理想演讲稿

时间：2022-05-06 16:12:04 理想演讲稿

【精华】理想演讲稿模板汇编五篇

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会不断地进步，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的理想演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】理想演讲稿模板汇编五篇

理想演讲稿篇1

　　《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，以各种形式进行了广泛深入的讨论和交流，每位教师对如何加强师德建设，树立新的教育作风有了更深刻的认识。以下是我的理解和感受。

　　我认为新的《义务教育法》是教育春天的到来。随着《义务教育法》的颁布实施，我们欣喜地看到，义务教育真正回归标准，不再通过教育中的“义务”二字来看花，为我国义务教育带来了全新的发展模式、管理机制和制度支撑。随着法律的实施，中国义务教育将在一些重要方面呈现出新的面貌，义务教育的改革和发展将更加清晰，步伐将进一步加快。

　　新的《义务教育法》将为中国社会主义事业的伟大复兴奠定坚实的基础。新义务教育法的诞生标志着中国义务教育进入了一个新的发展阶段。它是在总结我国依法普及九年义务教育经验的基础上，指导和保障义务教育发展的一系列制度和方针。该法将维护教育公平正义、促进义务教育均衡发展作为重要指导思想，着眼于全面实施素质教育，保障义务教育投入，提高义务教育质量，促进义务教育均衡发展。新法着眼于建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在诸多方面有所创新和突破，为我国义务教育持续健康发展提供了强有力的制度保障。

　　新《义务教育法》的颁布实施，是进一步深化教育体制改革，促进义务教育发展的里程碑。新《义务教育法》的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的阶段，对于提高全民族素质，对于国家未来的发展都将起到积极的作用。

　　以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有教师的基本权利，是我读新《义务教育法》最深的感触之一。新《义务教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以学生发展为基础，真正给学生发展空间，同时在义务教育中给教师足够的发展空间。

　　新《义务教育法》在公益、团结、强制方面更加突出。虽然这三个基本支点不是直接的教育行为，但它们对教育者转变观念至关重要。

　　新《义务教育法》明确规定了义务教育的质量要求，首次将素质教育明确写入法律，提出面向全体学生，促进学生全面发展，强调教学活动中德、智、体、美的有机统一。在实施新《义务教育法》的过程中，从某种程度上说，提高教育质量就是提高教师素质。教师专业化也影响着学校教育的质量。评价道德、智力、身体、审美、劳动和心理行为是实施素质教育的有效途径。素质教育既不是一项运动，也不是一阵风。素质教育的实施需要细致的工作，每天在每个孩子上学的时候进行，体现在学校的日常教育教学工作中。每个人每个学校都会得到真正的成长，只有每个人每个学校都得到真正的发展，素质教育的真正目标才能实现。

理想演讲稿篇2

　　金风送爽，紫云吐瑞，树高远理想，创辉煌人生。在这个收获的季节里，我们品尝着高考硕果盈枝的喜悦：实现了重点线、本科线的全面突破，创造了教学业绩、德育素质遥遥领先的辉煌，培养了大批品学兼优、出类拔萃的栋梁之材。“星辉万点随风去，旭日满目待新篇”，辉煌已属过去，梦想就在眼前。今天，我们又迎来了新一批的寻梦者、开拓者、创造者，那就是在座的诸位同学——你们！

　　你们正值意气风发、青春年少之时，跨进高中的大门，就应“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，树立高远的理想，成就不凡的人生。因为理想是石，可以敲出星星之火；理想是火，可以点燃熄灭的灯；理想是灯，可以照亮夜行的路；理想是路，可以引你走向远方。一粒种子可以无声无息的在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树；一块铀石可以平平庸庸的寄身于其它矿物中，也可以发出惊天动地的能量；一个人可以碌碌无为的在世上混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。正如高尔基所说“人生只有两种方式：一种是腐烂，一种是燃烧。”我相信，我们襄高的每位学子都是渴望燃烧、勇于挑战、乐意奉献的人，在这“恰同学少年，风华正茂”之时，就应“壮志当拿云”：书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。

