《亲爱的汉修先生》小学生读后感
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的《亲爱的汉修先生》小学生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感1
暑假开始了，老师推荐了几本好书，我读了其中一本叫《亲爱的汉修先生》。里面有一个男孩叫鲍雷伊，还有他的爸爸和妈妈，分别叫邦妮和比尔。这本书讲了鲍雷伊写给汉修先生的信和记日记的故事。鲍雷伊从二年级开始理想就是成为一名作家，一开始鲍雷伊写作一点儿也不好，还经常写错别字，汉修先生告诉他要想成为作家，必须要多看书、多观察、多听、多想和多写，还有要从自己熟悉的事物开始写起。鲍雷伊为做作家专题报告向汉修先生提了十个问题，汉修先生用一些傻乎乎的答案回答了他，并给鲍雷伊提出了十个问题：你是谁?你长什么样?你的家庭是什么样?你住在哪里?你有宠物吗?你喜欢上学吗?谁是你的朋友?你最喜欢的老师是谁?你有什么烦恼?你有什么愿望?鲍雷伊以写作文的方式一一作了回答。
鲍雷伊在信中告诉汉修先生自己有许多烦恼，他的父母离婚，他现在和母亲一起生活，他非常想念爸爸和一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊在新的学校里被一些学生欺负，他的午餐还经常失窃。汉修先生在在回信中鼓励他，启发他。慢慢的，鲍雷伊的写作和阅读能力有了很大的提高，而且烦恼也没有了。
鲍雷伊在和汉修先生通信的过程中学会了仔细观察。有一次汉修先生寄给他一张明信片，鲍雷伊通过观察知道汉修先生住在哪里，鲍雷伊是个很有毅力的人。
最后通过读这本书，我知道要多看书，把书上好的东西记录下来，等到写日记和作文的时候，就可以用到这些好的语句了。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感2
亲爱的汉修先生：
只要是看过《亲爱的汉修先生》这本书的人都知道这样的句子，它到底讲了什么呢？一个普通的不能再普通人的男孩叫鲍雷伊，他在一本课外书上认识了一位作家——汉修先生，十分喜欢。于是，他开始与那位作家写信对话。有一次，作家问他了十个问题，他开始时不情愿回答，但他妈妈一定让他写，没办法，他只好慢慢地回答汉修先生提出的十个问题。后来，他越写越想写，作文水平也大大提高。之后，他被大家激励，使他成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想！
后来，他参加了征文比赛，写的《卡车上的一天》获得了入围奖，跟其他小朋友一起和作家零距离接触，。还获得了一个称号——小作家。所以，他以后一定会继续写下去的！我觉得这本书带给我一些启示：我也是一个不太喜欢写的小孩，我的作文水平不怎么高，写得倒是挺快，但没有好词好句，妈妈老是说我的文章干巴巴的，更不用说参加比赛了。书中有一个写作方法——如有困难，可以当作给某一个人写，所以有机会我也可以和作家写信呢！然后再多多看书，将作文练习好，也可以参加比赛哦！
《亲爱的汉修先生》小学生读后感3
这本书主要人物有汉修先生、鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈。主要讲了：
有个叫鲍雷伊的男孩，从小学二年级就喜欢上了汉修先生写的一《狗儿快乐的秘诀》书里，乔伊的爸爸说都住在城市很无聊，所以乔伊得想出七种是够而快乐的方法，才能养狗。鲍雷伊也有一条黑色的狗叫“土匪”。
鲍雷伊很喜欢给汉修先生写信，有一次他给汉修先生写信提出了十个问题，让汉修先生回答，还要一张签名照和一张书签。鲍雷伊要这样做是因为老师布置的作业，让他失望的是汉修先生没有在他交作业之前送过来很让她难过，但汉修先生的信还是寄来了，他也给鲍雷伊提出了很多问题。一开始鲍雷伊觉得这些问题又蠢又无聊不想回答，后来他不厌其烦的回答了这些问题，他想写日记但不知道该从哪里下笔，当他回答完这些问题，他知道了该如何写日记也喜欢上了写日记。
鲍雷伊在信中说明了他爸爸妈妈离异的实情，自己转学后不适应及内心的孤独。他通过给汉修先生写信让他的生活不再孤独。还让他练出了一手好文笔，他描写了一片她和爸爸坐在卡车上有玩的文章，得了小作家的征文，还能见到一位作家，但可惜哪位作家不是汉修先生。
通过读《亲爱的汉修先生》这本书，让我明白了，在生活中不管发生生么事或看到的听到的我们都要用笔记下来。我们不能三天打鱼两天晒网，我们要持之以恒，俗话说的好只要功夫深，铁杵磨成针。我们也要像文中的鲍雷伊一样每天写日记，这样我们的作文一定会有很大的进步。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感4
