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升旗仪式演讲稿

时间:2020-08-04 20:09:32 升旗仪式演讲稿

关于升旗仪式演讲稿汇总7篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的升旗仪式演讲稿7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

升旗仪式演讲稿 篇1

  亲爱的同学们:

  大家好!

  我的祖国是我第二位伟大的母亲。她拥有着灿烂的文化,仓颉创造的那一个个方块字中蕴藏着多少奥妙,那优美的音韵是世间最美妙的艺术;她拥有着美丽的大好河山,巍峨峻拔的珠穆朗玛峰、如同南国少女的桂林、雄伟壮丽的泰山使她更加秀丽!祖国母亲有多少优秀的儿女———董存瑞、郑成功、邓嫁先、杨利伟这些伟大的名字都深深地刻在我们心中,他们的事迹,令人肃然起敬;他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。如今,祖国母亲圆了百年的梦想,奥运健儿们创造的一个个辉煌,让祖国母亲更加骄傲和自豪!

  今天,我们要翻开历史新的一页,走出阴影,迎接新的挑战。当举国上下迎接着北京奥运会时,我们燃烧,我们沸腾,这也是因为祖国在我们心中!当萨玛兰琪在申奥主席台上喊出“中国”的名字时,我仿佛听到了全国人民的心都在呐喊,都在沸腾,这是因为祖国在我们心中!

  中国,这位钢铁般的巨人终于在黑暗的压迫下重新站了起来!一座座高楼大厦拔地而起,路边的绿化带变成了花的海洋;水立方、鸟巢这些高科技场馆给她带上了一顶皇冠;墙上的小广告失踪了,取而代之的是一面面嫩绿色的树墙。祖国母亲日新月异,默默无闻的人们也在为祖国的发展贡献着自己的力量。

  同学们,祖国在我们心中,和谐家园在我们心中,我们就应该为之而付出努力。让我们努力学习,用自己的双手创造辉煌,来报答祖国母亲!我坚信祖国的未来会更加灿烂辉煌!

升旗仪式演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  又是一个黎明,又是一个开始,在清爽的晨风中,我们迎来了新的一天,一缕缕灿烂的阳光,照射在刚出土的嫩草上,生机盎然,空气中也弥漫着希望的气息。

  我们就像刚出土的嫩芽,努力的生长着,我们知道成长的路上有磨难、有荆棘,却义无反顾地向上走来。

  因为当雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击的机会;当鱼儿选择流水时,它知道只有激流的澎湃才能给予它凌空的一瞬;当海浪选择暗礁时,它知道只有礁石的坚硬才能给予它撞击的机会。

  于是雄鹰回报以双翅,叶儿回报以腾跃,海浪回报以美丽的浪花。

  太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋斗拼搏。那,就让我们留一方净土理想,然后一刻不停的去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。

  No pains, no gains; No thorns,no throne; No gall,no glory; No cross,no crowm.( 不劳则无获,共难才得福,有荣必有辱,无苦即无乐)

  没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。

  同学们,让我们乘着春风,伴着希望,把握今天,奋斗今天!把握未来,奋斗未来!

  谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇3

  各位老师、各位同学:

  大家好!我今天国旗下演讲的题目是《爱自己,给心灵一片阳光》。

  心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。然而在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。心理健康是一个动态的发展的过程,按照心理健康的标准,我们可以看出心理绝对健康的人应该是没有的,今天的你可能非常有安全感、幸福感,明天的你可能就会遇到让你很不安全的烦心事……所以要使自己的心理更多地处于健康状态,我们就需要关注自己的心理健康,关爱自己。

  爱自己,首先是要悦纳自己。

  心理学家指出,在人们的心理活动中,自信或自卑的自我评价有很大的不同。自信的人经常会把自己看作是有价值的、能干的人;自卑的人恰恰相反。人们的许多痛苦,往往来自于不接纳自己。

  据调查发现,现代中小学生中有15.3%的同学不满意自己的相貌、体形;38.7%的同学不满意自己的学习状况;15.9%的同学不满意自己的健康;15.8%的同学不满意自己的性格……

  被称为“阳光小子”的日本青年乙武阳匡,他天生没有四肢,但他上了日本著名大学----早稻田大学,并成了电视台的主播,他在自传《五体不满足》中叙述了他如何在电动轮椅上求学和童年所动的许多手术等等,他激励了许多日本民众,书的销量达380万本。20xx年他幸福地走进婚姻的殿堂,妻子是他大学学妹。他在接受记者采访时说:我很满足!

