有关鹦鹉作文400字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的鹦鹉作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鹦鹉作文400字 篇1
我家有二只又可爱又调皮的鹦鹉。我的的鹦鹉非常可爱。背上的羽毛是黄色和黑色相间的。跟老虎的皮差不多，腹部的羽毛像一件翠绿色的内衣。小鹦鹉常常掉羽毛。掉下来的羽毛是圆形的，像一把缩小了500倍的芭蕉扇。还有一个可爱的小尾巴。尾巴又尖又细。尾巴上的羽毛是湖蓝色的。小鹦鹉还有一张非常可爱的小脸。小鹦鹉的嘴巴又尖又短，还有一点往里钩。嘴巴上面有两个小洞，那里大概是鼻子吧！嘴巴下面还有4个小黑点，那大概是呼吸的地方吧。它们的眼睛像两颗小小的黑珍珠。小鹦鹉整天都在笼子里跳来跳去。笼子中间有一根横杆，小鹦鹉有力的爪子抓着横杆不放。一会儿一只鹦鹉又倒挂在笼子顶上。另一只鹦鹉正在休息。倒挂着的鹦鹉直冲下来去啄另一只鹦鹉的羽毛。另一只鹦鹉不甘示弱……不知道谁赢了！我家的鹦鹉特别挑食。小鸟一般都吃小米。可我家鹦鹉非要吃加了饲料的小米。有一次二姑买了一包没有加饲料的小米。它一颗也不吃。一些叨在外面。一些拿来玩。它们可真挑食！每天我放学回家，到了楼下的时候小鹦鹉就叫了起来。好像在说：“主人欢迎回家！欢迎！”欢迎！有人从楼下经过，小鹦鹉也会叫，又好像在说：“你好！你好！”爸爸妈妈回来的时候，小鹦鹉也会叫，好像又在说：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”我家的小鹦鹉是不是又可爱又调皮呢？
鹦鹉作文400字 篇2
每到周末，妈妈总喜欢到花鸟鱼虫店去看花买花。我喜欢去看鱼逗鸟，最喜欢的是牡丹鹦鹉。
每次一进店里，就看见牡丹鹦鹉在笼子里扑棱起小翅膀，仿佛在欢迎我呢！这些牡丹鹦鹉个头不大，一对灵活的小眼睛，全身羽毛五颜六色，既油亮又光滑，让人忍不住想要去摸一摸。它的头是红棕色的，身体是翠绿色的，红红的小嘴就像一个小钩子。它们活泼好动，总在笼子里跳来跳去，可爱极了。
吃饭的时间到啦！你看，它们进食的样子多有趣啊！一只鹦鹉小心翼翼地用嘴碰了碰，轻轻地啄一口，是不是很好吃呢？它撞了一下旁边的同伴，叽叽喳喳地叫个不停，“快吃吧！”“快吃吧！”另一只鹦鹉听懂了，赶紧大口吃起来。两只鹦鹉就像比赛似的，不大一会，食物就被一扫而光。吃完了，它们还会叫一会，仿佛在说“吃饱了！”“吃饱了！”
牡丹鹦鹉还会说一些简单的话。有生人进来的时候，它们就开始在笼子里兴奋地上蹿下跳，十分有趣。一听到有人逗它“你好！”“你好！”它也跟着“你好！”“你好！”叫个不停。大家夸它们真聪明，它们好像听懂了一样，跳得更欢了！
牡丹鹦鹉美丽，可爱、聪明，有的还会说话和表演节目，是人类的好朋友。我喜欢它们，我多想学会鸟语，那就可以和它们做真正的朋友啦！
鹦鹉作文400字 篇3
“妈，我想要一对鹦鹉……”每当看到这对可爱的鹦鹉，脑海里就会浮想起一番景象。谁叫我这么喜欢鹦鹉呢？
我把它们放在一个用不锈钢丝做成的笼子里，挂在我的学习桌前。里面有一杯清澈透明的水和一小杯金黄金黄的小米。这两只鹦鹉一大一小，身披七种颜色大衣，在阳光照耀下，羽毛油润有光泽。一双又大又蓝的眼睛镶嵌在圆圆的脸上，不停地向我眨巴着，好像对我说：“你是谁？”嘴巴尖锐似钩。滚圆像绒球的`身子拖一条长长的尾巴。
记得刚把它们买回来时，胆小极了！喂食物时，它们向前走几小步，用娇嫩的小嘴小心翼翼的啄一下食物，就“嗖”的一声退回笼子里。连续好几次后，觉得安全了，才肯大口大口地吃起来。这时，我觉得它们非常可爱。后来，它们的胆子大了起来。我坐在写字台旁偷吃零食，它们看见了”喳喳喳”叫个不停，好像在说“别吃光，给我留点！”妈妈听见了鹦鹉的叫声，跑到房间发现了我在偷吃零食，把我大骂一顿。我又想：我养你们这些小家伙干嘛呢？
听爸爸说，这些鹦鹉有十分之一的可能学会说话。我听了兴奋不已，天天教它们学说话。早上起来，我对它们说：“早上好！”谁知它们发音不准说成：“找桑草！”不知什么时候，它们竟会说：“主人真笨，主人真笨！”我又是高兴又是生气。
“嘘！”安静。鹦鹉们已经睡着了！下次再见吧！
鹦鹉作文400字 篇4
在我们班里有一只可爱的虎皮鹦鹉。
它披着一身像虎皮斑纹一样的羽毛，一双机灵的小眼睛又黑又亮。它有一张又尖又弯的嘴巴，嘴里的舌头是粉红色的。它的鼻子和嘴巴是连在一起的，只能看见两个小小鼻孔。它的身体胖胖的，一双翅膀不长不短，时不时地抖动几下。它有一双尖尖的爪子，每只爪子有四个尖尖的脚趾，呈粉红的，像大写的英文字母“w”。
我们把笼子打开，鹦鹉就拍着两只翅膀，飞快地从笼子里飞了出来。当我们想靠近它时，它又嗖的一下离开了地面飞走了。这下小鹦鹉可开心啦，想飞到哪就飞到哪去。它一会儿落在黑板的边沿上，一会儿又落在窗帘上。它还用眼睛盯着我们，好像在嘲笑我们拿它没办法呢。
就在这时候，老师戴着手套来抓它来了。老师先把手慢慢地靠近它，它并不害怕。突然老师手一伸就把小鹦鹉给抓住了。可鹦鹉很不服气的样子，狠狠地啄老师的手套。老师飞快地跑到鸟笼边，把小鹦鹉关了进去。小鹦鹉又回到了笼子里很不开心，它大声地尖叫着，似乎在抗议呢！
瞧，这就是我们班又调皮又可爱的小鹦鹉！
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