精选聪明的兔子作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的聪明的兔子作文4篇，希望对大家有所帮助。
聪明的兔子作文 篇1
个夏日的雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，小兔和小熊相约一起去野外采蘑菇。
两个人兴高采烈地向目的地出发，一路上有说有笑，别提有多高兴了。“哎哟”，小熊一不留神被绊了一跤，真疼！它赶快爬起来，原来路上不知怎么多了一块大石头，看来罪魁祸首是它呀！
小熊低头想了想，对小兔说：“这块石头放在这里有可能还会绊倒其它小动物。还是让我把它搬走吧！”可小熊使出了吃奶的力气，石头却呆在原地纹丝不动，反而把自己累得气喘吁吁，满头大汗。小兔挠挠后脑勺，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。它走到路边找来了一根棍子，然后让小熊再找了块小石头。两个人把棍子插在大石头底下，又在棍子下垫上小石头。“一，二，三”，小熊和小兔同时压住棍子，说时迟那时快，大石头居然被撬了起来，一路滚进路边的草丛里。
终于搬走了大石头，两人乐呵呵地拎起篮子继续向目的地走去。
聪明的兔子作文 篇2
春光明媚的一天，小兔子看天气这么好就出来采蘑菇。
小兔子来到小河边，听到蚂蚁的哭泣。小兔子问：“小蚂蚁，你怎么了？”
小蚂蚁说：“我的家在河的对岸，我过来的时候河是很浅，回来的时候就不小心掉到了河里。你可以帮我一下吗？”
小兔子说：“好，可我要想个好办法。”
小兔子想啊想，想到了一个好办法，小兔子在旁边捡了一根木棍，把自己的鞋子脱下来，把这两个东西递给了小蚂蚁。
小蚂蚁把鞋子当做小船，把木棍子当做桨划着回家，它一边划船一边说：“谢谢你，小兔子。”
小兔子笑着说：“快回家吧，再见。”
聪明的兔子作文 篇3
星期天的.早晨，兔子在森林里散步。突然，从一口井里发出了求救声。
“救命啊！救命啊！”井里的小袋鼠大声呼救，希望有人能听到她的声音。
兔子对小袋鼠说：“别害怕，小袋鼠，我会救你的！”
小袋鼠说：“谢谢你。可是，你怎么救我出去呢？”
兔子对她说：“这是一口枯井。”你先呆在里面，等我想出办法救你出去！”
兔子左顾右盼，发现了一根长长的藤蔓。
兔子拖着长长的藤蔓来的枯井旁，对里面的小袋鼠说：“快把藤蔓抓住，我拉你上来！”说完，兔子把藤蔓扔了下去。
小袋鼠连忙把把藤蔓抓住：“好了。你快点拉我上去吧！”
“你先等一等。”兔子又去找山羊爷爷帮忙。
小兔子找来了山羊爷爷，他俩一齐用力，抓着藤蔓的小袋鼠慢慢升高了。
可就在要把小袋鼠拉起来时，“砰——”的一声，藤蔓断了。
“哎哟！”小袋鼠疼的哇哇直叫。
兔子左思右想，忽然看到这口枯井旁有一个木桶。
“有了！”兔子跑过去把木桶拎过来。
“别着急，小袋鼠，我这就把你救上来！”小兔子把木桶捆上绳子，把木桶扔了进去。
小袋鼠跳进了木桶，说：“行了，快把我拉上来吧！”
小兔子使劲拉呀拉呀，说：“我马上把你救出来了！”
小袋鼠欣喜若狂，在木桶里跳来跳去。
“小袋鼠，别乱动！”小兔子对她说。
“你怎么不早说？”小袋鼠一说完，木桶就被她跳烂了。
“又失败了。”兔子沮丧的说。
“呜——看来我是不能出去了！”小袋鼠哇哇大哭起来。
小兔子看看小袋鼠，她的脖子上有一条粉红色的丝围巾。
“我有办法了！”小兔子跳起来。
小兔子找来了一把很牢固的长柄伞，绑上了一根长长的绳子。
小兔子很快地把长柄伞扔了下去。
“你这是干什么？”小兔子含着眼泪，结结巴巴地问。
“小袋鼠，快用它钩住你的围巾！”
“哦，好的。”小袋鼠钩住了她的围巾。
兔子使劲地拉长柄伞上的绳子。终于，小袋鼠被救上来了。
“太好了，我终于出来了！”
“以后你要小心点，别再像今天这样掉进枯井里了！”
“我以后会注意的。”
从此，小袋鼠和兔子成为了一对好朋友。
聪明的兔子作文 篇4
一个风和日丽的中午，小兔子在大森林里玩，那里鸟语花香，花草争奇斗艳，并且还有高大挺拔的大树。
小兔子玩的太开心，浑然不知一场暴风雨即将来临，它还陶醉在快乐当中，这时的天，已经由晴转多云，多云要转暴风雨了。天好像发怒一样大喊一声”轰隆隆“，小兔子好像刚从梦境里醒过来一样，吓了一大跳，抬头一看，豆子大的正迎面扑来，这是小兔子心里想：下雨了，我该怎么办呀！，如果我要是感冒了，妈妈会担心的。
突然小兔子眼前一亮，看见了大树下有几个大蘑菇，小兔子想：我要是把蘑菇当伞，雨就淋不找我了。小兔子赶紧跑到大树下，把一个大蘑菇，就当伞，果然雨淋不到小兔子了。小兔子刚想回家，可却犹豫了，因为雨越下越大，风越刮越狂。
后来小兔子想我还是去奶奶家吧，奶奶家离着很近，小兔子狂奔起来，他一眨眼，就到了奶奶家。
“奶奶，快开门。”
奶奶开了门，让小兔子进来。之后小兔子把整个过程来龙去脉说了一遍。
“小兔子，你遇到困难不为退缩，进行思考，你真是个爱动脑经的孩子。”
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