  悦纳自己,简而言之就是:不以物喜,不以己悲,不怨天尤人,从容、坦然地面对一切。

  爱自己,还要关注自己的情绪,及时处理自己的不良情绪。

  在我们平时的学习、工作、生活中,莫名的惆怅和迷惘,难耐的焦虑、压抑和孤独?因为考试失败的伤心;因为老师的批评而委屈;因为同学的误解而难过……这些都是我们每个人都有可能遇到的消极情绪,中考、大考临近,学习压力导致的情绪问题是我们同学最普遍也是最影响学习效率的问题。所以关注自己的情绪,学会及时处理自己的不良情绪就显得很重要。

  爱自己,还需要常说谢谢。当我们经常说谢谢的时候,这不仅给别人一种彬彬有礼的感觉更会给自己一些积极的心理暗示:你看,有那么多人为我服务,那么多人关心我,那么多人帮助我,那么多人给我提供方便……同时,当我们向别人说谢谢的时候,对方会有被尊重、被肯定的感觉,这种感觉是积极人际交往的催化剂。当我们对父母说谢谢的时候,我们懂得了父母的工作的艰辛;当我们对老师说谢谢的时候,我们明白了老师的一片苦心;当我们对同学说谢谢的时候,我们记住了同学的帮助与关爱……当我们常说谢谢的时候,我们就等于把生活中很多的“理所当然”变为了“我真幸福”……

  爱自己,就从现在开始给自己的心灵注入微笑、乐观、自信、坚强、乐于助人、宽待别人的阳光,做一个主宰命运、享受生活的健康人!各位同学,从今天开始,请敞开你心灵的大门,把自己的困惑、困难向你的老师、父母、同学倾诉,我们都很愿意为你排忧解难,我们都希望看到你的阳光笑脸,让我们一起努力吧。谢谢大家。

升旗仪式演讲稿 篇4

各位老师,同学们:

  大家早上好!今天国旗下讲话的主题是——在团结合作中实现共赢。

  在澳大利亚,流传着一个鱼竿和鱼篓的故事。从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根钓鱼竿和一篓鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个要了那根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,不一会儿,就把鱼吃光了,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿,一步步艰难地向海边走去,最后也饿死在去往海边的路上。

  多年后,又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根钓鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,他们来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

  澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙:合作可以把成功无限地放大,自私狭隘只会毁掉前程。

  俗话说,有国才有家,无论是在社会、在组织还是在家庭,服务全局,团结协作,共克难关,都是一个最基本的生存的准则。很多时候,帮助别人就是帮助自己,学会合作也会给自己带来收获。反之,如果做事情只考虑自己的利益得失,不顾大局,不顾集体利益,最终只会被社会淘汰,被团队放弃。

  只有合作才能共赢,只有团结才有力量。一个社会,当他的公民都团结起来的时候,才是这个社会真正进步的时候;一个民族,当他的成员都团结起来的时候,才是这个民族真正觉醒的时候;同理,一所学校,一个部门,一个班级,只要我们学会了与别人合作,善于团结他人、帮助他人,那么,我们的班级才能温馨,我们的部门才能高效,我们的学校才有希望,我们的生命才富有意义。

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇5

  各位老师、同学们:

  早上好!今天我在这里演讲的题目是(学会创新,勇于创新)。

  首先让我们来看看几个先进国家的起家经验:先看日本和西德,二次大战后,她们都能在短短的时间内从废墟中站起来,一位日本学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国,据研究报道,从1929年到1969年的40年间,美国经济增长的45%归功于技术创新。

  由此可见,当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”,这正如xx所说的:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论:我们要赶超世界,除了创新,别无选择。

  那么,怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德,他把“创新”分成三个层次:第一个层次是对原有事物的“再次发现”能力,第二个层次是对原有事物的“重新组合”能力,最高层次是创造“前所未有”事物的能力。当然,我们学习创新,并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的能力,但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是,世界上绝大多数的创造发明,都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”,产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域,马克思和恩格斯经过继承和扬弃,将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义的合理部分“重新组合”,从而创造了“前所未有”的马克思主义。在科技领域,计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾多次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品,但他们善于“再次发现”别人的创造,更重要的是“重新组合”出新的产品,终于成为知识经济时代的创新典范。

  如果说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话,那么,我们不妨来看看我们身边的事实,很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基础上,再加上磁铁,就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔,是在笔的基础上,再加上一个电子表,又变成了一个新产品了。等等。

  从以上所述,我们可以看出:创新不能凭空捏造,它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”,从而创造出新的事物来的。因此,我们要学会创新,就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人,就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新,应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始,而人类历史的一切文明成果都是创新的基矗

  同学们,大家正处于成长时期,没有人敢怀疑你们的创新潜力。只要你们从现在的学习中学会创新,勇于创新,不断挖掘自己的创新潜力,我相信,未来的发明家、创新家一定会在你们当中产生!

