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蜻蜓作文

时间:2021-05-14 10:58:08 关于蜻蜓的作文

【实用】蜻蜓作文合集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的蜻蜓作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】蜻蜓作文合集10篇

蜻蜓作文 篇1

  听说蜻蜓低飞就会下雨,这是真的吗?我想弄个明白。

  我来到池塘边,看见许多蜻蜓像一架架小飞机,在池塘上方飞来飞去。这时,一只红蜻蜓停在我附近的一块石头上,我定睛一看,这只红蜻蜓浑身火红的,像穿了一件红袍。身体细细长长的,头圆圆的,眼睛大大的,听说里面有二万五千只小眼呢!蜻蜓的外貌真奇特。

  不是说蜻蜓低飞就会下雨吗?可我看了天气预报,今天会下雨,为什么蜻蜓却还飞得高高的呢?是天气预报错了吗?还是下雨前,蜻蜓不会低飞,而是飞在高空中呢?我还是不相信下雨前,蜻蜓飞在高空中,不会飞在低处。

  我一直站在池塘边,定睛看着那些蜻蜓。这时,在池塘上空飞行的一只只蜻蜓,一个接一个在水面上方飞行,紧贴着水平线上方几十厘米,可这次蜻蜓和之前飞的样子不同了,它们身子左右移动,头摇来摇去。一会儿飞到池塘中间,一会儿飞到我的身旁,一会儿飞到池塘边的大树下,好像在开开心心地玩捉迷藏呢!

  可为什么蜻蜓会低飞呢?我悄悄地接近一只飞的最低的蜻蜓,伸出双手,猛地一扑,把那只蜻蜓捉住了。我东看看,西看看,没有什么奇怪的地方。又拿起放大镜仔细地看了看,发现它翅膀上有许多细小的水珠。我又用网子抓了一只飞得较高的蜻蜓,用放大镜仔细地看了看,这只蜻蜓翅膀上的小水珠比较少,小水珠和飞行有什么关系呢?我苦苦地思考,终于明白了,蜻蜓需要快速扇动翅膀才能飞高,小水珠给翅膀增加了重量,重量很大就不能快速扇动翅膀,所以就飞不高了。

  “哈哈”,我高兴地叫起来,“终于知道蜻蜓为什么能当气象员了,我要让更多人知道当气象员的秘密!”

蜻蜓作文 篇2

  今天我和爸爸出去打羽毛球,但发现了2处有许许多多的蜻蜓,我们赶紧回家拿网子和瓶子来抓蜻蜓。

  我们拿好了网子,便开始捉蜻蜓了。我们先等待蜻蜓飞低了再捉,爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓,但我也不甘示弱,也扣住了一只蜻蜓。我们见蜻蜓都快散了,便惮无忌肆地胡乱扣蜻蜓,结果歪打正着扣了3只,我们也开始去另一个蜻蜓聚集的地方在那个地方,我的长网子扣着了一个在高空飞行的蜻蜓。在此同时,爸爸也盯着一只低空飞行的蜻蜓,可惜没有扣住,但那只蜻蜓又向我飞来了,我再扣一次也没扣着,但那只倾听就行是被使了什么魂咒一样,又朝爸爸的方向飞来,这次爸爸上次那样了,爸爸使劲一扣,终于扣着了这个蜻蜓。

  我们又发现了4只一小群的蜻蜓,我们想了一个方法,爸爸用我的长网子,我用他的大网子,爸爸先捉住蜻蜓比较高的那两只,我再捉那比较低的那两只蜻蜓,我们竟然轻松捉了四肢蜻蜓,真是太轻松了!

  在这次捉蜻蜓中,我懂得了只要合作就一定能成功!

蜻蜓作文 篇3

  小时候,我们的玩具是竹蜻蜓,周围我的小伙伴们都爱玩,虽然我喜欢的玩具有很多,但唯独竹蜻蜓是我的最爱。

  小时候,有一天晚上,我们几个小朋友聚在一起,他们直接掏出了竹蜻蜓,我眼睁睁地看着他们把竹蜻蜓放在手中一搓,那竹蜻蜓便在空中跳起了优雅的舞蹈,最后那竹蜻蜓又飞回了主人的手里,我羡慕得不得了。

  我正看得入迷,突然爸爸说:“看什么呢?这么入迷?”“竹蜻蜓啊,你看他们。”爸爸看了一眼就去看手机了。我觉得爸爸并不感兴趣,没看一会,爸爸又拉我,说:“走,回家!”

