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升旗仪式演讲稿

时间:2021-08-16 20:53:18 升旗仪式演讲稿

【热门】升旗仪式演讲稿模板集合五篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天,演讲稿的使用越来越广泛,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的升旗仪式演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】升旗仪式演讲稿模板集合五篇

升旗仪式演讲稿 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是:“热爱伟大祖国,畅想美好明天”。

  我们的祖国真伟大,因为壮丽的河山哺育了勤劳的人民;我们的祖国真伟大,因为勤劳的人民创造了古老的文明;我们的祖国真伟大,因为古老的文明孕育了灿烂的文化,铸就了不朽的民族精神!这里,请允许我撷取历史长河中翻卷的浪花,来激荡我们澎湃的爱国热情。

  在我年幼的记忆中,20xx年是一个令人难忘的年份。这一年5月12日,我国秀丽的四川汶川发生了举世皆惊的大地震。一方有难,八方支援。全中国的人民,全世界的华人,以血浓于水的民族深情,肩并肩,手携手,风雨同舟,和

  衷共济,谱写了一曲曲团结一心共扛灾难的赞歌。这一年的8月8日,举世瞩目的奥运会上,健儿们奋力拼搏,争金夺银,五星红旗一次次升起,国歌一遍遍奏响,怎能不唤起我们浓浓的爱国热情!20xx年10月1日,国庆60周年大典仪式,显军威。振民心,多少头发斑白的老人流下激动的泪水,多少年富力强的精英因此唤起建设的责任,而我们少先队员,油然而生的是创造美好未来的信心与使命。

  我们胸前的红领巾,是祖国和人民寄寓我们最深沉最持久的期望的火焰。同学们,让我们努力学习,锻炼自己,无愧于时代的使命,无愧于胸前的红领巾!

升旗仪式演讲稿 篇2

各位同学们:

  大家好。

  借本次升国旗的时间,我想和大家说说文明礼仪的话题。

  有一种美,令人惊羡,使人回味,这是一种可以吸引目光的美;有一种美,飘逸如浮云,笃实如后土,这是一种可以震触心灵的美;有一种美,给生命带来激情,给生活带来温馨,这种美就是文明之美。

  说起文明,大家都不陌生,因为我们学校正在倡导“讲文明、习礼仪、重修养”,营造文明校园。然而我们又有多少人做到文明了呢?看看我们的校园,刚翻好的土地,转眼间,就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;刚有点生机的小树苗,就被人折断;校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;教室里、校园内食品包装袋随处可见。有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公物。

  这一切的一切,不觉使人心头一震。这种种不文明的行为既污染了我们的校园,也污染我们本应高尚的人格。

  同学们,你们应该知道:最美的风景是文明,最美的语言是微笑,最美的心灵是讲礼仪。文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;而作为敬仁学校的学生,我们更应该和不文明的行为决裂;因为我们的学校正在倡导文明礼仪,构建文明校园。这是我们学校师生义不容辞的责任。

  播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。各位同学,我们应将文明礼仪放在心中一个重要的位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明礼仪看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们下定决心,养成良好的文明习惯,争做文明好学生:管住我们的口,不随地吐痰,说脏话;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,怡情悦性的文明校园。

  “天下大事,必行于细。”让我们“讲文明,行礼仪”,用文明装点校园,用微笑为自己代言,做一个与文明牵手,与礼仪相伴的好学生。

升旗仪式演讲稿 篇3

亲爱的各位老师同学们:

  大家好早上好!

