复活节小学作文4篇
基督徒认为，复活节象征着重生与希望。下面是小编分享给大家的复活节小学作文，希望能给您带来帮助！
复活节小学作文1
今年的复活节是4月20日。那天，贝斯特英语培训中心邀请我和妈妈参加他们举办的复活节，我太开心了！
老师说，复活节是西方的节日，代表着希望，所以，每到复活节，孩子们就会收到礼物。今年的复活节，我会收到什么礼物呢？我好期待呀。
老师介绍完复活节后，亲子活动开始了。第一个游戏是找“蛋”游戏：孩子藏，家长找，找到蛋后，把每个“蛋”打开，你会看见几张纸条，每张纸条上写有几个单词，如果谁找得多，认识的单词多，谁就是获胜者。这一关，我不是获胜者。第二个游戏是在煮熟的鸡蛋上画自己喜欢的图案，比比谁画得最漂亮。我在鸡蛋上画了一张可爱的蓝色笑脸，其他同学们都画得很漂亮。第三个游戏是亲子互动“抛蛋”，一个家长和一个孩子为一组，看哪一组互抛的距离最远且没掉到地上，就算赢。我和妈妈的成绩不是很好，但是我依然很高兴，因为我今天收到了复活节的礼物——精致的彩蛋。
活动接近尾声，教室里充满了欢声笑语。今天是我非常开心的一天！
复活节小学作文2
复活节是丹麦的一个假日，它是庆祝耶稣死而复活的节日。它也标志着春天的到来，小草返青，树叶发芽，鲜花含苞欲放。人们都去休假。
今年的复活节，我和爸爸妈妈没有出远门。我做作业，学习，还玩了很多有意思的东西。
复活节假的第一天，我在家里找到了一个魔方，那是我七岁的生日礼物。我一直不太会玩魔方，但我打算在今年的复活节假期里学会它。我在网上找到一篇教人玩魔方的文章，一边读，一边学着摆弄魔方，在学的过程中我错了很多次，但是最终成功复原。然后我就开始背口诀，一遍又一遍地背。等我觉得把口诀背下来了，就把魔方打乱，重新开始。我弄错了两次，不过还是完成了。后来我做得越来越快，直到不用动脑筋就能把魔方成功复原。
我觉得很有意思的另一件事情就是约翰的生日聚会。约翰是我的.同班同学，也是我的好朋友。他下星期一过生日，所以请同班的男孩子星期六一起去吃饭，看电影。那天，我们在意大利饭馆里见面，吃完饭就一起去电影院。电影很特别，因为他从黑白换到彩色。这部电影有一点吓人，不过最后特别好玩。
想一想，其实我的复活节既好玩，又学到了很多东西。这真是一个有意思的复活节呀。我希望大家都过了一个有意思的复活节！
复活节小学作文3
今天的又快到了，我与妈妈回广州去探望爷爷。
途中我在想：每逢节日爷爷都送我礼物，不知这次他会送什么给我呢?
到了家里，正赶上吃午饭。吃完饭爷爷说：“，我们上街去!”我一听，高兴极了，心想：爷爷肯定要给我买礼物了!我霍地站起来，跟着爷爷往街上走去。
爷爷和我边走边谈，来到了十字路口。可是他偏偏不像往年那样朝新街口走，而是拐进了一条小巷。我好奇地问爷爷：“我们到哪儿去?”爷爷没有回答，笑着问我：“你不是爱看书吗?”我“嗯”了一声。说着，说着，已经来到了文化馆前。
我这才恍然大悟!原来爷爷是带我来看书的。我走进文化馆的阅览室，那里有很多人在看书。整个阅读室静悄悄的。老年人戴着老花镜，悠闲地看着。中年人眉心打成一个结，手中的笔不时地在本子上勾着划着。青年人捧着书，有时在笔记本上记些什么。戴红领巾的小朋友津津有味看着儿童读物，有时会用手捂住嘴笑，有时又直点头。这里的气氛和街上的截然不同。
今年的过得真快乐，我感觉自己也复活了一次似得。
复活节小学作文4
在英特学校的夏令营，不仅每天都有许许多多的新鲜事发生，每天晚上更是好运连连，就像昨天，我们迎来了复活节。
复活节，就是纪念基督教的一个节日，而纪念的物品则是兔子、篮子和鸡等好多好多东西，鸡蛋更是少不了的。下午五点在校园我们参加了一次猎蛋比赛，并评选出谁是猎蛋英雄?谁是彩蛋英雄？
傍晚五点，林老师带着我们和陈老师、MS.周会和，只听一声令下，大家齐刷刷的冲了出去，去抢蛋，只见我看好的一个蛋没过一会儿就被一个女孩给找到了，然后紧紧的放到了袋子里，死也不让别人再拿去。经过十分钟短暂而又激烈的寻找，大家共找到了二十三个蛋，其中真蛋也在几分钟后就被找出来了，我也幸运的找到了两个蛋。结束后大家排着队回到班里去数蛋。
大家找到蛋，也该去完成复活节最重要的事：画彩蛋。
晚上，大家来的都早早的来到教室，迫不及待的想让Ms周和陈老师两位英语老师来教我们画复活蛋。晚上七点，Andrew走进班级中，打开了电脑给我们找到了关于复活蛋的做法，然后，我们大家一起开始画画了，每个人都是特别的认真，而最后的结果大家也都是一样的画的非常好，让老师和摄影机罗老师刮目相看。
结束了复活节的全部事情，我们也更加了解督教的日常生活。
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