【推荐】笼中鸟作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的笼中鸟作文，欢迎阅读与收藏。
笼中鸟作文1
郭峰就像一只笼中鸟，每天被困在家里。
这天，他刚做完作业，便高兴地大叫"解放啦！"这时，郭峰的妈妈走了过来，把几张卷子"啪"的一声拍在地上，说："你必须多做几张卷子！"郭峰有些委屈，便反驳道："家庭作业我都完成了，为什么……""多做是为了你着想。""我——不——做"他妈恼了，大叫"反了你了"，一巴掌打了过去，郭峰只得不情愿地去做了。
郭峰恨不得把卷子撕了，他手中的笔不停地晃动，手也发抖，可最终还是叹了口气，摇摇头，放下了笔。偏偏屋漏又遭连夜雨，船破又遇顶头风，有个拦路虎挡住了，他痛苦的躺在床上。思索着自由自在的小鸟，他妈突然闯了进来，用冷冷的眼神看他，他不敢正视，只得丢下一名"切，一点不了解我的痛苦"，结果听到一声咆哮："你说什么？"这时，他背上又多了一个手掌印。
他乖乖写完“杀千刀”的卷子，只恨一波未平，一波又起，他爸爸又拿来一张卷子，让郭峰做完，啊！他一头倒在床上……
他又无可奈何，只得拿起了笔，想："哆拉A梦，来帮助我吧，如果你来，我不费吹灰之力，就能以迅雷不及掩耳之势写完"。可一切幻想皆为泡沫，因为来"视察"的爸爸给他一巴掌，背上已有三个掌印了……
我代表所有儿童，呼吁父母给孩子自由，让他们做翱翔的鸟儿。
笼中鸟作文2
关着一只小鸟。
沉闷、孤单、不满的叫声，
时时撼动着我的心灵。
它每天都只能呆在笼子里。
无论春夏秋冬、严寒酷暑，都不能出门半步。
因为主人怕它一去不复返，始终不肯打开鸟笼。
它每天都只能看见主人的面庞，却又不能和主人交流。
况且主人要学习，没时间理它，更没时间陪它玩。
它每天都只能玩主人给它的小玩具。
可玩具毕竟是死的，没有喜怒哀乐，有时就躲在一旁发呆。
它每天都在透过笼子向窗外望去，默默地望着在蓝天下自由嬉戏、追逐的同伴们，好想加入它们的行列。于是情不自禁地敞开双翅，想冲出去，却又被手牵手的木条拦住了。大声地呼叫同伴来救它，可同伴们也无能为力，便依依不舍地招手告别。
加了铁锁的鸟笼仿佛是铁打的监狱，活动的空间只有这样大，生活的空间也只有这样大。小鸟就是囚犯，不，它比囚犯更惨，它这一生可能永远也出不去了，它可能注定要在笼子里生活一辈子。
就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就长大了。它会像其它鸟一样捕食、自理生活吗？那时，它只会是一只一无是处的鸟，它的心灵会受到重创而自甘堕落。
想到这儿，一股悲伤感从我心里油然而生。
我想了却它的心愿，可我只是它主人陈琳的邻居而已。
嗯，陈琳会明白的。
果然，陈琳对我的一番话感动万分，含着泪同意了我的请求。
我提着鸟笼来到阳台，“吱”的一声打开“牢”门。
阳光射进笼子里，射进小鸟的心田里。小鸟振作起来，展开翅膀，飞了出去，飞向蓝天，迎向太阳，去找同伴了，欢呼声在天地间回传。
放下鸟笼，我在心里许了个愿。
我由衷希望，世上不再有“笼中鸟”。
笼中鸟作文3
我想要说：“溺爱是罪。”
——题记
天是蓝的，蓝得诡异，一片空旷，叫人的心口蓦地一疼。那是因为，失去了鸟的痕迹。