  只见爸爸找出了一根毛笔,一把小刀,一瓶粘性很强的胶水和木板,只见爸爸把手笔锯成三小段,并把留下的那三截掏空,爸爸说:“你不是想玩竹蜻蜓吗?快来一起做!”于是我就把爸爸弄好的那三截给用胶水小心翼翼地粘上了,差点粘到我的手!粘完就把它放进了小型烘干机里。然后就看到爸爸把木板锯好了,我又要粘了。粘完了,那个也烘干好了,就把那三个粘在一起的木板粘在一起再把他们合体,放入烘干机。过了一会儿,这个很轻的竹蜻蜓就出炉了。

  等待第二天晚上,我们又聚在一起,而这次,我也自豪地掏出了我的竹蜻蜓。他们笑着说:“这是你做的吗?能飞起来吗?哈哈!你还是去买一个吧!我们都是买的!”我生气了,说:“切!那我们就比赛!”他们也答应了。

  我这几天一直在练技巧,想赢他们,我就和爸爸对战找弱点。就这样,竹蜻蜓闯进了我的生活。

  比赛那天到了,我拿出竹蜻蜓一转,他们也一转,嘻嘻,我脸上露出了笑容。因为我自己做的竹蜻蜓结实,他们只能看着自己的竹蜻蜓一个、一个掉下来,而我的竹蜻蜓则飞回了我的手里。有人不服气了,说他用三个对我一个,我毫不犹豫地说:“没问题!”结果他的三个都被我强有力的叶片打飞了。

  我就这样成了几个人中的“王”的称号!其实结果并不出我所料,因为我自己做的竹蜻蜓是独一无二的!

  啊!竹蜻蜓啊!每当看到别的`小朋友在比赛,就想到了小时候的那个“王”。

蜻蜓作文 篇4

  一天晚上,我做了一个梦,一个非常奇怪的梦??蜻蜓会说话。

  一个星期六的早上,爸爸、妈妈带着我去爬山。可是淘气的我一边爬山一边追小蜻蜓。突然我无意中捉到了一只小蜻蜓。

  这只小蜻蜓全身淡蓝,像一颗蓝宝石一样好看,滚圆的头上长着一对大大的眼睛和小小的嘴巴,身躯形状成筒状,背上还长着一对迷人的翅膀,美丽极了!

  小蜻蜓用力地挣扎着,翅膀一煽一煽的,好像是在说“放开我,放开我。捏得我真疼。”我说:“你不要飞走我就放了你”。小蜻蜓说:“放心吧!我不飞走就是了,君子一言,驷马难追。”于是,我手一松就把小蜻蜓放了。

  小蜻蜓果然没有飞走,小蜻蜓就在我的旁边飞来飞去。

  “谢谢你放了我这个“‘小飞行家’。”“等等!你是“小飞行家”?不要开玩笑了吧!”我急忙说。小蜻蜓自豪地说:“我们蜻蜓是昆虫类最出色的飞行家!我们在做急促的冲刺飞行时,每秒的速度可达到40米左右;我们还可以连续飞行一小时不着陆。还有,我们还是人类的好帮手,我们专门捕食各种小型蛾类、浮尘子、稻飞虱、蝇、蚊等昆虫。”哦,原来蜻蜓的本领可真大呀!

  我和小蜻蜓边说边走,脚下一不小心绊了一下摔倒了……。我惊醒了。哦,原来是我在做梦。

  蜻蜓是我们的朋友,也是我们人类捉害虫的好帮手,我们一定要爱护它们。

蜻蜓作文 篇5

  年轮滚滚,记载了多少年华;芳香阵阵,醺醉了多少往事;在记忆的银河中,有多少往事已逐渐消散,唯有那蜻蜓一次坚强的飞翔化作恒古的星辰,永远照耀在我的心头。

  雨过,天晴。阳光透过丝丝薄云,映出天边的彩虹,天际送来阵阵微风,混着青草的味道和雨后泥土的清香。而我此时走在雨后小路上的我,心情却格外沉重。

  我走在鹅卵石小路上,手里攥着一张不堪入目的成绩单,我的心像陷入沙漠,不可自拔。我平时难道没有努力吗?不是的。为什么我的成绩还是那么不如意,为什么那些物理题偏要和我作对?太累了,我不想坚持了。我在弯弯曲曲的路上,目光被草边的一只蜻蜓所吸引。心里想:它为什么在这里?她为什么不去飞呢?我走近一看,原来,它的翅膀被雨水给打湿了,翅膀和草叶黏在一起不能动弹。悲哀的蜻蜓啊!我起身,离开。

