【必备】蚂蚁作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的蚂蚁作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蚂蚁作文 篇1
我是一只蚂蚁，一只神奇的蚂蚁，我的触角可神奇了，可以感触到哪里有危险。我很可爱，也很活跃、机灵，我有手爪、脚爪都很锋利，我有两根触角都很美，它们都是能拔的，有一根是大红的，另一根是粉红的，这两根都有好处，大红的是救蚂蚁的生命的，粉红的是让坏蚂蚁变好蚂蚁的。
在蚂蚁世界都没有这些，但我有，所以它们有什么事都来找我帮忙。我的这两根触角拔了可以长，一两分钟就可以长出来。我一身黑的，但是我帮助了它们我就会一身变颜色。我的脚可以飞的，我很神奇吧!我可以看的到远处发生什么事、听的到远处发生什么事。
听，我的耳朵听到了什么地方有危险，我的眼睛看到了，一只刚生下的小蚂蚁被人类给弄死了，我听到了小蚂蚁的惨叫，我看到了小蚂蚁被人弄死的过程，我马上飞到那里去。我看到它生命垂危，马上就拔出一根大红的，抹在它身上。过了一会儿，它醒了，它的父母来了，它们马上说：“谢谢，你救我的孩子”。我说：“不用谢，这是我的职责。”我高兴的飞走了，飞着飞着，我发现，我的触角长出来了，我的身子也变了一种颜色，还有触角也变了一种颜色，我高兴的回家了。
听，看，有一只男的蚂蚁和一只女的蚂蚁打架，我看见了，听见了，马上飞过去，等我过去，女蚂蚁已经倒下了，男蚂蚁在旁边，我看见了，马上就拔出大红的，抹在它身上，过了一儿，它醒了。我马上拔出粉红的，抹在它身上，男蚂蚁变得懂事多了，我悄悄的飞走了。
从此，大家都夸我，我是大家的英雄。
蚂蚁作文 篇2
公园里，有一窝蚂蚁。其中有一个小蚂蚁，总是不安于现状，异想天开。
一天，它闲着没事，在公园里溜达，突然狂风大作，大树被风吹得哗哗直响。过了一会，风停了，小蚂蚁自言自语地说：“风好厉害呀！我要是变成风该有多好啊！”小蚂蚁就天天祈祷，它双手合十，闭上眼睛，嘴里叨咕着：“伟大的上帝啊，请你把我变成风吧！”过了几天，上帝真的把它变成了风。“风”天天的在天上吹，它看到了万里长城、天安门、故宫、埃及金字塔、布达拉宫……它兴奋地使劲吹，吹得大树哗哗作响，吹得人们埋起来头。风得意极了，它想：我谁也不怕。它来到了一座大坝前，心想：谁也甭想拦住我。风深深地吸了一口气，用力向大坝冲去，“砰”地一声，风被撞得眼冒金星。再撞一次，还是过不去。它说：“大坝，你比风可厉害多了，我太崇拜你了！你看我，没手没脚的，再看你，多高大呀，又那么坚固，连汹涌的洪水都能拦得住。”于是风又向上帝祈祷，发出呜呜的声音：“了不起的上帝，求你再把我变成大坝吧！”风真的变成了大坝。拦住洪水，发电……大坝的感觉太好了。
一天，大坝正在欣赏美景的时候，突然感觉脚心有什么东西在咬，于是大坝往下一看，原来是一群蚂蚁在打洞。大坝担心地说：“你们要是在我脚下打洞我就会被洪水冲垮，你们给我住手。”蚂蚁根本不听。大坝一看还是蚂蚁更厉害，于是又可怜兮兮地说：“法力无边的上帝呀，请你把我再变成一只蚂蚁吧！”说着，上帝就把它又变回了小蚂蚁。
蚂蚁明白了，世界上的万事万物都有它存在的理由，都有自己的作用，不能因为自己渺小而烦恼，关键是要踏踏实实做好自己。
蚂蚁作文 篇3
10月28日 星期五 天气 晴
星期五的上午，我发现了一个蚂蚁的洞，看见一只蚂蚁在洞口搬运食物。它长有一对细长的触角，6条粗壮的腿。
