兔子作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的兔子作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
兔子作文 篇1
今天爸爸给我出了一道数学题，说有一辆车上关了20只动物，除了鸭子就是兔子，但是又看不清楚有多少只鸭子和多少个兔子，只能点清一共有54只腿，然后要我算算一共有多少个鸭子和多少个兔子。
哎呀，这可难不倒我啊，鸭子2个腿，假设一共有X个鸭子，兔子4个腿，假设有Y个兔子，那么X＋Y＝20；2X＋4Y＝54。恩等我拿个笔来算算看
我算了好一会，终于算出来了，X＝13，Y＝7，那就是说一共有13个鸭子，7个兔子。
爸爸笑眯眯的看着我说，恩，对的。但是你这样算不觉得麻烦吗？还要用笔和纸来算。爸爸只要给你一个哨子，你就可以轻松的算出多少个鸭子和兔子了。
啊哨子？我非常惊讶。爸爸假装用手给我递了一个哨子，然后说，拿好哨子了哦，我们来准备吹哨子。恩，鸭子和兔子你们也准备好哦，贾磊吹一下哨子你们就要缩起一条腿哦。
好了，开始吹一下哨子吧，我高兴的假装吹了下哨子。
爸爸说：好了，现在车上54个腿，大家都举起一个腿，还剩下34个腿了。
我又假装吹了下哨子。
爸爸说：恩，好了，现在车上只能看见14个腿了。现在鸭子把两个腿都举了起来都已经一屁股坐地上了，现在14个腿都是还剩2个腿的兔子了，那么我们来算算看有多少个兔子啊？
我恍然大悟道，哈哈，14个腿2条腿的兔子，那么就是7个兔子啦，剩下207＝13就是鸭子的数量了。
哈哈，数学真有趣，这么复杂的题目经过爸爸这么简单的一个方法一算，就能轻轻松松的口算出来了。
兔子作文 篇2
关于龟兔赛跑的故事，笔者想除了在下那还不满20个月的小孙儿外，应是无人不晓。故事里那个最不擅长奔跑的乌龟，据说经过坚持不懈的努力，竟然摘取了赛跑桂冠，而健跑能手兔子却因骄傲轻敌而终于名落孙山。于是，人们就一窝风似地去盛赞乌龟那可贵的拼搏精神，而兔子反倒成了大家一致贬斥讥讽的对象。
这个故事把普通常识视为粪土，却把悖情夺理奉成圭臬！显然，讲故事者本意不是宣传科学知识，听故事者欣赏的也仅仅是隐藏在故事背后的所谓深刻寓意。这里，笔者无意也不必为兔子的失败而鸣冤叫屈。事实终究是事实。兔子决不会因讲者的偏袒乌龟而真的不能健步如飞，也不会因听者的刻意追求深刻寓意而永世不得翻身。而那乌龟呢？笔者更不会为它大唱赞歌。乌龟就是乌龟。它决不会因人们的肆意拔高而真的成了什么赛跑冠军！假的就是假的，再吹捧再拔高都无济于事！
吹开笼罩在故事身上的一层烟雾，笔者看到的是某些人的阴暗心理：对能者偏斥其不能，而对庸者则偏吹其无所不能。何以如此？因为能者以其之能而不肯仰人鼻息，就如兔子决不会为赛跑夺冠而去给某些人送礼一样；而庸者因其无能只得抱侥幸取胜心理，就如乌龟祈求兔子比赛途中会睡着一样。在这场本可以胜败立判的竞争中，某些人的幕后操盘更不可小觑。他们为达到不可告人之目的，极尽抑能褒庸之能事，甚至不惜给兔子设置种种障碍，如在兔子饮食里偷药，使其在赛跑途中昏迷倒地，再反诬其偷懒贪睡，使其不仅竞争失利，还担上莫须有罪名。
有人希望能者马失前蹄，有人祈求庸者意外获利，也有某些人干脆期望能者败庸者胜，这也许就是龟兔赛跑故事得以出笼并大受欢迎的社会背景吧！
当今社会是人才竞争的社会，天天到处都在上演着龟兔赛跑的故事。在这场竞争中，每个人都充当着特定的角色，你如不是身怀长技的兔子、就是身无吃饭本钱的乌龟，或干脆就是笔者不便明说的某些人。按理说，兔子们本应大有用武之地，在激烈的竞争中完全可以稳操胜券，而乌龟们很难有立足之地。然而，社会太复杂，兔子竟会败于乌龟也绝非不可能的事。何哉？一则兔子们自恃其能而太自信、太耿直，甚至太天真，忽视了乌龟们的非正常竞争手段；二则社会上还有某些人心术不正，故意颠倒黑白、混淆是非，而使本该处于劣势的毫无取胜把握的乌龟们反倒意外收取渔翁之利。
