创建优良学风，从我做起讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《创建优良学风，从我做起》。
有人说，校园是一个温馨的家；也有人说，校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更是美丽又神圣的殿堂。在这里，琅琅的读书声，是她最动人的旋律；沙沙的写字声，是她最美妙的乐章。鸦雀无声的自习课，是她最迷人的画卷。而浓郁的学风，则是她最高贵的灵魂。学风即学习之风，它是学生在求学精神、求学方法和学习纪律上的综合反映。浓厚的学风是怎样的呢？清晨，老师披着晨雾进班，班上早已响起琅琅的读书声。这就是。浓厚的学风还是：上课，旁人经过窗前，看到的是一双双求知若渴的目光。浓厚的`学风还是：自习课上，无论老师在与不在，独立作业、鸦雀无声。学风，可以体现班风的好坏，可以体现群体素质的高低。著名教育家马卡连柯说过“即使最好的学生，生活在学风不好的集体里，也会很快变成一只小野兽。”所以，倡导良好的学风，同学们是最直接，也是最终的受益者。本月，也就是10月，学校定为学风竞赛月，将大力开展“抓学风、比班风”的竞赛活动。本次活动旨在通过学风竞赛使老师认识到有效、高效教学的重要性和必要性。使同学们端正学习态度、掌握学习方法、激发学习动力、提升学习热情，培养认真、刻苦、独立、自信的学习精神，从而营造浓厚的学习氛围，开创我校学风新格局，进一步提升我校教学质量。
本次活动时间是10月9号至10月30号。参与对象为初中部全体师生。组织参与机构有：校长室教务处宿管处年级部学生学习部本次活动分三个阶级进行，第一个阶段是组织、发动、宣传，要求各班在今天下午召开“抓学风，比班风”的主题班会；第二个阶段是参与、比较。本次学风竞赛月，全校90个班级，分年级、分级部、分班级，进行四个“比”：一比早、晚读，谁的读书声更响；二比自习课，哪个教室更安静；三比课堂上，谁的坐姿最端正，谁的发言最积极；四比作业纸，谁的作业更独立。第三个阶段是总结、评比和表彰。学习部成员每天将检查结果交教务处汇总，教务处定时定点巡查各年级课堂情况，一天一汇总，一周一总结，同年级，AB部比较，将结果汇报给校长室，反馈到年级部并全校通报。10月30号，教务处综合学习部、宿管处等部门的统计汇总后，同年级，各级部，根据早晚读、自习课、课堂上和放假返校时四个时间段检查考核、量化积分、排列名次、各级部取前5名班级表彰为“学风竞赛”优秀班级，分级部表彰3个“学风竞赛”优秀级部，分年级表彰1个“学风竞赛”优秀年级。
亲爱的同学们，让我们一起大声读、安静思、独立做，让我们一起为班级、为学校的浓厚学风作出自已的贡献。
我的讲话完毕，谢谢大家！
【创建优良学风，从我做起讲话稿】相关文章：
3.优良学风班申请书