  宽容是海纳百川,是厚德载物;宽容是恢弘,是宁静致远。

  相传很久以前有一位老禅师,一天他发现在围墙的墙角处有一把椅子,马上就知道有人违规翻墙出去了。他把椅子挪开,自己蹲在那里,到了夜晚,真有一个小和尚从墙外翻过来了,当这个小和尚发现自己踩得不是椅子而是师傅的后背时惊慌失措,但老禅师只是说:“夜深天凉,快回去添件衣服。”老禅师那广博的胸襟使小和尚非常佩服,以后再也不偷偷翻墙外出了。可见宽容会产生意想不到的巨大作用。

  宽容是一种高贵的品质,是一种崇高的美德,绝不是你能所控制,能所左右的。君子杨人之善,小人扞人之过。海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。愈是睿智的人愈有广博的胸襟。宽容是一种美德。

  古今中外,概莫能外,无数的成功人士都具有宽容这种美德。著名的音乐家李斯特的故事不能不让我们为之敬佩,有一回有个女孩想要开个音乐会,她为了吸引更多的人来参加,谎称自己是李斯特的学生,当李斯特听说这件事后,并没有去揭穿这个谎言,而是亲自出现在这个女孩的面前,他为面前这位惊恐万状的姑娘亲自指导,并收她为自己的学生。

  李斯特的宽容和大度征服了大家。在成全了一个人的梦想的同时,也赢得了更多人的尊重。懂得宽容的人会赢得别人爱戴;不会宽容的人只会拿别人的错惩罚自己。蚌宽容了砂砾带给它的痛苦才孕育了美丽的珍珠;苍鹰宽容了母亲带给它的折翅之痛才能翱翔天宇。世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。莎士比亚说,不能宽容他人就是拆掉自己要过的桥。

  一言以蔽之,宽容是一种美德。曹操不计私仇,和张绣重归于好;蔺相如的大度,使“将相和”成为千古美谈。他们不都是“论人之善,忘人之过”的先例吗?让我们从现在开始,拥有宽容,做一个宽容大度的人吧!

升旗仪式演讲稿 篇4

各位老师、同学们:

  大家早上好!

  马蹄留胜迹,羊角搏青云。我们稳健豪迈地走过了xxxx年,满怀收获的喜悦和奋进的豪情,迎来了充满生机和希望的xxxx年!在此,我代表校长室向全体师生致以亲切的问候和新年的祝福!

  桃李芬芳枝头俏,硕果盈枝遍地香。回顾xxxx年,我们感到兴奋和自豪,全校师生和衷共济,开拓进取,学校各项工作捷报频传。特别是高三在市一调考试中,我校总分在390分以上、380分以上人数均列全市第二(含盐中)、370分以上列第三,理科三门总均分列第三,政治学科取得了全市第一,历史、地理、文科语文第二,理科语文、生物第三。高一、高二年级在全县统考中成绩也很突出,均分均高出第二名很多。这些成绩的取得是全校师生共同拼搏的结果!在此,我代表学校向你们表示最热烈的祝贺和衷心的感谢!新学期,同学们:

  一要明确三种学习境界:

  第一层为苦学。提起学习就喊苦,处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生一种恐惧感,从而滋生厌学情绪。

  第二层为好学。所谓“知之者不如好之者”,达到这种境界的同学,对学习如饥似渴,常常达到废寝忘食的地步。他们学习不需要别人逼迫,自觉的态度常使他们能取得好成绩,对学习产生更浓兴趣。

  第三层为会学。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变得灵活流畅,能够很好地驾御知识,真正成为知识的主人。

  目前,同学们学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课。

  二要养成三种学习习惯:

  一是关注整体,宏观把握学科知识。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,看书也是一行一行的读,不太重视对章节与学科整体系统之间关系的关注,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。我们建议学习一门学科前,首先应了解学科体系,从宏观整体上把握知识,学习每部分内容,都要弄清其在整体体系中位置,这样做就能使所学知识更容易把握。

  二是追根溯源,寻求学科知识内在联系。学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清道理。所以,不论学习什么内容都要问为什么?这样学到的知识有利于思维品质的`训练。

  三是发散思维,养成联想的思维习惯。在学习中我们不要孤立的背诵知识,而要养成多角度思考问题的习惯,长期下去,必然会促进我们智力素质的发展。所以,学习的重点就是学会如何思考。

