【精品】复活节作文集合三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的复活节作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
复活节作文 篇1
复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。现在礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复活的延续庆祝。 为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度，以及其统一性。 弥撒经文所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的惊叹与喜悦之情。进堂咏首先宣报耶稣复活的喜讯：「主真的复活了，阿肋路亚」 今天主祭诵念的集祷经、献礼经、领圣体后经、颂谢词等均强调逾越奥迹与我们生活的关系。
我们过节不仅是纪念耶稣的复活，而是与耶稣一同经过死亡的过程而后进入复活的光荣。 复活节弥撒的经文中把十一世纪初Conrad 王宫廷司铎魏玻神父(Wipo)於所作歌曲纳入，在复活八日庆期中歌咏或朗诵。中世纪所发展的宗教戏剧是由此首圣诗得到初步的启发。 魏玻的诗句很自然地提示给复活剧这极生动的一景： —玛利亚，请告诉我们，你在路上看见了什麼? —我看见永生基督的坟墓， 和他复活后无比的光荣， —还看见天使作证，又有汗巾和殓布。 —基督「我的期望—已经复活， 他要先你们而去加里肋亚。 —我们知道，基督确实从死者中复活了。
复活节作文 篇2
今天的复活节又快到了，我与妈妈回广州去探望爷爷。
途中我在想：每逢节日爷爷都送我礼物，不知这次他会送什么给我呢？
到了家里，正赶上吃午饭。吃完饭爷爷说：“李宁，我们上街去！”我一听，高兴极了，心想：爷爷肯定要给我买礼物了！我霍地站起来，跟着爷爷往街上走去。
爷爷和我边走边谈，来到了十字路口。可是他偏偏不像往年那样朝新街口走，而是拐进了一条小巷。我好奇地问爷爷：“我们到哪儿去？”爷爷没有回答，笑着问我：“你不是爱看书吗？”我“嗯”了一声。说着，说着，已经来到了文化馆前。
我这才恍然大悟！原来爷爷是带我来看书的。我走进文化馆的阅览室，那里有很多人在看书。整个阅读室静悄悄的。老年人戴着老花镜，悠闲地看着。中年人眉心打成一个结，手中的笔不时地在本子上勾着划着。青年人捧着书，有时在笔记本上记些什么。戴红领巾的小朋友津津有味看着儿童读物，有时会用手捂住嘴笑，有时又直点头。这里的气氛和街上的截然不同。
今年的复活节过得真快乐，我感觉自己也复活了一次似得。
复活节作文 篇3
快乐的复活节到了。今年的复活节有什么样的惊喜呢？我们都很好期待。
在复活节的前一天，纪老师说：“明天，请同学们带两三个打扮好的.蛋回来，参加复活节活动。”话刚说完，教育骤然间成了菜市场，同学们纷纷议论起来。有的说：“我要画个表情涂上颜色。有的说：”要不，我画一个男女组合吧！”
第二天，复活节到来了，同学们拿着自已的蛋来到教室，给了纪老师。纪老师拿着蛋神秘地说：“我要把它们藏起来，直到你们找不到为止。”随着一声令下，同学们都冲向操场，开始寻找自己的蛋宝宝。大家东找我，西找找。最后都找到了。我的蛋宝宝是在一棵树下的草丛里发现的。它完好无损，真让我开心。
接下来的活动，就是拿着自己找的蛋在地上滚。看谁滚得快。47个同学排成一排，蹲下来，我把彩蛋放在地上，老师一喊：“开始！”我们每个人竭尽全力用扇了堆蛋，可是我的蛋太调皮了，我一推它要么就转圈，要么它就偏离方向，急死我了！我想到了制止这个调皮蛋宝宝的办法，我把扇子弯成弧形。这下蛋宝宝再也不能乱滚了！最后，我得到了第八名。可是老师还要检查蛋有没破，我心想：“怎么办？我居然把这件事给忘！”我赶紧看了看我的蛋宝宝，居然没有破，这到底是石头还是鸡蛋啊？
复活节，我和我的蛋宝宝都表现很好，期待明年的复活节，还有更多精彩活动，收获更多的惊喜。
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