  我的讲话完了,谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇6

各位领导、老师、同学们:

  大家好!

  我演讲的题目是《青春再出发》!

  首先,我很荣幸作为学生代表在此发言,感谢新北方高中创办人王生董事长,感谢校长,感谢各位老师。时光流转,不知不觉中我们已在新北方高中度过三年韶华。在这个值得铭记一生的日子里,我想所有同学的心情都像我一样,有几分学业已成的喜悦,但更多的是不舍与眷恋,因为在这里有太多的'感动让我们终生铭刻。在接下来的几分钟里,让我们一起闭上眼睛,怀着感恩的心穿越回三年前的新北方高中。

  xx年,我们初入校园,那一年,建国六十周年大庆了。伴着国庆的脚步,合着全国人民对祖国的祝福,好奇而幸运的我们怀揣着梦想来到新北方高中。那时的我们,青涩、稚嫩、任性、不懂事。课堂上,有我们睡觉留下的口水;课间,有我们嬉闹的叫喊;墙壁上,有我们排上的球印;老师要没收手机时,竟然说“我没玩手机,玩的是键盘。”那时候,我们对谁都不服,认为谁都在和我们装,冲动的我们又留给别人一个爱打架的印象。为此,我们的同学受过伤害,我们的老师饱受折磨,当然我们的父母也在金钱和情感上忍受着煎熬。那时候的我们年少轻狂,甚至扬言“某某某,等我毕业了,我一定找人把你暴打一顿!”而如今,我亲爱的同学,我们就要分别了,你却在我送你的同学录上写道“你是我最好的朋友,祝福你在今后拼搏进取,幸福一生。”这一刻,我好想拥抱你……

  xx年,我们高二了,那一年,上海世博会开幕了。我们依然是一个年少无知的少年,依然冲动,依然执拗。忍受了一整年,是学校里最小的同学。终于,等来了新高一,我们也成了学哥、学姐,我们也开始学会在学弟、学妹们面前“装”一下!对于老师的劝说,我们也开始顶撞。以前一些毛病是秘密进行的,现在也有了胆量开始公开活动。厕所里,有我们吸烟时扔的烟头;宿舍里,有我们玩耍时掉的扑克;教室里,有我们游戏时开的手机。我们开始抱怨起来,抱怨老师的多管闲事,抱怨同学的好言相劝,抱怨家长的苦心唠叨,我们在想:“都长这么大了,怎么还要管我们,我们的青春何时才能自己作主?”我们抱怨学校的教室,我们抱怨学校的宿舍,我们抱怨学校的食堂,我们抱怨整个学校,我们扬言:“等我毕业了,我就买个炸弹,把学校炸了!”我可爱的新北方高中的三台子校园呀,曾经那里,春天里满是花朵,夏天里满是绿叶,秋天里满是果实,冬天里满是白雪,在那里,曾经我们一起用我们最喜欢的“pose”,在花园里照相;一起在绿荫下乘着凉,倾诉着我们彼此的心声;一起去芳林园偷摘董事长的果子,那里的桑葚、樱桃、桃子、梨、石榴、还有枣,那味道使我们至今还在回味;一起在操场上扫雪,当然也在扫雪时打雪仗、堆雪人,还在雪地上写过某些青春而懵懂的话语……这一切,而今安在?我可爱的新北方高中的三台子校园呀,你为什么,不等到我毕业呀?你就在一阵轰鸣声中,成了断壁残垣。

  xx年,我们高三了,那一年,我们的党成立九十周年了。我们开始在悲伤中学会坚强,在困苦中学会忍耐,在挫折中学会成熟。你愿,或者不愿,学校已被强拆,不管,不问;你忍,或者不忍,我们却来平罗,不悲,不喜;你跟,或者不跟,老师依然坚守,不离,不弃。高二、高一的学弟学妹们,你们永远都不能理解我们内心的痛苦,那些年,我们一起追过的女孩或男孩,和我们可爱的新北方高中的三台子校园都没有信守最初的约定,全都离开了我们。两年呀!无论我们是抱怨,是悲伤、还是憎恨,我们的印记早已经深深地扎在了那里。但是,已经开始成熟的我们,在学校和老师的支持下,我们坚强地拼搏。最初,在老校区没有教室,我们把食堂改作教室;没有食堂了,学校就请我们吃丰盛的盒饭;重新定上黑板,重新摆上讲桌,重新铺上讲台,我们毅然坚守希望。我们在奋斗、在坚持。我们见证了新北方高中从一片废墟重新站起来,来到平罗,继续拼搏。而这就是新北方高中的一种精神,是我们新北方高中独一无二的精神。这种精神,我们所有人都应该学习,让这种精神融入我们的血液!

