关于池塘的六年级作文
：那方池塘，那座假山，那片鱼群，承载了太多小学生活的回忆与欢笑，下面我们一起看看这篇《校园中的那方池塘》。
在我的学校西面，有一片竹林，中央有一方池塘，池塘里有座假山，还有许多鱼。但是，这都是以前的风景。现在的那边，早已夷为平地，成为活动区域。
一年级时我第一次入校，穿过浮雕，西边那郁郁葱葱的景色吸引了我的眼球。每天下课时，我都像只欢快的小鸟一样冲到池塘旁，在那里，我找到了归属感。池塘边成了我的娱乐范围，我常在那里逗逗小鱼。我的好朋友也是在池塘边结交的。
二年级时我胆子大了一些，尽管老师再三嘱咐不要靠近池塘，水非常深，可我依旧在下课时偷偷去池塘边。我更是有了奇思妙想，小鱼不用吃东西吗?为什么我没见过有人给它们送吃的呢?于是，我从家里带来了鱼食，趁体育课没人注意时，撒向了鱼塘，看它们争先恐后地吃食，我十分开心。在池塘边，我是无忧无虑的。
三、四年级后，学业重了，便没有低年级那么自在了。但每天上学、下课、放学时看看池塘生机勃勃的景色，什么烦恼都消散了，感到一阵轻松。随着年龄的增长，我交友范围也广了，认识了一些外校的朋友。从他们那里我了解到，一些学校虽然也有花花草草，但很少有池塘。我不禁骄傲起来，为我的母校骄傲，为我独一无二的池塘而骄傲!
到了五年级，我不是每天都去池塘边了，每周只去一两次。我渐渐冷落了池塘。
六年级开学，西边被夷为平地，没有望见池塘的我，心里一阵空虚。我不禁有些悔恨，五年级我为什么不珍惜有池塘陪伴的日子?后来我发现，池塘还在，只是换到了一个较隐蔽的位置。在我高兴之余，还陷入了沉思……池塘换了位置，虽然还在，但是周围的`景色却或多或少变了。就像待我升到初中时，坐在周围的还会是现在这些可亲可爱的同学吗?还会有现在这种快乐吗?一股淡淡的伤感油然而生……
我怀念母校的池塘，怀念母校的一草一木，还怀念曾经的老师和同学。在仅剩的一个月里，我要多陪陪那方陪伴了我六年的池塘，多陪陪那些陪伴了我六年的同学们……
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