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演讲比赛方案

时间:2020-10-13 12:58:08 演讲比赛

精选演讲比赛方案模板集合六篇

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的演讲比赛方案6篇,希望能够帮助到大家。

精选演讲比赛方案模板集合六篇

演讲比赛方案 篇1

  为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质,培养英语素养,塑造良好的青年英语教师形象,激发青年英语教师的热情和潜力,进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性,弘扬为师为学的师德风范,我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。

  一、承办部门:教研室

  二、参赛对象及名额

  1、参赛对象:小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。

  2、参赛名额:戚小5人,东小4人,先小1人,潞小5人,丁小3人。

  三、时间安排

  1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);

  2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;

  3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;

  4、10月30日下午3:30,各参赛选手到校教研室抽签,确定比赛顺序;

  5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。

  四、比赛要求:

  1、以“我学习、我成长”为主题,围绕教师职业理想进行演讲,表达教师对事业的热爱,赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象,要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。

  2、演讲稿由教师自己创作,禁止从网上下载,题目自拟。

  3、演讲比赛分两部分进行:第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。

  4、时间不超过3---5分钟。

  五、评分细则

  1、比赛采用10分制,其中:

  (1)演讲内容(4分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动,格调积极向上,有真情实感;

  (2)语言表达(3分):要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,语音、语调优美标准,感情充沛,语言生动流畅,感染力强;

  (3)形象风度(2分):要求衣着得体,举止大方,表情自然,能灵活运用语速、手势等演讲技巧;

  (4)综合印象(1分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

  2、演讲时间最多不得超过5分钟,超过者酌情扣分。

  3、聘请市、区中学分管英语专家、领导担任评委,现场评判打分。

  4、各小学校报名费100元。

  六、奖项设置

  1、本次活动设一等奖两名,二等奖五名,三等奖三名。

  2、获奖选手颁发荣誉证书。

  希望广大30周岁以上的青年教师积极报名,30周岁以下的青年教师认真准备,确保活动质量,通过此次活动的开展,展现新时期人民教师的风范,提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。

演讲比赛方案 篇2

  一、活动目的:

  为配合我院的第一届大学生科技文化节,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,展现当代大学生风采。

  院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”,欢迎全院同学踊跃报名。

  二、演讲比赛内容:

  本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。

  1、主题演讲:以“青春·信念·责任”为主题,题目自拟。要求内容积极向上,思想健康,主题鲜明,选材典型,能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,大胆实践,奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求,以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲,(中英文一起)时间约8分钟左右。

  2、即兴演讲:主题演讲结束后,每位选手进行即兴演讲,举办方将准备若干词语,选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲,(中英文一起)时间140秒钟以内。

  3、出场顺序赛前抽签决定。

  三、演讲比赛组织形式

  1、参赛对象:全体在校学生

  2、组队方式:各系派出2~4名选手参加预赛,并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。

  3、赛制安排:本次比赛分预赛和决赛两个阶段,在预赛中,每位选手须在限定的时间内(中英文一起,约8分钟)自由演讲,题目自定,评委会将评出优秀选手进入决赛,所有通过预赛的选手即取得决赛资格。

  四、比赛时间:

  初赛:待定。

  决赛:待定。

  五、比赛地点:

  初赛:学生多功能厅。

  决赛:学生多功能厅。

  六、比赛规则:

  1、中文、英文演讲依次进行。

  2、表意明确,健康向上。

  3、中英双语达要求口齿清楚,语音标准,语调有节奏感又不缺乏感情。

  4、举止大方,表现自然,与观众有目光交流。

  5、较强的应变能力和沟通能力。

  6、有适当的肢体语言。

  七、演讲比赛活动流程

  1、比赛分初赛、决赛两个阶段。

  2、各系学生会学习部将“青春·信念·责任”演讲比赛参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等,报至院学生会学习部,时间截至x月x日。

  3、进行预赛,通过预赛的选手正式进入决赛阶段。

  4、正式进行决赛。

  5、决赛包括现场英文提问,计总成绩,演讲时间总计不超过10分钟(超时扣分)。英语提问不得超过2分钟,英语回答不得超过2分钟。

  八、评分标准

  1、中英文发音标准,口语流利,节奏感强。

  2、话题围绕“青春·信念·责任”的主题,展现当代大学生热爱祖国,崇尚科学,奋发成长。

  3、选于自信投入,热情洋溢。

  4、配以适当的肢体语言。

  5、台风自然大方,不怯场。

  6、回答问题积极思考,不急不躁。

  7、问题分析解答深刻透彻,见解独到,令人耳目一新。

  8、中英文演讲时间总计不得超过8分钟,回答问题不超过2分钟,超时扣分。

  九、比赛评判及奖项设置

  1、本次比赛决赛阶段邀请学院领导和有关教师担任评委,采用5~7人制评分,依据思想性、语言、仪表、感染力等方面量化评分。

  2、比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳组织奖若干名,对获奖者将颁发证书和奖品。

演讲比赛方案 篇3

  一、主题目的

  以“爱岗敬业”为主题,通过演讲交流,强化工作责任心,全面提升全体干部职工的执行力,营造爱岗敬业、勇于奉献的氛围,全局上下牢固树立“优秀才是合格”的理念,切实增强广大干部职工的主人翁意识、岗位责任意识和大局观念意识。

