三年级作文写动物
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文写动物，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文写动物1
春节的时候，我跟妈妈来到外婆家，刚走进大门，就有一只大公鸡迎面扑来，像是在向我表示欢迎似的。这只大公鸡长着一身红棕色的羽毛，头上的一个大冠子鲜红鲜红的，尖尖的黄嘴巴向前伸着，一对带着黄边的眼睛睁得圆圆的，两条腿粗壮有力。它走起路来总是挺着胸昂着头，头上的大红冠子像一朵大红花，随着它走路的步子一摇一摆，威风极了！
大公鸡喜欢在草地上和菜园里玩耍。有一次，我问外婆：“外婆，大公鸡喜欢吃什么呀？”外婆说：“大公鸡喜欢吃青虫和青菜。”说完，我就到菜地里采摘了一把青菜，又抓了几十只小青虫，来到大公鸡跟前，大公鸡看见美餐，立刻跳起来吃食物，我把这些都丢在地上，不到三分钟，大公鸡就把食物吃完了，呵！真是个贪吃鬼！
还有一次，我把大公鸡喂饱以后，准备开门看书时，我发现钥匙不见了。我急得团团转，没有钥匙的话就会被打。正在我十万火急的时候，看见大公鸡在啄一块地里的土，好像在说：“小主人，你的钥匙在这儿呢！”我拾起钥匙开了门，为了感谢大公鸡，我抓了一把米，撒在地上让它吃个够。 这只可爱的大公鸡，给我的生活增添不少的乐趣。
三年级作文写动物2
我最喜欢我家养的那两只虎皮鹦鹉。它们的头是椭圆形的，头顶上的羽毛有许多螺纹状的彩条。那只黄鹦鹉头上的螺纹是深黄的，很细，因此，我叫它“大黄”。而那只蓝鹦鹉头上的螺纹是深蓝色的，较粗，我叫它“小蓝”。虎皮鹦鹉的嘴同别的鸟大不一样，是向下勾勾的。蓝鹦鹉的嘴边还各有一块黑色斑点，像长了两颗小痣。
大黄浑身一片淡黄，像是披了件像是披了件大黄袍似的，每当它张开翅膀时就会露出浅色带花条的衬衣。“小蓝”更加漂亮。它穿了件蓝黑色的花条风衣，总是喜欢在人面前跳来跳去，像是让人们欣赏它漂亮的外衣。
虎皮鹦鹉是好动的，一刻也不闲着。它们总爱修饰打扮自己，时常张开翅膀把头埋进去梳理羽毛，有时还一根一根的往外梳着。打扮完，就喜欢不停的飞呀，跳呀，叽叽喳喳地叫个不停。“大黄”可调皮了，老是欺负“小蓝”，常常把它从木制的巢房里赶出来，然后又在铁笼子里追个不停。有时“大黄”又亲热的帮“小蓝”梳理羽毛。每当它们追逐嬉戏累了时，便在铁丝做的秋千上歇脚。
一天天过去了，两只小鹦鹉渐渐长大了。“大黄”却更加调皮了。有时笼门没关紧，它就钻出来在房间里乱飞，但它总是不出房间。有时还在笼子上叽叽喳喳地叫唤，好像在叫“小蓝”出来玩。可“小蓝”很乖总是不出笼子，“大黄”只好又钻进笼子里。每当看到这时，我都特别高兴。
两只鹦鹉给我的生活带来了无穷的欢乐。
三年级作文写动物3
在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸、妈妈来到了动物园，动物园里很多小朋友。
大门口的介绍栏里，动物的图片有很多，大象、老虎、鹦鹉······都非常可爱。
首先，我最喜欢的动物是鹦鹉，因为它的羽毛颜色很鲜艳，羽毛的颜色多种多样的，有红色的、有蓝色的、还有绿色的等等。而且，它还会学我们说话呢！每次它们学你说话的时候，说的都是一模一样的，这就是我喜欢它的原因。假山上有几个活泼可爱的动物，它就是猴子，它的毛很软，是棕色的，还爱玩荡秋千，这时，有人把一个香蕉扔进了猴园里面，有一只猴子飞快地跑向香蕉那边，那只猴子还会剥香蕉皮，然后幸福地吃着香蕉。它和猩猩的长相十分相似，以前我都不知道怎么区分，现在我知道了。我还很喜欢大象，因为大象的牙齿很凶猛，会让对手产生恐惧，还有大象的长鼻子，就像一条鞭子一样，大象用它的长鼻子从水塘里吸水后将水喷向空中，人群中不约而同地发出了欢呼声。
看到这么多可爱的动物，我想：“动物是我们的朋友，我们得保护它们。”现在，有些动物已经灭绝了，因为它们身上的器官可以卖钱，由此成为被人类猎杀的对象，它们肯定有一千个不愿意，一万个不愿意······，如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？所以保护爱护小动物，让我们从现在就做起吧。
三年级作文写动物4
今天，我给大家介绍一下我们班同学：
我有一个叫徐鑫的同学，他是一只大老虎。他特别喜欢吃肉，在学校的食堂里，他几乎碰都不碰素菜，而大多数的肉都在他的碗里。有一次中午，我回教室的时候，发现同学们都趴在护栏上看树上的小鸟，而他呢，却“嗷”大吼一声，鸟被他吓跑了，同学们也吓得跑回了教室，他却在一旁“咯咯”地笑着，大步走进了教室。