  刚走出不远,声后便传来了孩子的嬉闹声,我转身看见一个小孩的手快要碰到蜻蜓的尾巴,我的心为之一颤,为那只蜻蜓担忧着。忽然那只蜻蜓用力的扇动着它的翅膀慢慢的飞了起来,我真为它感到开心。我的目光追随着蜻蜓,孩子们也蹦蹦跳跳的去追它,抓它。一个孩子甚至碰到了它的尾巴,它再次跌落在草丛中。我连忙跑过去劝走了那些孩子,这是,阳光倾泻下来,蜻蜓的翅膀渐渐干了,它一次次的尝试着起飞,终于,它飞起来了,它的翅膀在阳光的照射下透入出一种坚强,一种执着。

  看到这时,我惊呆了,连一只小小的蜻蜓都不惧困难,一次次的勇敢尝试,最终拥抱蓝天。更何况我呢?生活中有许多的不如意,努力也不一定有结果,那就把希望化成汗水,把艰难和险阻烧成砖和瓦,让困难成为向上的垫脚石。人生没有白走的路,每一步都算数。弯路自有弯路存在的意义,走下去,可能才能找到真正属于自己的路。人生之美,在于付出和努力,人生之果,在于拼搏和执着。当然这需要志念的专注,心底无杂的纯净,以及风雨兼程的意志。今天的辛酸经力,就是明天最美好的回忆,今天的努力将成为明天更多的收获,鼓足勇气转个弯,或许就能转出生机,转出柳暗花明。

  蜻蜓早已不见了踪影,我拾起一片草叶,一颗晶莹的露珠折射出一缕阳光,阳光照亮我的心扉,清风吹散我心中的迷雾。坎坷路途,给身边一份温暖;风雨人生,给自己一个微笑。生活,就是把快乐装在心中,一路向前——我仿佛也变成了一只蜻蜓,向着远方飞去。

蜻蜓作文 篇6

  大家都知道,“蜻蜓点水”这个成语是指蜻蜓在水面飞行时,用尾部轻触水面的动作,比喻做事肤浅不深入。今天,我真正领会了蜻蜓点水的含义。

  昨天下了场大雨,我们这栋楼的楼口,积了一大滩水,像一个小水潭一样。今天我路过那里时,不经意地发现小水潭里的一片树叶上,居然有一只红蜻蜓!我好奇地盯停下了脚步,不动声色地盯着它,看它想干什么。这只蜻蜓不大,身体是深红色的,透明的翅膀在阳光下闪闪发光,好漂亮呀!

  我目不转睛地盯着它,生怕它飞出我的视线。突然它像一架微型直升机一样腾空而起,在水面上快速速旋转了几圈后,停在了小水潭的正中央,尾部微微弯曲,整个身体像虾一样弓起来,远看像一个红色的月芽。然后,它又以迅雷不及掩耳之势,飞快地用尾部在水面上轻轻点了一下。如果不是水面上那一两圈浅浅的涟漪,还真看不清它是不是挨着水面了呢!紧接着,我还没反应过来,它又点了第二下,第三下……咦,它这是干什么,是在喝水吗?……

  我带着疑问翻开了百科全书,蜻蜓为什么要点水呢!原来,蜻蜓虽然是生活在陆地上的昆虫,整天飞翔在空中,但它们的幼虫却要生活在水里。为了繁衍后代,它必须选择有水的地方产卵,受精卵要在水中才能孵化。所以蜻蜓用尾巴点水的方法,把受精卵排到水中,不久便会孵出幼虫。幼虫在水中生活一段时间后,就会变成展翅飞翔的蜻蜓。噢,原来是这样。我有些遗憾,今天的这只蜻蜓选择小水潭产卵,肯定孵不出幼虫。因为天一放晴,小水潭就会干的!

  大自然真神奇啊!我们只有不断地学习,才能去探索它的奥秘!

蜻蜓作文 篇7

  放假时,我观察了一个小家伙,这小家伙就是蜻蜓。从它身上,我发现了很多小秘密。

  蜻蜓的脑袋差不多被两只凸出的大眼睛占满了,看起来有点儿像科幻小说中的外星人。原来,蜻蜓的眼睛是由1000028000只小眼构成的复眼,可以把不同角度看到的东西集合起来,形成完整的图像。所以,在昆虫界,属它的视力最好了。

  蜻蜓的飞行技术十分高明,忽前忽后的,有时又像直升飞机一样在空中停住不动,这可是高难度动作呀!它急速冲刺时可以达到每秒几十米,你要想用网去捕捉它,那可不那么容易。不过,在下雨前,空气中湿度高,蜻蜓的翅膀承受着水汽,不能在高空飞行,只能在低空徘徊了。这也告诉我们,天要下雨了,真不愧是一位天然的天气预报员。

  它还有很多特点,我正在观察。“嗡……嗡……”呀!飞走了。

蜻蜓作文 篇8

  星期日天气晴朗,丽丽和小青约好上午一起在公园玩,他们来到公园,丽丽说:“好多蜻蜓啊,我们来做蜻蜓吧!”小青开心的说:“好呀!好呀!”这些蜻蜓可真漂亮啊,他们有一双,又大又圆的眼睛,像两颗黑珍珠,两对翅膀像透明的窗纱,还有又细又长的身体。