当前，我们正大力主张建立和谐社会。既然如此，我们就应把激烈的人才竞争纳入公开、公平和公正的轨道，让人才竞争受到法制的严格保护。要让那些故意搅浑人才竞争这一缸水的人尽快下岗，对那些肆无忌惮地破坏人才竞争的游戏规则者，甚至要让他们下大狱。这样，兔子们没有了后顾之忧，竞争时才不致于被药麻倒，乌龟们也就没有了侥幸取胜的土壤，再不会有轻易夺魁、上岗的可能。大力营造一个公开、公平和公正的竞争氛围，这应成为建立和谐社会的重要前提之一。以笔者浅见，什么时候在人才竞争中兔子必胜龟必败了，和谐社会也就真的实现了。
兔子作文 篇3
兔子和乌龟加文学校四年级作文班 王祖弦一个阳光明媚的早晨，两只狡猾的兔子在东方公园散步，公兔对母兔说：“昨天的晚餐太好吃了，到现在还有点撑呢！”母兔说：“谁让我的手艺好呢，你也太嘴馋了吧！我们到河对岸去玩好吗？”公兔说：“没有桥怎么过去呀？”母兔说：“那边有两只乌龟，我们可以利用它们呀！”母兔等乌龟慢慢地爬过来，说：“乌龟！你们准备干什么呀？”乌龟说：“我们和你们一样正在散步啊。”“那我们可以聊聊天，说说各自家族方面的问题可以吗？”母兔说。“有什么不可以的。”乌龟回答道。母兔接着说：“你的孩子没有我们的多。”乌龟马上反驳道：“我们的孩子差不多有三百多只呢，怎么会没有你们的多呢？”公兔说：“那好！你能把它们都叫出来吗？”于是，乌龟得意地把儿女们都叫出来了，兔子又要他们从河这边排到河那边，两只兔子故意一边踩着乌龟们背上走一边数道：“一、二……”数着数着就要到河对岸了，乌龟骄傲地说：“我们的儿女多吧！”“是很多，一共有三百零九只。”母兔说。公兔大笑着说：“乌龟，你们也太笨了，我们只是想利用你们驮着我们过河的呀！”乌龟非常气恼，趁兔子还没爬上岸，把兔子从背上掀进了河里，兔子就这样淹死了。所以说我们要聪明诚实，不要去骗别人，也不能让别人给骗了。指导老师：杨老师1
兔子作文 篇4
“今天又会有什么好玩的呢？”这句话都成了同学们每节课的“必备用语”，一下楼，大家就会互相询问起来。我的心里也很好奇：今天乔老师又会教我们什么新鲜玩意儿呢？一定是非常好玩的吧！
跑完操后，老师笑嘻嘻地对我们说：“正好趁一年级的小朋友们放着跳舞的音乐，我们也来学一学。这支舞叫做‘兔子舞’。”
向对面一看，还真有一群一年级的小朋友在跳着所谓的“兔子舞”，不过看他们的姿势，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。一听这句话，同学们都笑弯了腰，有的还夸张地躺在地上哈哈大笑起来。看到同学们笑弯腰的样子，老师也笑了笑，随即把我们叫起来，整好队，让大家自己想想“兔子舞”怎么跳合适些。
听到乔老师的话，同学们立刻纷纷尝试起来：有的看着一年级的小孩子照猫画虎地跳，有的比着兔子的手势跳来跳去，有的学着兔子“吱吱”地叫，还有的兴高采烈地谈论这支舞的话题。大家都忙得不亦乐乎。这时，乔老师拍拍手，示意大家安静下来：“下面，请同学们跟我学一学基本动作。”
音乐放开后，我们就跟着乔老师的节奏，伴着可爱的音乐，“手忙脚乱”地跳着。几次以后，大家也都练熟了，舞姿越来越优美了。乔老师看了，不禁向我们投来赞许的目光。
自由练习时，有女同学还拿着毽子跳呢！就连男生也融入了这快乐的氛围中，跟着女生傻乎乎地跳起来。
火红的太阳慢慢地移下了山 ，而鲜红的塑胶跑道上，久久回荡着同学们的欢声笑语......
