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赴外国教学实习及生活总结

时间:2017-04-20 13:38:19 实习总结

赴外国教学实习及生活总结

杨伊琪

赴外国教学实习及生活总结

转眼又是一个月过去了,想到再过两个月就可以回家就按捺不住心里的小激动,但是又转念想到在和平乡的生活也只有两个月就结束了也还是会感到一点淡淡的遗憾和不舍。
这一个月让我感触最深的莫过于假日太多。对照着日历数了一下,除去杜尔迦女神节放假15天,第二次期中考试4天,正常周三和周日休息4天,排灯节放假2天,这一个月来,真正好好上课的时间只有5天!期中还有一天。校历上写着正常上课,但由于是一个兄弟姐妹间互赠礼物祝福的节日,所有的学生们都回家和自己的兄弟姐妹赠送礼物,全中国学院竟然只有一个学生来上课。这在中国简直是不可想象,完全是不可能发生的事情。但是印度作为一个宗教色彩较浓重的国家,发生这样的情况也是可以理解的吧。
这个月里,最重要的事就是杜尔迦女神节即durga pooja(又一方法写作puja),durga是湿婆的妻子,pooja是崇拜的意思,顾名思义durga pooja就是拜杜尔迦女神的节日,它是印度的主要节日之一。按照印度教的年历,杜尔迦节一般于每年 10 月初开始,今年则是从10月10日开始,由于印度西孟加拉邦最大的`节日,过节时大部分工作单位都会放假一周,而学校由于考虑到很多学生需要回家过节,更是将假期延长至15天。(和其他宗教色彩浓重的节日一样,杜尔迦节也有自己的传说——据说湿婆和毗湿奴得知凶神阿修罗变成水牛折磨众神,便向大地和宇宙喷出一种火焰,火焰就变成了女神杜尔迦。女神骑着喜马拉雅山神送的雄狮,伸出10臂向阿修罗挑战,最终将阿修罗杀死。印度教徒为感谢杜尔迦女神的功绩,用投水的方式送她回家与亲人团聚,由此兴起杜尔迦节。节日期间,随处可见神棚(印度人称之为bandel)、神像。人们在神棚中聆听祭司们朗诵歌颂女神的梵文,并祈祷女神为他们驱灾避难。节日的高潮是送女神回家。男女信徒们载歌载舞,把神像运往圣河或圣湖边,投入水中。)趁着这个难得的长假期,中国学院和院领导和同学们很积极地帮助我们组织安排去印度圣城瓦拉纳西的旅游,看了世界闻名的恒河最神圣的一段。虽然整个旅行伴随着淅沥的小雨、料峭的寒风和泥泞的路面,还发生了一些匪夷所思的小插曲,和以前的旅游经历大相径庭,但是却给我留下了特别的记忆,想必终身难忘。
10月26号星期六收假(国际大学每周的假期为星期三和星期天),因为第二天是星期天又是放假,来上课的学生也很少。从10月28号星期一开始,除预科班以外的三个年级开始第二次期中考试,经过近20天的假期,学生们真是从身体到心理都进行了全方面的放松,考试的成绩可想而知。
我负责监考的是本科一年级的报刊课程笔试,并且和另两位老师一起负责监考提问本科二年级精读课程《桥梁》的口试和硕士一年级口语课程的考试。第一天的笔试监考整体情况还是和上一次考试一样,大部分学生都并没有真正地独立完成考试,交头接耳的情况还是很明显。第三天监考的本科二年级精读课程《桥梁》的口试和硕士一年级口语课程的考试安排在同一天,但是由于本科二年级的同学为中国学院四个学年内最多的,院办考试安排时间没有充分考虑实际情况,在实际监考过程中就出现了时间冲突,导致硕士一年级的口语课考试不得不临时请另一位老师协助监考。本科二年级的口语考试采用的方法是随机提问三到四个与课文内容相关的问题,然后用课后的生词搭配造句。因为全都是课堂上已经学习过的内容,只要学生上课时听讲了并复习过,在考试中取得好的成绩并不是一件难事。但是根据学生们在考试中的发挥来看,真正复习过的同学实在是少之又少。
考试结束后只有是周五一天正常上课,周六周日是印度另一个传统节日——diwali(排灯节),并且是崇拜祭祀durga女神的化身之一的kali的节日——kali poja。学生们的到课率真是不提也罢。
学生们出勤的问题,真是让人不忍直视。这个月实习总结的周期本来应该到3号,但是4号5号两天的到课率才是真正的牛气冲天,所以一起在这篇报告中提一下吧。3号也就是星期天的晚上,我接到学院老师的电话,说接下来的两天可能由于排灯节的关系学生们的到课率会比较低,让我不要太担心。所以星期一我去上课的时候就做好了充分的心理准备,果然,由硕士二年级和硕士一年级一共30个学生合在一起上的中文电视课只来了五个人。照常给他们上课后,一个同学告诉我,星期二是印度的另一个节日,按照风俗习惯,是由家里的姐姐或妹妹给自己的哥哥或弟弟送祝福送礼物以求万事顺利,所以肯定没有学生会来上课,因为女生们都要为节日和祝福做准备而男生们都要和姐姐妹妹们在一起准备接受祝福。可是这一天并不是国际大学的规定假日,作为老师我们当然应该要按时出勤工作。当星期二下午两点半我去到中国学院准备给本科二年级的同学上课时,我发现学生们果然没有让我失望,因为还是有学生愿意来上课的!虽然只有一个人!可惜这个学生是另一个一年级的学生。

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