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《读书求学》读后感

时间:2020-12-20 10:34:32 读后感

《读书求学》读后感范文(通用5篇)

  认真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编帮大家整理的《读书求学》读后感范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

《读书求学》读后感范文(通用5篇)

  《读书求学》读后感1

  《读书求学》一文主要描述了:朱熹,南宋哲学家、思想家、教育家,康熙帝曾用这样的话赞美他:“集大成而绪千百年绝传之学,开愚蒙而立亿万世一定之规。”朱熹与其弟子刘清之合编的《小学》,作为旧时封建社会的小学教材,宣传孔孟之道,灌输封建思想,是一部反映儒家少年儿童德育教育思想和观念的经典著作。《小学》全书六卷,分内外两篇,其立教的目的就是为了明伦,即明父子之亲,君臣之义,夫妇之别,长幼之序和朋友之信。所以讲究节气,重视品德,强调自我节制和发奋励志则是《小学》要告诉我们当代小学生应继承和发扬的传统美德。

  通过对《读书求学》的学习,首先使我认识到从小就要养成良好的行为习惯,而习惯往往起源于平时看似不经意的小事,但是它却蕴含了足以改变我们未来命运的巨大能量。小学是我们人生道路中的初始阶段,这时的我们逐步懂得了孝敬父母,尊敬师长,善待朋友等最基本的伦理道德规范。以后,无论在中学还是在大学阶段,我们都要继续加强和学习道德教育,使我们不仅在思想上,更在行为上成为有道德的人。

  其次,任何一个大学问家,他的知识都是一点一滴积累的,作为小学生的我们,也要多读书,扎扎实实打下良好的基础,只有这样才能探索更高深的知识。

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”读书,有如最美丽、最优雅的思想交流,它可以引导我们畅游神秘的历史,可以给予我们丰富的想象,可以教授我们有关品行修养、发扬道德的规范,还可以让我们明白一个又一个真理。

  《读书求学》读后感2

  《读书求学》这篇文章主要写了:朱熹,南宋哲学家,著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》,朱熹与其弟子刘清之合编,全书六卷,分内外两篇。内篇有四个纲目:分别是立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两部分:一是嘉言,二是善行。立教,明伦。敬身为三纲目,三个纲目中,最主要的是明伦。立教是为了明伦,敬身也是为了明伦。明伦是明人之伦,便是明父子之亲、君臣之义、夫妇之别、长幼之序、朋友之信。诸如讲究节气,重视品德,强调自我节制、发愤立志等等,在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。

  我的感悟是:为学必有初始阶段,任何一个大学问家,他的知识都是一点一滴积累的,只有扎扎实实打下良好的基础,才能进军更高深的知识。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何“做人”以及“做人”的道理。孟子,也是我国古代的大思想家,儒家思想的代表。是孔子的三传弟子,也是同样讲仁义道德。

  《读书求学》读后感3

  通过对《读书求学(三)》的.阅读,使我了解到:被尊为“群经之首,诸子百家之源”的《周易》是中华文化发展的根本与源头,对中国产生了巨大而又深远的影响。而《书经》为一部多体裁文献汇编,是中国现存最早的史书,对中国古代历史和政治思想的研究有重要作用。

  通过本文我知道了韦编三绝这个成语故事,是春秋时期的大思想家、教育家孔子在晚年花了很大的精力将《周易》反复诵读,虽然难以理解,但是孔子还是非常用心地学习,不知翻阅了多少遍,连串连竹简的牛皮带子也给磨断了好多次,不得不多次换上新的再使用。

  孔子这种勤奋学习、刻苦钻研的精神非常值得我们学习。我们现在的学习条件非常优越,有宽敞明亮的教室,有知识渊博的老师,有各种各样高科技感的文具,还有每天车接车送疼爱我们的家长,幸福的我们更应该努力学习,认真完成老师们布置的各项作业,就像阶段古诗背诵、三字经还有古诗词这样不好记忆背诵的作业,也要勤读勤背,抓紧回家后的每分每秒,只有这样认真按照老师的要求去做,才能在小学阶段打好基础,长大后成为一个对国家有用的人。

  诵读《三字经》,同学们知晓了辞文的内容及含义。同时也为大家深入学习指明了方向。希望你能够多读一读国学经典,感受作为一名中国人的骄傲。

  《读书求学》读后感4

  这篇文章主要写了:朱熹是南宋的哲学家。《小学》,是朱熹与刘之清合编,共六卷,分内外两篇。内篇有四个纲目,外篇分两个部分。其中明伦是最主要的内容,敬身为了明伦,立教也为了明伦。《小学》是旧社会的小学教材,宣传孔孟之道,具有两重性,有需要继承和发扬的优良成分。如讲究节气,重视品德,强调自我节制等,在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。

  读了这篇文章我理清了《小学》这本书的结构,了解大概的内容,其中明伦是最主要的。在学知识之前我们先学做人,学习如何处事待人,如何孝敬父母,如何尊重长辈等。然后再学习知识,这样才能把我们所学的知识运用到生活中。在现实生活中,我在明伦方面做的还不够。今天早上,妈妈早早地起来给我做早餐,等我起床后,发现是我最不喜欢吃的炒米饭。我生气地说:“我不爱吃什么,你就给我做什么!”妈妈一个劲的给我解释,我嘟着觜,只吃了两口就去上学了。

  今天,读了这篇文章,我知道早上的事是我错了,回家我向妈妈道了歉。我们从小就要孝顺父母,知道感恩。

  《读书求学》读后感5

  《读书求学》这个故事主要讲了朱熹(1130—1200),南宋哲学家,著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》全书六卷,分内外两篇。内篇有四个纲目:分别是立教、明伦、敬身鉴古。外篇分两部分:一是嘉言,二是善行。这三部分都是相对应地实证内篇的论述的。《小学》有两种特性,有它批判的糟粕,也有它应该继承发扬的优良成分。在中华民族的主体意识结构方面的理学是有影响的。

  读了这个故事我知道了几位古代大思想家,知道了他们的言行对我们中华民族有着很深的影响力。我们应该继承发扬优良部分,重视品德,强调自我节制等等。只有思想永远活越,以开明宽阔的胸怀接受种种不同的思想方能才思不进。

  就像我们现在在学校里一样,老师更新他们的教学,我们才能学得好,我们慢慢长大,也要不断从周围学习新的知识,用这些知识充实自己的头脑。

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