初中《昆虫记》优秀读后感（通用11篇）
当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的初中《昆虫记》优秀读后感（通用11篇），希望能够帮助到大家。
初中《昆虫记》优秀读后感1
这个寒假，我读了法布尔的《昆虫记》。其中写知了的一章给我留下了深刻的印象。从中我了解到了许多我以前从来不知道，也从来不了解的东西，令我大开了眼界。
在生活中我们对知了的印象往往都是负面的。它热衷于唱歌，从不考虑将来的生活。在孩提时代，这些说法就深深地烙进了我们的记忆。寓言告诉我们，寒风乍起，没有储藏粮食的知了到蚂蚁家去乞讨，被蚂蚁挖苦了一句：“你唱的不错，我也挺高兴。现在请继续唱吧！”
经拉丰登这么一写，我觉得知了完全是一个好逸恶劳的坏家伙。但知了在冬天从不露面。知了和蚂蚁也不是没有联系，但决不是寓言中写的那样。法布尔告诉了我们他亲眼目睹的场景：在夏天最热的时候，知了悠闲地吸着树汁，而蚂蚁却找不到水。他们发现了正在喝树汁的知了，刚开始只是舔舔从边上流出来的树汁，后来便不耐烦了，蚂蚁们打算反客为主。他们成群结队地想赶走知了，对知了又拉又扯。知了被这群无耻的强盗搞得恼怒不堪，向他们射出一股臭尿，但蚂蚁们却丝毫不为所动，依旧厚颜无耻地吮吸着树枝。
知了的繁殖能力很强，一次能产300-400个卵。听上去很多，但最后能幸存下来，变成若虫（从卵里孵化出来、钻入土中的知了幼虫称为若虫）的为数不多，在这为数不多的若虫里，经过4年的途中生活，再变成真正的知了的那就是凤毛麟角了。导致这一现象最主要的原因是：有一种小苍蝇在知了产完卵后便把自己的卵也产在知了产卵的地方。苍蝇的卵虽然比知了的卵小，但是蝇卵孵化地早，蝇蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可怜的知了到最后也不明白是怎么回事。
躲过了蝇蛆的袭击，又要面临4年的土中生活。在这4年中，他们靠吃植物的根和树根为生。除了掘土就是挖洞。农人耕地时的铁铲可能使他们丧命，恶劣的地质条件也可能让他们死亡。终于，地下的4年过去了，满身土灰的挖泥工换上了漂亮的外衣，长出了可跟鸟类媲美的翅膀。暖风徐吹，阳光普照，他怎能不欣喜若狂，他怎能不为这费劲艰辛、历经磨难才迎来的如此短暂的节日而放声高歌呢？
寓言作家拉丰登运用自己的想象描写了知了，而法布尔则是通过无微不至的细致观察让我们真正地了解了知了。在课本中，有这样一首诗：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这是赞美知了的诗，教育我们做一个清廉、德行高洁的人。是啊，我们不但要像知了一样做一个德行高洁的人，还要像知了一样，做一个经得起磨难、能直面挫折的人。
初中《昆虫记》优秀读后感2
自从看了这本《昆虫记》，我就对这些小生灵有了更深的了解。当我看到“昆虫的本能”这一章时，我不禁嘲笑这些昆虫的愚昧和循规蹈矩。当我看到“隆格道克蝎子”这一章时，我又为蝎子高超的逃跑技巧而感到惊讶。
昆虫的愚昧可以体现在干泥蜂身上。瞧，一只母干泥蜂搭好了一个巢，它将在里面产卵，它飞出去为后代捉回了食物——大蜘蛛，并将卵产下来。在它飞出去寻找第二只猎物时，法布尔就把那只蜘蛛和蜂卵都拿走，看那只可怜的母蜂会怎样。可母蜂回来后，还是按照原来的样子摆好蜘蛛，然后产卵。它飞走后，法布尔再次把巢内清空。就这样，母蜂重复着搬回蜘蛛，产卵，然后去找另一只猎物的动作；而法布尔则重复着拿走蜘蛛这个动作。当母蜂认为蜂巢已满时，就给空空如也的蜂巢封口了。
可怜又愚笨的干泥蜂，你撇下卵不管，却在已经毫无用处的蜂巢上加一层盖子，你知道吗？你的卵都被拿走了！
但有的时候，昆虫也有一些我们不知道的奇特的本领。就拿砂泥蜂来说，它捕捉灰毛虫的技巧令人惊叹。首先，它用触角拍打地面，发现缝隙后，它把触角伸进去试探，如果有植物的根蔓延在地上，它便更快地抖动触角，来搜索灰毛虫。可是它是用什么感觉来知道毛虫的所在地呢？我心想，是嗅觉吗？我便继续看下去。
砂泥蜂的触角可以充当鼻子，但是为什么要不停地动呢？它完全可以不动触角就闻。看来昆虫界还有很多我们不知道的东西啊。
我很喜欢看《昆虫记》，因为它教会我很多我不知道的东西，它让我知道了，一切推理都必须从观察中得来。
初中《昆虫记》优秀读后感3
最近我在读《昆虫记》，里面的小昆虫都可爱极了！它们也有一些我们人的特征，你有没有发现呢？
作者法布尔应为喜爱昆虫，就花了半辈子的积蓄开垦了一块空地，就是为了观察昆虫用的，法布尔可以把昆虫的一切缺点都能写成好玩的特征或优点，把里面的昆虫写的生动有趣。作者法布尔就用了四十年的时间写完了《昆虫记》。