兔子作文 篇5
星期天的下午，我早早地来到外婆家，准备把我那只肥肥的兔子放出来，让它透透风。
这时，姐姐也来了，我们一起来到兔笼前。兔子一见到我俩，好像遇到多年未见的老朋友似的，又蹦又跳，那高兴劲儿就别提了。我轻轻地摆摆手，示意它安静。它像个听话的孩子，真的就蹲了下来。
刚打开笼子，兔子就像离弦的箭一样冲了出去，一会儿钻到草堆下玩耍，一会儿又跑到菜地里啃菜叶，满院子乱窜，就像一个玩疯了的孩童。当我们招呼它进笼的时候，它瞧都不瞧我们，好像在对我俩说：“我还没玩够呢，你们等着吧！”这可把我俩气得七窍生烟，唉，谁叫我俩放兔出笼的呢！可转念一想，我们两个人还对付不了一只小兔子？于是，我们行动起来了。
我们追着兔子满院子跑，但是方字比万字——就差一点儿。突然，兔子逃到羊棚里面去了。这可怎么办呀？我想进去捉，但羊怒目圆睁，顶着双角，好像在警告我：我的地盘我做主，由不得你胡来。我眼珠一转，想到一个好办法，我找了把青菜扔给了它。趁山羊吃菜的'空儿，我翻了进去。但是洞太深了，兔子躲在里面，我怎么也掏不到，却弄得满头大汗。姐姐找来一根木棒，想把兔子给“捣腾”出来，也失败了。
这时，我突发灵感，让姐姐在兔洞前守着，我绕到羊棚的后面，用砖使劲地拍打后墙。兔子受到了惊吓，钻了出来，可一看见洞口的老姐，又吓得缩了回去。我们又前功尽弃了。
但我们并不气馁。我又让老姐站在羊棚前，离兔子洞远了一点，继续用力地敲打羊棚的后墙。兔子没命似的窜了出来，它见洞口没人就拼了命地跑。还没等姐姐缓过神来，兔子一下子就从她的胯下钻了过去。
“追！”我和姐姐连忙去追赶它，可它跑得实在太快了，我们还没追上，就已经气喘吁吁，大汗淋漓了。可是没想到兔子竟自投罗网，跑进了前院，我想这只兔子大概是急昏了头了。我们连忙把门关上，准备来一个瓮中捉鳖。终于，我们把它赶到了墙角边，我生气地说：“可恶的兔崽子，现在看你往哪里跑？”兔子见无路可逃，只好乖乖地就擒了。
这次捉兔子可真有趣！
兔子作文 篇6
我家有一只小兔子，是外婆原来送给我的。她有两只长长的耳朵，漂亮的红眼睛，走起路来一蹦一跳的，十分可爱。
它每天在笼子里来回走，有时妈妈还会放她出来让她和我们一起玩。她最喜欢吃的是胡萝卜，她吃胡萝卜的时候嘴巴一动一动的，可好玩了。
可是，因为后来生病，她就离开了我们，我们也因为这个伤心了很长时间。
兔子作文 篇7
自从乌龟和兔子举行了《龟兔赛跑》以后，乌龟自然就成了大明星了。所以嘛，龙王就招来乌龟，让乌龟当大将军。
可是，有一天，龙王生病了，需要用兔子胆来配药，龙王便命令龟将军去捉只兔子。
龟将军出动了。它发现草地上有只兔子，就慢吞吞地爬到兔子身边，一看，发现这只兔子是当年和它赛跑的那只兔子。就装作友好的说：“兔大哥呀，自从上次咱们赛跑完了以后，已经好久没见了！呵呵，兔大哥，这次我来，是想请你去我们王宫里逛一逛。咱们走吧！”说着就拉起了正在晒太阳的兔子。
兔子说：“龟大哥啊！咱们是好久不见了。你请我去王宫可是很难有的事情哦！我的龟大哥呀！你真的要带我去吗？”“哈哈，当然喽！”龟将军狡猾地说。
兔子想：是不是乌龟打什么坏主意？想糊弄我？嗯……我还是跟它去看看吧，半路上要是它骗我，我总会有办法的。
就这样，龟将军就驮着兔子下海了。
走到半路，龟将军突然哈哈大笑：“哈哈，可怜的兔子呀！你真笨！你完蛋啦！哈哈哈哈哈哈！”兔子不明白的问：“完蛋什么？我又没犯错误呀！”“笨！我们龙王要拿你的胆来配药呢！哈哈！”