  二、时间地点

  本次演讲比赛拟定于6月下旬,在会议中心一楼报告厅举行(具体时间另行通知)。

  三、参赛范围

  本次演讲比赛由局机关4个科室及安全保卫、金瑞物业、东莱宾馆、府新良友、鲁美园艺5支服务队伍分别推选一名参赛选手参加比赛。

  四、内容要求

  各科室的参赛演讲稿自拟,以“爱岗敬业”为主题,结合个人的岗位职责和对机关事务管理服务保障工作的认识体会,如何进一步做好机关管理服务工作。演讲稿字数为1500字,要求紧扣机关事务管理服务理念职责,主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅,有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。

  五、奖项赛制

  本次演讲比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖6名。比赛由评委现场打分,根据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式决定。

  六、其他要求

  1、各科室要高度重视本次比赛,在安排好日常工作的同时,要及时做好参赛准备,确保活动取得实效。

  2、各科室务于6月15日前将参赛人员、演讲稿报局办公室初审把关。纸质版要求a4版本,标题为宋体2号加粗,正文要求仿宋3号,行间距要求单倍行距,同时上传电子档。

  3、演讲人员着装要整洁大方,有制服的单位要着制服,演讲时必须脱稿,局办公室将对演讲过程全程录像。

  七、评委

  由局领导班子成员担任此次“爱岗敬业”演讲比赛活动评委。

  八、评分细则

  1、稿件内容:30分。

  (1)紧扣主题;(10分)

  (2)文笔流畅,真情流露;(10分);

  (3)题材新颖,内容丰富;(10分)

  2、语言表达:30分。

  (1)语言规范,口齿清晰;(10分)

  (2)普通话标准,发音准确,表达流畅;(10分)

  (3)事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬;(10分)

  3、仪态表情:20分。

  (1)衣着整洁,仪表大方;(10分)

  (2)表情自然,举止得体;(10分)

  4.综合印象:20分 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(20分)

演讲比赛方案 篇4

  一、活动目的:

  在祖国63岁华诞即将来临之际,学校将组织开展“喜迎国庆----我爱中华”为主题的诗歌朗诵比赛。通过古今爱国诗歌朗诵,赞扬我们伟大祖国的壮丽、富饶,不断提升学生对中华民族文化的认识,培养师生的爱国主义精神,营造朝气蓬勃,积极向上的校园文化氛围,凸显“书香银海”学校文化特色。

  二、参加人员:

  1-6年级全体师生

  三、比赛内容及形式:

  1、比赛内容:

  参赛的经典诗篇需围绕“爱国”主题进行选择,可以是古典诗文,也可以是近现代的经典诗篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。

  2、比赛时间、形式及要求:

  (1)表演时间:不得超过6分钟。

  (2)诵读的形式:

  以班集体为单位,鼓励老师与学生同台诵读。

  鼓励形式创新:表演以朗诵为主,可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(朗诵时要求脱稿,道具自备,配乐伴奏带自备)。

  (3)要求:

  参赛人员要服装统一、得体、大方,佩戴红领巾,能体现银海学子的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

  四、比赛日程安排:

  1、第一轮选拔赛(9月25日中午)

  参赛对象:1-6年级全体师生。

  地点:各班教室。

  2、第二轮校级展示(9月29日上午第一节课)

  参赛对象:1-6年级每级部在选拔赛中脱颖而出的优胜班级

  比赛地点:前操场

  五、具体评分细则:

  1、选拔赛:

  (1)评委由分管各年级的学校领导1人、家长代表2人、年级主任1人、音乐组老师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。

  (2)各年级段评选出一、二、三等奖,一等奖参加校级展示。

  2、校级展示:

  (1)评分方法:满分为100分,根据评委的打分去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。

  3、评委评分标准:

  “爱我中华”朗诵比赛评分表

  班级:_____ 得分:_____

  评分项目分值评 分 标 准评分语言表达30分1、普通话标准,吐字清晰(10分);

  2、语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听(20分)。艺术表现40分1、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。(20分)

  2、朗诵感情充沛,感染力强,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)精神面貌20分服装整齐(10分)

