写大象的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的写大象的作文7篇，希望能够帮助到大家。
写大象的作文 篇1
“可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。
黄老师身高1米70厘米左右，差不多45岁，身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。
又一次，我们刚上课不久，发现一个同学没有写家庭作业，另一个学生说：“你太牛了，都不写家庭作业”，老师笑着说：“还太牛了，应该是太‘驴’了”！全班听了之后，大声的笑了起来。
还有一次，因为老师有时候上数学给我们上体育，大家都习惯了，要是上体育的话，老师都不拿书来，这次拿着书进来了，大家失落了，当老师面无表情的把门关上后，老师慢慢的坐在讲台的'椅子上，突然笑了起来，吞吞吐吐的说：“大家出去上体育吧”！同学们高兴的喊了起来：“吔”！
这就是一个要求严格而可爱的“大象”！
写大象的作文 篇2
我今天在一本书籍里，看见了大象鼻子的为什么不会被呛。让我又增加了一个知道。
大象有一个可以垂在地上的长鼻子。这个长鼻子可以嗅、吸、喷、卷、打，几乎无所不能。象的气管虽然与食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一块软骨，当大象有长鼻子吸水进入鼻腔时，软骨就将气管口盖起来，水不会进入肺，所以不会呛着。当大象用长鼻子喷出时，软骨自动打开，呼吸又正常进行。
大象的鼻子真怪呀！
写大象的作文 篇3
我是一头既聪明又强壮的陆生动物，也是最长寿的动物之一，可以活到60岁以上。我就是大象。草根、树叶都是我们的食物，有时气候干燥时也吃树皮，由于视力太差，遇突击时，我们会将双耳撑开、鼻子高举，这样会让我们看起来更庞大，让敌人由 下往上俯视时，非常具有威胁感。我们可是集一身之优点，不仅身躯庞大，看起来多么雄壮威武，记忆力也是惊人的好!人类就是看上了我们的优点，利用先天条件 占优势的身躯来运送丛林中巨大的木材和沉重的物资，还训练我们作画和洗车，真是有一套吧!我们身上没有汗腺，所以耳朵长得大大的，可以用来搧风，长鼻子除 了吃东西外还可以用来吸水，互相喷洒在身上驱热、玩耍嬉戏，这可是我们表现友善的一面哦!通常我们生活在森林或疏林边缘，喜欢在有溪流水塘的地方活动，也喜欢在大树下乘凉。我们象群非常具有组织性，领导的地位会一直持续到死亡。
由于人类为求取我们身上威武的大门牙，不惜一切贪婪的猎捕与无情地破坏环境，砍伐森林、填补沼泽洼地，开发成住宅用地，使我们大象逐渐减少、没落;其中还有一部份是因为环境的变迁及植被改变，造成许多大象的绝种。
大自然创造万物，让大家赖以生存，人类应努力学习如何与自然界的生物们和平共处才是!还好现在人类已经制定法律保护我们，进而发起植树运动，希望大象能在自然的环境中生存，让我们能有正常的行为发展。所以请人类在好好爱惜我们一起居住的地球时，请想一想大象的悲歌吧!
写大象的作文 篇4
有一天，小鸭子想到河里去游玩，走着走着，一不小心掉进了一个大坑里。小鸭子努力地爬呀爬，可怎么也爬不上来，小鸭子就在喊：“救命啊，救命啊……‘它的呼救声引来了小熊，大象，猴子还有小鸟。于是它们聚在一起想办法，就在这时小猴看到旁边有一根木棒，它用尾巴把自己吊在树上，手里拿着那根木棒，可还是没能够着。
忽然，大象看到离大坑不远的地方有水，灵机一动，说：”我有办法救小鸭了。“大象走到河边用长长的鼻子吸了好大一口水，然后喷进大坑里，反复好几次之后，小鸭子慢慢地浮上来，它终于得救了。大家都夸大象好聪明。
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