我有一个同学叫张宸豪，他是一匹黑马。他跑步跑得飞快，简直可以用“脚下生风”来形容他。有一次，班级举行跑步比赛，除了他，同学们都精神抖擞，而他却十分懒散。起跑时，他还故意比别人晚了一会儿，当所有人都以为他要输时，只见他双手有力地挥动着，脚步轻快，快要到终点时，他更是加快步伐，“唰”地一下冲过了终点线，得了第一名。
我还有一个同学，他叫杨志鹏，他是一只小兔子。因为他很爱哭，总是把眼睛哭得通红通红的。一天早晨，又见他哭得非常伤心，我便问他的同桌，她说：“他今天忘记带语文书了，老师都说了没关系，但他还是哭了起来。”我便“喔”了一声。
这就是我们的班级动物园，你想来玩一玩吗？
三年级作文写动物5
春姑娘迈着珊珊的脚步来到了人间，今天让我邹宇琴来当一当你们的小导游吧！
首先带你们先熟悉一下动物园的事项哦。
第一：请妥善保管好自己的贵重物品，小心扒手，如有贵重物品丢失，本动物园概不负责。
第二：请大人看好自己的小孩子，如果不小心走失了，请马上去广播室广播。
一进入动物园大门，你们呀便会看见人民正在兴高采烈地放着各色美丽的风筝，有愉快的小蝴蝶，勤劳的小蜜蜂，长长的蜈蚣……没错吧！这的确是一个人山人海的好地方。天空被打扮得五颜六色，使人们眼花缭乱。蓝天变成了他们展示身资的大舞台。
我领着哥哥姐姐们迈着轻快的脚步走在动物园的大街上，路的两旁是一些树木，它们抽出了新的芽，散发着勃勃生机。你们看，前方的花坛里，小草绿油油的，花儿门争先恐后的开放了，争芳斗艳，散发着清香。
一路上我们有说有笑。我们的耳边不时穿来小鸟儿们清脆的叫声，“叽叽叽，喳喳喳。”它们还挺有节奏感，好象唱着美妙的歌曲。就连动物园里其它的动物们也被着派浓浓的春意吸引住了，他们纷纷的走出自己的“卧室”边在笼中散步，边欣赏着春天的美景。
好啦。祝大家玩得愉快。我们下次见，拜拜。
三年级作文写动物6
我们家门前有一个蚂蚁洞，我每天去看，小蚂蚁长着一双小触角，有一双圆溜溜的眼睛，一个椭圆形的脑袋，身体跟米粒那么大，六条小腿像线那么粗，还披着一件黑大褂。有的蚂蚁还长着一双翅膀。
有一天，我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑，他拉一拉，拉不动，推一推，推不动，忽然，它想出了一个好主意，它就马上回去找到了一个兄弟，就用小触角碰碰对方的小触角，好像在说：“哥们儿，那有一块面包，你招集点儿同伴，咱们一起去抬吧。”一会儿就来了一群蚂蚁，喊着一二一，把它抬进了洞里。
我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。
三年级作文写动物7
放暑假的时候，我和伯伯、奶奶还有爷爷一起去重庆玩。坐了一天时间的火车，终于到了美丽富饶的重庆。
我们坐公交车来到了动物园。进了动物园后，我看见了可爱的大熊猫，美丽的天鹅，凶猛的狮子和顽皮的猴子。其中，我最喜欢顽皮可爱的猴子。它们坐在香蕉树上，用香蕉皮捉弄人，有几个可爱的小孩子，不小心踩到了猴子扔的香蕉皮，摔了跤。其中最搞笑的是，有一个胖胖的小孩被摔到了屁巴虫上，吓了一大跳，还差点哭了呐。
那些顽皮猴看见孩子们摔倒好像挺开心似的，有的拍着手，吱吱叫唤着，有的在树上窜上跳下，还不时冲着小孩扮鬼脸，游人都被逗笑了。有几个胆大的小孩拿着吃的东西去逗弄那些猴子。有个大男孩给猴子递香蕉，这可是猴儿们最喜欢的食物了，立刻就有几只大猴子围过来抢，吓得拿香蕉的男孩赶紧扔了香蕉，双手抱头跑开了。有个大眼睛的小姑娘，想把一个大大的红苹果递给一只胆小的小猴子，没想到一只老猴子飞快地伸出一只毛绒绒的大手来抢，小姑娘吓坏了，闭着眼睛，蹲在地上哇哇大哭起来。这些顽皮的猴子，真是十分搞笑，我笑得肚子都痛了。
那次到动物园，给我印象最深的就是那些顽皮的猴子，它们又调皮又可爱，我真是太喜欢它们了！
三年级作文写动物8
大家好，我叫熊猫。提到猫，你们可别真的以为我是只猫，其实我比猫厉害多了。
我身上的颜色有两种——黑色和白色，所以给我们拍照时只拍黑白照就行了，看我们是不是很有趣？我的脑袋圆圆的，上面有一对毛绒绒的黑耳朵。当然，我们最出名的地方就是那两个黑眼圈了，你可千万不要以为我们熊猫是熬夜才变成黑眼圈的，我们本来就是这样的哦！
我的身体很胖，肚子鼓鼓的，人类见到我总是忍不住要抱抱我。我身体两边就是那胖胖的手，手上还有尖尖的利爪呢！有人说，我们有4个手指头，可别相信他们，只要你仔细观察我们的手，你就知道，我是有五个手指头的。
