四年级下册第三单元作文大自然的启示
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级下册第三单元作文大自然的启示，希望对大家有所帮助。
四年级下册第三单元作文大自然的启示1
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了;科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力……
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗?等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
四年级下册第三单元作文大自然的启示2
我喜欢忠诚的小狗，喜欢善良的小鹿，喜欢健壮的大象，喜欢调皮的猴子……但我最喜欢的还是屎壳郎。
有一天，在放学回家的路上，我远远地看见了一个棕色的小球，缓缓地向前滚来，简直不可思议。我不禁疑惑起来，莫非这是什么怪物的把戏，还是一只神球？我跑上前，想探个究竟，原来是个粪球，后面还有个护粪使者——屎壳郎先生。屎壳郎先生穿着一件黑漆漆的铠甲，舞动着有力的前肢和后肢推动粪球，它那扁平的小头与健壮的身体真是不相称呢。
突然，粪球停止了滚动，屎壳郎先生怎么用力也推不动。它想了想，觉得是地上的乱石挡住了粪球。它用前肢卖力地清理乱石，不一会儿，就将粪球周围的乱石清理干净。屎壳郎先生继续推着粪球，但粪球依然纹丝不动。或许是挖的不够深。屎壳郎先生想道。它连挖带刨，风风火火地干起来。不久，一个小坑就挖好了。它用头拼命地拱着粪球，后肢用力蹬着地面，但粪球还是岿然不动。屎壳郎先生不放弃，使出浑身力气，又是顶又是蹬，仿佛已经气喘吁吁，但粪球就像是冷漠的路人，仍旧无动于衷。屎壳郎先生觉得不对劲，仔细地巡察了一番，终于找到了原因，原来是一根树枝插进了粪球。屎壳郎先生立即采取措施，用后肢将粪球向反方向用力一推，粪球出来了。屎壳郎先生高兴地推着粪球继续前进。
屎壳郎这种坚持不懈，稳重而坚定的精神值得我们学习，这种精神也将激励着我克服学习和生活中的一切困难。
四年级下册第三单元作文大自然的启示3
大自然像一个神奇的大宝箱，里面藏着许许多多的奥秘，只要我们用心去发现它，就会得到意想不到的惊喜。
“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”，因为黄碟的颜色与菜花的颜色溶为一体，小朋友也没法分辨，找出美丽的花蝴蝶了，而五彩的蝴蝶颜色粲然，在阳光下时而金黄，时而翠绿，它们在五彩滨纷的花丛中穿梭，是不易被发现的。科学家利用了这个原理，发明了迷彩服，士兵穿上它隐藏在树林里极不易给敌军发现，迷惑了敌人，赢得了胜利。
飞机在湛蓝的天空飞翔，由于不断地加快飞行的速度，双翼很会被震破，所以经常造成机毁人亡的惨祸。科学家为了解决这个问题，花了很多的精力。后来，科学家观察了蜻蜓的飞行，发现每一只蜻蜓的翅膀末尾都有一颗比周围略重一些的厚斑点，原来，这就是飞行的关键！后来，人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了这个令人棘手已久的问题。
大自然的确是人类最伟大的导师啊！从“鱼”身上得到了启示，发明了“潜水艇”，从“甲壳虫”身上得到了启示，发明了“汽车”，从“蝙蝠”身上得到了启示，发现了“雷达”……
大自然就像一本无字天书籍，里面充满了无穷奥秘。同学们，让我们赶紧走进大自然，去倾听大自然的声音，去领略大自然的风光，去探索大自然的奥秘！
四年级下册第三单元作文大自然的启示4
大自然是一个奇妙的世界，有着许许多多让人叹为观止的奥秘。
一个夏天，我来到了我家附近的一个绿树成荫的小花园里玩耍。刚进大门，就看见两只小蝴蝶在空中翩翩起舞，上下翻飞，姿态优美极了。我顿时来了兴趣，顺着它们飞行的路线追去。很快，蝴蝶就飞到花丛中，我仔细搜寻，终于发现一只停在一朵不知名的花朵上，正扇着一对粉嫩的小翅膀，轻轻地，轻轻地。我忍不住伸出双手，想要抓住它，蝴蝶可精了，我哪里有它的速度快，一下子就扑了个空。这时，花丛中陆续飞出了好几只蝴蝶，咦，刚才我怎么没发现这些蝴蝶呢？这时，一位正在拍照的大姐姐看出我的疑惑，她告诉我：蝴蝶身上有伪装色。我恍然大悟：是它们自己用身上的伪装色把自己藏了起来的呀！