笼子里，一只美丽的金丝雀，闭目养神，看似悠然自得。半晌，却见一滴泪溢眶而出。我不明白这是真是假，这牵动我心弦的一剪梦，泛起了我心湖的万丈波澜。已经不止一次在报纸上看到这样的新闻了：“某某学生因考场失意，或所遇不顺，轻易舍弃了生命，通过调查发现他（她）的性格……”我一直以为，这样的报道是失败的，为什么没有人想过他们为什么会铸成这种性格呢？人性并非天生，如果没有一个潮湿的环境，苔藓怎么会肆意蔓延？一份报道显示出，中国的家长是最会溺爱孩子的家长。他们“用心良苦”地帮助孩子择友交往，帮孩子圈定交友黑名单，只让孩子与成绩好的同学交往，于是，孩子失去了交友的鉴别能力。寒冷的冬天，他们给孩子买来电子暖炉，让孩子时时刻刻地抱着，于是，孩子失去了与寒冬抗衡的毅力。
这样的孩子，怎会不脆弱得像玻璃娃娃呢？
笼子里的鸟是痛苦的，因为它的翅膀已不属于天空。鸟的泪，是无声的呐喊，要自立，要自由！
没有谁能承诺永远陪着谁，没有谁的翅膀能永远保护谁，溺爱是一种罪，是在你习惯有人相伴后离你而去，是硬生生地折断你的翅膀。想要把花养在一个什么都没有的华丽花瓶里，花会很快枯去。太过偏激的爱，是一种错爱，是一种把孩子培养得孤僻，脆弱和敏感的机器。所以有人，不懂得转个弯，不懂得自我激励。所以有人，轻易放弃生命。
我用我稚嫩的笔，书写我对溺爱的批驳，或许力量不够，但事实就是事实，而且糟糕。
话题老套，问题却存在得根深蒂固，这并非无病呻吟。育人者，需深思。
笼子里，有悲哀的鸟，华美而空虚的笼室，浑浊而稀薄的空气，让它泪流不止。这里有笼中鸟。
但愿这里没有笼中鸟。
笼中鸟作文4
我相信大多数人都对这个话题很感兴趣，尤其是我们这些十七，八，九年轻气盛，即使身为笼中之鸟也常常会有想要靠自己的力量赚钱的冲动，可惜我们没有什么过人资本，只是靠一点点攀爬到赚钱之路的大部队中的一人，那么我们如何赚钱？
一、打工
想到打工是很正常的想法。可是一个高中生能空出来的是少之又少，除了学习就是睡觉才是高中生活的本色！所以打工不切实际，还不如买个胶带把嘴粘上少吃点零食了。
二、投稿
只有很少的人能以这种方式赚钱，我们这些没有天赋只有幻想没有才高八斗只有柴火成堆的小屁孩上哪里弄一堆技压群雄的东西？再说这年头比你有才华的作家都快饿死了……
三、网上开店
这个就不仅是时间问题，请问你有本钱吗？再说我们习惯了网上花钱未必系习惯网上赚钱。
赚钱的方法有很多，只是你会发现没有一个会适合你……
因为年轻，我们的生活圈子太小，又因为年轻才有那么一股热血，但是生活总是无情的把现实摆在面前。所以还是学习最保险。其实想想学习也并非为了一纸文凭。俗话说：文凭是泥饭碗，是会碎的；关系是铁饭碗，是会锈的；实力是金饭碗，是会升值的。累计实力才是学习的目的！只有累计实力，有了资本才有机会获得自己想要的。在这个世界混，不需要资本，但是想在这个世界混好，就不得不有两把刷子了。所以每天做着发财梦的小孩们，不要再幻想什么迅速致富的路，更不要热心网上什么十七八岁的百万富翁的赚钱高招，不偷不抢不犯法，要命胆小怕幸苦，那就搞学习这项未来投资吧！
笼中鸟作文5
我是一只关在笼子里的鸟儿，整天无忧无虑，吃喝不愁，快活极了，吃饱了没事干，可以看看蓝天白云，下雨下雪时风景更不一般。
怎样，慢慢嫉妒我吧。
我是一名小学生，养了一只鸟儿，这鸟儿早在我上幼儿园时就养了，那时天天看它，它也天天看我。
现在我读四年级了，周末排满了补习班，周一到周五作业又多又难。千辛万苦写完后，妈妈又给我送来一捆捆试卷，哎——
不知怎么了，上到四年级的主人不理我，听说是做什么作业，上什么补习班。
以前我认为我很快活，一件事打破了这个想法：
那是一个阳光明媚的周日，主人的补习班因为什么原因停课了！我真为他感到高兴！因为，他有一个属于他的下午了。
“妈，我出去玩的”。主人对妈妈高兴的叫道，刚要出去时，他的妈妈就抱着一些试卷进来了说：“考外校用的好试卷，做做看”。
房门没关，我看得见主人的背影，心里充满了不舒服。