  20xx年,我们毕业了,这一年,我们将永远铭记!亲爱的同学呀!不管我们曾经发生过多少矛盾,甚至是大打出手,但是请你原谅,那是我们年少的冲动,毕业了,我们还能去那里找到陪伴我们、包容我们、理解我们的同学呀!亲爱的老师呀,在离别的时候,我们也很想像上几届的学长们那样,放肆地叫你们“哥、姐”。但是,我们不能,我们无法这样称呼曾经在考试不理想时开导我们,在犯了错误时劝说我们,在强拆时带领我们继续拼搏的你们,让我们保持对你们的最后的那份尊敬,深深说一句“老师,你们辛苦了!”亲爱的母校呀!我们就要离别了,我们就要去人生下一个站台去追逐我们的梦想,毕业之际,您送我们一件纪念衫,我太理解那上面的涵义,中间的图案是我们的校徽,校徽中间是一颗常青树,原来下面有一片荒原,但这棵树依然在荒原上茁壮成长。而今,那片荒原也没有了,但是这颗常青树依然在坚守希望。您送我们的不仅是这件纪念衫,更是一种精神,一种新北方高中精神,谢谢您,我可爱的母校!我们会永远会将这种精神融入我们的血液,无论何时,无论何地,心中依然坚守这份“财富”。我们——新北方高中三台子时代最后的高三,平罗时代最初的高三,用这样一句勉励我们今后的人生。高三的同学们,让我们一起用最洪亮的声音喊出我们的毕业口号。高三的同学们,我们的口号是?

升旗仪式演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们:

  大家好!

  这一周里,领导、老师们所呈现出的那种爱岗敬业、严谨治学、尽职尽责、严于律己的高尚情操与乐于奉献精神令我们感动,同学们诚实守信、遵规守纪、勤奋学习、自强不息、奋力拼搏的势头,让我们看到了实验中学新的希望与辉煌。

  九月金秋,一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的季节。记得一句话:“老师,是您为我们开启了智慧之门;是您为我们指引前进的方向。您是我们人生路上永远的导师,是人类文明传承的引路人。”还有两天就是第XX个教师节,在教师节来临之际,我们向全体老师致以新学期的祝福,祝我们的老师们新学期有新的创造与收获,祝你们身体健康,万事如意!在这里,我们一起向全校的老师说:老师,您辛苦了!

  在刚刚过去的一年里,在学校领导的正确指导下,全校学生团结一心,扎实工作,开拓创新,各项工作取得了长足的进步,学校面貌焕然一新,爱校意识进一步增强、校园建设进一步发展,教育教学质量全面提升,常规管理落实到位,课堂改革不断深化。过去一个学期记录着每一个老师和同学的辛勤,蕴含着我们集体的智慧。

  回首过去的一年,我们豪情满怀。展望新学年,我们任重道远。新的形势、新的机遇和挑战,需要全校师生抖擞精神,以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。为此,全体师生必须继续发扬艰苦创业的精神,认真履行职责,与时俱进,开拓创新,为实现新学年度的计划目标而努力奋斗。

  新的一学期里,政教处要求每一位同学都要共同努力,力争给我们所有的实中人创造一个舒适、和谐的校园风貌。为此在这里提出这样几个要求:

  卫生方面:我们在九月份将进行重点整治,、把校园环境卫生当作中考来抓,培养良好的卫生习惯,保持学校整洁、美观的环境。及时和彻底杜绝随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾,严禁在桌面、墙面上涂抹。力争得到根本好转。从今天起各班按照分配的责任区认真做好卫生,干干净净迎接新学期的到来。

  纪律方面:本学期我们还将着力培养同学们正确的行为习惯,加强校园的安全保障工作。每一位同学都要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光,从点滴做起,专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争,如果不接受良好的教育,没有丰富的知识,就难以在未来的高科技社会中立足,更谈不上报答父母,奉献社会了。所以你们要端正学习态度,积极主动地学习,发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神,勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造,为进一步提高学习成绩而努力。还有,你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯,严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的管理制度,加强责任感,不断规范自身的言行,学会做人,学会合作,及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。

  老师、同学们,展望新学年,我们信心百倍,我们的明天充满希望。这里是你们成长的摇篮,这里是你们实现理想的阶梯。让我们共同祝愿:实验中学的明天更加辉煌!

  最后再一次祝愿全体教师身体健康,青春永驻!同时我们祝愿同学们学习进步,心想事成!

  谢谢大家。

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