昆虫的生命正在急速下降，很多一下昆虫已经不常见了，其中有一个原因是：人类在树上投放老鼠药，本应是老鼠的错，才设下的计，却要昆虫也来负责，应为是老鼠药，所以都很香，就总会有一些无辜的小昆虫误食了它们，就成了老鼠药得牺牲品。还有的就是应为电蚊拍，电蚊拍本来就是用来电蚊子的，就已经伤害了蚊子，还有的时候，飞来其他的昆虫，就直接拍了，真是可悲啊！
读完这本书，我觉得昆虫也有善良的一面，想起我一年级应为被红蚂蚁咬了手，就一直讨厌蚂蚁，见到几只蚂蚁，就马上上去踩死，而见到一群蚂蚁，就迅速的跑掉，总的来说，是对蚂蚁有点阴影了吧，现在想起来还有点惭愧，想想也是我的错，只要我不去碰那些蚂蚁，它们会来咬我吗？不会。千错万错还是我的错啊！
你们也来看看《昆虫记》吧！
初中《昆虫记》优秀读后感4
法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊!然而同法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。
读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
初中《昆虫记》优秀读后感5
一看到“昆虫记”三个字就对这本书充满了好奇，因为我平时就很喜欢观察生活中的小动植物。从这本书中我学到了很多知识，也发现了很多有趣的事情。
《昆虫记》一书处处洋溢着法布尔对生命的敬畏，与此同时那种追求真理探寻真相的精神也备孕育在其中。每个人都有一双发现美，发现真实的眼睛。我们应该向法布尔学习他的这种努力发现，探寻精神，同时带着的是对生命的敬畏而不是杀戮。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。
作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。
我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不一定要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘，但我们可以学他的精神，去做好其他事情!
初中《昆虫记》优秀读后感6
今天，我读了法国著名昆虫学家法布尔的传世之作——昆虫记。我被这本书深深地吸引了，但是吸引我的不仅仅是生动的内容，更是作者法布尔坚韧不拔的品质。当你在阅读昆虫记这本书的时候，应该不会想到它的法布尔在写这本书时，费了多少精力。为了更好地了解昆虫的生活习性和特征，法布尔毅然放弃了城市的小康生活，来到了偏远的乡村。在这途中，法布尔丝毫不受外界的喧哗和功名利禄，不管刮风下雨，就算身体不适，仍旧专心致志的观察昆虫，经过不懈的努力，终于写下了《昆虫记》，为人类做出了非比寻常的卓越贡献。
我们想一想，法布尔为什么能在艰苦的条件下坚持研究昆虫呢?这很简单，他靠得只有坚持不懈的努力，正因为他坚持了，才可以在昆虫学方面取得巨大的成就。我又想了想自己，记得一次我学滑板，由于自身的稳定能力不强，所以一上去刚滑没两步，就从滑板上摔了下来，一连几次都是如此，这时，我就失去了信心，决定不再练滑板。我所缺少的不就是坚韧不拔的品质吗?我和法布尔比起来，是多么的渺小，多么的微不足道。
让我们一起向法布尔学习，做一个坚强的孩子，无愧于我们的祖国!
初中《昆虫记》优秀读后感7
在这个丰富多采的寒假中，我读了一本书，这本书的名字叫《昆虫记》。这本书是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
《昆虫记》中有一个个以某种昆虫为主角的故事，在故事中有许多形象的话语，如：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”又有十分风趣的句段，如：“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能设计出一个比蜘蛛织得更规范的网来。”故事情节丰富而又生动，使我浮想联翩。
这部著作把我不知不绝地就给吸引了过去，它不像一般的科普书，枯燥乏味，如同锅巴一般没有水分，干巴巴的，反倒使人记不住其中的知识，它的每一个故事都让我开心快乐，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异，多么有趣呀!