　　然而，我们还要记着：骏马在坎坷中飞奔，雄鹰在险峰上盘旋，松柏在风雪中青翠，理想则在奋斗中实现。没有奋斗，理想就只能是空想；没有奋斗，人生就只能是一片空白。只瞄准不射击的不是好猎手，只呐喊不冲锋的不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远呆在黑暗中，双目就会失明。所以，有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。“晴空高远凭举翼，沧海辽阔任争流”，只要努力，就有希望；唯有奋斗，才有辉煌。

　　当然，我们在追求理想、拼搏奋斗的过程中，也难免会遇到一些挫折与失败，这时候，我们还要学会乐观自信、坚强超脱。相信：受挫一次，对生活的理解会加深一层；失误一次，对人生的醒悟会增添一阶；不幸一次，对时事的认识会成熟一级；磨练一次，对成功的内涵会透彻一分。苦水中沤的麻结实，淤泥中绽放的荷花动人，沙漠上跋涉的骆驼执著。因为生命总是在挫折和磨难中茁壮，思想总是在徘徊和失意中成熟，意志总是在残酷和无情中坚强。因而，我们要像汪国真诗中所写的那样去做：“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小河；报我以艰险，我就是一座坚强挺立的大山；报我以痛苦，我就是一只婉转歌唱的黄鹂。”

　　“马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。”同学们，我们要像鸿鹄，有“会当凌绝顶，一览众山小”的青云之志；我们要像海燕，在苍茫的大海上，搏击风雨，展翅飞翔；我们更要像大鹏，水击三千里，扶摇而直上，逍遥于九天！在你们为实现理想而拼搏奋斗的过程中，我谨代表全体教师，真诚的告诉大家：

　　我们愿意是桥，送你们到达成功的彼岸；

　　我们愿意是灯，助你们穿越茫茫的航程；

　　我们愿意是星，用我们火热的生命点燃你们智慧的人生。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是成功的，我们就是骄傲的！

　　谢谢大家！

理想演讲稿篇3

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家早上好！

　　很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：坚持理想止步于现实的迷茫。

　　有人说，人一辈子就是一个个梦想连接起来的，所以说人生如梦。梦就是理想。一个梦想实现了，就会有新的梦想产生。有了新的梦想就有新的追求，人生就有新的目标，就会天天去奋斗。人为什么总是快乐并充满活力，就是持续的梦想在前面引领着、召唤着……

　　美国当地时间2月24日下午，李安执导的电影《少年派的奇幻漂流》入围本届奥斯卡最佳影片、最佳导演等重要奖项在内的11项提名，并最终夺得最佳导演、最佳摄影、最佳视觉效果及最佳配乐4项大奖。《少年派》还被美国电影学会评为年度十佳影片，另外它的全球票房也高达6亿美元。这部电影让李安投入了四年的时间，也是他导演生涯中拍摄最艰难的一部电影。今天我们看到了李安获奖的风光，但事实上我希望大家可以看到他获奖前长时间默默无闻的艰辛以及对理想的执着追求。“你要记得心中的梦想”，李安用一生去践行并让我们懂得有梦想的人才能托起奥斯卡。

　　坚持理想，这本应是引导人类社会不断进步的主流正能量，但在这个社会已日渐弱势。取而代之的，是各种负能量在众多领域的攻城略地。失去理想的我们很容易迷失于单一的价值观，读书工作只为赚钱，成功标志只认房车。教育失智、生产失义、管理失职、社会失信，看似我们牺牲了自己的现在，但失去的却是所有人的未来。

　　对同学们来说，小时候曾有的`理想可能还如此鲜活地保存在我们的记忆中，但可惜的是很多同学已经不知道自己每天的努力和付出是为了什么。所以我们要追问自己的内心，唤醒曾经的理想，或者重新认识自己，调整自己的理想。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。这告诉我们，理想并非空洞的大话，并非遥不可及的虚幻。细微处的自我要求也是理想，当下也可以有自己的理想，时时刻刻努力成就那一个理想中的“我”，将理想变成一个习惯，有一天，我们会发现，理想其实就在我们脚下。