兔子假装着急和害怕道：“我的龟大哥呀！这几天老天阴，我的胆都发霉了，在草地上让太阳晒着呢！要不你先回去！我去取我的胆，马上就回来！”
龟将军想：天哪！我拿只没胆的兔子回去，还不是个死吗？我看，还是让兔子回去拿胆吧！
兔子上岸以后，笑嘻嘻的说：“龟大哥！谢谢你啦！我不想去王宫了！拜拜！”
兔子作文 篇8
兔子和乌龟 科培教育 杨子萱 有一天，森林里下着倾盆大雨，连续下了三天三夜，好不容易雨停了下来。这时，小兔子拿这着小篮子想去小乌龟家去玩，但是，在小兔子和小乌龟家中间有一条河流，小兔子说：“我不会游泳，应该怎么过河了？”小兔子想来想去终于想出了搭座桥的办法。 小兔子跑回家拿工具了再跑到了河流边，这时候小乌龟慢慢地游了过来说：“小兔子你想做什么？”小兔子说：“我想到你的家里去玩，可是我又不会游泳，不知道怎么过河，所以我想搭一座桥，这样我就可以到你家去玩了呀！”小乌龟说：“那我和你一起搭桥吧！”小兔子说：“好呀！” 没过多久桥搭好了！小熊也来了，它在桥上跑来跑去，小猴子它还在桥上翻跟头了。它们开开心心，高高兴兴的说：“我们有桥了，我们有桥了！” 评语：你对这故事复述得清楚，完整，且在复述过程中将动物描写得活灵活现，真棒！
兔子作文 篇9
一天，阳光灿烂，小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱着优美动听的乐曲，树叶随着微风摆动着。在一个森林里住着许多的小动物，有小猫、小乌龟、小狗、小象……它们很幸福地生活在这里。
可是有一天，住在森林里的小动物都患上了严重的病，它们的生命越来越脆弱，浑身没力，吃不下东西，更可怕的是这病传染得很快。逐渐小动物出现死亡的情况，大家心急如焚。正当动物们不知所措的时候，一只名叫白雪的小兔子出现了，小兔子见到动物们生病的样子很着急，连忙问动物们：“你们是怎么了，我有什么可以帮忙的？”动物们异口同声地说：“我们患了严重的病，估计没多久就要死了。”小兔子马上安慰他们：“不会的，我会让你们继续快乐地生活。”
动物中的小象用虚弱的声音说：“救我们？先管好你自己吧！”小兔子白雪用温和的语气对小象说：“我是从胡萝卜村来的医生白雪，我救过很多患上疾病的动物，请你相信我一定会把你们治好的。”
小象对小兔子白雪说：“我们相信你，你不管用什么方法都要把我们的病治好，我们会永远感激你的。”小兔子白雪满怀信心地对小象和动物们说：“那我一定会努力的。”
要抓紧一分一秒哦，小兔子夜以继日地寻找治好动物们病的方法和药。它先仔细观察动物的病状，每天一大早起床上山采药，回来给小动物们煮药、做饭。晚上观察动物喝了它的药病情是否有好转，然后思考要不要修改药方，直到生病的动物睡着了，它还在研究。
第二天一早，动物醒来了，看到小兔子医生疲倦的身影已经在忙碌着，都劝小兔子好好休息一会。小兔子怎么舍得去休息啊，你看，它又连蹦带跳地去采草药了。
小兔子医生废寝忘食，静心照顾生病的动物。
时间一天一天过去了，小动物们终于克服啦了，它们十分感谢白雪对它们的照顾，所以在一座空地上修了一座白雪的雕像，告诉森林里的所有动物不要忘记小兔子医生的恩情。
现在，小兔子医生仍然忙里忙外给动物治病，哪里有病情它就出现在哪里。它常常告诉动物们：一定要乐于助人，当你看到别人快乐时自己也会感到快乐。
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