只见主人把笔狠狠地丢进垃圾桶里，气鼓鼓地走了——
最后这事也被他妈妈看见了，他妈妈狠狠骂他，他反驳道“你们大人真烦，我们孩子没了自由，都说金色童年，我的童年呢，黯然无色，没自由”。
自由，没错，我也要自由，记得以前主人经常打开笼子，而现在，他妈妈——一个不给人自由的人成了我的主人，可我不认，因为只给我一个虫子我就满足了吗？
我也要自由。
哎——哎——哎——
我经常看小鸟，因为我也是没自由，与它在一起，能产生共鸣。
哎，望着这一张张试卷，别提多苦了，我想不写，可又不敢，因为一件事：
“借你一本《笑猫日记》”，同学对我说
“好”
回到家，我想看看《笑猫日记》，把书夹着，进了厕所，坐在马桶上，津津有味地读了起来，哈，瞒过去了。
这书太好看了，让我忘记家规第五百九十一条——上厕所时间不得超过5分钟。后来，妈妈就破门而入。
妈妈罚我多做二张试卷，还没收了书，从此以后，我就是“笼中鸟”了。
我们要自由，我们不要做笼中鸟！
笼中鸟作文6
雨下了很久了。一只可爱的鸟儿在茫茫雨幕中吃力地飞着。只听“啪――”那只鸟儿因翅膀被打湿掉落在地上，昏迷了。当它醒来时，天已经晴了，太阳放出柔和的光。彩虹挂在天边，美丽极了。
自由鸟抬头一望，惊奇地发现自己的哥哥被关在笼子中呢。它忙飞上去，站在笼崖上，惊讶地问：“哥哥，哥哥，咱们十年没见，你怎么呆在这个好地方呢？也告诉告诉我呀！”
笼中鸟的眼里充满悲伤，对自由鸟冷淡地说：“哦，我亲爱的弟弟是你啊。呜呜呜――”笼中鸟忽然嚎啕大哭。吓得自由鸟不知怎样安慰它。
“哥哥，你简直不知道我有多羡慕你”自由鸟停了一下，继续说：“你看，你在笼中吃好的、吃高极食品。长得胖乎乎的，又肥又壮。可我呢：天天吃虫子，有的虫子有毒，我不知道一吃就拉肚子了。”讲到这儿，自由鸟厌恶地伸了伸舌头，一副觉得恶心的样子。
“弟弟呀，你不知道哇。我虽然天天吃高级食品，可吃多少，都得由主人来安排。他心情好时，就让我吃个够；心情不好时，吃都不给你吃。”“好啦，好啦。咱们不说吃了，说说住的房子吧。我的可不好了，建在树上。伐木工人等于是我的天敌，哥哥，你知道吗？我现在住得已经是第一百零一个家了！”
笼中鸟激动地说：“弟弟，我告诉你，我现在最大的愿望就是住上你那样舒适的房子。看见虫子就可以快速地捉，不愁没食物吃了。还可以欣赏风景呢。第二个愿望就是像你一样自由自在、无拘无束的在蓝天上飞翔。”
“唉，别提了”自由鸟摇了摇头说，“二零零八年五月十二日汶川大地震，吓得我逃到了舟曲；舟曲又发生了严重泥石流，幸好有一个姓夏的人把我给救了；接着我又满怀希望飞到了海南，谁知又发生了洪灾；大水把我的新房子给冲毁了。唉，哥哥，你看我是不是多灾多难啊？”
自由鸟和笼中鸟的所有圣诞，都被在窗前的女主人听见了。她立即打开笼子，放了笼中鸟。经过千辛万苦，自由鸟和笼中鸟终于幸福地生活在一起。
笼中鸟作文7
我是一只鸟，可我，却爱上了一个人类。
我想，这，是一见钟情。
那是一个晓霞漫天的黄昏。我觅食归巢，看见一个人类对着我的巢穴指指点点。我很生气，尖声鸣叫着试图将他赶走。他回过头——一瞬间，连时间都忘记了流动。
当我在生命最后的那一段时间里，我脑海里仍不断回味着这一幕，这双眼。仿佛全世界的光辉都集中在这双眼里，连带着眼波倒映的夕阳都焕发了朝阳的色彩。流水在这里面婉转，清风在这里面舞动，笑意盈盈，似乎连星辰都黯淡了颜色。以至于我后来总是会想，为什么人与人差别就这么大？有些人的眼是这么温柔、纯净，有些人却那般龌龊、肮脏。