暑假里，经过老师的推荐，我买了一本由美国作家贝芙莉.克莱瑞写的获得国际大奖的小说——《亲爱的汉修先生》，读后让我受益匪浅。
这本书主要讲了一个名叫鲍蕾伊的小孩阅读了一位大作家汉修先生写的作品之后，就对他很感兴趣，很喜欢他，于是经常给汉修先生写信。后来，等鲍蕾伊上六年级的时候，老师布置了一个作业，就是写日记，他们俩的关系就更加密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话：想写好作文，就必须要多看书，多写日记，这样才能写出优美的文章。在汉修先生的帮助下，鲍蕾伊的作文还获了奖。这本书中，鲍蕾伊的妈妈也让我很感动，她能够正确引导孩子，让他乐观坚强地面对人生。她说:"我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对鲍蕾伊产生的影响，也深深地影响了我。
读完这本书，让我回味无穷，我知道了，想要提高自己写作水平，就应该从小开始养成写爱阅读和写日记的习惯。我还悟出了一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功的迈出了一大步，相信自己。世界上无论什么事都不可能一帆风顺的，只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事。我还认识到：无论遇到什么困难，都不能心急，而是要静下心来慢慢去克服。看，我的收获是不是很大呢？
暑假，有这样的好书相伴，我感到很快乐。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感5
这阶段，我阅读了《亲爱的汉修先生》这本书。
当我第一次翻开这本书时，就被鲍雷伊日记和给汉修先生的信给迷糊住了，这本书的主人公是鲍雷伊.主要讲了鲍雷伊二年级时，读了一本好书，他很喜欢作者汉修先生，便与他联系，汉修先生为了让他表达能力好，先在通信中要求雷伊回答他十个问题。雷伊很不理解，大发雷霆，最后在妈妈的督促下完成了。升六年级时，他的日记只能写一点点字，便向汉修先生请教，每天坚持写日记。在他的日记中写到：每天的午餐都会被偷，不是蛋糕没了，就是三明治没了，因为他妈妈在快餐店上班，可以给雷伊好吃的，所以有人会偷，法兰格林先生知道了，建议他装一个午餐报警器就好了，装了以后效果好多了。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了如何面对生活和理解了父母无法共处的原因，体会到父母对他的爱，还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的作文使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为一名作家的决心。
在生活中，我就是一个不爱主动看书的孩子。就拿暑假前马老师让我们每天都看作文书并摘录好段来说吧，一开始我总是抱着完成任务的态度来抄写，抄写的也很少，当我看完这本书以后，我才明白，要想写好作文，必须要多看多写，这样才能写出优美的文章。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感6
这个寒假，我看了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。
书里的`主人公叫鲍雷伊，他是一个父母离异的小学生。一次，老师布置了给作家写信的作业。鲍雷伊给著名作家汉修先生写了信，后来又向他请教写好作文的方法。汉修先生告诉他坚持写日记是能提高作文水平的好方法，慢慢的，鲍雷伊的写作水平提高了，还在学校的活动中和大作家一起吃饭。
鲍雷伊的信和日记一开始还有错别字，后来，他虽然改正了，但大白话还有很多，但是他坚持写信和写日记，最后，他的作文写得更好了，读着让人仿佛身临其境。他写的信和日记都表达了他真实的情感，没有太多华丽的词藻，朴实感人。这让我也明白了一个道理：只有坚持不断练习，最终才能成功。
在这本书中，我最喜欢这一章了：鲍雷伊参加学校活动的作文《卡车上的一天》只得了荣誉入围奖，他有点失望。但四天后，图书馆馆长妮莉小姐告诉鲍雷伊，第二名的作文是抄袭的，因此第二名的作者被取消了活动资格，叫他补第二名的缺，他很激动能和大作家一起吃饭。在和作家贝乔女士吃饭的餐馆里，贝乔女士夸他作文写得很好。我想，这是他坚持写信，写日记的结果。想到自己有时候把写日记只是当成了一项作业，只是以完成作业为目的而写日记，当然就写得不好了。所以，写日记可以把日记当成一个远方的知心朋友，应该写出自己的真实想法，这样写作水平才能提高。