  小青回家拿了一个王子来捉蜻蜓,他们一起合作,丽丽两手拍着,拍着,蜻蜓从西边往东边赶。小青举着网子,把蜻蜓从东边往西边赶,就这样他们把蜻蜓捉到了中间,小青网子一挥就捉住了一只蜻蜓。

  他们把蜻蜓带回家,养在瓶子里,还装了一个小洞,嗯,他们还捉了一些虫子,会给亲亲,可是蜻蜓一动不动,小青说:“他们是不是想家了呀?””丽丽说:“对啊,他们一定是想家了。”他们又再次来到公园,把蜻蜓送回了家,喊着:“小蜻蜓,你快回家吧,我们再也不捉你了。”说着蜻蜓拍着翅膀就飞走了。

  老师点评:你用流畅的语言,生动的记叙了事情的经过。好!

蜻蜓作文 篇9

  童年最后一次驾着纸蜻蜓从我面前飞过,不留下任何痕迹。童年已不再是我的专属,有的只是那段对童年美好的被叫做“回忆”的东西。当我毫不在意时,童年静静地从我指缝间流走,直至枯竭成瓶中美丽的干花。

  童年的我不爱漂亮的芭比娃娃,也不爱毛茸茸的泰迪熊,更不爱门前叮当作响的风铃——那些东西根本不值得我留恋,我留恋且仅有的只是一只毫不起眼的纸蜻蜓。天一般的颜色,天一般的声音,天一般纯洁的心灵,对于生活在蓝天下的我,已是一种莫大的安慰了。

  很长一段时间,这只纸蜻蜓与我分享这一切——欢笑、泪水、心酸、寂寞、寒冷。她从不与我说话,我也从不与她言语——心灵的沟通是不需要也无法用语言来表达的。我只是将她放在手心,闭上眼,静静地,静静地,用心彼此对话。此时,我感受到莫大的快乐。我仿佛躺在草原上,望着蓝蓝的天,风轻轻的拂过脸颊——这是她在对我絮语,我仔细倾听着。我有无数快乐向她诉说,她却有些忧虑。她有些不安地对我说,会有一天,我会离开你,飞去很远的地方,永远不会回来。我的心一惊,顿时一阵莫名的失落穿过手心,感觉冰凉的。睁开眼,纸蜻蜓还在,严重泪水已落,滴在纸蜻蜓上,留下淡淡的水痕。从未有过如此失落的感觉,不知道会发生什么。

  越是留恋

  越容易失去

  只有失去时

  才懂得

  珍惜

  这一天终究还是来了。在我最毫无防备的时候,纸蜻蜓飞走了——永远飞走了。我无法挽留住她,她是如此坚决。失去了她,我从此变得孤独,天空如此灰暗,我不知该走向哪里,也不知从何开始。童年像纸蜻蜓的双翼,如此脆弱,不堪一击。再次拿起纸蜻蜓,闭上眼,却无比黑暗。像我一样,纸蜻蜓的心已飞走,却徒留这躯壳躲避黑暗

  也许这就是真的罢,童年终究是要离去的,纸蜻蜓也终究是要飞走的。我将纸蜻蜓连同对童年的回忆一同放入瓶中,这是童年留下的唯一的东西。

  呵,别了,我的纸蜻蜓;别了,我的童年……

蜻蜓作文 篇10

  一天,我跑到是花园去玩,只见那里有一条清澈见底地小河,河水平静无比。突然,一只蜻蜓飞到湖中,点了一下水,我想:蜻蜓点水做什么呢?会不会是在喝水呢?于是,我下午跑去问科学老师:“老师,蜻蜓点水是不是在喝水呢?”科学老师笑着摇了摇头说:“我这边有一本科学书,你去问问它吧?”我拿起科学书,翻了一下,找到了蜻蜓点水的原因。

  原来,蜻蜓是在产卵呀!它点水是把小蜻蜓放在水中,小蜻蜓先是变成水虫,过几天,再慢慢地爬到小草或小树上,再过几天,长出小脚,最后,长出了一双长长的翅膀,变成了大蜻蜓。噢!我终于明白了,蜻蜓不是喝水,是在水中产卵。我想起了以前的无知,笑了笑。以前好几个同学问我蜻蜓为什么会点水,我都说是为了喝水,从来没有去看看资料或问老师,只凭自己想像。

  通过这次的观察和发现,我明白在生活中要多去研究,多去探索,多去问一问为什么?做个生活中的有心人。

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