我的老家在四川，不过，现在我已经在动物园生活了。我最喜欢吃竹子了，吃完了就睡，睡完了就吃。但我可不是一只懒惰的熊猫，我也有很多本领呢。比如我的利爪可以做出不同的记号，这些记号可以向别的动物发出“这里是我的领地”，“前面是一片很大的竹林”等等的信号。当然，我还有一项本领就是爬树了，我可以爬得很高，连饲养员都捉不到我。
现在我们熊猫的数量越来越少了，人类也越来越保护我们了，希望你们经常来看我。这就是我，一个大熊猫，你们喜欢我吗？
三年级作文写动物9
今天晚上，爸爸给我买了一只小松鼠，小松鼠长着黑棕色的的大眼睛，背上有一条一条的条纹，可漂亮啦o它的肚子是白色的，有一层绒毛，摸起来很棉，它的耳朵更是可爱，还不到瓜子那么大o我高兴得不得了，试图想抓住它o我先把它逼到一个死角，然后一下身手抓它，却让她逃走了o 突然，门开了，爸爸走进来说：“不要伤害小动物！它才两个月呢，赶快给他喂一点面包吧，说不定，它饿坏了呢o”哦，天哪，才两个月！我边说边给小松鼠拿面包o它趁着我拿面包的时间，跑了出去o我叫妈妈来帮我我捉住，妈妈先把门关上，开始捉小松鼠o
小松鼠可淘气了，一钻到书柜下面不肯出来o妈妈没有办法，去叫爸爸，爸爸费了九牛二虎之力，翻箱倒柜，小松鼠还是不出来o最后我想了一个不错的办法：我首先把面包放在笼子里，自己在一旁，小松鼠在笼子里吃东西时，我一下过去把笼子的门关上了o哈哈，这一次还很自豪嘛因为它很淘气，我就给它起了一个名字叫小可，我还给小可建立了一个小可之家，建在书柜的旁边，里面有笼子，还有简简单单的游乐园，也就是让它跑步的训练笼子，还有给它准备的吃的，面包，水果，还有装水的水壶，里面装满水，这下它可幸福多了，总比在外面找吃的好一点吧，
三年级作文写动物10
我家的鱼缸里养着10条具有各自特色的锦鲤。它们是我家唯一的宠物。
这些锦鲤长得可真漂亮：有的长着一双像黑珍珠一样的眼睛，仿佛正对着我说：“看，我的眼睛多漂亮，谁也比不上我！”；有的鱼上唇是黑的，下唇是红的；有的全身是金红的，像是洒了一身金粉的公主一样，全身金光闪耀；有的全身布满黑白相间的条纹，和动物园里的斑马身上的条纹一模一样；有的肚子大大的，游泳的时候非常慢，显得特别笨重，傻乎乎似的；有的全身是银色的'，在黑暗中像一块银子；有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦！它的游泳技术比鱼缸里所有的鱼都好哩！锦鲤们游泳的动作可优美了，有时候摆动着鱼鳍，缓慢地向前游着，有时候睁着大眼睛，微微地摆动着苗条的身子。
记得有一次，我做完全部作业，收拾好书包，走出房门，看到锦鲤们再鱼缸里快活地游着，顿时我也感到很快活，所以走了过去。锦鲤以为我会把饲料放到鱼缸里，它们拼命地游到我面前，拼命地摇尾巴，好像正在对我说：“我和伙伴们已经两天没有吃东西了，肚子饿啊，请你给我们一些饲料好吗？”我很同情这群“小家伙”，便赶紧放了一点饲料进鱼缸里，它们一看见饲料，就立刻游上去，它们的嘴不停地一张一翕地吃饲料。呵呵，它们吃饱了就向我游过来，摆摆尾巴，好像在说：“谢谢你给我们饲料。”
我爱这10条具有特色的锦鲤，就算以后要
三年级作文写动物11
世界上的动物有好多，有老虎、狮子、大象、猴子、小鸟等。要说我最喜欢的动物，就是去年我过生日时爸爸给我买的小礼物：一个小鱼缸和十多条小鱼。
这些小鱼一种是绿色的，一种是黄色的。这些小鱼眼睛大大的，身子细细的，尾巴弯弯的，就像一把美丽的小扇子，非常可爱。所以，我给它们起了很好听的名字，绿的叫欢欢，黄的叫乐乐。
爸爸把喂鱼食的任务交给了我，并提醒我一定不能让小鱼饿着。我每天都会定时给鱼喂鱼食，并总爱看一会儿那活泼可爱的小鱼吃食的情景。小鱼儿非常调皮，每次我喂食时总是觉得它们都在看着我手中的食物似的。当我把鱼食轻轻放进鱼缸后，聪明机灵的小鱼看到有东西进来了，先是一愣，然后迅速窜到食物那我喜欢的动物里去，接着张开小嘴飞快地把食物吃掉。然后再去进攻下一个目标。强壮的小鱼总是把弱小的小鱼挤走，它们一点都不知道团结友爱。动作快的小鱼就会吃的多些，动作慢的就会吃的少些，我真替那些动作慢的小鱼着急。看到有的小鱼吃不着，我就会再多放些食物给它们，吃饱了的小鱼显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上或小石旁边一动不动地休息，样子十分可爱。
每天早晨给小鱼喂食已成了我的一项任务，我喜欢给小鱼喂食，喜欢看小鱼吃食，因为欢欢和乐乐们已经成了我的“好朋友”。
三年级作文写动物12
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。”