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了他的独具匠心和细致入微的观察。同学们可一定要读一读《昆虫记》哟!
初中《昆虫记》优秀读后感8
今年暑假我读了一本名叫《昆虫记》的书，它是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。他耗费一生的光阴来观察虫子，真不容易，而更不容易的是观察昆虫写出十卷的巨著，那简直可以称为奇迹了。
在书里让我印象最深的要数萤火虫了。萤火虫想必是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子下面会发出微弱的绿光，一闪一闪的，就好像肚子里挂了一盏小灯笼。在黝黑的夏夜，经常会看到它们在空中飞来飞去，这时更像一驾驾小飞机，真是可爱!
书中说萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。
白天萤火虫有着色彩斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。
书中还介绍了很多很多的其他动物，看了以后让我知道了许多以前不了解的动物，知道了它们各自都有很多本领，从而让我知道怎么去保护它们!
《昆虫记》写的真是太好了!同学们不妨一起来读读吧!
初中《昆虫记》优秀读后感9
暑假里，我读了法国昆虫学家法布尔撰写的《昆虫记》，这本书通过了他多年细致的观察和研究，真实记录了昆虫的生活与习性，用充满美感的文字展现了昆虫世界的千姿百态，书写了他对生命的尊重和热爱。
通过这本书我懂得了许多的知识，认识了会缝纫的'蜜蜂、有另外可爱面的蝗虫、有不怕高温把家安在烟囱里的长腹蜂、有捕食高手螳螂、有“强迫症”的圆网蛛、快乐的蟋蟀、可爱的莹火虫、爱唱歌的蝉等等。其是我最爱的是松毛虫，它们也叫“列队虫”，因为它们总是一只跟着一只，排着队出发。而且总是单排，无论第一只松毛虫走的是弯弯曲曲的还是直的，后面的松毛虫依然照做。当作者恶作剧把它们行走的路围成了一个封闭的环，它们竟然就那么一圈一圈地转着，直到第八天它们才走出来。看到这里我不禁哈哈笑出声来，小家伙太可爱了。
看到这里，小伙伴们你是不是也非常想看这本书呢?
初中《昆虫记》优秀读后感10
《昆虫记》是法布尔的著作，这本书让我们知道了科学的奥秘，以及他的神奇之处。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，其中，平实的文字清新自然;幽默的叙述惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣啊!
法布尔的《昆虫记》，不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实。是法布尔生活的每一天每一夜所积累起来的。
翻开《昆虫记》，里面的虫子见所未见闻所未闻，它使我第一次进入了一个生动的、丰富多彩的昆虫世界。
往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事拼成的：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头最小的蚂蚁的魔爪下;“蜘蛛织网”即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来……诸如此类丰富的故事情节使我浮想联翩。
当我继续阅读《昆虫记》时，我仿佛看到法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行;看到他不顾危险捕捉黄蜂;看到他大胆假设，谨慎实验，反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果;看到他研究萤的捕食过程，捕蝇蜂处理的方法……一次实验失败了，他收集数据，分析原因，转身又设计下一次，他勤勉踏实的作风，让我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
《昆虫记》让我开阔了眼界。因为科学是充满乐趣的，它深深地吸引了我。
初中《昆虫记》优秀读后感11
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔的著作，读了它，我深深地被其中昆虫生命的力量所震撼。其中，最让我惊讶的是蜜蜂与大孔雀蝶的故事。
一个风和日丽的下午，法布尔把蜂箱中的蜜蜂捉出来了几只，把它们标上白色记号，装进纸袋里，带到了离家好几千米的地方。你猜，他要干什么?原来，他是在验证蜜蜂是否有很强的记忆力呢!他把蜜蜂从纸袋中放了出来，蜜蜂显然有点晕头转向。法布尔回到家时，户外刮起了逆风，他觉得蜜蜂回不来了。凡事没有绝对，第二天他从蜂箱里发现了好几只带白色记号的蜜蜂。可是蜜蜂是在纸袋里，看不到沿途的风景，为此他断定蜜蜂找家不是靠记忆，而是一种与生俱来的本能。
如果蜜蜂找家是本能，那么大孔雀蝶找同伴时，则是靠“心灵感应”吧!
一天，法布尔抓住一只大孔雀蝶放在家里，结果当天就有一大群大孔雀蝶就进到他的家中“找麻烦”。没想这又引起了法布尔的注意，他又抓了几只大孔雀蝶做实验，结果还是得到了一样的答案，他这才善罢甘休。
读了《昆虫记》我才知道昆虫也是有团结意识，有情感的。这些昆虫的“家里长短”，惟有你仔细探索、观察，才能发现。
在生活与学习中，我们也要向法布尔学习，做个生活的有心人。
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