　　在我们的校园中，我经常能看到同学们经过努力梦想花开的时候。在运动场上，怀着挑战自我的梦想，同学们奋力拼搏，有老师和同学们的加油和喝彩声为你的梦想见证；在“一二九”的比赛中，从小学一直到高中从未舞蹈过的男生们，怀着为班级争光的梦想，克服心理障碍，最终一场场精彩的表演在舞台上呈现，有老师、同学、家长的掌声和欢呼声为你的梦想见证；三年来你在教室、图书馆、寝室留下的忙碌的身影和在镇中复古的石板路上奋斗的足迹为你的梦想见证。梦想在心，更需付诸行动。追求理想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。

　　对我们老师来说，作为一名教师，我们所选择的教育事业，更需要胸怀崇高理想。很难想象，一个没有理想的教师怎能培养出有理想的学生。“梓材荫泽止于至善”是我们全体镇中教师共同的价值追求和职业理想。胸怀这份理想，我们对事业，就会充满激情，勇于担当，全力以赴。胸怀这份理想，我们就能够心情愉快地接受学校交给的每一项任务，认真做好经手的每一件事情。胸怀这份理想，我们对名利、得失，就能淡然处之坦然应对，不为所累不为所扰。把关爱献给学生，把帮助献给同事，把投入献给事业，把修养留给自己。

　　老师们，同学们，不管走多久，不论走多远，都不要忘了我们为什么而出发。唯有坚持理想，能让我们止步于现实的迷茫和混乱，找到前进的正确方向。然后你所要做的就是给理想一点时间，一点坚持，那么你终将收获属于你的有意义的人生。

　　我的国旗下讲话完了，谢谢大家！

理想演讲稿篇4

　　今天我选择了做教师，1985年的炎炎夏日，一声震耳欲聋的哭声宣告着一个下生命的降临，那就是我! 1991年的9月，背着我崭新的小书包，我迈入了我人生中第一所学校——小学，之后的5年，快乐始终陪伴在我的左右。1996的9月，我以一名中学生的姿态迈入了人生的第二所学校——中学，之后的高中，大学，今天回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过。时光荏苒，转眼间当年不经世事的我已怀着美丽的梦想，带着无限的憧憬，走上了由责任和希望筑成的三尺讲台，成为了教师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人。

　　还记得初上讲台时的我，内心的激动和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对未来充满了期望，然而真是"醉后方知酒味浓，为师方知师不易。"刚进学校的我不但担任了日常的教学工作更成为了一年级的班主任。为师之人都知道，班主任这几个字虽然代表的只是"一班之主"，但它所肩负的"责任"并非那些没有经历过的人能体会的。作为一名刚踏上工作岗位的"新人"，如何能成为一名合格的教师，一名受同学尊敬爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前，而我所面对的压力更是可想而知，但我没有退缩，因为在我的心中一个清晰且坚定的声音在说："我不退缩，我不后悔，因为今天我选择了做一名教师!"

　　教师日常的工作是琐碎而忙碌的。有时为了上好一节35分钟的课，课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料，钻研教法，设计环节，媒体制作上，教案改了又该，方法换了又换，这一切的努力都是为了在课堂上学生掌握起来更容易，早出晚归，挑灯夜战是我们的家常便饭，辛苦劳累更是常与我们结伴通行，但当我每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，当我用我精心准备的知识去灌溉这一棵棵祖国的幼苗时，我就会感到一切的付出是值得的，我的努力使我无愧于"教师"这两个字所代表的神圣寓意，因为今天的我选择做一名教师!