听了我的介绍，你们是不是也想看《亲爱的汉修先生》了呢？
《亲爱的汉修先生》小学生读后感7
在一天天的盼望中终于收到了红泥巴俱乐部邮来的《亲爱的汉修先生》。回家后就迫不及待地读起来，想知道究竟是什么使它获得1984年的纽伯瑞儿童文学金奖，是什么使得王博把它作为第一本书推荐给大家阅读。
一个普通的不能再普通的孩子──鲍雷伊。我想这本书之所以获奖的原因之一就是它描述了一个普通的不能再普通的孩子──鲍雷伊。
雷伊渴望父爱，渴望被别人注意，渴望有朋友。
还有他对于父母的离异由不理解到理解；对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。
与其说汉修先生是一位作家，倒不如说他是一位高明的教育家。
最令我感动的人物──雷伊的妈妈。雷伊妈妈的形象是最令我感动的。一个单身母亲带孩子是不易的，而一个贫困的单身母亲就更难，而作为一个这样的母亲还能够正确地引导教育孩子，让他客观地理解和看待父母离异的问题。
除了汉修先生和妈妈以外，文中还有一些人物对雷伊的成长也起着关键的作用。他们对孩子们成长的关爱与鼓励，也不时令我感动着，钦佩着……像时刻关注他提醒他的法兰德林先生、把汉修的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏雷伊，鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信，激发起无限的希望和梦想。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感8
书，是巨大的力量 ; 书，也是逆境中的慰籍 ；书，更是人类进步的阶梯……当然，也有人会觉得书根本其实读来也没有什么用处，可是当他们长大过后，就会发觉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”了。
在寒假里，我读了一本叫做《亲爱的汉修先生》的书。这本书不仅仅得过伯瑞儿童文学奖金奖（Newbery Medal），又称纽伯瑞奖），而且胜过所有的作文书 。
这本书讲的是：一个名叫雷伊的孩子在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实、自己转学后的不适应以及她内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好手笔：一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更坚定了他要成为名作家的决心。
这本书中，雷伊的妈妈也让我非常感动。她能正确地引导孩子，让他能乐观坚强的面对人生。她说：“我每次望着海浪，都会觉得，不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度，对雷伊产生了影响。
这本书可以让我从雷伊的书信和日记中接触到他的内心世界。这本1948年得奖的作品，并未随着潮流的变迁而褪色。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感9
不知不觉中，我来到了一个美丽的小镇。走在小路上，我愉快地哼着歌。抬头往前看，我的不远处竟有一个人：一张椭圆型的脸，两条浓黑的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀!原来是汉修先生。真的是他吗?
我非常兴奋，大叫道：“汉修先生，汉修先生。”汉修先生走过来问：“是你在叫我吗?”我连忙说：“是的，是的，汉修先生，我有好多好多的问题要问您。”汉修先生很慈祥的说：“你问吧。”“汉修先生，你有自己喜欢的作家吗?”，“汉修先生，你喜欢什么动物?你有什么开心的事吗?你喜欢音乐课吗?”没有回答，汉修先生只是看着我。我忍不住又问“你的地址能给我吗?我也想和鲍雷伊一起跟你学会怎么样写信，我的生活中也有苦恼与快乐，想与你分享。”可是汉修先生还是一丝不动的看着我。这时，天气突变，刮起了大风。
一阵风过后，我眼前的汉修先生就突然消失了。我一下就醒了，只听见闹钟在滴滴的叫着，原来是一场梦啊!哎，我还真想见见《亲爱的汉修先生》中的他!
