽毛,可它们也还是怕冷,它们需要去往温暖的南方,去更南方的春天,把冬天的漫长过短,把寒冷的季节过完。等到温暖的时节,它们再像赴约一样回到我们身边,回到这里的春天,回到温暖的怀抱。

  我知道,雪花翩翩飞舞的时候,我们就该走进冬天了。有时候雪花会来,有时候雪花又不会来,这我不太确定,可我能够确定的是,雪花翩翩起舞的时候,我们一定得走进冬天了。这样我们的冬天除了寒冷,还有雪花的陪伴,可以看见美,也看见浪漫。要是雪花成了鹅毛的形状,那我们又可以在雪停了的时候去见雪人朋友了,它们一定会来,在有孩子们的冬天里。

  从妈妈手里接过大红色的围巾,我把它在我的脖子上系紧,我假咳了两声,走进了冬天。

走进冬天作文4

  冬天的女孩带着一丝寒冷来到这个世界。她戴上雾牌香水和露珠项链,给人类带来一个美丽而梦幻的冬天。

  早晨,我急切地迎接冬天:你好,美丽的冬天!我一出门,刺骨的寒风就像许多小针扎在我的脸上。我呼出的云:白色的云,颤抖着,看着街道摆动着空。尽管这棵树已经失去了所有的叶子,像一个颤抖的老人,它仍然挺立着,守卫着街道。街道附近的商店就要开门了。汽车的灯光在雾中闪烁,好像一颗大星星在灯光下穿过雾。公园里的老人不像我一样裹在大粽子里,而是轻装上阵,从容地打太极,威风凛凛。

  不知不觉,已经是中午了。最初街道很吵,没有人。脚步声、警笛声和声音融为一体。商店的老板大声说出他的产品有多好。金色的阳光洒满大地,小花和小草都活跃起来,贪婪地吸收着阳光。在乡下,孩子们一个接一个,伴随着清脆的鸟叫声,甜甜地睡着了,打了个盹,只留下稀疏的树叶相互摩擦。

  夜幕降临,太阳慢慢下山,黑暗迅速吞噬了城市广场最后一丝温暖的阳光。星星和灯笼照亮了广场。广场会很热闹!有很多活动。一些人在滑冰,一些祖母在广场上跳舞,一些人在饱餐一顿后来到这里在平地上散步。祖母们都笑了,双臂张开,舞步也变了。非常有趣。这个身影一个接一个地在溜冰场上快速闪过。有些人弓着背,把鞋子放在脚下,有些人目不转睛地盯着前方的路,就像利箭一样,让我眼花缭乱。

  在农村,农民们悠闲地沿着乡间小路散步,互相聊天。孩子们怎么办?他们玩了一整天,在床上呼呼大睡。冬姑娘坐在树枝上,眯着眼睛,嘴角溢出一抹抹不掉的微笑。

走进冬天作文5

  洁白的雪地上,留下一串一串的脚印,娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天,白雪,红梅构成一幅西洋油画,我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。

  你说,你喜欢舞蹈。于是,刹那间,雪花便在空中翩翩起舞,舞动的雪花累了,轻轻飘落,舞蹈也嘎然而止,还未欣赏够的你,低声叹息,唤来了你忠实随从——北风。它带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏再一次在天空旋舞,而你,又再一次沉醉其中。

  你说,你不喜欢过多的色彩。于是,春天的嫩绿,夏天的湛蓝,秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋,整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体,夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是,你说你也不爱单一的色彩。于是,你召回了北风白雪,留下了雪地中的最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田,一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪,白云,白山,白草,红梅,勾勒出一幅宁静的中国画。

  你说,你喜欢诗。于是,便有了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的相互争斗,有了“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”的妩媚,有了“众芳摇落独喧研,占尽风情向小园”的坚韧,有了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的”婀娜,有了“今我来思,雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

  我问你,你快乐吗?无悔吗?你微笑着,却一言不发。

  我问你,你是不是比春,夏秋更美,更迷人呢?你依旧不语。

  我问你,你不愿意一生与我为伴吗?你微笑着点点头。你用飞舞的白雪告诉我,你用呼啸的北风答复我,你用傲梅的清香示意我——你愿意。顿时,我们的心紧贴在一起,一股青春的气息溶入你我的心田。啊!你美丽又睿智,你娇柔又坚忍,你更是纯洁的象征,只要你愿意,我愿一生与你相伴。

  我纯洁坚韧的冬天!