  精神饱满(10分)创 新5分朗诵形式新颖,有特色,令观众耳目一新。

  配乐(2分)道具(2分) 其它(1分)时间要求5分时间为5分钟内总 分

  评分人:_______

演讲比赛方案 篇5

  一、活动背景

  入党几乎是每个大学生都会谈论的话题。在科技飞速发展、信息极度丰富的今天,大学生怎样对待入党的问题、抱着怎样的心态入党、入党的目的和意义是什么等问题是我们所不能忽视的。因此,党校第44期提高班将举办以“我是如何争取入党的”来感知同学的各种想法以及体会,了解大家对入党问题的看法,给予同学们展示自我的机会。

  二、活动目的:

  为使同学们在党校的学习更加丰富多彩,开拓同学们的思路,检验和感知同学们在入党的道路上所遇到的问题以及在其中的收获和体会,更好的'了解学员的情况,通过演讲的形式,不断加深对党的理论和方法的学习,不断关注时政热点,更好的展示自己,进而实现剖析自我、砥砺自我、成长自我。

  三、活动承办:

  党校管理委员会

  四、活动地点与日期

  11月初在二教扇形报告厅

  五、活动主题:

  以“我是如何争取入党的”为主题开展演讲比赛,展现当代大学生在入党问题上的思考及努力,展现当代大学生积极向上、充满活力、不断创新的精神面貌。

  六、活动要求:

  1、演讲内容积极向上,体现科学的世界观和人生观。

  2、演讲内容在不脱离主题的情况下可进行延伸,以严谨、深刻的眼光看待问题。

  3、演讲比赛中的即兴演讲部分可适当涉及到时事热点,希望选手做好准备。

  4、演讲时可适当准备ppt或图片

  七、活动流程:

  活动确定后在党校网站上做好宣传,每个院出1~2人及参加选拔,并在10月25日之前上报到党校办公室,同时上报演讲时所需的图片或ppt。同时班长根据各院情况上报观众人数,在决赛时可组织为本院选手加油助威。参加比赛的同学在平时成绩上加5分,进入决赛的同学根据名次相应加分,观众的平时成绩加3分。

  初赛在10月27、28完成,地点设在第九会议室,初赛时为命题演讲,每位参选者有5~8分钟时间演讲,以各学院为单位抽签决定演讲顺序,届时由老师及各院班长进行打分,从中选出8名选手参加最后的决赛。

  决赛时间将定在11月5~8日,决赛分为命题演讲和即兴演讲两个部分。命题演讲时间控制在5~8分钟,选手围绕主题进行演讲。即兴演讲将在大屏幕上打出题目,同时给予选手5分钟的准备时间,选手可根据题目说出自己的看法并加以延伸。各位评委老师为各位选手进行打分,然后进行颁奖。

  八、评分标准:(另附评分表)

  1、 思想内容(30分):紧扣主题、富有号召力、富有教育意义

  2、 语言表达(30分):普通话标准、表达流畅、激情昂扬

  3、 形象风度(20分):衣着整洁、仪表大方、举止得体

  4、 综合印象(20分):基本功扎实、发挥出色、振奋人心

  九、奖项设置:

  本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名及若干纪念奖。

  十、准备工作:

  初期做好宣传、班长会布置任务、各院观众人数及座位、主持人、初赛评分、决赛场地、即兴演讲题目、决赛布置会场、任务分配、安排观众入场、礼仪、鲜花、台签、评委、横幅、奖品及证书

演讲比赛方案 篇6

  活动目的:通过本次活动,鼓励同学们学英语、讲英语,将英语应用于日常生活中,从而提高参赛者的英语口语水平。

  活动意义:通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性,提高自身的口语水平。

  活动时间:11月5日,初赛;11月10日,决赛

  活动地点:电教2103

  赛前准备:人员安排:

  总策划:xxx

  物品准备:xxx,外语协会宣传部

  教室安排:xxx,外语协会活动组织部

  ppt制作:外协宣传部

  摄影:社联通讯部

  其他人员:计时员2名,记分员2名(复赛),维持纪律人员2名,

  活动流程:初赛

  1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍

  2、选手进行自我介绍,(不必拘于简单的自我介绍,可以加入歌曲、名言、幽默等,为自己提升人气。)时间在1分30秒以内

  3、选出20为选手进入决赛

  决赛

  20位选手分为四组,每5人一组。

  一、比赛分两个环节

  1、以组为单位,每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段,并提供台词,参赛者现场模仿)。

  选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目,到场下准备。

  2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲

  二、比赛结束,

  1、记分员算分

  2、文艺部同学表演节目(8’-10’)

  三、颁奖

  一等奖:一名最佳人气奖:一名

  二等奖:二名最佳风采奖:一名

  三等奖:三名最佳口才奖:一名

  (复赛设置一次中场休息,准备文艺节目3-4个。)

  经费预计:共70元,包括:教室饰品10-20元

  奖品、证书40-50元

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