我很高兴这偶然间的收获，也更好奇了，于是继续去寻找藏身花间的蝴蝶。过了好一会儿，我才发现几只蝴蝶，其中最有趣的是一只全身墨绿色的蝴蝶，绿得真像一片树叶，让我费了好大的功夫才看到它影子。
蝴蝶给人们带来了启示，如军人身上穿的迷彩服、头上带的迷彩帽，都是根据蝴蝶的伪装色设计的，起到了掩护的作用。
啊，大自然的奥秘是无穷无尽的，正等着我们去探索和发现呢！
四年级下册第三单元作文大自然的启示5
大自然是我们的好老师，是他教会了我们如何更好的探索更多的奥秘。
在去年的秋天，在一个秋风习习的日子，我们一家三口去爬山。爬到半山腰，我有点累了，提议休息一会儿。正当我准备喝水的时候，几只翩翩起舞的枯叶蝶从我眼前飞过，我心想：这么美丽的枯叶蝶，我得好好观察一下。可是却没想到枯叶蝶比我还要聪明和机灵，正当我偷偷摸摸地靠近时，枯叶蝶以迅雷不及掩耳之势的速度飞到一棵挂满了枯叶的大树上，合拢了翅膀，与树合为一体了。
紧接着，我也跟随着蝴蝶追到了那棵挂满枯叶的大树下。我找呀找呀，找了好几回也没有看到枯叶蝶。忽然，从我脑袋里闪过一句名言：世上无难事，只怕有心人。我想：这句话说得好，只要我再多找几次，也许就找到了。我又找了十分钟，结果却是竹篮打水——一场空，我沮丧地跟着爸爸妈妈回家了。一回到家，我就打开电脑搜有关枯叶蝶的资料，真是功夫不负有心人，我终于找到了！原来蝴蝶身上的那些鲜艳的颜色是它们的保护色。科学家们还依据蝴蝶身上的保护色而发明了作战服装——迷彩服。
这就是大自然给我们人类的启示。只要仔细观察身边的事物，就会有更多新的发现。
四年级下册第三单元作文大自然的启示6
大自然就像一本《百科全书》，生活的点点滴滴都会记录到上面，好让我们有新的发现。
记得五六个月前吧，我发现老家的水仙花总是晚上才展开笑脸，白天就绷着个脸，我一心想让它白天绽放，就费力掰开她的花瓣，可我一不小心把它给掰断了，这让我大惊失色。它可是我最喜欢的花儿呀，我找到妈妈，着急的问妈妈：“妈妈，水仙花为什么白天不开放呢？害得我把花瓣都掰断了。”妈妈却无奈的笑了笑：“这个，妈妈还不太懂，去看看刚给你买的《十万个为什么》吧。”我半信半疑，十万个为什么？上面会有吗？我又不确定，只好打开书，津津有味的看了起来。
“我知道了，我知道了，妈妈，你快看！”我高声呼喊。妈妈闻声走了过来，看了看书本，笑眯眯的说道：“这下知道了吧，水仙花在白天不求得到人们的赞赏，含着头，一到晚上，它却默默无闻的开放了。它不就是为了让一些夜间的昆虫来采蜜吗？它不求人们的赞赏却无私奉献的精神，不正是值得我们学习的好品质吗？”我若有所思的点了点头，不禁佩服编书的人，他们不也有这心胸宽广的品质吗？他们没有把自己的发现藏着掖着，而是把知识汇编成书分享给大家。
我也要留心观察生活，发现大自然的秘密。
我们平时要留心观察生活，为生物界也做出一份巨大的贡献，同样也要有花朵一样的品质，做一个会为别人无私奉献的人。
四年级下册第三单元作文大自然的启示7
上课铃声刚响完，科学老师走进教室，告诉我们：“今天，我们要解剖油菜花，请三号器材员上台领取工具。”我们组的器材员商闰昊上台把镊子和油菜花领了下来。记录员陈卓妍拿出作业本，我——操作员则跃跃欲试。
班里有一点乱，许多人像苍蝇一样，嗡嗡嗡地大讲特讲。老师大喝一声：“安静!”全班马上安静下来。老师说道：“今天的任务是把油菜花解剖成花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊四部分，使用镊子的时候要注意安全。”
开始实验了。我拿起镊子，用它夹住花瓣的中心，往外一扯，花瓣便飘下来了。我对剩下的四片花瓣也如法炮制，然后把这四片花瓣摆放整齐，便大功告成了。我得意洋洋地向陈卓妍报告：“一共有四片花瓣，全部是呈爱心形的，尖端朝中间。”
解剖完花瓣，我又开始解剖起花蕊来。没想到花蕊是和茎连在一起的，很难分离。我不得不紧张起来，心中琢磨着：“哪儿有缺口呢?”可想了半天也不记得花蕊哪里最细，于是，我就去请教老师。老师看了看，和颜悦色地对我说：“你要仔细观察，不能空想啊!”我听了便依嘱观察，后来发现在花蕊中，子房最粗，花粉管次之，蕊与茎的连接处最细。我心中灵机一动：原来从茎与蕊的连接口上下手!我大喜，然后夹住子房往桌上按，用力按了好几次，最后用手把花蕊拔了下来。
解剖油菜花时不仅要分析，还要研究，否则就很难完成。大概做其他事，也是这样吧!