我们很快就成为了朋友。我觅食时，他常扛着摄相机紧追不舍，我有时便会偷偷躲到一旁看他的眼为我染上焦急的色彩，他吃饭时，我也会扑噗着翅膀抢走他筷子上的食物，看他的眼露出淡淡的无奈、宠溺。每一天都很平淡，我们却很幸福，直到那天……
“咣！咣，咣……”遍体鳞伤，艳羽满地，我的'力气却越来越小，只能颓然倒在了鸟笼里。那些人好像早已料到我会反抗，在将我关入鸟笼的那一记得给我注入了禁用词语剂。我怨恨地瞪着他们，他们的眼像是一片泥泞的沼泽地，深沉、肮脏、残忍。
突然，视野里仿佛出现他的眼睛，隐忍着即将喷发的怒火。我却莫名平静下来，仿佛看到这双眼，就等于看到希望。
“你是谁！”
“这种鸟快要灭绝了，你们不能……”
“砰！”
我被枪声惊醒了浑噩的头脑，本已模糊的视线却奇异地清晰起来——鲜血从他身下汩汩流下，光彩逐渐从他眼中散去，震惊代替愤怒，绝望如藤般蜿蜒绕上，浸透了眼球。我不知所措地看着我深爱的那一抹魂灵儿从他眼中消逝，终只余一片空旷。
是绝望，一望无际的绝望。
我定定望着他绝望的眼。我想，这双眼，将是我永远无法挣脱的，牢笼。
笼中鸟作文8
今天，我看到了这样的一幅漫画：一个小男孩正快乐地踢着球时，却被他的爸爸拦断了球，还大声喝道：“看书去！”好不容易到了暑假，小男孩在打球，又被“补习”“培训”等事情阻拦……我看完后，想：这幅漫画不正是在讽刺现在社会上的家长望子成龙、望女成凤的现象吗？
是啊，看着漫画中那个被截住的球，仿佛是男孩通往快乐成长的路被拦断。而在当今社会上，普遍出现了这种现象：家长为了让自己的孩子“不输在起跑线上”，便以爱的名义作掩护，逼迫孩子学这学那，孩子的成绩稍不如人，家长就急着找补习班，殊不知，他们已让孩子在“爱的囚笼”中失去自由，被肩上的包袱压得喘不过气。
我来说个实例吧。我有个小表妹，才不到四岁，就被她的妈妈送进了“少儿舞蹈启蒙班”，每周六都要大老远地去福州学跳舞。这还不止，她的爸爸还计划明年送她学习画画、乐器……我真替小表妹感到悲哀——她还未开始学会玩，却已提早结束快乐的童年。她俨然成了一只失去自由的“笼中鸟”。我更对她的爸爸的做法感到气愤：他不理会小表妹的感受，只知道一味地给她添加各种压力，却不知，如果负担太重，小表妹就会在压力中对学习产生厌烦心理，而这却是我们不希望看到的结果。
过分的压力，会给孩子带来不良的后果。有因为压力与父母吵架离家出走的；有因为压力而犯罪的；甚至有因为压力而自杀的……凡此种种，难道不应该引起天下所有父母对自己的质问：我这样做真得是对孩子好吗？
最后，我，一个六年级的学生在此向那些望子成龙的家长呼吁：为孩子松开爱的枷锁吧！我们不要当笼中鸟！
富泉中心小学六年级 刘子言
笼中鸟作文9
屋檐下有一个鸟笼，鸟笼里有一只小鸟。小鸟的主人每天给它清澈的水，美味的鸟食，小鸟在笼子里欢快地唱着婉转的歌，别说有多快乐了。
但是没过多久，小鸟的存在被一只白猫知道了。于是，白猫就一心想着如何吃到笼子里肉质鲜美的小鸟。
白猫列出了四条吃到小鸟的难题，分别是：一、鸟笼太高，够不到；二、找不到钥匙；三、打不开笼子；四、主人会看着鸟。猫花了整整一个晚上才想出一条锦囊妙计。
第一天猫爬到鸟笼下，对它喊道：“小鸟啊，小鸟你好吗？”小鸟不回答，猫又说：“我有件事，啊……算了吧！”
第二天，猫又到鸟笼下说：“小鸟呀，小鸟呀，你好吗？”小鸟白了猫一眼，猫又来勾引小鸟了：“我要跟你说件事……唉，不说了，不说了吧！”
第三天、第四天猫都跑来勾引小鸟，终于到第五天，小鸟忍不住了。
猫说：“小鸟，小鸟，你好吗？唉……”
“快点说，什么事！”小鸟问。
“小鸟，你可是只小鸟啊，你应该属于那广阔的天空啊！你怎么能只呆在笼子里呢？蓝天才是你的栖息地啊，在那里你才自由，才快乐啊！唉，小鸟，我真可怜你。”猫开始了长篇大论。