  同学们!光荣属于过去,梦想引领未来。新学期,高二年级不到一个月就要决战小高考,我们要在保证“3+2”的前提下,全力以赴,勇夺4A;高三年级高考百日会战的号角即将吹响,同学们要勇往直前,全力迎战;高一年级将面临旧高考模式的最后背水一战。本学期将是一个更加繁忙、更加紧张的一学期,我们全体师生更需要增强的是迎战意识、拼搏意识和竞争意识。学校希望全校师生能够更加高效的工作和学习,发扬团结拼搏的精神、求实创新的态度和创优争先的品质,奋力开拓,努力打造更高质量,确保在高二年级学业水平测试和高三年级高考战役中再续辉煌。

  最后,我衷心希望同学们以昂扬的斗志,以只争朝夕的锐气,全身心投入到新学期的学习和生活中去,让我们共同给力xxxx。我坚信,今年的阜中,一定会因为你们出色的表现而分外美丽和精彩,因为你们取得卓越的成就而骄傲和自豪!

  谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇5

  大家好,我今天讲话的题目是《习惯决定命运》每个人都渴望成功,并愿意为之而奋斗。但现实是,很多人已经很努力了,却依然离成功很遥远。

  决定成败的原因有很多,但我认为有一个关键因素经常被我们忽略,那就是习惯。而它,正是同学们用来击败高考的大招。这个比喻不太文雅,但是确实很贴切,在游戏里面,大招都需要一段时间的蓄力,但是一旦它向对手发出,必是极为有效极为致命的一击。习惯也是如此,面对僵化的考试,你平日里多养成一些好习惯,就能俯视它,看透它的意图。

  相信很多同学都有这样的感受,在考场上看到做过的题目,心里必定欢欣雀跃,写起来都是酣畅淋漓,节省了大把的时间。当然,这种快乐感受的前提是你会写原来的那道题,如果你原来就不会,课后还扔在一边,那我估计你看到这做过的题目只能在脑子里不停循环这句话了——“出来混,总是要还的”。考场上这样的悲剧不在少数,当然我们遇到的大多也都是没做过的题,但是有些神人就是能做的又快又对,难道神人天生就知道答案?并不是,而是他做过类似的,他心里有数它这么问的目的。那究其根本,是因为我们没有养成良好的学习习惯如果你有在自习课不闲聊,静心钻研的习惯,那你看到最后一条大题会害怕吗?会连写都不敢写就认定自己不会吗?说到这里,又出现了一个习惯的表现——习惯性地认为自己就这样了,没什么可再挣扎的了,反正也改不了了,还不如轻松一些。在我看来,这不是一个想法,这是一个借口,而它会不会成为你这个的定义,取决于你自己,因为我相信在每个人的内心深处,都有一种想让所有人刮目相看的渴望,都有一种想让那些看轻自己的人悔的恨不得自挂东南枝的想法。而这一切只是因为改变太难,或许你还没尝试,或许你已经失败过了,这都不要紧,因为好习惯的养成只需要你21天,90天之后就会成为稳定的习惯陪伴你一生

  科学来说,习惯的形成大致分成三个阶段:

  第一阶段“习惯发动期”,是头1~7天左右,这个阶段的特征是“刻意,难过”。你需要十分刻意地提醒自己去改变,而你也会觉得非常难过、不舒服,非常想回到原来的旧习惯。

  第二阶段“习惯成长期”,是7~21天左右,这一阶段的特征是“刻意,不难过”,你已经觉得比较自然,比较舒服了,但是一不留意,你还会回复到从前,因此,你还需要刻意地提醒自己改变。

  第三阶段“习惯维护期”,是21~90天左右,这个阶段的特征是“不经意,自然”,不过这时还需要精心的维护。一旦走过这个阶段,你就已经完成了自我改造。

  此后就是“习惯自然期”了,是90天以后,此时这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分,它会自然而然地不停为你“效劳”。

  有些心动,就要付诸行动,最怕知道却一动不动,要知道习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。聪明的人如何能被自己的惰性给牵着走,让我们一起养成微笑的习惯,自信的习惯,自制的习惯,持之以恒的习惯。每天进步一点点,不再让神人们有在考场上心里偷笑的习惯。希望大家都能在以后的月考中收获满意的成绩。谢谢大家,我的讲话完了。

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