四年级下册第三单元作文大自然的启示8
大自然中的一切都能给我们许多启示，一草一木都有灵性，所以我很喜欢大自然。
我家门前的树木一到秋天，叶子就落了下来，这属于自然现象，但是你有没有想过，叶子落在了土里，到了春天，当新叶长出来的时候，原来的树叶就默默无闻地给新叶子提供肥料，我心中不由得升起一股敬佩之情，这不正所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花”吗？这不就是给我们无私奉献的启示吗？
这个启示让我受益匪浅，在得到这个启示之前我很自私，常常不把自己的东西借给别人。比如一次我们班里多了一个放书用的柜子，还增加了两节读书课，老师让我们每个人带几本书放到书柜里。我虽然有许多书，可是我不愿意把书贡献出来让别人看，因此没有人喜欢和我玩。自从得到了这个启示以后，我很大方地把书借给别人看，不仅如此，在其他的事上我也变得慷慨大方了，因此我交到了许多知心朋友，这一切的改变不都是源于大自然给我的启示吗？
大自然给了我们很多的启示，比如：也要像蚂蚁一样团结，要像腊梅一样坚强不屈，要像荷花一样廉洁，要像玫瑰一样懂得保护自己……大自然中有许多启示，也许在某个角落或者某一个瞬间，因此，我们要多观察，多思考，才能多发现大自然给我们的启示，我们一定要寻找并且真正有价值地利用这些启示。只有这样，我们才能在许多地方都比别人做得更好！
四年级下册第三单元作文大自然的启示9
在大海中，一艘潜水艇在缓缓行驶。在如此大的海洋里，这艘潜水艇轻而易举地避开了前方的障碍物，并且很快就发现了敌人的航船。
潜水艇为什么会有这种功能呢？原来是人们从海豚身上得到启示。
大家都知道，海豚的视力是很差的，但能灵巧地捕捉食物，而且无论怎样游，从来没见它碰撞到什么东西。即使一根尼龙线，它也能灵活避开。难道它有这种本领是因为有这双“近视”眼睛吗？
为了弄清这个问题，科学家把海豚放入一个长满竹子的水池中，并蒙上眼睛，可是竹子没有任何动静。后来，科学家们想办法依次封住海豚的一些器官。终于，他们发现，将海豚的鼻道口和下颌隔绝外界，让它在池中游——竹子一支一支载倒下去，场面乱七八糟。
这次实验足以证明，海豚探测和侦查靠的'不是眼睛，而是下颌和鼻道口的配合。
科学家再三研究，总算了解了海豚是怎样探路的。海豚从鼻道发出一种声音，叫超声波。人是听不见的，海豚却能听见。它发出的超声波碰到障碍物就反射回来，传到海豚下颌，海豚能探测和侦查了。
科学家给潜水艇装上声呐，主动声响发出声波，被动声呐接收声波，显示在荧光屏上。因此，潜水艇才有探测和侦查的能力。
随着科技的发展，更多的生物特性会被人类发现，再从它们身上得到启发，有所发现，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
四年级下册第三单元作文大自然的启示10
大自然里有许许多多的奥妙。我曾经观察过一种动物，并发现了它的秘密，那次发现让我记忆犹新。
有一天，我偶然在我家楼道里的一个角落发现有一个蜘蛛网，上面还有一只小小的蜘蛛。这时，我突然看到一群蚂蚁经过，其中有一只不慎掉入了蜘蛛网里。它拼命地挣扎，可是依然挣脱不出那黏黏的蜘蛛网。只见小蜘蛛迅速地爬过来，它想要吃掉蚂蚁。过了十几分钟，蜘蛛网上的蚂蚁变成了一个空壳。看到这里，我心中产生了疑惑：为什么蜘蛛不会被自己织的网黏住呢？为什么蚂蚁被蜘蛛吃掉后会剩下空壳呢？