小鸟似乎被说动了：“我该怎么出去呢？”小鸟问猫。
“这可是只有我们俩知道的秘密哦。”猫神经兮兮地说，“你要出来的唯一途径就是让你的主人放你出来，而使你的主人放你出来的唯一途径就是你一直不鸣叫、不唱歌，你的主人养你不就是为了听你的歌声吗？还有你要绝食，这样你的主人就会以为你病了，就会放你出来了！”
谁知，那笨鸟不分好坏还真照做了。就这样一天、两天、三天，终于主人忍不住放了鸟。打开了鸟笼子，小鸟对下面的猫叫了一声：“谢谢”就飞了起来，可小鸟三天没吃东西，已经没什么力气了，一下子掉了下来，猫如愿以偿扑了过去。
笼中鸟作文10
有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。
鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！
我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很近，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？
每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？
在父母的精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地扼杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。
因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！
笼中鸟作文11
我是一只笼中鸟，大名叫杜鹃，也叫布谷，被一种高级动物——人，称之为“护林的卫士”。
我的母亲从小就把我“寄养”在养母云雀的巢内，一直到我羽毛丰满，母亲才把我“接回家”。就此，我的故事发生了。我和母亲听说南方四季如春，是个理想的家园。于是，我们踏上了南行的旅途，我跟随母亲飞着，飞着，越千山，过万河。突然，连续3声枪响，把我吓坏了，我赶紧躲到了树丛里，待猎人走后，我才发现自己和母亲走散了，我大声叫喊：“布谷，布谷……” （母亲，母亲……）可哪儿有母亲的回声呀！唉，天逐渐变黑了，晚风吹得树叶哗啦哗啦地响，像鬼哭狼嚎似的。我躲进了树洞里，心里想：赶明儿，在树上搭一个窝，今儿，先在这里凑和过一夜吧！
一大清早，我便出去找材料了，我找了一片树叶最为茂密的地方。突然，我发现有一个小男孩向我拉开了一个形似枝丫的东西，然后，他放开了他的右手，随之，一粒小石子儿击中了我的左翅，我疼痛难忍，落了下来，被那小男孩捡起，装进一个精致的鸟笼里，我知道自己将会失去自由。虽然我过着帝王一样的生活。渴了，主人递上一杯水；饿了，主人递上几条松毛虫；受伤了，主人细心地帮我上好药，包扎伤口。好几次，那只猫扑上来，想把我吃掉，主人一次又一次地把猫赶走，让它不能再欺负我。早晨，主人提着鸟笼，优哉游哉地带我去晨练；傍晚，他把我的笼子仔细地刷一遍，让我的居室洁净美丽，他对我的照顾可谓是无微不至。但我却整天无精打采，闷闷不乐，因为我失去了最可贵的自由，唉，我是一只笼中鸟。
我向往广阔的蓝天，向往山青水秀的大自然，人类啊，你们能懂我的心意吗？
笼中鸟作文12
清晨，第一缕阳光悄悄爬上树梢，唤醒了我们。我们，开始歌唱，声音悦耳动听。飘啊飘，风把歌声传到了很远很远……
我们生活在森林里，大自然里。每天，都张开独特的翅膀，飞向无边无际的蓝天，用响亮的歌声，去迎接崭新的一天！