我打算观察蚂蚁，于是，就拿了一块饼干放在蚂蚁面前，它左嗅嗅右闻闻，左扛扛右推推，它可能觉得单凭自己是搬不动的了，就爬回了洞。
过了一会儿，从蚂蚁洞爬出来了一对蚂蚁，大约有五六十只，领头的蚂蚁触角动得十分厉害，好像在说：“兄弟们，快点走，要不然食物就被其他动物抢光了。”只见它们齐心协力地抬起饼干，向洞里爬去。
这支队伍浩浩荡荡，就像凯旋的士兵。
虽然蚂蚁是渺小的，但是它们具有团队精神，我们应该像蚂蚁学习，学会合作。
蚂蚁作文 篇4
一天，小蚂蚁飞飞出去觅食。突然，一阵大风把它吹到了一个不知名的地方。
飞飞吓得哭了起来，一只小鸟飞来，对它说：“你妈妈让我来找你，你走一分钟，来到一条小河边，坐着树叶小船沿着水花就到家啦。”飞飞谢过小鸟，走了一分钟，就乘着树叶小船走了。
到了岸边，飞飞来到一个广场。它小心地走向前方。忽然，一双旱冰鞋冲了过来，飞飞忙躲开。旱冰鞋不好意思地说：“对不起，我带你过广场吧！”
过了广场，飞飞的肚子已经空空如也，于是找起食物来。
“啪”，一个大苹果从一棵苹果树上掉了下来。苹果掉在一块石头上，摔成了六块。
飞飞忙跑过去，大吃起来。飞飞吃完“苹果饭”，继续向前走。
飞飞走了几小时，闻到了一股气味。“啊！这不是我觅食时发出的气味么？”飞飞沿着气味走呀，走呀，终于到了蚁窝——他的家。
蚂蚁作文 篇5
“加油，加油！”校园内的一个小角落，一群高学段的同学们里三层外三层围得密不通风，隔三差五还传出一阵阵拼命地叫卖声。
那边是一个由学员们自身构建的“斗蚁场”，是一个放满了成千上万蚂蚁遗体的地区，这个地方只由四根小棍子排成。每一次下课铃声不久传来，这儿都会有学员围在一起，她们一起印证蚂蚁们中间的抗争，一场弥漫着屠戮的'抗争。
“怎么啦？那里为何摆满了人？”我满怀心头的疑虑离开了以往。我伸展颈部，探着脑壳依然看不清，只能用劲往里挤。在费了九牛二虎之力后，我终于挤了进来。
但见俩位同学们坦然地蹲下，分别从纸箱里倒入一只蚂蚁，另外也拿出了斗蚁场边上的木头刺，牢牢地地捏着。两只蚂蚁走在场中间，四只触须相互之间碰了碰，这应当算作交锋礼吧！交锋礼之后，本来和睦的界面好像被一阵烈焰烧得烟消云散，找不着一点儿踪迹。两只蚂蚁搏斗起來，他们用头互相顶着，顶来顶去，十多分钟过去仍僵持不下。周边的观众们禁不住拍上手来。有的说：“打得好！”有的说：“加油！加油！”不知道是怎么回事，我心竟猛然一阵剧痛，好似中了蛊术。
两只蚂蚁越斗越凶，他们牢牢地地抱在一起，翻来复去。二只腭你夹我，我夹你，更逗得看热闹的同学们开怀大笑。忽然那各执一词的局势出現了变化。一只蚂蚁尖酸刻薄，它好像要想一口咬死另一只蚂蚁，一下子扑了上来。而另一只蚂蚁也绝不畏惧，但见它仰起头与它撕杀起來。它凭着自身的勇敢总算完成了一次逆转，这下子吓得另一只蚂蚁没有了刚刚的威武，不断倒退了两步。周边的人一个劲地说：“你看看它多怂。”这下说得它的主人家脸红耳赤，它用哪个木棍猛猛得刺向蚂蚁，许多人刚反映回来，便早已来不及了，它的主人家早已将它捅死了。看热闹的同学们一脸消沉地竞相回身离开。
秋意渐浓地轻拂着斗蚁场，但从此无法挽回那只蚂蚁的性命了。
我觉得，学生们将自身的开心创建在他人的痛楚以上，是多么的的残酷。回忆刚刚斗蚁场上的场景，我禁不住为蚂蚁们的可伶遭受觉得一阵的感慨万千……
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