【精华】理想演讲稿合集八篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编整理的理想演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
理想演讲稿 篇1
理想，让人从逆境中转命；理想，让人张开梦的翅膀。每个人都应该有一个理想。迪斯尼有了理想，名声噪动全球；许海峰有了理想，打出了零的突破……
我的偶像——TANK，他是以为歌手，患有家族遗传性心脏病，虽然他很少开演唱会、拍mv，但是他冒着心脏病的风险为粉丝们写歌。他唱的歌往往都是包含诗情画意，有着他自己的理想。让人不管听多少遍都不腻。
“他住在台北市的一个土城市，三年级、四年级都是这么皮，没有人相信他会让人看得起，只想当个孩子王让大家尊敬。”我从他的歌词里面感到他是那么的不容易。他五年级时拿到一把吉他，从此就对音乐产生了浓厚的兴趣，尽管那吉他质量很差。他毕业后家人一直不准他弹琴、唱歌，但他透着透着去弹琴唱歌。之后，他姐姐因为心脏病而死，写下了一首《如果我变成回忆》，很多人听了这首歌而留下了泪水，写出了他对姐姐的惋惜和对心脏病患者的同情，这首歌也红遍全球，现在，他是音乐排行榜的第59名，我希望他早早摆脱病魔，为粉丝们写更多的歌。加油Tank，“可乐”支持你！
一个人如果没有了理想人生将会黯然失色，让我们怡情行动起来，点亮人生！
理想演讲稿 篇2
何为起点？何为终点？生命有起点，人生中处处是起点。生命有终点，可人生有吗？
可是大家有谁知道梦想的彼岸在何方？终点，和未来一样不可预知。这中间 会怎样总是充满神秘。
可请大家记住一句真理吧：青春，是一笔财富， 拥有青春，这便是追求理想最宝贵的财富，梦想，追寻的青春怎么叫青春？彷徨， 执著追求的青春怎么称为青春？
《丘吉尔传》读过吗？这位百年才能诞生一位的演讲天才 的是怎样的人生经历！大家或许只记得他那 惨烈的成绩单，却不知道他那孤独的，甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀，却不知道他从一名普通的骑兵到屡立奇功的战地记者经历种种九死一生的传奇经历。大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑，讥讽，侮辱的时刻。
甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他出生在 贵族之家，应该享尽荣华，却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿·丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等。正 丘吉尔经历的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉献的 血和泪。”这句话确实充满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。
也许有人会说：我不想 丘吉尔那样的 人物，那也请记住吧：梦想的 与苦难的程度是成正比的。
在起点处就请 迎接苦难吧。其实追求梦想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀 一会也便“守得云开月见明”了。可是却总会有人动摇。
人站在起点时不也踌躇满志吗？着不正说明了 要 预见苦难，认清自我的 性吗？
记住一句再普通不过的话吧： 胜利，相信付出就有收获，
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这便是信念的力量。
但谁 弱点，谁 惰性，大家的理想 放飞，怎么可以放弃，在奔跑的路上，大家 彷徨，有沮丧，就听听我送大家的一首诗吧，也 我演讲的结束，希望能给大家 奔向终点的力量。
理想演讲稿 篇3
大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画非常敏感，非常喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想好像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
理想演讲稿 篇4
根据温岭市教育局、温岭市教育工会《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》（温教人[20xx]42号）精神，通过学校征集提炼、专家汇总评审，现将“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”（简称“双好”，下同）评选条件公布如下：
一、家长心中的好学校评比条件
1、培养目标合理科学，能为每一个学生的全面发展与特长展示创设良好的环境。
2、办学理念先进前瞻，课程体系健全，教学资源丰富，校园环境优美舒心。
3、学生兴趣广泛、身心健康、积极向上、善于探索，综合素质良好。
4、教师师德高尚、学养深厚、业务精湛，爱生如子。
5、校长（园长）办学理想远大、发展定位科学，管理民主高效、办事公平公正，富有人格魅力。
6、师生关系平等、和谐，体现人文关怀。
7、校风优良、教风严谨、学风纯正，教育质量优良。
8、家校沟通自然、平等、亲切。
二、学生心中的好老师评比条件（中学）
1、充满爱心，严慈相济，有强烈的责任心和事业心。
2、仪表得体，举止端庄，为人谦和，礼貌待人。
3、善于自我调节情绪，保持平和心态。
4、幽默风趣，业务精湛，学识渊博，追求卓越。
5、因材施教，注重学生的个性发展，关注学生的“闪光点”。
6、尊重爱护学生，鼓励学生树立远大志向，不断激发学生的成就动机。
7、善于与学生沟通，关注学生身心健康，重视学生品行养成。
8、有效调控教学过程，不断改进教学行为，教学业绩突出。
三、学生心中的好老师评比条件（小学）
1、端庄大方，和蔼可亲，举止文明礼貌。
2、善于自我调节情绪，保持平和心态。
3、尊重学生，平等待人，维护学生权益。
4、保护学生安全，尊重个体差异，促进学生身心健康。
5、学识修养丰富，教学技艺精湛，谈吐幽默风趣，教学语言精当。
6、善于发现和赏识每一个学生的点滴进步。
7、课堂教学生动活泼，作业布置精当有效，教学业绩突出。
8、重视家校沟通，讲究交流艺术。
四、学生心中的好老师（幼儿园）
1、关爱孩子，倾听孩子，富有耐心、细心、责任心。
2、端庄大方，和蔼可亲，举止文明礼貌。
3、善于自我调节情绪，保持平和心态。
4、重视幼儿安全防护和救助。
5、学识修养丰富，教学艺术精湛，谈吐生动风趣。
6、面向全体幼儿，及时发现和赏识每一个幼儿的点滴进步。
7、寓教于乐，因材施教，一日活动品质高。
8、重视家园沟通，讲究交流艺术。
请各校根据《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》相关要求，开展宣传学习活动，并认真组织评选。
全市各校均要参加“家长心中的好学校”评选，各校工会根据评选条件组织家长问卷调查活动，并统计家长对学校的满意度。
教育局办公室
20xx5月20日
理想演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《遵规守纪，树立远大理想》！
同学们都知道，XX年是我们中国的奥运年，国家倡导人民提高素质，做“文明” “礼貌” “遵规守纪”的公民，举国上下都在响应。
作为21世纪的高中生，遵规守纪是我们日常生活中的基本准则。它体现着一个人的道德品质和行为素养，一个遵规守纪的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“遵规守纪”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。
讲文明，守纪律并不是空泛抽象的概念，它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己，而是我们要把它与自身融为一体，给人以一种完美的和谐。
和谐的文明，只是在碰到老师时，送上一句温暖的问候；只是在排队时一次礼貌的谦让；只是平日里整理好自己的仪容仪表，爱护自己身边的一切…
人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！
而在生活中，校园里，在我们的身边，不乏有这样的现象：
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