我们勤勤恳恳地在林中捕食，兴高采烈地在空中嬉戏，欢快地在树梢上歌唱。我们领略了一路优美的风景，最后满载而归。
可是，这样美好的生活并没有持续多久，很快，可怕的那一天到来了……
那天，我和伙伴们玩得正欢的时候，一阵诱人的香味飘来，我们几个都争先恐后沿着香味飞去。
“哇！那是什么？”“怎么这么香？”“好想吃哦！”伙伴们七嘴八舌地赞叹道。
我禁不住那可口的食物的诱惑，情不自禁地朝它“逼”进。越来越近，越来越近……正当我要一口独吞下去时，只听“啪”的一声，四周一下子变得黑乎乎的，我伸“手”不见五“指”，什么都看不到了。我急了，连忙“敲”了“敲”，四周的墙壁像坦克般坚固，纹丝不动。我用尽了各种方法，依旧出不去。过了许久，我精疲力尽，便昏昏沉沉地睡着了。
“嗯？我在哪？”醒来时，我东张西望，这才发现自己已成了一只笼中鸟。我的心一下子沉到了谷底，我抬头望了望天空，我是多么想出去呀，多么想无忧无虑地飞呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴们呀！
这时，风送来了歌声，我热泪盈眶，跟着他们唱了起来……
“唰唰”下雨了。倾盆大雨夹着狂风把笼子吹折了，把电线杆吹断了，把院子吹乱了，电闪雷鸣，似乎在惩罚着人类。
早晨，雨停了，我趁机飞出笼子，循着歌声，飞回了树林，回归到大自然温暖的怀抱里，找到了我的伙伴们。
从那之后，我牢牢记住这次教训，再也不敢吃“免费”的午餐了。
笼中鸟作文13
我渴望自由，如果能用我的生命换取自由的话，我也愿意。
——题记
我是一只笼中鸟，主人对我非常好，精致的笼好像巢，不愁吃喝与冷暖，风吹雨打我无事。白天清闲，清晨鸣叫，好似神仙享清福。可有谁知道，我内心的痛苦，那是一种疾首的痛。我不要这种束缚，更不要这样的关照，要知道，林，才是我的情结；天，才是我的归属。何必拴住我的手脚，笼中一席地，笼外一片天，任我翱翔，任我飘摇……
我在笼中徘徊，透过密密的栏杆眺望外面的世界，那里曾是我美丽的家园。为了那天空美丽的浮云，为了那苍翠葱笼的森林，为了那欢乐奔腾的小溪，我挣扎，希望能逃出这个笼。一次次的斗争，换来了一次次的碰壁，翅膀折断了骨，嘴啊，啄出了血。累累的伤痕，让我不寒而栗，冥冥中，听得命运之神的笑语：放弃吧，别再做无谓的挣扎。于是，我消沉了，我妥协了，接受命运的安排，麻木地不再哭泣，对外面的世界只心存一份羡慕。我终于老了，老得没有思想，没有灵魂。我倒下了，只剩一口呼吸。刹那间，我忽然发现：牢笼的门早已破损。天空、森林、小溪，冲破尘封的记忆涌上我的心头。“啾”，我奋力飞向牢门，可是，我忘了我早已被死神俘虏。
我就如同那笼中鸟，被牢牢地禁锢在这一小片天。想要飞，却飞也飞不高，我厌倦了这样如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飞走，可我无能为力。每天都在父母的呵护下，如同温室的花儿般，他们早已为我规划好了未来。我不想按他们设计的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去时，才获得自由；我不要做脆柔的温室花朵，更不要做一只失去自由的笼中鸟。
爸爸妈妈，如果你们爱我，请给我自由；如果你们爱我，请放我走、让我飞！
笼中鸟作文14
我是一个热爱大自然的女孩，但是在四年级之前，我从来就没有近距离接近过大自然，和大自然并不熟悉，很陌生。因为，每次我想出去在那嫩绿的草地上打滚，在石头路上听小鸟歌唱，约李彦明在大型玩具和迷你树林中穿梭，捉迷藏时，总会被书、电视、电脑给吸引:”要么……今天先在家看书(电视、电脑)，明天再出去吧!”就这样，我”想要出去”的这种欲望，被我一天又一天地推迟了。