走进冬天作文6

  走进冬天你会发现这个世界是洁白,晶莹,容不得半丝纤尘。冬天,是白色的,孕育之梦。万物停止了喧嚣,狂风怒吼着,漫天飞舞的雪花,傲霜而立的腊梅,“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰晶都在诉说着冬的心事。它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。冬,寒风中磨砺着风骨,冰雪中孕育着新的希望。这因为这份浪漫,也使冬变得唯美起来。

  人说冬天单调、枯燥,扼杀了所有生机。植物在冬天枯萎,是为了来年更好的生长,是为了当春季来临时,成为一株更茂盛的植物;动物在冬季沉睡,是为了更好的适应冬季的寒冷,是为了在苏醒后,看到春暖花开的景象。人们在寒风呼啸的冬季,只感受到了她的寒冷而没有看到她的美丽,从而一次又一次错过了与冬的聚会。冬天给每个人都发送了一封请帖,有人喜欢,有人讨厌,也有人不以为然。

  一夜之间,大地上的一切都披上了一层银霜,在阳光的照耀下闪闪发光,仔细观察这一层令人心动的银霜,才知道它是由好多细小的霜花相互重叠而形成了这么一层。那些霜有点儿像雪花,是一个类似六角形的物体,在植物上、玻璃上、屋顶上,到处都可以看见,放在手心里,他会一点一点的融化,直至化作一小滩水,在我手掌中凉凉的,可是我喜欢这种感觉,这水异常纯净,似乎没有一点污渍,仿佛来自另一个完美的世界。

  走进了冬天,或许对大多数人来说有一种惆怅失落之感,而在我眼里,冬天的事物仍旧是那么生动灵气,虽貌似冰冷,但心如热火。一个寒冷的冬季,总孕育着希望与活力,待来年一展芳华!

走进冬天作文7

  洁白的雪地上,留下一串一串的脚印,娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天,白雪,红梅构成一副西洋油画,我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。

  你说,你喜欢舞蹈。于是,刹那间,雪花便在空中翩翩起舞,舞动的雪花累了,轻轻飘落,舞蹈也嘎然而止,还未欣赏够的你,低声叹息,唤来了你忠实随从——北风。他带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏在一次在天空旋舞,而你,又再一次沉醉其中。

  你说,你不喜欢过多的色彩。于是,春天的嫩绿,夏天的湛蓝,秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋,整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体,夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是,你说你也不爱单一的色彩。于是,你召回了北风白雪,留下了雪地中的最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田,一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪,白云,白山,白草,红梅,勾勒出一幅宁静的中国画。

  你说,你喜欢诗。于是,便有了“梅须逊雪三分白,雪去输梅一段香”的相互争斗,有了“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”的妩媚,有了“众芳摇落独喧研,占尽风情向小园”的坚忍,有了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的”婀娜,有了“今我来思,雨雪霏霏”的.浓浓乡愁。

  我问你,你快乐吗?无悔吗?你微笑着,却一言不发。

  我问你,你是不是比春,夏秋更美,更迷人呢?你依旧不语。

  我问你,你不愿意一生与我为伴吗?你微笑着点点头。你用飞舞的白雪告诉我,你用呼啸的北风答复我,你用用傲梅的清香示意我——你愿意。顿时,我们的心紧贴在一起,一股青春的气息溶入你我的心田。啊!你美丽又睿智,你娇柔又坚忍,你更是纯洁的象征,只要你愿意,我愿一生与你相伴。

  我纯洁坚忍的冬天!

