理想演讲稿

时间：2021-03-10 08:25:13 理想演讲稿

【热门】理想演讲稿汇编六篇

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的理想演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】理想演讲稿汇编六篇

理想演讲稿篇1

　　著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：

　　一、培养勤用学习辅助工具的习惯

　　小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。

　　我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义；在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决；在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。

　　除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。

　　对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。

　　二、养成勤于质疑的习惯

　　大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。

　　中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲《杨震暮夜却金》时，可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢？2将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，；3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。

　　总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。

　　三、培养学生朗读和背诵的习惯

　　朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。

　　背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期，不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇（段），并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中，我坚持课本中规定背诵的课文，必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词，则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇，也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度，自然就焕发出与众不同的光辉，这样的习惯必然会使学生受益终生。

　　四、培养爱读书多读书的习惯

　　中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件，多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯，以下办法可以借鉴：首先，树立读书榜样。榜样的力量是无穷的，孩子的模仿性极强，根据学生敬佩偶像，崇拜名人的特点，我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时，便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次，把读书列入家庭作业，给学生布置一定的读书任务。再次，不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围，激励学生爱读多读，养成良好的读书风气，从而提高学生语文综合素养。

　　五、培养勤于动笔的习惯

　　1、读书必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，积少成多，必然会大有收获，可以摘写、复印或剪贴；2、五、六年级学生可以试着给文章作批注，预习时及时写下自己迸射出的思想火花，听老师的讲课时，要筛选捕捉重要信息，认真记下重点内容；3、坚持写日记。巴金也曾说：“写吧，只有写，你才会写。”做到根据学生能力，限一定字数，有内容，有中心，有真情实感。可写所见所闻所感，也可是自然景物、人物活动、生活小事、社会新闻或语言片断素描、读书感悟、心灵独语等。尤其是当有“以我手写我心”的强烈的表达冲动与欲望时，及时记录和捕捉灵感的火花，记下自己的感想和思考，长期实践积累，就容易写出真正属于自己的美文。不记流水帐，不干巴巴应付，每人每周至少1篇，教师做好认真批阅；4、定时定量练习钢笔字、毛笔字，追求数量，要充分考虑质量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，会大大提高一个人的品位。

　　学习习惯的养成并非一日之功，需要经历漫长的学习活动的积累。然而，学生在小学阶段所形成的良好的语文学习习惯，一定会使他们拥有成就的一生。

理想演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　每个人都有自己最美好的理想，工程师、教师、医生、警察……每一个理想都是那样有意义，每一个人为了实现自己的理想都是那样执着，努力不懈，把自己最美好的理想变为现实。

　　童年的我似乎多么天真，多么幼稚。我相过当一名警察，替人民铲除坏人；我相过当一名医生救死扶伤；我相过当一名教师，培育出一代代祖国的栋梁；我甚至想过当一名和平大使，让人们生活在和谐、幸福的日子里，没有战争，没有痛苦的呻吟，只有欢乐的笑声。但是，我现在的梦想却是当一名普普通通的翻译。

　　从小时候开始学英语时，我就喜欢上了这个课程。从最简单的单词和问候语到现在学的大部分外语，我都能灵活运用，好像是上天特地赐给我出众的语言功能一样，让我注定要当一名翻译。那时候我并不知道有翻译这个工作，也不确定长大以后到底要做什么。只是出奇的爱外语，爱说话，爱古怪的发音方式。直到年龄增大时，才知世界上有一种工作叫翻译，他可以去很多地方，了解各种语言。使不同国家的人能清楚地知道对方的想法，为世界各国的人们作沟通桥梁！

　　为此，我付出了不少时间与精力。在外语课上积极发言，每天在家练习口语。在周末也要去课外外语班。虽然每天这样忙碌，但是我是开心与幸福的，因为我是在为自己的梦想与美好的未来努力奋斗，完全值得的！

　　“只要功夫深，铁杵磨成针”，我相信，在我的努力之下，梦想会离我越来越近，最终变成现实。

理想演讲稿篇3

　　在《狼王之梦》中，名叫子兰的母狼始终坚持自己的理想，训练自己的孩子成为狼王，实现丈夫的狼王梦。子兰生了五只小狗，其中一只死于风暴。带着痛苦，她走上了狼王曲折坎坷的道路。有些人认为子兰对待孩子残忍而专横。但我觉得这个评价对她不公平。仅从她的坚持，为梦想奋斗的身影，就足以让我印象深刻，而由此产生的微小的残酷和暴政，也会在坚持面前烟消云散。

　　理想是石头，敲出火花，理想是火，点亮熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引领你走向黎明明。只有当理想永远等于“下一个”的时候，它才会像涓涓细流一样永不停息，迸发出生命之花，只有当理想吮吸“下一个”的甘露时，它才会打好基础，变得充实而成熟。如果理想是建造一个成功的大理石，那么“下一个”就是让大理石屹立不倒的粘合剂。所以，有远大理想的人，必然会把“下一个”作为住房的理想，超越别人，超越自己，让自己完善自我。

　　也许一个人有勇往直前的精神并不奇怪，但我们可以肯定，在勇往直前的过程中，能够毫不犹豫、不被无数次失败打败而直奔下一个目标的强者，的确是我们当中的佼佼者。

　　我们能不能意识到，能够坚持不懈地奋斗，是生活给我们的最高奖赏？虽然奋斗有时候意味着艰难曲折。

　　当我们在个人奋斗中屡遭失败时，我们获得了坚定的信念，获得了“我会一直走下去，直到水挡住我的路，然后坐着看云升起”的突如其来的心态；当我们在奋斗中面对各种诱惑时，就获得了完美的人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命的激荡和灵魂的升华，才能表达我们辉煌的人生。

　　我们必须成为像子兰一样的登山者，我们的旅程可能会非常陡峭。当我们踏上一个又一个高峰时，不要以为这是休息的地方。并将其视为新视野……过去和现在的成功或失败只留下跋涉的痕迹，而未来的人才则充满幻想和绚烂的彩虹。所有的动力和挑战都会伴随着未来。只有把“下一个”作为永恒的理想，才能付诸实践，才能追求，才能成为真正的强者。

　　如果你的脚累坏了，就让太阳把路给弄脏了，而你的手累坏了。干脆让刺变成詹妮弗。没有比你的脚更长的路，也没有比人更高的山。

理想演讲稿篇4

　　尊敬的各位评委，在座的各位观众你们好！今天我演讲的题目是青春的誓言！

　　作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的`原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的<钢铁是怎样炼成的>中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春！”的确如此。

　　青：是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！

　　少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁！有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

　　谢谢大家。

理想演讲稿篇5

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下演讲的题目是《放飞理想，定位成功》。

　　有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它

　　为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”这则故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。

　　托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当听到这里，同学们，你是否也想到了自己的理想？对于自己的理想你又是怎么做的呢？你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿；下课后却陶醉于同学的嬉戏中；回家后又陷入在自由散漫的状态中，完全忽视还有那未完成的作业，还有那丝毫未掌握的知识……难道他们没有过远大的理想，没有过正确的人生目标。有过！只是他们脆弱的意志，懒惰的行为，侥幸的心理让他们成为嘴上的强者，行动上弱者。现实告诉我们一个道理：不经过努力的理想就只是一个梦。

　　同学们！每个人都期待美好的生活，但美好的生活一定离不开你明确的人生目标，坚定的意志，踏实的作风。让我们像前面故事中“狮子”“小鹿”那样，为了自己的成功不停地奔跑吧！