终于有一天，我忍不住了，想:我在书上看过许多描写大自然的段落，在电视、电脑上看到过不少的关于大自然的文字和图片，却没有真正接触过大自然，要么，今天出去‘认识认识’它?嗯，不能再做笼中鸟了!我刚想出去，书、电视、电脑又来“诱惑”我了:”华华，精彩的片段开始了!”、“喂!《威龙厉险记》开播了!是你最想看的34集!”、“你妹妹上qq了”……我咬了咬牙，还是出去了:”不能再做笼中鸟了!”
下了楼，我感觉轻松多了，脚步也有些轻盈，我嗅着那树木散发出的清香，想:这气味真神奇!因为从来到石子路的时候，我顿时觉得神清气爽，整个人更加精神了。这树木发出的哪是书上写得“清香”二字?分明是仙气!
突然，从我头上传来一阵歌声，我抬头一看，哦!是只小鸟，它站在枝头上尽情地歌唱，一副无忧无虑的样子，树叶发出”沙沙”声，为小鸟伴奏，同时也是掌声。大自然是小鸟的舞台，阳光是舞台上的照射灯。啊!这哪是电视上说的”优美歌声”四字?分明是仙乐!
我坐在草地上靠着树，环视这个美丽的世界:蓝蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云，大树就像一位军人，挺拔地站在那，小草小花虽然很小，但也点缀了这个世界。啊!这哪是网上说的”一幅油画”四字?分明是仙境!
我笑了，笑得是那样轻松愉快!因为，我——华书宸，不再是笼中鸟了!
笼中鸟作文15
我们一直是被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的，没有人真正理解我们；其实我们生活的好苦闷。有时好像被大人们关在笼中鸟。
我们学校门口一到放学时就热闹起来了。汽车、电动车、自行车和三轮车横七竖八地停在那里。乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学的家离学校很远、有些低年级弟弟和妹妹太小了，家长接送情有可原；可有些同学离学校特别近，爸爸、妈妈还是天天接送。更可笑上午课间餐，有的家长还到学校给我们送牛奶、点心，甚至有的同学轮到值日，父母竟到校代劳，真是疼爱至及。含在嘴里怕花了，顶在头上怕摔了，家长关怀得无微不至。什么 事 都想到了 ，唯独没想到我们离开父母怎么办？以后长大了怎么办？
我们也怪可怜的，整天被大人管的严严实实，喘不过气来。我们想去公园玩， 大人们会说“不能玩，人太多，太危险了。”我们想玩网络，大人说“这个不能玩，为影响学习。”而实际上是害了我们。我们是在玩中认识世界，今天让我们自由地玩，说不定长大了是个体育界的名人；今天让我们玩网络，说不定长大了是个科学家。玩，是丰富我们想象力的一种活动。而那些不愿我们玩的爸爸、妈妈是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，我们就像关在笼中的鸟，失去了自由飞翔的能力。
鸟有灵性，百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔。可有些人偏愿意把鸟养在笼中。使它们失去了自己找食物的本领，有一天飞回到大自然中，因为不会自己寻食物而被饿死。这个教训多深刻啊！
今天，看到校门口来接我们的家长，我想，家长们是不愿意我们成为笼中鸟的。谁会希望我们成为那只不会寻食而饿死的鸟呢！
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