《亲爱的汉修先生》小学生读后感10
这个寒假，我看了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。
书里的主人公叫鲍雷伊，他是一个父母离异的小学生。一次，老师布置了给作家写信的作业。鲍雷伊给著名作家汉修先生写了信，后来又向他请教写好的方法。汉修先生告诉他坚持写日记是能提高水平的好方法，慢慢的，鲍雷伊的写作水平提高了，还在学校的活动中和大作家一起吃饭。
鲍雷伊的信和日记一开始还有错别字，后来，他虽然改正了，但大白话还有很多，但是他坚持写信和写日记，最后，他的写得更好了，读着让人仿佛身临其境。他写的信和日记都表达了他真实的情感，没有太多华丽的词藻，朴实感人。这让我也明白了一个道理：只有坚持不断练习，最终才能成功。
在这本书中，我最喜欢这一章了：鲍雷伊参加学校活动的《卡车上的一天》只得了荣誉入围奖，他有点失望。但四天后，图书馆馆长妮莉小姐告诉鲍雷伊，第二名的是抄袭的，因此第二名的作者被取消了活动资格，叫他补第二名的缺，他很激动能和大作家一起吃饭。在和作家贝乔女士吃饭的餐馆里，贝乔女士夸他写得很好。我想，这是他坚持写信，写日记的结果。想到自己有时候把写日记只是当成了一项作业，只是以完成作业为目的而写日记，当然就写得不好了。所以，写日记可以把日记当成一个远方的知心朋友，应该写出自己的真实想法，这样写作水平才能提高。
听了我的介绍，你们是不是也想看《亲爱的汉修先生》了呢？
《亲爱的汉修先生》小学生读后感11
最近，我看了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》。书的内容就是一个名字叫鲍雷伊的小孩，给他最喜欢但又没见过一次面的作家汉修先生写信。
鲍雷伊在信中向汉修先生请教怎样写好作文，并让汉修先生回答一些问题。汉修先生建议鲍雷伊养成写日记的习惯，在写日记的时候假装自己是在给某个人写信。汉修先生还建议他可以描写自己、介绍自己的家庭，写自己的朋友或宠物，写出烦恼和快乐的事，还要多看书、多思考、多观察、多听。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他们学校里发生的事情。在学校里，鲍雷伊装在午餐袋里的午餐总是被偷，因为他的午餐很好吃。于是鲍雷伊就用太多胶带缠住午餐袋，结果费了好大的力气才把午餐拿出来。大家都在笑鲍雷伊。一计不成，再生一计！鲍雷伊想到了自己制作警报器。最后终于没丢过午餐。不过，还是没有捉到小偷，因为他想，小偷有可能很穷，或者吃的东西很难吃之类的。从这点我看出了鲍雷伊很关心人。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他家里发生的事情。他的爸爸妈妈离婚了，爸爸开始走遍各地，由妈妈来照顾鲍雷伊。我觉得鲍雷伊的妈妈很了不起，因为一个很贫穷的单身母亲带孩子是一件多不容易的事情啊！
我看了这篇文章后，很感动，希望你们也一起看吧！
《亲爱的汉修先生》小学生读后感12
寒假里，我读了一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。
故事的主人公是鲍雷伊，他有一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊的小狗是怎样来到他们家的呢？原来，在鲍雷伊的爸爸把大车停放在内华达州休息站时，“土匪”跳上了鲍雷伊爸爸的车上，就不走了。“土匪”的脖子上没有项圈，却有一条红围巾，所以叫它“土匪”。
读到鲍雷伊的爸爸捡到土匪时，我就想到了我家的小狗奥特曼。你是不是觉得这是个非常有趣的名字？告诉你它名字的由来吧。以前有只大狗经过我们家院子，想要奥特曼的领地，便“汪汪”地叫了起来。奥特曼虽然小，但它对大狗“汪汪”地回叫了两声，和大狗打了起来，最后奥特曼终于胜了。它那坚强的精神和品质，很像动画片中的奥特曼打败怪兽，所以我给它取名为“奥特曼”再合适不过了。
我觉得鲍雷伊实在太幸运了，虽然住在非常小的房子里，却捡到了小狗“土匪”，它真是一条好狗！而且，鲍雷伊不仅有小狗陪伴，还可以吃到妈妈做的许多好吃的美食，还能够和爸爸一起体会坐大车时的感受。