　　还记得当初踏进师范学校时，面对门口"学高为师，身正为范"名言，我的内心充满着对教师行业的懵懂，今天当我正真成为一名教师后，我终于体会到教师工作的对象是人，你不经意间的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是为人师表，特别师作为一名班主任更要在关注学生学习的同时，教导学生如何"学习做人"，用自己平凡的一切引导学生创造出属于他们的不平凡。当然，在工作中我也有不如意的时候，有时学生的调皮也让我身心俱疲，让我对教师的工作产生的疑惑：到底我们的存在是为了什么。

　　如果只是单纯的"传道，授业，解惑"那为什么我们的职业又那么受人尊敬呢我们付出的那么多努力，也许并不能得到等量的回报，那我们的付出又值得吗 ······这一连串的疑惑曾经徘徊在我的脑中，让我暂时的迷失了为师的目标，但当我看到一张张因为我的付出而充满着幸福笑容的小脸时，听到学生那一句句真诚地关心话语后，我脑中一下子明朗了，曾经的迷失的目标又回来了，那群可爱的孩子就是我的动力，我的理想!有人曾说过教师所作的努力，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了让他们健康快乐的成长，付出我的一切都心甘情愿!因为，今天我选择了成为一名教师!

　　教师的工作是单调乏味的，但我们甘为人梯，如春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和热情谱写出自己无怨无悔的人生，引导学生创造出灿烂的明天。因为我们有坚定的信念，我们对未来充满着希望，正如伟大诗人泰戈尔在诗中写道："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。"教育的根是苦的，教育的果实却是甜的，作为教师我们始于辛苦却收于欣慰，因为你的爱早已在不知不觉间渗透在学生的心中，促使着他们的成长!

　　各位教师，正因为今天的我们选择了教师这一份平凡却又特殊的职业，今后让我们心怀坚定的目标，努力吧!付出吧!不为明日的轰轰烈烈，但求每日的踏踏实实;不求学生涓滴相报，但求自身今生无悔。让我们以教师甘愿吃苦，乐于奉献的品质，在人生的沙漠里播种希望;在白纸上描绘出绚烂的人生，因为在这三尺讲台上有我们的理想与追求，我们的爱与希望，我们的骄傲与自豪!因为，我们是光荣的人名教师!

　　教师——我无怨无悔的选择，我愿用我的一生书写出的称号!

理想演讲稿篇5

　　理想！一个简单而复杂的问题。理想！是我们前进的方向；理想！是我们奋斗的目标；理想！它是我们走向成功的指路明灯。老师就像蜡烛，他们燃烧自己，照亮别人；老师像园丁一样，把小树苗培育成参天大树。教师是人类灵魂的工程师。一代又一代的老师辛勤劳动，无私奉献。他们年复一年在三尺讲台上辛勤耕耘，传播知识和人类文明，为国家培养了一批优秀人才，使社会更加文明，国家更加富强。

　　我上幼儿园的时候，老师教我们唱歌跳舞，还给我们讲故事。当时觉得老师很厉害，很棒，什么都能干。我想：长大后，我想成为一名神奇的老师，把我知道的一切教给我的孩子。慢慢的，我长大了，上学了，感觉老师更神奇了。你不懂的话，你不懂的知识，只要老师讲一讲，就会豁然开朗，明白过来。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。我们难过的时候，老师给我们安慰；当我们遇到挫折时，老师会给我们鼓励。老师真的很棒，就像一本书，那么多知识老师都知道，只要看到老师慈祥的脸，再难，伤心的事也会简单的烟消云散。这坚定了我当老师的信念。

　　如果我当了老师，踏上三尺讲台，把知识传授给孩子，带领他们在知识的海洋中遨游，那该是多么美好的事情啊！我会把我的学生当成我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个真、善、美的小故事中了解生命的真谛；让他们领略到了诗情画意的唐诗宋词中的“声静千声，余音绕梁”。让他们从盛开的花蕾中感受大自然的神奇。让他们从英语单词中感受到语言的魔力；让他们从活泼跳跃的数字中感受到数学王国的神奇。我也会让孩子在学习中找到乐趣，在乐趣中学习，热爱学习。等他们拿了奖杯，我会告诉他们“不要骄傲，再接再厉，以后继续努力”；当他们在成长中遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，风雨过后总有阳光，坚持就是胜利”。像当时老师教我们的那样教育我的孩子。培养他们成为有爱心、有责任感、有正义感的好孩子，长大后成为对社会有用的人才。

　　我一直在为这个理想孜孜不倦的努力，脚踏实地的吸取每一个教训，一步一步的向这个目标攀登。

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