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱的小动物啊！
三年级作文写动物13
一、 教学目标：
1.指导学生通过观察写一种小动物。
2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。
3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。
二、教学重点：
1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。
2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。
三、教学准备：
观察小动物的特点和生活习性。
四、课时安排：
1——2课时
五、教学过程：
（一）创设情境，引发兴趣。
（二）新课：
1.按顺序，观察外形。
（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。
（2）小结写法：写外形——抓顺序
2.抓特点，介绍习性
（1）播放一段小狗吃骨头的视频。
（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。
（3）小结写法：写习性——抓特点
3.举事例，写出感情
（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。
（2）小结写法：写感情——举例子
4.全班合作，完成习作。
（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。
（2）学生自己习作。
（3）全班汇报。
5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。
（三）小结
三年级作文写动物14
我喜欢的小动物是小白兔。小白兔大都是雪球一般的身子，摸起来软软的，很舒服，一双红宝石般清澈明亮的眼睛，可爱极了。可是，我养的小白兔可与普通的小白兔有些不同。它头上那一对黑溜溜，水灵灵的大眼睛炯炯有神，像正在接受检阅的士兵一样。
一天中午，我拿来了小白兔最爱吃的青菜和胡萝卜。刚把小白兔买回家时，它还静静地趴在笼子里，一动也不动。两个拳头大的身体缩在笼子的一角。我拿来了嫩嫩的小青菜，放在笼子里。不一会儿，笼子里便传来轻轻的“咯兹咯兹”的咀嚼声。当时，我觉得它好像一个唯唯诺诺的小姑娘。但现在，它已经完全熟悉了我家的环境，一看到午餐来了，精神立刻兴奋起来，用热切的目光注视着我。我来到笼子边，打开笼子门，小白兔迫不及待地从笼中跳了出来，扑向我，我急忙把胡萝卜和青菜一扔，赶紧闪到一边。小白兔的注意力一转，飞速地转过身，向它的午餐跳去。随着“咯兹”的响声，小白兔已经狼吞虎咽的把午餐吃好，伸了个大大的懒腰，四仰八叉地躺在地上睡觉了。
瞧，这是一支多么可爱的小白兔呀！
三年级作文写动物15
生活中，我见过的动物数不胜数，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。
我家的小狗浑身雪白，所以我给它取名为小白。小白的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。它的耳朵像一个倒三角形，长长地披在脸的两边。它的尾巴很奇特，别的小狗尾巴都有十多厘米，而它的尾巴却短得可怜，只有五厘米。
小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份。小白一见我要给它送美味，便围着我转圈。嘴里还不时地发出汪汪的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”我刚把火腿肠放在地上，它便叼着飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠准备回房间看电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边汪汪直叫，我有些无可奈何，只得又拿了一根火腿给它，它叼着一溜烟跑开了。
这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经名扬四海了。
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