描写猴子的作文300字汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的描写猴子的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写猴子的作文300字 篇1
今天，妈妈带我去公园看猴子，我买了一些花生和一些香蕉准备去喂猴子。
我刚走近公园，就远远看见不远处的笼子里有许多的猴子，等我走近笼子这些猴子看见了我手中的好吃的，我看着它们这些可爱的样子，就把这些好吃的都给了它们。它们每个都拿点东西上一边吃去了，不一会就把我给的东西吃完了，有几只猴子又跑到笼子前面，看着我好像在说还有没有了在给点。我把手一伸它们好像明白都走开了。这时我看见一只母猴子抱着一只小猴子，好像要送我一程。我还看见一只小猴子往假山上爬，爬上去又掉了下来，非常有趣，最后猴妈妈看见了连忙把它抱了上去。
不知不觉以到了中午，妈妈说：“我们该回家了。”我恋恋不舍的和这群可爱的猴子道别，我对它们说：“可爱的小猴子我会在来看你们的。”
描写猴子的作文300字 篇2
看！那一身棕色却发亮的皮毛，一对小而灵敏的耳朵，一双可爱的小手后面是一双机灵的眼睛，还有一条细细长长的尾巴，组成了聪明的猴子。
猴子们喜欢在假山上玩耍，爱吃甜甜的水果。才下过几阵蒙蒙的春雨，猴山上便变得愈来愈热闹了。小猴子从母亲的腋下钻出来，跟着众多的小伙伴们在假山上玩耍。它们有的在钻圈，有的在荡秋千，荡的可爽了，有的在走铁链，走的可快了。这么多机灵的猴子，一只比一只可爱。猴子们蹦蹦跳跳的，好像在迎接春姐姐的到来。
在春风中，在暖暖的阳光下，小猴依偎着妈妈，一同欣赏着眼前的美景，那蓝天·绿叶·小草。
这些可爱的小猴一蹦一蹦的跑来跑去，在树上荡秋千，在树下大闹和抢食，惹得人们哄堂大笑。
人·动物·景色，三者组成了一幅美丽而又和谐的美丽画卷。让我们一起来爱护环境，保护动物，让这幅画卷变得更加美丽吧！
描写猴子的作文300字 篇3
哈哈哈哈……咦，这笑声是从哪传来的？原来是从这个故事里传来的，那我们一起去看看吧！
从前，有一座大山上，住着两只活泼，可爱的小猴子，一只叫妙妙，一只叫聪聪，它们是最要好的朋友，从来没有分离过。
每一天都在一起玩游戏，捉蝴蝶，荡秋千，爬树等等。
有一天，这两只小猴子在大山上玩腻了，突然，妙妙说：“聪聪我们到山下去玩吧！”聪聪一口答应了，它们一起来到山下。
聪聪发现河边有一条小船，就叫到：“妙妙，快过来，我们一起划船吧！”妙妙就跑过来和聪聪一起喊：一二，一二，一二，噢，终于把船推到水里了，它们一起跳到船上，拿起浆，把船划呀划，本来阳光明媚，一丝乌云也没有，时时吹来一阵春风，可是现在却下起大雨来了，聪聪说：“这点雨，算什么”但是，妙妙说：“聪聪，船里有水，我可以让水不在船里，就拿勺子舀出来，聪聪却说：“拿勺子舀可慢了，就拿锤子和钉子在船上戳出一个小洞，水就自己会流下去了！妙妙叫到：“这个办法太好了！太好了！
妙妙拿着钉子，聪聪拿着锤子，嘿哟，嘿哟，终于戳出了一个小洞，可是聪聪和妙妙还没反应过来，就掉到河里去了。
你说这两只小猴子笨不笨呀？
描写猴子的作文300字 篇4
星期天，我和爸爸来到动物园，只见笼子里关着几只猴子，我兴奋地跑了过去。
看!有一只戴眼镜的小猴子，表面看十分滑稽，我忍不住放声大笑起来，随手掰开一个x麻花，冲着那小猴摆摆，那只可爱的小猴子三蹦两跳的来到我面前，这回，我看清楚了：灰色的毛，毛茸茸的小手，乌黑的眼睛，长长的.尾巴，红彤彤的“大苹果”屁股，两只灵活的小脚丫，戴着一副老花镜。那小猴子伸出小手，我给它一个小麻花，只见它一把抓过来，一不小心，把我的手弄破了，可我还是笑呵呵的。
瞧!它开始吃了，它的吃相多可爱呀!小手碰着麻花，一口一口的嚼着，还挺文雅的，吃了一半，它还抬起头，望望我，像是对我说：“谢谢，这个麻花好吃极了。”
多可爱的小猴子啊!人们为什么要把它关起来呀?动物也需要自由。人类呀!如果把你关起来让动物来参观，你的感受如何呢?人们呀!还动物们自由吧!
描写猴子的作文300字 篇5
前不久，让孩子们对这幅图编故事。小猴去河对岸的学校上学要过独木桥，猴爸爸要带小猴去河对岸摘桃要过独木桥，那他们怎么过桥呢？
孩子们特别积极，有的说，把桥造宽点，这样大家都能过了；有的说，他们都去买个游泳圈来，从水里过去；有的说，让小猴和小兔分别坐在猴爸爸的两个箩筐了，然后把箩筐对换，这样他们就能到达自己的目的地了。大部分同学说，让他们一个一个地过，这样才比较安全，才不会掉到河里。最后，健说，让小兔先过，因为小兔要去上学，后过去的话会迟到，而小猴去摘桃，不赶时间。
他能说出这样的故事来，让我非常欣慰，现在许多孩子都是以自我为中心，从来不考虑别人的感受，不会设身处地地为别人着想。为了他这个故事，我狠狠地表扬了他，给他贴了个大大的红苹果，班上其他同学都向他投去了羡慕的眼光，我仿佛看到了一颗种子掉进了同学们中间，又仿佛听到了这颗种子破土而出的声音，而这颗种子就是——关心别人，懂得谦让。
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