带着这些疑问，我上网查了一下，原来蜘蛛织的网有两种丝。横的丝是黏的，竖的丝是不黏的。即使蜘蛛碰到了黏的丝，它也不会被黏住。因为它的脚可以分泌出一种油性物质。那种油性物质可以使蜘蛛不被网黏住，从而在蜘蛛网上行走自如。而蚂蚁为什么会剩下一个空壳？则是因为蜘蛛会吐出一种消化液，它会把蚂蚁的肉消化成液体，然后再进行吸食，所以最后蚂蚁剩下一具空壳。
通过这件事情，我懂得了平时要多观察身边的事物。只要留心观察，我一定能发现更多自然界的奥秘。
四年级下册第三单元作文大自然的启示11
自然，多么奇妙。数木扎根于自然中，动物生活于自然中，连我们人类也因自然而发展。
自然是美丽的，同时，也是坚强的，只是你们看不见。
妈妈工作的单位旁边有一片小树林，我常去那儿玩：捡松果、抓虫子。
冬天来了，寒风刺骨，可好玩的我却飞也似得向小树林奔去！“呼——”一阵风，把树上几片残叶吹了下来。我踩在落叶上，听着那自然的“乐章”。“咔擦，咔擦”真好听。
我爬上一块大石头，向四周看了看，树上只剩下光秃秃的树干，什么都没了。
忽然，一点绿色出现在我眼前，定睛一看，是一片叶子。那绿中透着些黄，黄中还透着点红。
风还在刮着，一阵比一阵强。“嗒，嗒，哗啦啦——”。下雨了，我躲进了小树林边的亭子里，眼睁睁地看着它在风雨中摇动着。
我以为它不一会儿就会落下来，可是它如一个战士，坚挺地站在那，仿佛没什么能战胜它。
阳光出来了，风停了，雨也停下来了，它仍然如往常一样长在那儿，安静得长在那儿。
第二天，我去看它，它快落下了，我双手捧着它，它轻轻落在我的掌心，我把它放在床头。
它是我的榜样，它面对风雨，仍努力坚强地挺了过来，我为何不行呢？
四年级下册第三单元作文大自然的启示12
公园的花丛中，一只只漂亮的花蝴蝶在空中飞舞。一会儿煽动着它那大大的翅膀；一会儿停在花朵上，吸食着甜甜的花蜜；一会儿从这朵飞到那朵花上，忙着授粉呢！
我目不转睛地盯着它们那美丽的翅膀。瞧，多像一把把扇子，有的黑色勾边，黄色打底，上面还点缀着一些五颜六色的小斑点；有的颜色深红，有些暗淡，但很和谐；还有的红橙相间，十分炫目，在花丛中就如一颗颗明珠。一阵微风轻轻地吹过，它们大大的翅膀左右摇摆起来，如春风吹拂下的柳条。
我十分想把那只黄蝴蝶捉回家。于是，我抿着嘴，屏住呼吸，蹑手蹑脚地靠近花坛，缓缓蹲下身子，踮着脚，保持上身不动，下身向我的猎物—那只黄蝴蝶靠过去，并悄悄移动到蝴蝶旁，慢慢把手伸到它的上方，自上而下用两根手指夹住它，可这只蝴蝶似乎意识到了危险的到来，正当我要把它夹住时，它便扑闪着翅膀腾空而起。我继续追击，但它飞进了花丛，如隐身一般消失了，我怎么找也找不到。
为什么蝴蝶飞进花丛很难找到？根据我的观察，蝴蝶和周围景色的颜色非常相似，就如一套天然的伪装服，飞到花丛里是很难分辨出来的。英国军人大尉哈里·巴特纳特·拉姆斯汀受此启发，于是发明了迷彩服，迷惑敌人的目力侦查，使敌人难以追捕目标，大大减少了军队伤亡。
人们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服，大自然真是人类的好老师。
四年级下册第三单元作文大自然的启示13
人类利用水母、墨鱼反冲原理设计了火箭；根据野猪鼻子测毒奇特本领制成了世界第一批防毒面具；通过研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼……大自然总是默默地在启示着人们，为人类的航程点亮启明灯。
