那一年，我们毕业作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的那一年，我们毕业作文，希望能够帮助到大家。
那一年，我们毕业作文1
毕业，这2个字可以让有些人感到开心，但也有许多人感到难过。其实我也是十分难过的，因为我的同学，相处6年的同学，就这样一挥手，什么都过去了，那时候我死要面子，强忍着不让眼泪留下来。
毕业那年，所有的人都在楼上看着我们，不光是老师，也有一些低年级的同学们，我还记得有一个低年级的同学还过来牵我的手！我十分惊讶，那时候同学们笑着说:“小子你艳福不浅啊！”虽然我听的很不舒服，但是毕业了嘛,不和他们一直争吵不休,但那个牵着我的手的小女子孩被她老师叫走了，还不停的骂她,骂的十分难听，我对那位老师说:“别骂她，她也是一番好心。”那位老师看了看，看到了我后面有校长，连忙说:“好的,好的。”毕业了，校长在主席台上，一边说一边哭，说:“六年3班的同学们，你们虽然十分调皮，但是，你们的成绩比其它的班级还好,希望你们能改正你们的错误的地方，增强你们的好的地方，你们就可以在初中更好的进步，谢谢！”台下一片掌声，放着我们的班歌——《有点甜》“是你让我看见干枯沙漠开出花一朵，是你让我想要每天为你写一首情歌……”
我们就在音乐中毕业了。
那一年，我们毕业作文2
那是一个极其平凡的盛夏。
那一年，我六年级。回到母校，依旧是梅花傲放，松柏吐青。校门后一座状元桥依旧是受毕业生的欢迎的，每个毕业生都忍不住走上状元桥说一句：我是状元！。我曾经也是如此。状元桥下，是游着几十条鲤鱼的池塘。池塘的水在夏天是淡碧色，在冬天却是清澈至极。那几十条鲤鱼的花纹透过池水可看的一清二楚。我忍不住拍手，让鱼儿闻声而来。池塘尽头，是一座饱经风霜的雕塑。即使是再长的岁月，也瞒不住它勃勃的生机。校长说，它象征着希望。我抬头望去，雕塑上的那颗星还是那么耀眼。仿佛它真的会引领我们前进。我不知不觉就走到了梅花树下。我记得，那时，我因折梅花而被老师骂过。那时，我心想的是花开堪折直须折，莫待无花空折枝。可我那时不明白折它却是亲手结束它的生命。我回到了教室，还是那个教室，可里面的人却不是我们。
顾桐语，语文97，全班最高分。数学99，全班第二。我听到话后只是习惯性的'记下，并没有些许开心，或许，是最后一次小学成绩吧。接下来我们来发奖状。接过沉甸甸的奖状，心里却不悦。老师说，毕业，难免会伤心，但天下没有不散的宴席……但是，将要分别的，是朝夕相处了六年的同学，是学习了六年的校园，是尊敬了六年的老师。哪怕是朴素的课桌，我都有一丝牵挂。曾在操场上跌到、在报告厅演讲、在升旗台发言、在教室里举手、在走廊里嬉闹、在平台上唱歌的同学们，这时脸上也是屡屡愁云。我记得，我们当时恨透了数学老师，说她布置作业多。毕业时刻，看见她，心里也有一丝抱歉。我记得，我们曾经翻窗户进教室，看见那扇经常被跨越的窗，心里也有一丝不好意思。我记得，我打破了三楼的玻璃，却没有告诉老师，看见那已经修好的玻璃，心里也有一丝难过。我喜欢诗，在离别时刻，我总喜欢说轻轻地，我走了，正如我轻轻的来。我一挥衣袖，不带走一片云彩。我多想带走母校的云，哪怕是一丝，一缕。
六年，32本书，51个同学，11棵玉兰。我们一起成长，一起欢笑。那时，我们从没想过，多年后，曾经放声欢笑的校园会让我们泪如泉涌。或许，唯一能给我回忆的，只有那张毕业照吧。
那年，我们一张张稚嫩的笑脸；那年，我们一声声深情的朗诵；那年，我们一句句激动的呐喊；那年，我们一滴滴奋斗的汗水；那年，我们一张张沉甸甸的奖状。那年，我们毕业。
这是一个物是人非的冬天。
那一年，我们毕业作文3
当我快要站在初三的终点时，感慨万千。回首，初三的滋味十分复杂，就像添加了百事的果缤纷一样。即使是纵横交错，但也是良多趣味。
初三，没有了草坪上的打滚，没有了石头，剪子，布的玩耍，没有了双休日的休息，没有了佳节的欢乐。本想在篮球场7V7的大汗淋漓；本想在黑与白的世界里痛快地踢一场；本想在乒乓场的无敌扣杀，搞它个天昏地暗。可是，已经在初三了！父母的一句叮咛，亲友们的一份嘱托，老师们的一声声告诫，都化作了一道无形的大墙，把我们拒绝在千里之外中的题海里，我们只有拿笔为桨，拿书为船，才能在知识的海洋里遨游。
因为这样，我们没有太多的语言，但我们的目标是统一的，我们的心是连在一块的。我们是需要目光统一，只因我们手里握着的是枪。
胜利不存在退兵。
狭路相逢勇者胜。
每天只有7个小时的休息，但是我们依然头脑发热、精神焕发。听课认真聚神、笔记行云流水、计算疾走如飞。
总是在很深的夜伸展着疲倦麻木的身体和带着坚毅的笑容沉沉地睡去。
梦中可曾挂念着明天的测试？梦中可曾梦见了理想的重点高中？梦中可曾出现在远处等着自己的美丽姑娘？
初三了，友情似乎显的很特别，谁都不愿把一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三，我们和好吧！”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情留露。
初三了，可我们还是一群十五、六岁的孩子，也不妨忙时偷得几闲愉。辩论会上，唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，口若悬河，滔滔不绝；体育课上，腾飞跳跃，生龙活虎。
尽管很多次总是在我们玩得热火朝天的时候才发现班主任不知什么时候已经站在了我们的后面，目光严厉。
我们喜欢在运动后用水狠狠地往脑袋上泼，然后到操场上高歌一曲——不经历风雨怎么见彩虹！
带着一身的清爽，我们会以百倍的热情投入学习。因为冷与热的更替更加让我们清醒。
我们有笑有闹也有拼搏……
初三的往事还有很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳鱼儿一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫。
初三的记忆是我们每一个人传唱的故事和经久不衰的话题，也总是像隐藏在岁月深处的针在不经意间刺痛我们心里最柔韧的一部分……
那一年：20xx，我们初三一起毕业，有你，有我，有大家……
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