走进冬天作文8

  经过了两天不知是雨还是雪的洗涤,秋天,伴随着萧瑟落叶与南飞的大雁依依不舍地告别了金黄,而冬天伴随着花儿的叹息、小草的哭泣蹒跚着脚步走到我的身边,退隐的太阳又在幕后走到了前台,午后时分还有点眩目和耀眼,但风已经不再温柔,冷已经让人的脖子缩短。

  路旁的梧桐,虽然留恋夏日的火热秋的激情,与秋难舍难离,不肯归根,但叶子开始由绿变黄,没有了春天的绿、夏日的花,没有了秋季的硕果,只有枯藤老树昏鸦,只有古道西风瘦马。寂寥的冬天,如一位风烛残年的老人,肆虐的寒风摧残着他佝偻的身躯,凛冽的霜雪染白了他额下的胡须,历尽苍桑的磨难让他的步履更加蹒跚,但他又是一位慈祥的老者、一位善良的老人、一位醉酒的老汉,他用那颤抖的双手,为凋谢的花儿培上一层悲伤的黄土,为枯萎的小草送上一份暮色的爱恋,为越冬的麦苗盖上一层厚厚的棉被,为萧瑟的大地奉献出最后的温暖,他给松柏送去了苍翠,给冬梅送来芬芳,他为朝阳抹上了红润,给大地披上了白纱,在春天走近的时候,他又断然离去,把希望留给了春天。在这寂寥的冬天里,我渴望,渴望冬天飘来洁白纯清的精灵,渴望冬天的阳光暖暖地洒在我的心中。

  人到中年,生命步入了人生的冬天,虽然生命已不再五彩缤纷,但经历了岁月的洗礼,成熟的心情如寂寥的冬天,在宁静中显示着刚毅,在萧瑟中蕴藏着生机,在寒冷中赋予生命不变的仁慈,给生命以永恒的宽容。

  我微笑着走进冬天,理智将选择以后的路,豁达与宽容将为自己撑起一片蓝天。

走进冬天作文9

  今天一起床,就看到下雨了,寒意侵人。我要去上学,妈妈叮嘱我多穿衣服,我来到学校,看多许多同学都穿起了厚厚的羽绒服,有几位女同学还戴起了帽子,系起了围巾。

  我急忙坐到座位上,课上到半上午时,先是雨夹雪,接着忽然飘起了鹅毛大雪,有几位同学还激动地喊起来了:“下雪了,下大雪了!”不一会儿,山川、田野、屋顶、路旁的草地上都盖上了一层厚厚的白棉被。“瑞雪兆丰年”雪会冻死害虫,明年定是个好年景。

  不过,今天,我像注意雪景一样,注意班里来上课的同学少了十几人,仿佛是随寒潮而肆虐一样,今科的甲型HINI流感袭击了我们的校园,校园就像鸟巢,而“鸟窝”里的小鸟渐渐地少了。 他们有的住院了,有的在家里接受亲人的爱抚……还听老师介绍说,城小、溪口小学的甲流感更严重,都放假了,真让人担心啊。

  我们都是花季少年,团结、奋进、拼搏、向上,一个个就像活泼的小鸟儿一样可爱。 最近,由于甲流感的袭击,有不少“小鸟”着凉了,感冒了,原本满满一教室的鸟,现在渐渐地少了。班里冷清多了,平时那些爱吵爱闹的小鸟也活跃不起来了。老师就不断给我们打气:“我们一定要战胜甲H1N1流感。”并告诉我们时刻做好预防甲型H1N1流感的工作:平时要穿暖和,不吃生冷食物,不吃不卫生的食物,多运动……为了避免同学之间的交叉感染,有病的同学们不在班里,班主任每天给他们打电话询问病情……

  在学校领导的高度重视和老师们的亲切关怀下,同学们互相帮助,互相关心,相信,不几天,那些病愈回巢的“小鸟”会多起来。往日班上那喧嚣温暖的气氛肯定为时不远的!