一天上午，我在外面玩的时候，不小心被玫瑰上的小刺刮到了手，等我反应过来的时候，手上有的地方被刮破了皮，有的地方刮出了血。我看了看玫瑰花，心想玫瑰花的刺这么锋利。
过了几天我又在那丛花旁边玩，这一次我很细心地观察玫瑰花上的刺，发现这些刺很短，但是很尖，只要一不小心碰到上面就会扎上几个洞洞，好像很厉害的样子。
我回家上网查询玫瑰花上为什么会有这么多的小刺，原来这些玫瑰花为了自我保护，所以才长了不计其数的刺。网上还说花和动物为了自我保护用了很多手段：含羞草遇到刺激就将叶片合拢、合欢树为避免长颈鹿的吞食长出了尖刺，刺里还带有毒液；刺猬身上长了那么多的刺，也是为了自我保护。
连动植物都知道要有效自我保护，才能平安生存，我们也应锻炼自己的生存能力，保护自身安全。
四年级下册第三单元作文大自然的启示14
我发现了一个壶形的植物——猪笼草。我突然想：这是一个好机会，我正想看看猪笼草是怎样捕食昆虫的。
我在猪笼草旁静静地等着昆虫们“自投罗网”，过了一会儿，我闻到了一阵淡淡的花香。原来是从猪笼草的捕食袋里传出来的。一只飞蛾停在了猪笼草的壶口上，贪婪的吃着花蜜。突然，它滑了进去，这是为什么呢？哦！原来，猪笼草的边缘是非常光滑的，只要靠近它，就一定会滑到猪笼草的底部去。昆虫一旦进去了，就别想活着出来。过了几个星期，就只剩下一堆外壳了。
昆虫滑进去就像人掉进水里一样，会不停的挣扎。可是，越挣扎就沉的越快。直到昆虫已经死了，猪笼草才会慢慢消化掉自己的猎物。
猪笼草是怎么消化的呢？原来，猪笼草底部有一些液体，这些液体闻起来很香，可吃起来，就没那么好吃了。这些液体叫叶酸。昆虫死后，叶酸把它们消化掉，送到植物的各个部分，帮助猪笼草更快的成长。
这就是大自然的启示吧：自然之道就是这样的，大自然的规律就是适者生存啊！
四年级下册第三单元作文大自然的启示15
大自然是人类的老师，人类收到大自然的启示，发明了许多有用的东西。
鱼儿在水中欢快的跳跃，自由自在地游来游去，时不时地吐泡泡，好不快活。人们仿照鱼儿游水的样子，用木浆代替鱼鳍，经过无数次的试验，终于可以在水中自由自在地前进。这样，即使在波涛汹涌的大江中，船也能稳当地在水中行驶。
蝇眼透镜是一种先进的光学元件，它的用处非常的多。苍蝇是四害之一，臭名昭著，但据研究表明，苍蝇的眼睛是由3000多个单眼组成的，可以从多个角度去清晰地观察事物。科学家根据这一点，用几百个甚至上千个镜片做成了蝇眼透镜这种元件，可以制成蝇眼照相机，适用于邮票印刷工作，一次可以做成几百张甚至上千张邮票，大大提高了工作的效率。
从动物身上我也得到了启示，下面就来看看吧！
我想发明防小偷的包，是由仙人掌身上得到启示的。在荒芜人烟的沙漠中，虽然没有人，但是，有了仙人掌这种植物，则给沙漠增添了勃勃生机。
如果有小偷来，这种包设有一种感应器，小偷一靠近，感应器就响，响声一完，如果小偷还没有离开，她的手只要靠近包，包上就会有隐形的刺，这种隐形的刺和仙人掌身上的刺差不多，哈哈哈，就会刺得小偷叫苦不迭，小偷再也不敢来偷东西了。
不过，这种宝宝还没发明出来。我想，我一定要好好学习，争取将来发明出来。
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