我真羡慕鲍雷伊！如果我是鲍雷伊，那该多好呀！
《亲爱的汉修先生》小学生读后感13
我读过许许多多的书，因为我坚信一句话，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。接下来，我就把《亲爱的汉修先生》这本书讲给大家听听吧！
里面的主人公有：汉修先生.鲍雷伊.妈妈.爸爸.法兰德林先生.“土匪”.陪瑞······
这本书主要讲了一个小孩——鲍雷伊，在二年级读了一本书，名叫《狗儿快乐秘诀》，之后，他就非常喜欢这个作者，汉修先生，便写信联系上了汉修先生。
在老师布置的作业和妈妈催促的情况下，他与汉修先生的联系越来越多。鲍雷伊在信中说到很多事，比如：他父母离婚了，自己的午餐被偷了等等。同时，他也明白了父母为什么离婚，知道了懂得了父母对他的关爱，父亲为什么丢弃他们，自己开着大卡车，四处游荡。并学会了写作，还得了小作家征文入围奖。正因这奖，就又加固了鲍雷伊想做作家的梦想。
读了这本书，我懂了学多事，明白了许多道理，比如：在生活当中，要多为别人着想，不要太自私。做事要想周到。不要因为小事而发火。明白的道理是：想做一件事，就必须用自己的实际行动来换取，不要强求别人给你什么。还明白了，只要下决心专心做一件事，那就一定能成功。
想要写好一篇习作，不光要认真。还必须有亲身体验才行，就算是想象，也必须有灵感。
这本《亲爱的汉修先生》让我记忆犹新。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感14
《亲爱的汉修先生》一书中，鲍雷伊虽然是个单亲家庭，但是他没有因为爸爸妈妈的离婚而生气。
有一次，他妈妈买了一桶炸鸡和一盒土豆泥，把车开到海边和雷伊一起吃。吃完炸鸡以后，他们又用鸡骨头挖土豆泥吃，雷伊妈妈望着海面说：“雷伊，你看海浪不停的拍打沙滩，难道不像妈妈在打小朋友的屁股吗？”雷伊回答道：“很像啊！”
还有一次，爸爸带小狗“土匪”去运货，在雪地里爸爸拼命地为卡车装雪链，土匪在悠闲地散步。等装好雪链后，爸爸发现土匪不见了。三十分钟后大门会关闭，爸爸会永远被困在山区里，他用无线对讲机来通话，可是没有信号。无奈之下，爸爸只好走了。幸好后来有一位人找到了土匪，把它带回家养了。直到有一天，那个人带着土匪散步和雷伊爸爸遇见，雷伊爸爸又把土匪带回了家。
有一天，雷伊爸爸和土匪回到了家，爸爸知道雷伊很喜欢土匪，就把土匪留给了雷伊。爸爸快要走的时候，雷伊想：“爸爸一定会很孤单的”。突然，雷伊叫叫住了爸爸，说：“爸爸，你比我更需要它！”爸爸听了雷伊的话，很感动。
雷伊虽然生活在单亲家庭，但是他很体贴别人。
《亲爱的汉修先生》小学生读后感15
当我拿到《亲爱的汉修先生》这本书时，看到一篇又一篇的书信，我感觉挺失望，觉得没有意思。当我耐心的开始阅读，我慢慢发现这本书真的教给我很多。
父母离婚，生活变化，小狗消失，第一次见到真的作家，电话里男孩的声音，爸爸回来，小狗找到……许多许多事情都发生在一个名叫“雷伊”的小孩子身上。在汉修先生的引导下，他开始写作文，故事就这样开演了。
当然，在作者贝芙丽。克莱瑞笔下的小男孩“雷伊”也和我们一样很平凡，但是作文让他有了巨大的变化。书中让我懂得这个变化也不是来自一朝一夕，而是来自每天坚持的作文写作。还有吸引我的是，雷伊淡淡的幽默感和丰富的想象力。“用我的笨脑袋回答你的烂问题。”一个小小的不起眼的孩子竟对着大作家说这样的话，惹得大家哈哈大笑。
我觉得《亲爱的汉修先生》这本书更像一本作文书。因为它灵巧的将日记和生活结合到一起，很好的运用了写好日记的方法将两者融在了一起，变成了一篇篇很好的作文。虽然文章标题是说汉修先生的，但其实是以汉修先生为一条线，将雷伊的一切生活串成一条漂亮的“珠子”，轻松地打个结变成了一条美丽的作文项链。
这本书让我学习到了，如何将“珠子”串进线里，如何打结，如何写出一篇好的作文。
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